【创新设计】2017年高考地理一轮复习--大气的热状况与大气运动(第1课时)大气的受热过程与热力环流课件.ppt
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1、【创新新设计】2017年高考地理一年高考地理一轮复复习-大气的大气的热状况与大气运状况与大气运动(第第1课时)大气的受大气的受热过程与程与热力力环流流课件件考情概览考情概览备考定向备考定向1.大气的热状况与大气运动大气的热状况与大气运动考纲解读考纲解读全国卷五年考题统计全国卷五年考题统计题型题型命题研究命题研究考试内容考试内容核心知识点核心知识点冷冷热热不均引起不均引起的大气运的大气运动动大气的受大气的受热过热过程;程;热热力力环环流;大气的流;大气的水平运水平运动动2013课标课标,9题题,4分分2011大大纲纲文文综综,910题题,8分分选择题选择题内容探究:内容探究:气候是高考考气候是高
2、考考查查的重要的重要内容。内容。设问设问方式灵活多方式灵活多变变,命,命题题角角度主要有三:一是考度主要有三:一是考查查基本原理和基本原理和规规律,如律,如热热力作用、力作用、热热力力环环流、大流、大气气环环流、气流、气压带风带压带风带分布和移分布和移动规动规律等;二是考律等;二是考查查相关相关图图表判表判读读,如,如等温等温线线、等降水量、等降水量线线、等、等压线压线分布分布图图、气候、气候资资料料统计图统计图表等;三是考表等;三是考查查气候气候综综合合应应用,如气候用,如气候对对河流水河流水文特征、工文特征、工农业农业生生产产、城市区位、城市区位选选择择等的影响。等的影响。形式探究:形式探
3、究:选择题选择题和和综综合合题题的考的考查查形式并存。形式并存。难难度系数在度系数在0.55左右,左右,分分值为值为812分。分。热点探究:热点探究:西伯利西伯利亚亚,横断山区,横断山区,青藏高原地区。青藏高原地区。气气压带压带和和风带风带气气压带压带、风带风带的分的分布及移布及移动规动规律;气律;气压带压带、风带对风带对气候气候的影响的影响2013课标课标,1011题题,8分分2012课标课标文文综综,37(1)题题,10分分选择题选择题综综合合题题常常见见天气系天气系统统锋锋与天气;低与天气;低压压(气气旋旋)、高、高压压(反气旋反气旋)与天气与天气2015课标课标,45题题,8分分201
4、3课标课标,10题题,4分分2012全国文全国文综综,1011题题,8分分选择题选择题全球气全球气候候变变化化全球气候全球气候变变化的可化的可能影响;能影响;应对应对全球全球气候气候变变化的措施化的措施2.水的运动水的运动考纲解读考纲解读全国卷五年考题统计全国卷五年考题统计题型题型命题研究命题研究考试内容考试内容核心知识点核心知识点自然界水循自然界水循环环1.水循水循环环的的过过程程和主要和主要环节环节,水,水循循环环的地理意的地理意义义2.陆陆地水体,河地水体,河流径流流径流补给补给2015课标课标,12题题,8分分2015课标课标,910题题,8分分2014课标课标,67题题,8分分201
5、2课标课标文文综综,45题题,8分分选择选择题题内容探究:内容探究:陆陆地水体之地水体之间间的的补给补给关系,河流的特征关系,河流的特征描述及其分析,水循描述及其分析,水循环环各各环节环节的分析及的分析及应应用,洋流用,洋流对对地理地理环环境的影响。重点境的影响。重点关注河流的特征描述及其关注河流的特征描述及其分析,水循分析,水循环环各各环节环节的分的分析及析及应应用。用。形式探究:形式探究:选择题选择题和和综综合合题题的考的考查查形式并存。形式并存。难难度度系数在系数在0.6左右,分左右,分值为值为812分。分。热点探究:热点探究:水水资资源危机、源危机、河流特征及其与人河流特征及其与人类类
6、活活动动之之间间的相互影响。的相互影响。自然自然资资源源对对人人类类生存与生存与发发展展意意义义水水资资源及其分布,源及其分布,水水资资源利用中的源利用中的问题问题及解决措施及解决措施2015课标课标,79题题,12分分2011课标课标文文综综,36(1),(3)题题,16分分选择选择题题综综合合题题洋流及其洋流及其对对地地理理环环境的影响境的影响世界洋流分布世界洋流分布规规律,洋流律,洋流对对地理地理环环境的影响境的影响2013课标课标,9题题,4分分选择选择题题3.地壳的运动与变化地壳的运动与变化考纲解读考纲解读全国卷五年考题全国卷五年考题统计统计题型题型命题研究命题研究考试内容考试内容核
