《满井游记》优秀全解.ppt

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1、袁袁宏宏道道学习目标学习目标掌握文中的生字词，整理常见实词和掌握文中的生字词，整理常见实词和虚词的特殊用法，积累文学常识。虚词的特殊用法，积累文学常识。学习用白描的手法，借助比喻、拟人学习用白描的手法，借助比喻、拟人等修辞方法表现景物特征。等修辞方法表现景物特征。体会文章所表现出来的不同环境下作体会文章所表现出来的不同环境下作者的两种不同心情；做一名有心人、者的两种不同心情；做一名有心人、有情人、细心人，深入大自然，采撷有情人、细心人，深入大自然，采撷大自然的缤纷色彩，感受它细微的、大自然的缤纷色彩，感受它细微的、无穷的变化。无穷的变化。袁宏道袁宏道（1568156816101610），明），

2、明代文学家。字中郎，湖广公安代文学家。字中郎，湖广公安（今湖北省公安县）人。与兄宗（今湖北省公安县）人。与兄宗道、弟中道，并称道、弟中道，并称 “三袁三袁”，为为“公安派公安派”的创始者。他生性的创始者。他生性酷爱自然山水，写下了很多著名酷爱自然山水，写下了很多著名的山水游记。作品风格率真自然，的山水游记。作品风格率真自然，清新清俊。今人钱伯城整理有清新清俊。今人钱伯城整理有袁宏道集笺校袁宏道集笺校。公安派公安派:袁宏道与兄宗道、弟中道合袁宏道与兄宗道、弟中道合称称“三袁三袁”，因籍贯是湖北公安，因籍贯是湖北公安，所以称所以称“公安派公安派”。“公安派公安派”在在创作上坚决反对摹拟古人，创作上

3、坚决反对摹拟古人，强调写强调写自己所想所感的东西，也就是自己所想所感的东西，也就是“独独抒性灵抒性灵”。他们的作品，文字清新他们的作品，文字清新活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品活泼，文笔秀逸，意趣盎然。小品文因而在明代后期兴盛起来。文因而在明代后期兴盛起来。写作背景写作背景 袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（袁宏道始终无意于仕途，万历二十年（15921592）就中了进）就中了进士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县士，但他不愿做官，而去访师求学，游历山川。他曾辞去吴县县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如县令，在苏杭一带游玩，写下了很多著名的游记，如虎丘记虎丘记初至西湖记

4、初至西湖记等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登等。他生性酷爱自然山水，甚至不惜冒险登临。他曾说临。他曾说“与其死于床，何若死于一片冷石也。与其死于床，何若死于一片冷石也。”在登山在登山临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作临水中，他的思想得到了解放，个性也得到了张扬，文学创作的激情也格外高涨。的激情也格外高涨。（15981598），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游），他收到在京城任职的哥哥的信，只好收敛起游山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。山玩水的兴致，来到北京，被授予顺天府教授。第二年，升为国子监助教。第二年，升为国子监助教。终日又得和拜谒酬答打交道了，终日

5、又得和拜谒酬答打交道了，这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。这使他颇感苦闷，更使他感到苦闷的是有政见却得不到申诉。好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名好在袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。胜古迹。满井游记满井游记就作于此时。就作于此时。满井游记满井游记是一篇典是一篇典型的山水小品，型的山水小品，紧扣景紧扣景物的季节特点，细腻描物的季节特点，细腻描写满井的初春景色，不写满井的初春景色，不多几句话，便勾画出一多几句话，便勾画出一片春意盎然、生机勃勃片春意盎然、生机勃勃的景象。文笔清新秀丽的景象。文笔清新秀丽而有生气，比喻新鲜、而有生气，比

6、喻新鲜、贴切，字里行间洋溢着贴切，字里行间洋溢着作者游览时的轻松喜悦作者游览时的轻松喜悦的心情。的心情。读准下列字音读准下列字音读准下列字音读准下列字音燕燕燕燕()()()()廿廿廿廿()()()()偕偕偕偕()()()()砾砾砾砾()()()()鹄鹄鹄鹄()()()()靧靧靧靧()()()()髻髻髻髻()()()()鬟鬟鬟鬟()()()()鬣鬣鬣鬣()()()()茗茗茗茗()()()()罍罍罍罍()()()()蹇蹇蹇蹇()()()()浃浃浃浃()()()()曝曝曝曝()()()()呷呷呷呷()()()()恶恶恶恶()()()()nininini n n n nxixixixi ynynyny