7、心知识点核心知识点营营造地表形造地表形态态的力量的力量岩石圈物岩石圈物质质循循环过环过程;地表形程;地表形态变态变化化的内外力因素的内外力因素2015课标课标,1011题题,8分分2014课标课标,36(1)题题,6分分2013课标课标,36题题,22分分选择题选择题综综合合题题内容探究:内容探究:地壳物地壳物质质循循环环图图的的阅读阅读、各种地貌的形、各种地貌的形成成过过程及其原理、内外力程及其原理、内外力作用在不同地域的表作用在不同地域的表现现。重点关注地重点关注地质质剖面剖面图图的判的判读读。形式探究:形式探究:选择题选择题和和综综合合题题的考的考查查形式并存。形式并存。难难度度系数在系
8、数在0.55左右,分左右,分值为值为48分。分。热点探究:热点探究:河流地貌,虚河流地貌,虚拟拟地地质质剖面剖面图图。山地的形成山地的形成地地质质构造及其构造及其实实践践意意义义;地表形;地表形态对态对交通交通线线路分布的影路分布的影响响2014课标课标,46题题,12分分选择题选择题河流地貌的河流地貌的发发育育河流侵河流侵蚀蚀地貌和堆地貌和堆积积地貌;河流地貌地貌;河流地貌对对聚落的影响聚落的影响第一节大气的热状况与大气运动第一节大气的热状况与大气运动第第1课时大气的受热过程与热力环流课时大气的受热过程与热力环流学习目标学习目标思维导图思维导图1.识记识记:大气的受:大气的受热过热过程,大气
9、程,大气对对太阳太阳辐辐射射的削弱作用及的削弱作用及对对地面地面的保温作用。的保温作用。2.理解:理解:热热力力环环流的形流的形成原理,大气水平运成原理,大气水平运动动的影响因素及的影响因素及风风向向的判断。的判断。3.应应用:能用:能阅读阅读、分析、分析和判和判读读等等压压面分布面分布图图,并能运用已学知并能运用已学知识识分分析解决析解决问题问题。垂直运动地面风吸收考点一考点一 大气的受大气的受热过热过程程知知 识识 整整 合合读读大气受大气受热过热过程示意程示意图图,回答,回答问题问题。1.大气的受热过程大气的受热过程(1)根本根本热热源:源:。(2)热热量量传递过传递过程:太阳程:太阳辐
10、辐射穿射穿过过(大气大气对对太阳太阳辐辐射具有射具有作用作用)太阳太阳辐辐射到达地表射到达地表地面吸地面吸收收增温增温 辐辐射射大气中的大气中的和和吸收吸收热热量量大气受大气受热热辐辐射和射和辐辐射射(其将其将热热量返量返还给还给地面,地面,对对地面有地面有作用作用)。太阳辐射太阳辐射大气层大气层削弱削弱太阳辐射太阳辐射地面地面水汽水汽二氧化碳二氧化碳大气大气大气逆大气逆保温保温2.大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用(1)图图中中A为为,是大气中的,是大气中的和和较较大的大的尘尘埃埃对对的作用。的作用。(2)图图中中B为为,是大气中的,是大气中的或或对对可可见见光的作用。光的作用
11、。(3)图图中中C为为,是,是对对紫外紫外线线、和和对红对红外外线线的作用,的作用,对对能量最能量最强强的的作作用不大。用不大。(4)影响:使到达地表的太阳影响:使到达地表的太阳辐辐射由低射由低纬纬度向两极度向两极。反射反射云层云层可见光可见光散射散射空气分子空气分子细小尘埃细小尘埃吸收吸收臭氧臭氧水汽水汽二氧化碳二氧化碳可见光可见光递减递减3.大气对地面的保温作用大气对地面的保温作用(1)大地暖大气:上大地暖大气:上图图中中D为为,它,它经过经过大气大气时时,几乎,几乎全部被全部被和和吸收,所以吸收,所以是大气的主要的直是大气的主要的直接接热热源。源。(2)大气暖大地:上大气暖大地:上图图中
12、中E为为,对对地面起到地面起到作作用。人用。人们们通常把它称通常把它称为为大气的大气的“”。(3)大气的大气的和和共同影响的共同影响的结结果是果是了气了气温的日温的日较较差。差。地面辐射地面辐射水汽水汽二氧化碳二氧化碳地面地面大气逆辐射大气逆辐射保温保温温室效应温室效应削弱作用削弱作用保温作用保温作用缩小缩小【排查纠错】【排查纠错】(正确的打正确的打“”,错误错误的打的打“”。)(1)近地面大气增温的直接近地面大气增温的直接热热源是太阳源是太阳辐辐射。射。()(2)春末秋初,霜春末秋初,霜冻冻多出多出现现在晴朗的夜晚。在晴朗的夜晚。()(3)多云的白天,气温多云的白天,气温较较低,主要是云低,