7、nl l l l h h h h huhuhuhu j j j j huhuhuhu n n n nlililili m m m m ngngngngl l l l i i i ijinjinjinjinjijijijip p p p xixixixiwwww飞沙走砾：飞沙走砾：驰行：驰行：冰皮始解：冰皮始解：鲜妍：鲜妍：自得：自得：黄沙横飞，碎石滚动。黄沙横飞，碎石滚动。疾走，快走。疾走，快走。水面上的冰开始融化。水面上的冰开始融化。鲜明而美丽。鲜明而美丽。自己感到的或舒适。自己感到的或舒适。字词理解与翻译字词理解与翻译燕燕 (ynyn)地寒，花朝地寒，花朝 (zhozho)节后，节后，余余

8、寒寒犹犹厉。冻风厉。冻风时时 作作，作则，作则飞沙走砾飞沙走砾(ll)。局促局促一一室之内，欲出不得。每冒风室之内，欲出不得。每冒风驰行驰行，未百步，未百步辄辄(zhzh)返。返。北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天北京一带气候寒冷，花朝节过后，冬天余余下的下的寒气寒气还还很厉害。冷风很厉害。冷风时常时常 刮起刮起，刮起，刮起就飞沙走石。就飞沙走石。拘束拘束在一室之中，想出去不在一室之中，想出去不可得。每次冒风可得。每次冒风疾行疾行，不到百步，不到百步就就（被迫）（被迫）返回。返回。时常时常起，刮起起，刮起拘束拘束就就余下的余下的仍然，还仍然，还快走，疾走快走，疾走廿廿 (ninnin)二日天二

9、日天稍稍 和和，偕偕（xixi）数友出东）数友出东直，至满井。高柳夹（直，至满井。高柳夹（jiji）堤（）堤（dd），），土膏土膏(gogo)微润，一望空阔，若微润，一望空阔，若脱笼脱笼 之之鹄鹄 (hh）。）。二十二十二日天气二日天气略微略微 暖和暖和，偕同偕同几个朋友几个朋友出东直门，到满井。高大的柳树出东直门，到满井。高大的柳树夹立堤夹立堤旁旁，肥沃的土地肥沃的土地有些湿润，一望空旷开有些湿润，一望空旷开阔，（觉得自己）好像是阔，（觉得自己）好像是逃脱笼子的逃脱笼子的天天鹅。鹅。略微略微肥沃的土地肥沃的土地逃脱笼子，从笼中飞出去逃脱笼子，从笼中飞出去的的暖和暖和二十二十偕同偕同于于 时时

10、 冰皮冰皮始解，波色始解，波色乍乍(zhzh)明，明，鳞鳞(lnln)浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之而冷光之乍乍出出于于匣（匣（xixi）也。）也。在在 这时这时 河上的冰面河上的冰面开始融化，水波开始融化，水波开开始始发出亮光，泛起一层一层发出亮光，泛起一层一层像鱼鳞似的像鱼鳞似的浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像浪纹，河水清澈透明，水面亮晶晶好像镜子刚刚打开，清冷的光辉镜子刚刚打开，清冷的光辉突然突然 从从镜匣镜匣里射出一样。里射出一样。在在 这时这时河上的冰面河上的冰面起初、开始起初、开始（初来乍到）（初来乍到）像鱼鳞似的像鱼鳞似的从从突然，

11、忽然突然，忽然（乍冷乍热）（乍冷乍热）山峦山峦为为 晴雪晴雪所洗，所洗，娟娟然如然如拭拭，鲜妍（，鲜妍（ynyn）明媚，如明媚，如倩（倩（qinqin）女）女之之靧靧（huhu）面而髻）面而髻（jj）鬟（）鬟（hunhun）之始）之始掠掠也。也。山峦山峦被被 融化的雪水融化的雪水洗干净，美洗干净，美丽丽得如同得如同刚刚刚刚擦擦过一般过一般,娇艳明媚，像娇艳明媚，像美丽的少女美丽的少女洗了脸刚刚洗了脸刚刚梳好梳好髻鬟似的。髻鬟似的。被被融化的雪水融化的雪水美好，美丽美好，美丽擦擦美丽的女子美丽的女子洗脸洗脸梳掠梳掠柳条将柳条将舒舒未舒，柔梢未舒，柔梢披披风，麦田浅鬣风，麦田浅鬣 (lili)寸寸

12、许许。游人虽未盛，泉而。游人虽未盛，泉而茗茗(mngmng)者，者，罍罍（lili）而歌者，红装而）而歌者，红装而蹇蹇（jinjin）者，亦时）者，亦时时有。时有。柳条将要柳条将要舒展舒展却还没有舒展，柔软的柳梢却还没有舒展，柔软的柳梢在风中飘荡在风中飘荡散开散开，麦苗破土而出，短小如，麦苗破土而出，短小如兽颈上的毛，才一寸兽颈上的毛，才一寸左右左右。游人虽然还不。游人虽然还不算多，（但）用泉水算多，（但）用泉水煮茶煮茶喝的，喝的，拿着酒杯拿着酒杯唱歌的，身着艳装唱歌的，身着艳装骑驴骑驴的，也时时能看到。的，也时时能看到。散开，分散散开，分散（披头散发）（披头散发）舒展，伸展舒展，伸展表示大约

13、，左右表示大约，左右煮茶煮茶（名词作动词）（名词作动词）端着酒杯端着酒杯（动词）（动词）骑驴骑驴（名（名动）动）风力虽风力虽尚尚 劲劲(jngjng)，然然徒步则汗出徒步则汗出浃浃 (jiji)背。凡背。凡曝曝 (pp)沙之鸟，沙之鸟，呷（呷（xixi）浪）浪之鳞，之鳞，悠然自得，悠然自得，毛羽鳞鬣毛羽鳞鬣 (lili)之间皆有喜气。之间皆有喜气。风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举风力虽然还很强，但走路就汗流浃背。举凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水凡（那些）在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面上吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，面上吸水的鱼，都是一副悠闲自在的样子，一切动物身上都透出喜悦的气息。

14、一切动物身上都透出喜悦的气息。猛，强劲猛，强劲还还但但湿透湿透晒晒（曝晒，一曝十寒）（曝晒，一曝十寒）吸水戏浪（呷：吸）吸水戏浪（呷：吸）一切动物一切动物（借代修辞）（借代修辞）始始知郊田之外知郊田之外未始未始无春，而城居者未无春，而城居者未之之知知也也。我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。在城里的人却不知道啊。才才（蜡炬成灰泪始干（蜡炬成灰泪始干）未尝未尝（不译）（不译）啊啊夫夫（ff)不能不能以以游游堕堕(huhu)事，事，潇潇(xioxio)然于然于山石草木之间者，惟此官也。而此地山石草木之间者，惟此官也。而此地适适与余与余近，余

15、之游将近，余之游将自此自此始，始，恶（恶（ww）能）能无无纪纪？己？己亥（亥（hihi）之二月也。）之二月也。不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩不因为游山玩水而耽误公事，潇洒的游玩在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。在山石草木之间的，就只有我这个小官啊。而此地正好离我近，我将从现在开始出游，而此地正好离我近，我将从现在开始出游，怎能没有记录？这是万历二十七年二月啊。怎能没有记录？这是万历二十七年二月啊。坏，耽误坏，耽误（发语词，可不译）（发语词，可不译）因为因为潇洒潇洒正好正好从现在从现在怎能怎能记录记录 局促一室局促一室之之内内 髻鬟髻鬟之之始始掠掠 而城居者未而城居者未之之知也知也 吾

16、欲吾欲之之南海何如？南海何如？（1 1）当助词，可译为）当助词，可译为 “的的”，也可不译，也可不译，如：如：之之 （2 2）当代词，第三人称，可代人，）当代词，第三人称，可代人，也可代物，如也可代物，如 ：（3 3）作动词，可译为）作动词，可译为 “到、往到、往”，如：，如：曝沙之鸟，悠曝沙之鸟，悠然然自得自得 然然徒步则汗流浃背徒步则汗流浃背 吴广以为吴广以为然然然然（1 1）用在形容词词尾，表示）用在形容词词尾，表示 “的样子的样子”。如。如 ：（2 2）用在词头或句首，表示转折，）用在词头或句首，表示转折，如如 ：（3 3）“正确，对正确，对 ”的意思，如的意思，如 ：结构内容结构内容