13、主要是云层层吸收了大部分的太阳吸收了大部分的太阳辐辐射。射。()深深 度度 解解 读读1.大气受热过程的影响因素大气受热过程的影响因素(1)大气成分:主要是大气中二氧化碳、水汽等大气成分:主要是大气中二氧化碳、水汽等对对地面地面辐辐射的射的吸收和吸收和对对大气逆大气逆辐辐射作用的影响。全球气候射作用的影响。全球气候变变暖就是温室气暖就是温室气体体对对大气受大气受热过热过程影响的典型表程影响的典型表现现。(2)天气状况:主要是大气中云天气状况:主要是大气中云层层、尘尘埃埃对对太阳太阳辐辐射与地面射与地面辐辐射的影响。昼、夜云量射的影响。昼、夜云量对对大气受大气受热过热过程的影响很大,可用下程的影
14、响很大,可用下表比表比较较。作用对象作用对象集中表现时段集中表现时段作用过程作用过程保温作用保温作用地面地面辐辐射射夜夜间间大气逆大气逆辐辐射射削弱作用削弱作用太阳太阳辐辐射射白天白天反射等反射等(3)地面状况:地面是大气的直接地面状况:地面是大气的直接热热源,地面状源,地面状况的差异影响大气受况的差异影响大气受热过热过程,程,进进而影响气温状而影响气温状况。水面、裸地、植被、冰雪等差异不况。水面、裸地、植被、冰雪等差异不仅仅直接直接影响下影响下垫垫面面对对太阳太阳辐辐射的反射率,而且影响地射的反射率,而且影响地面面辐辐射射释释放的持放的持续续度。地形起伏、地度。地形起伏、地势势高低通高低通过
15、过影响大气影响大气层层的厚度来影响大气的厚度来影响大气对对太阳太阳辐辐射的射的削弱作用和削弱作用和对对地面的保温作用。地面的保温作用。2.昼夜温差大小的分析昼夜温差大小的分析分析昼夜温差的大小要分析昼夜温差的大小要结结合大气受合大气受热过热过程原理,主要从地程原理,主要从地势势高高低、天气状况、下低、天气状况、下垫垫面性面性质质几方面分析。几方面分析。地地势势高低:地高低:地势势高高大气稀薄大气稀薄白天大气的削弱作用和夜白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。昼夜温差大。天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削弱作用和夜天气状况:晴朗的天气条件下,白天大气的削
16、弱作用和夜晚大气的保温作用都弱晚大气的保温作用都弱昼夜温差大。昼夜温差大。下下垫垫面性面性质质:下:下垫垫面的比面的比热热容大容大增温和降温速度都慢增温和降温速度都慢昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于昼夜温差小,如海洋的昼夜温差一般小于陆陆地。地。对对 接接 高高 考考命题角度一火山灰对太阳辐射的影响命题角度一火山灰对太阳辐射的影响1.(2015广东文综,广东文综,2)大大规规模的火山爆模的火山爆发发可能造成地表温度下降。可能造成地表温度下降。其合理的解其合理的解释释是火山爆是火山爆发导发导致致()A.大气二氧化碳大气二氧化碳浓浓度增加度增加B.高高纬纬度地区极光度地区极光现现象减少象减少C
17、.地球表面地球表面长长波波辐辐射增射增强强D.到达地面的短波到达地面的短波辐辐射减弱射减弱【审题突破】【审题突破】获获取信息取信息解解读读信息信息题题干关干关键词键词“地表地表”温度温度下降,下降,“火山爆火山爆发发”导导致致火山爆火山爆发发后,会有大量的火山灰物后,会有大量的火山灰物质质进进入大气入大气层层,这这些物些物质质能反射能反射 辐辐射,使到达地面的太阳射,使到达地面的太阳辐辐射减弱,从而使射减弱,从而使 温度下降温度下降大气二氧化碳大气二氧化碳浓浓度增加度增加大气中逆大气中逆辐辐射增射增强强,会,会导导致地表温度致地表温度上升上升高高纬纬度地区极光度地区极光现现象减少象减少极光极光