17、本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春本文以优美清新的语言描绘了郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。趣。第一部分（第一部分（1 1）：城中）：城中“余寒犹厉余寒犹厉”的景象。的景象。第二部分（第二部分（2 2）：郊游的所见所感）：郊游的所见所感/“满井春满井春色。色。第三部分（第三部分（3 3）：抒发自己的感受和情怀。）：抒发自己的感受和情怀。时间：时间：花朝节后廿二日花朝节后廿二日地点：地点：满井满井人物：人物：“我我”与数友与数友起因：起因：天寒，局促一堂之内，欲出天寒，局促一堂之内，欲出不得，廿二日天稍和。不得，廿二日天稍和。经过：

18、经过：心境心境“若脱笼之鹄若脱笼之鹄”，尽览初春，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。水光山色，饱览游人怡然之情。结果：结果：感慨感慨“始知郊田之外未始无春，始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也而城居者未之知也”。第一段：第一段：燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春的特点是什么？（用一个字概括）燕地初春恶劣的天气还体现在那里？燕地初春恶劣的天气还体现在那里？作者的心情如何？作者的心情如何？“冻风时作，作则飞沙走砾。冻风时作，作则飞沙走砾。”（不说（不说“寒风寒风”“冷风冷风”而说而说“冻风冻风”，意在说明寒冷的程度。），意在说明寒冷的程度。）寒寒苦恼、郁闷苦恼、郁闷：“局促一室之内

19、，欲出不得局促一室之内，欲出不得”，寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。寒冷，多少阻住了他的游兴，欲游不能。无奈无奈：“每冒风驰行，未百步辄返每冒风驰行，未百步辄返”，不知做，不知做过多少次尝试，都无奈而归。过多少次尝试，都无奈而归。第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷第一段并没有写满井，反面抒发作者郁闷的心情，用意何在？的心情，用意何在？作者采用作者采用欲扬先抑（先抑后扬）的写欲扬先抑（先抑后扬）的写法法，把那种，把那种迫切渴望出游迫切渴望出游的心情暗示给读的心情暗示给读者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满者，为下文色画春意盎然、生机勃勃的满井井作铺垫作铺垫。（4 4）无奈结局。）无奈结局。

20、（1 1）燕地的气候特点。）燕地的气候特点。（2 2）具体景象）具体景象:飞沙、走砾。飞沙、走砾。（3 3）矛盾心情。）矛盾心情。欲扬先抑，烘托反衬，欲扬先抑，烘托反衬，为下文作准备。为下文作准备。第一层：第一层：（廿二日（廿二日-至满井）至满井）第二层：第二层：（高柳夹堤（高柳夹堤-皆有喜气）皆有喜气）第三层：第三层：（始知（始知-未之知也）未之知也）交待出游日期、气候、交待出游日期、气候、同行人物及出游路线。同行人物及出游路线。描写满井盎然的春色。描写满井盎然的春色。表现作者的欢快心情。表现作者的欢快心情。叙叙描描议议高柳夹堤，高柳夹堤，土膏微润。土膏微润。水波水波山峦山峦柳条柳条麦田麦田

21、游人游人鸟鱼鸟鱼总总分分空旷辽远空旷辽远 山水山水自然景自然景人文景人文景 动物动物自然景自然景远远近近明媚明媚生机生机乐乐喜喜以议论作结，以议论作结，再次表明寄情再次表明寄情山水的兴趣。山水的兴趣。局促一室局促一室之内，欲之内，欲出不得出不得若脱笼若脱笼之鹄之鹄始知郊田之外始知郊田之外未始无春，而未始无春，而城居者未之知城居者未之知也。也。抑郁、烦躁抑郁、烦躁轻松喜悦轻松喜悦感叹赞美感叹赞美抑抑 扬扬 1 1、这篇游记写初春景象，从哪些、这篇游记写初春景象，从哪些地方可以看出来？作者在描写中渗地方可以看出来？作者在描写中渗透了怎样的感情？透了怎样的感情？如：如：“土膏微润土膏微润”，写冬去春