18、现现象与地表温度无关象与地表温度无关地球表面地球表面长长波波辐辐射增射增强强会会导导致地表温度升高致地表温度升高太阳短波太阳短波地表地表答案答案D命题角度二大气的受热过程原理的应用命题角度二大气的受热过程原理的应用2.(高考经典高考经典)随着矿物能源的大量消耗,大气中二氧化碳不断增随着矿物能源的大量消耗,大气中二氧化碳不断增多。充分利用太阳能,降低二氧化碳排放,是工农业持续发多。充分利用太阳能,降低二氧化碳排放,是工农业持续发展的重要途径。展的重要途径。结结合下合下图图,回答,回答问题问题。(1)二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多,是如何加二氧化碳是一种温室气体。二氧化碳增多,是如何加强强大
19、气大气“温室效温室效应应”的?的?利用利用“温室效应温室效应”原理,我国北方地区冬季采用大棚技术种植原理,我国北方地区冬季采用大棚技术种植蔬菜、花卉等作物。蔬菜、花卉等作物。(2)参考参考图图,分,分别说别说明大棚技明大棚技术对农业术对农业生生产产光、光、热热、水条件的有、水条件的有利影响。利影响。答案答案(1)更多地吸收了地面更多地吸收了地面长长波波辐辐射,提高了大气温度;增射,提高了大气温度;增强强了了大气逆大气逆辐辐射,射,补偿补偿了地面了地面损损失的失的热热量。量。(2)使冬季的太阳光照得以充分利用;提高了大棚内的温度,使作使冬季的太阳光照得以充分利用;提高了大棚内的温度,使作物在冬季
20、也可种植物在冬季也可种植(可以减可以减轻冻轻冻害,提高害,提高农业农业生生产产抗灾能力抗灾能力);有;有利于保持、利于保持、调节调节大棚内空气和土壤的水分。大棚内空气和土壤的水分。【反思归纳】【反思归纳】大气保温作用与削弱作用的实际应用大气保温作用与削弱作用的实际应用(1)解解释释温室气体大量排放温室气体大量排放对对全球全球变变暖的影响暖的影响(2)分析分析农业实农业实践中的一些践中的一些现现象象我国北方地区利用温室大棚生我国北方地区利用温室大棚生产产反季反季节节蔬菜;蔬菜;深秋利深秋利用烟用烟雾雾防霜防霜冻冻;干旱半干旱地区果园中干旱半干旱地区果园中铺铺沙或沙或鹅鹅卵石不卵石不但能防止土壤水
21、分蒸但能防止土壤水分蒸发发,还还能增加昼夜温差,有利于水果能增加昼夜温差,有利于水果的糖分的糖分积积累等。累等。(3)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如:利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡。如:命题角度三大气的受热过程分析命题角度三大气的受热过程分析3.(2013北京文综北京文综)下下图为图为地球大气受地球大气受热过热过程示意程示意图图。大气中。大气中()A.臭氧臭氧层层遭到破坏,会遭到破坏,会导导致致增加增加B.二氧化碳二氧化碳浓浓度降低,会使度降低,会使减少减少C.可吸入可吸入颗颗粒物增加,会使粒物增加,会使增加增加D.出出现雾现雾霾,会霾,会导导致致在夜在夜间
22、间减少减少【审题突破】从图表中获取信息【审题突破】从图表中获取信息答案答案B减少减少减少减少减少减少减少减少增增强强减少减少减少减少增加增加考点二考点二热热力力环环流流知知 识识 整整 合合1.形成原因形成原因:。2.形成过程形成过程地面冷地面冷热热不均不均冷冷热热气气压压水水平平具体如下具体如下图图所示所示(在下在下图图中填出近地面的冷中填出近地面的冷热热状况和气状况和气压压高低。高低。)高高低低高高冷冷热热冷冷3.常见的热力环流形式常见的热力环流形式(1)海海陆风陆风 成因分析成因分析差异是前提和关差异是前提和关键键海海陆热陆热力力快快低低快快高高影响与影响与应应用用海海陆风陆风使海使海滨
23、滨地区气温日地区气温日较较差减小,夏季气温低,空气差减小,夏季气温低,空气较较湿湿润润,是避暑的好地方。,是避暑的好地方。(2)山谷山谷风风成因分析成因分析的的热热力力变变化是关化是关键键山坡山坡白天山坡比同高度的山谷白天山坡比同高度的山谷,气流,气流,气,气压压低,暖空气沿山坡上升,低,暖空气沿山坡上升,形成谷形成谷风风夜晚山坡比同高度的山谷夜晚山坡比同高度的山谷,气流,气流,气,气压压高,冷空气沿山坡下滑,高,冷空气沿山坡下滑,形成山形成山风风升温快升温快上升上升降温快降温快下沉下沉影响与影响与应应用用山谷和盆地常因夜山谷和盆地常因夜间间冷的山冷的山风风吹向谷底,使谷底和盆吹向谷底,使谷底
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