22、来大地解，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；冻复苏的情景，简练而传神；“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，一个，一个“始始”，一个，一个“乍乍”，写天气转暖湖冰消融的，写天气转暖湖冰消融的情景，突出了初春的特点，令人精神为情景，突出了初春的特点，令人精神为之一振；之一振；“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”，写出了，写出了初春柳枝初展的神韵；初春柳枝初展的神韵；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的，写麦苗破土初芽的情景，情景，“浅浅”，“寸寸”准确而生动。准确而生动。作者在描写中，渗透了对春回大地的喜作者在描写中，渗透了对春回大地的喜悦之情，对自然界重新焕发

23、生机的欣赏悦之情，对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。和赞美。2 2、本文在写景时用了哪些修辞手法？、本文在写景时用了哪些修辞手法？举例说明。举例说明。白描白描：写景不堆砌词藻，而是用极：写景不堆砌词藻，而是用极为简练的笔法勾勒出来。如写水为为简练的笔法勾勒出来。如写水为“波色乍明，鳞浪层层，清澈见底波色乍明，鳞浪层层，清澈见底”，写柳条，写柳条“将舒未舒，柔梢披风将舒未舒，柔梢披风”。这种表现方法，没有夸张，渲。这种表现方法，没有夸张，渲染和烘托，而形象却鲜明如画。染和烘托，而形象却鲜明如画。拟人拟人：作者写山，用倩女新妆作喻，写：作者写山，用倩女新妆作喻，写鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟

24、鱼鸟，说它们洋溢着喜气，都是用了拟人的写法，增加了景物的动感和灵气，人的写法，增加了景物的动感和灵气，也融入作者的主观情感。也融入作者的主观情感。比喻比喻：如形容自己出城游玩为：如形容自己出城游玩为 “脱笼脱笼之鹄之鹄”；写水波；写水波“晶晶然如镜之新开而晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也”，以新开明镜喻新，以新开明镜喻新绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有绿水波，写出了水光的明丽，贴切而有新意；新意；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以兽颈之毛，以兽颈之毛比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。比喻还没有长高的麦苗，简明而又形象。“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知始知郊田之外未始无

25、春，而城居者未之知也。也。”（主旨句）（主旨句）回应首段，回应首段，对自己冒寒出对自己冒寒出游的肯定，并对游的肯定，并对“城居者城居者”困坐京城不知困坐京城不知大好春光表示惋惜。大好春光表示惋惜。本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作本文的主旨句是哪一句？在文中起什么作用？用？文章最后一段删去好吗？文章最后一段删去好吗？不好。不好。文章最后一段以议论作结，再文章最后一段以议论作结，再次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情次表明作者无意追求仕途功名，只求寄情山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，山水的兴趣。（表明他对大自然的热爱，对官场的厌倦。）对官场的厌倦。）3 3、如何理解、如何理解“始知郊田之外

26、未始知郊田之外未始始无春，而城居者未知也。无春，而城居者未知也。”这是全文的主旨所在，既高度概括这是全文的主旨所在，既高度概括了一二段两幅对比鲜明的图景的内了一二段两幅对比鲜明的图景的内容，表现了作者的欢快心情，也反容，表现了作者的欢快心情，也反映了作者对哲理的追求。从这次出映了作者对哲理的追求。从这次出游他认识到城居时所以不知有春，游他认识到城居时所以不知有春，是因为自己是因为自己“局促一室之内局促一室之内”，而实际上春已降临人间。这是思想而实际上春已降临人间。这是思想境界升华的表现。境界升华的表现。这就表明：美是一种客观存在，这就表明：美是一种客观存在，而人们在现实生活中常常由于而人们在现

27、实生活中常常由于这样那样的限制而看不到它，这样那样的限制而看不到它，这是很可惜的。懂得了这个道这是很可惜的。懂得了这个道理，人们才能自觉地摆脱某种理，人们才能自觉地摆脱某种限制，不断地去扩大自己的视限制，不断地去扩大自己的视野，去发现生活中本来就有的野，去发现生活中本来就有的美好的东西。美好的东西。小结（主题）小结（主题）小结（主题）小结（主题）本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者本文以游览行踪为线索，以清新的笔调，记叙了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者游历满井所看到的早春景色，抒发了作者喜悦喜悦的心情，表的心情，表达了作者旷达，达了作者旷达，乐观乐观的人生态度。以及的人生态

28、度。以及对自由的向往对自由的向往和希和希望在公事之余能够望在公事之余能够继续出游的美好愿望。继续出游的美好愿望。也表达了作者也表达了作者对对大自然的喜爱之情大自然的喜爱之情，和愉悦，轻松的感情！还有作者，和愉悦，轻松的感情！还有作者对官对官场生活的厌弃场生活的厌弃。（1 1）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。）对自由的向往，希望继续出游的美好愿望。（2 2）喜悦的心情，乐观的人生态度。）喜悦的心情，乐观的人生态度。（3 3）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。）对大自然的喜爱，对官场生活的厌弃。游记文章，重在游记文章，重在写景，本文描写满井春写景，本文描写满井春色，由远而近，由面到色，由远而

29、近，由面到点，层次分明，详略得点，层次分明，详略得宜；用贴切、新奇的比宜；用贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静喻描写各种景物。动静结合，高下相属，光鲜结合，高下相属，光鲜悦目，色彩缤纷，集中悦目，色彩缤纷，集中到一点，烘托了大自然到一点，烘托了大自然的春之的春之“喜气喜气”。本单元的几篇散文都属游记，试比本单元的几篇散文都属游记，试比较本文与其他散文的不同。较本文与其他散文的不同。提示：袁宏道的山水游记更提示：袁宏道的山水游记更注重对大自然的客观描写，注重对大自然的客观描写，也揭示出人们游山玩水的愉也揭示出人们游山玩水的愉悦心情，这与唐宋时代的游悦心情，这与唐宋时代的游记重寄托重理念的写法完全

30、记重寄托重理念的写法完全不同，不同，如如小石潭记小石潭记借景抒贬官失借景抒贬官失意的孤凄之情；意的孤凄之情；岳阳楼记岳阳楼记借景抒忧国忧民之情；借景抒忧国忧民之情；醉翁醉翁亭记亭记抒发欧阳修与民同乐的抒发欧阳修与民同乐的情怀。袁宏道的游记散文现存情怀。袁宏道的游记散文现存九十多篇，成就很大。课外可九十多篇，成就很大。课外可收集一些来阅读欣赏。收集一些来阅读欣赏。一、指出下列划线的字注音有错的一组：一、指出下列划线的字注音有错的一组：（）A.A.燕燕ynyn地地 飞沙走飞沙走砾砾l l 曝曝p p沙之鸟沙之鸟 倩倩qiqin n B.B.花花朝朝zhozho节节 高柳夹高柳夹堤堤t t 毛羽鳞毛

31、羽鳞鬣鬣lili 匣匣xixi C.C.偕偕xixi数友数友 脱笼之脱笼之鹄鹄h h 波色波色乍乍明明zhzh 蹇蹇jinjin D.D.局局促促c c 呷呷浪之鳞浪之鳞xixi 鲜鲜妍妍明媚明媚y yn n 浃浃jiji B B课堂练习课堂练习d d 二、指出下列划线词解释有错的一组：二、指出下列划线词解释有错的一组：（）A A、土、土膏膏（很稠的糊状物）（很稠的糊状物）娟然娟然如拭如拭（美好的样子）（美好的样子）茗茗（茶）（茶）B B、乍乍明（初、始）明（初、始）曝曝沙之鸟沙之鸟（晒）（晒）辄辄（就）（就）C C、披披风（开、分散）风（开、分散）汗出汗出浃浃背背（湿遍）（湿遍）呷呷（吸）（

32、吸）D D、晶晶、晶晶然然（样子）（样子）脱笼之脱笼之鹄鹄（天鹅）（天鹅）鳞鳞（代鱼）（代鱼）A A肥沃肥沃三三 、辨别下列、辨别下列“而而”的用法，选出不同的用法，选出不同于其他的一句：于其他的一句：1 1、如镜之新开、如镜之新开而而冷光之乍出于匣也冷光之乍出于匣也 2 2、云归、云归而而岩穴暝岩穴暝 3 3、而而城居者未之知也城居者未之知也 四四 、辨别下列、辨别下列“之之”的用法，选出不同于的用法，选出不同于其他三句的一句：其他三句的一句：1 1、若脱笼若脱笼之之鹄鹄 2 2、曝沙曝沙之之鸟鸟 3 3、晶晶然如镜晶晶然如镜之之新开新开 4 4、呷浪、呷浪之之鳞鳞 33表转折表转折舒缓语气

33、，不译舒缓语气，不译五、没有用比喻修辞的一句是（）五、没有用比喻修辞的一句是（）A A若脱笼之鹄若脱笼之鹄B B晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也也C C如倩女之靧面而髻鬟之始掠也如倩女之靧面而髻鬟之始掠也D D山峦为晴雪所洗，娟然如拭山峦为晴雪所洗，娟然如拭D六、用现代汉语翻译下列各句：六、用现代汉语翻译下列各句：1 1、高柳夹堤，土膏微润、高柳夹堤，土膏微润2 2、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也、如倩女之靧面而髻鬟之始掠也3 3、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也、晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也4 4、柳条将舒未舒、柳条将舒未舒堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥

34、沃湿润。堤坝两旁栽着高高的柳树，土地肥沃湿润。就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻就像美丽的少女洗了脸，刚刚梳过髻鬟一样。鬟一样。亮晶晶的像镜子初打开亮晶晶的像镜子初打开,冷光从匣中冷光从匣中闪现出来一般。闪现出来一般。柳条的嫩叶将要伸展柳条的嫩叶将要伸展,还未伸展。还未伸展。课后练习课后练习一、这篇游记写一、这篇游记写初春景象初春景象，抓住了，抓住了乍暖还寒、万乍暖还寒、万物复苏的特点物复苏的特点。如。如“柳条将舒未舒，柔梢披风柳条将舒未舒，柔梢披风”一句，写出了柳枝初展的神韵。一句，写出了柳枝初展的神韵。熟读课文，试找熟读课文，试找出几处这样的景物描写，略加分析，想一想，作出几处这样的景物描写

35、，略加分析，想一想，作者在这样的描写中渗透了怎样的感情。者在这样的描写中渗透了怎样的感情。“土膏微润土膏微润”，写冬去春来大地解冻复苏的情景，写冬去春来大地解冻复苏的情景，简练而传神；简练而传神；“冰皮始解，波色乍明冰皮始解，波色乍明”，写天气转暖湖冰消融的写天气转暖湖冰消融的情景，令人精神为之一振；情景，令人精神为之一振；“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，写麦苗破土初芽的情景，准确写麦苗破土初芽的情景，准确而生动。而生动。感情：感情：渗透了渗透了对春回大地的喜悦之情对春回大地的喜悦之情，对自然界重对自然界重新焕发生机的欣赏和赞美。新焕发生机的欣赏和赞美。二、本文在记叙描写中多处运用二、本文在记叙

36、描写中多处运用比喻比喻，比如作者，比如作者将初春旷野中的将初春旷野中的自己比作自己比作“脱笼之鹄脱笼之鹄”。你能从你能从文中再找出几例吗？结合上下文体会其文中再找出几例吗？结合上下文体会其表达效果表达效果。（句子句子，用，用什么什么比喻比喻什么什么，写出了什么，写出了什么特点特点，效果效果。）。）（1）“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也也”，以以新开明镜新开明镜比喻比喻新绿水波新绿水波，写出了，写出了水光水光的明丽的明丽，贴切而有新意；，贴切而有新意；（2）“如倩女之面而髻鬟之始掠也如倩女之面而髻鬟之始掠也”，以以新新妆倩女妆倩女比喻比喻被晴雪洗过的山峦被晴雪

37、洗过的山峦，写出了，写出了春山的春山的“鲜妍明媚鲜妍明媚”，生动而又传神；生动而又传神；（3）“麦田浅鬣寸许麦田浅鬣寸许”，以以兽颈之毛兽颈之毛比喻比喻还还没有长高的麦苗没有长高的麦苗，写出了，写出了麦苗的细小麦苗的细小，简明而，简明而又形象。又形象。三、下列三组短语中的三、下列三组短语中的“之之”字，有的表示修饰关系，可译成字，有的表示修饰关系，可译成“的的”；有的表示限定关系，可译成；有的表示限定关系，可译成“以以”；有的起舒缓语气；有的起舒缓语气的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在的作用，可不译。试加以辨析，并说说这些用法现在是否还在用。用。助词助词“之之”的用法的用法

38、 ：表示修饰，表示修饰，“的的”表示限定关系，表示限定关系，“以以”取消句子独立性，取消句子独立性，可不译。可不译。一室之内一室之内郊田之外郊田之外脱笼之鹄脱笼之鹄曝沙之鸟曝沙之鸟倩女之靧面倩女之靧面髻鬟之始掠髻鬟之始掠 表示限定关系，表示限定关系，“以以”四海之内四海之内 皆兄弟皆兄弟三天之内三天之内学校之外学校之外表示修饰，表示修饰，“的的”惊弓之鸟惊弓之鸟言外之意言外之意无价之宝无价之宝 取消句子独取消句子独立性，可不译。立性，可不译。（现在不用）（现在不用）n（注：（注：“之之”除了作除了作助词助词，还可以作，还可以作代词代词和和动词动词）中考题练习中考题练习 （20082008年湖南

39、省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）1818、解词。（、解词。（4 4分）分）（1 1）问其姓氏，是金陵人，）问其姓氏，是金陵人，客客此此 （客：客：）（2 2）是是日日,更定矣（更定矣（是：是：）（3 3）冻风时）冻风时作作，作则飞砂走砾（，作则飞砂走砾（作：作：）（4 4）而此地）而此地适适与余近（与余近（适：适：）2020、将文中画横线的句子翻译成白话文。（、将文中画横线的句子翻译成白话文。（4 4分）分）（1 1）莫说相公痴，更有痴似相公者。）莫说相公痴，更有痴似相公者。（2 2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知）始知郊田之外未始无春，而城居者未之

40、知也。也。我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里我这才知道郊野之外未尝没有春天，可住在城里的人却不知道啊。的人却不知道啊。客居客居正好，恰巧正好，恰巧别说相公您痴，还有比您更痴的人。别说相公您痴，还有比您更痴的人。这这起，兴起起，兴起中考题练习中考题练习 （20082008年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）2121、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。无雕琢之感。湖心亭看雪湖心亭看雪写出了雪后西湖之写出了雪后西湖之景景 的特点的特点；满井游记满井游记则表现了满井早春则表现了满井早春 的特点。（的

41、特点。（2 2分）分）凝静清绝凝静清绝（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）（开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅）生机勃勃生机勃勃（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）（春意盎然、万物复苏、乍暖还寒）中考题练习中考题练习 （20082008年湖南省常德市中考年湖南省常德市中考湖心亭看雪湖心亭看雪满井游记满井游记 ）2222、两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感、两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样受。说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。（的心境。（4 4分）分）湖心亭看雪湖心亭看雪（1）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅）表达了作者闲适恬静、远离世俗的雅趣。

42、趣。（2）含蓄表达了作者对故国的怀念。（）含蓄表达了作者对故国的怀念。（3）表达了）表达了作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（作者幽深的眷恋和感伤的情怀。（4）寄托了作者对人生）寄托了作者对人生渺茫的深沉慨叹。渺茫的深沉慨叹。满井游记满井游记（1）表达了作者热爱自然，寄情于山水的）表达了作者热爱自然，寄情于山水的情怀。（情怀。（2）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦）表现作者淡泊名利，注重亲近大自然的愉悦心情。（心情。（3）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。）表现了作者对都市官场生活的厌倦之情。（4）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有）表现了作者不因官小职闲而懊丧，反而庆幸自己有游乐时间的达观个性。游乐时间的达观个性。作业作业就自己在生活中的游览，仿就自己在生活中的游览，仿照本文的风格写一篇游记，照本文的风格写一篇游记，要求语言简练，写出独特的要求语言简练，写出独特的感受。在行文中注意运用修感受。在行文中注意运用修辞手法和景物描写方法。辞手法和景物描写方法。