A综合性学习：让世界充满爱剖析.ppt

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1、让世界充满爱写作写作口语交际口语交际综合性学习综合性学习活动目标活动目标1.关注身边的事，发现善良发现美；关注身边的事，发现善良发现美；2.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。将变成美好的人间。3.锻炼口语交际能力，提高写作记叙锻炼口语交际能力，提高写作记叙文的能力。文的能力。爱是人类一种最美好的感情，亲情爱是人类一种最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，的爱都有一个共同的特点，就是就是以真纯以真纯的情感去祝福所爱的人

2、生活得幸福，并的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。华与创造。被爱的人是一种幸福，会爱的人也被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。是一种幸福。交流积累感悟交流积累感悟 2.讲述人们给亲人、给朋友、给他人、给社会以关爱的事迹。1.交流以关爱为话题的名言警句、诗句、成语、歌曲等。名言大比拼感谢是爱心的第一步感谢是爱心的第一步西谚西谚爱是美德的种子。爱是美德的种子。-意大利意大利.但丁

3、但丁爱是理解的别名。爱是理解的别名。印度印度.泰戈尔泰戈尔爱是生命的火焰爱是生命的火焰,没有它没有它,一切变成黑夜。一切变成黑夜。法法.罗曼罗曼.罗兰罗兰慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。英英莎士比亚莎士比亚对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。之忧，乐他人之乐。美美爱因斯坦爱因斯坦光是怜悯还不够，及时伸出援助之手的才是真正的同情者。光是怜悯还不够，及时伸出援

4、助之手的才是真正的同情者。美美.爱迪生爱迪生爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。法法.梵高梵高老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。孟子孟子爱是自然界的第二个太阳。爱是自然界的第二个太阳。美美.查普曼查普曼爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人唯一方法就是帮助别人 。埃哈伯德 只要还有能力帮助别人只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手，就没有权利袖手旁观。旁观。罗曼罗兰慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线

5、，游子身上衣。海内存知己，天涯若比邻海内存知己，天涯若比邻 。欣赏欣赏7首小诗首小诗“朋友朋友”朋友是一种相知朋友相处是一种相互认可相互仰慕，相互欣赏相互感知的过程对方的优点、长处、亮点、美感都会映在你脑海，尽收眼底哪怕是朋友一点点的可贵也会成为你向上的能量成为你终身受益的动力和源泉朋友的智慧、知识、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程 朋友是一种相契朋友是一种相契朋友就是彼此一种心灵的感应朋友就是彼此一种心灵的感应是一种心照不宣的感悟是一种心照不宣的感悟你的举手投足，一颦一笑你的举手投足，一颦一笑一言一行，哪怕是一个眼神一言一行，哪怕是一个眼神一个动作、一

6、个背影、一个回眸一个动作、一个背影、一个回眸朋友都会心领神会朋友都会心领神会不需要彼此的解释不需要彼此的解释不需要多言，不需要废话不需要多言，不需要废话不需要张扬，都会心心相印的不需要张扬，都会心心相印的那是一种最温柔、最惬意那是一种最温柔、最惬意最畅快、最美好的意境最畅快、最美好的意境 朋友是一种相伴朋友是一种相伴朋友就是漫漫人生路上的朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐彼此相扶、相承、相伴、相佐是你烦闷时是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫送上的绵绵心语或大吼大叫寂寞时的寂寞时的欢歌笑语或款款情意欢歌笑语或款款情意快乐时的快乐时的如痴如醉或痛快淋漓如痴如醉或痛快淋漓得意时的得意时

7、的善意的一盆凉水善意的一盆凉水在倾诉和聆听中感知朋友深情在倾诉和聆听中感知朋友深情在交流和接触中不断握手和感激在交流和接触中不断握手和感激朋友是一种相助风雨人生路朋友可以为你挡风寒为你分忧愁为你解除痛苦和困难朋友时时会伸出友谊之手是你登高时的一把扶梯是你受伤时的一剂良药是你饥渴时的一碗白水是你过河时的一叶扁舟是金钱买不来，命令下不到的只有真心才能够换来的最可贵最真实的东西 朋友是一种相遇大千世界，红尘滚滚于芸芸众生、茫茫人海中朋友能够彼此遇到能够走到一起彼此相互认识，相互了解相互走近，实在是缘份在人来人往聚散分离的人生旅途中在各自不同的生命轨迹上在不同经历的心海中能够彼此相遇、相聚、相逢可以说

8、是一种幸运缘份不是时刻都会有的应该珍惜得来不易的缘 朋友是一种相思朋友是彼此的牵挂彼此的思念，彼此的关心彼此的依靠思念就像是一条不尽的河流像一片温柔轻拂的流云像一朵幽香阵阵的花蕊像一曲余音袅袅的洞箫她有时也是一种淡淡的回忆淡淡的品茗、淡淡的共鸣 朋友是一种相辉朋友是一种相辉朋友就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星辉彼此鼓励、彼此相望朋友也就是镶嵌在默默的关爱中不一定要日日相见永存的是心心相通朋友不必虚意逢迎点点头也许就会意了有时候遥相辉映，不亦乐乎 让我们倾听让我们倾听讲故事的方法与技巧：讲故事的方法与技巧：1以口语为主，语气要亲切，根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表

9、达感情；2可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；要求：要求：1 1主题主题“爱心爱心”，故事必须是真实的，故事必须是真实的，要有连贯性，富于吸引力，能感染人；要有连贯性，富于吸引力，能感染人；2 2内容要集中鲜明，所讲故事要能给同内容要集中鲜明，所讲故事要能给同学留下深刻的印象。学留下深刻的印象。有这样一则寓言故事有这样一则寓言故事,讲的是地狱讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于

10、是人人挨饿，法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。食个个开心。这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。关爱身边的伙伴关爱身边的伙伴怎样使每个人感到集体的温暖怎样使每个人感到集体的温暖?怎样使大家一起快乐地成长怎样使大家一起快乐地成长?关爱身边的每

11、个人关爱身边的每个人让我们看一看 同在一片蓝天下如果你衣食无忧，你应该感谢这如果你衣食无忧，你应该感谢这些让你懂得珍惜现在生活的人。些让你懂得珍惜现在生活的人。我我好好饿饿求求知知托起明天的太阳托起明天的太阳求求知知 安徽省临泉县城关镇刘老家村安徽省临泉县城关镇刘老家村1111岁的刘小环为了岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，能上学，每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背她每次背1616块，块，重重4040公斤，走公斤，走140140米，只得米，只得3 3分分3 3厘工钱。厘工钱。小小卖艺人小小卖艺人我们终于上学了！为了救学生，这位老师的人生停止在这里。曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生曹

12、会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生他最宝贵的：他最宝贵的：“一个布书包一个布书包”会龙没有布书包，为了拍照他向同学借会龙没有布书包，为了拍照他向同学借来一个。来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。包装袋。曹会龙的一天：曹会龙的一天：六时起六时起床，吃早饭，八月至二月床，吃早饭，八月至二月吃粟米或三月至七月吃吃粟米或三月至七月吃薯仔薯仔(小孩一般一顿吃十小孩一般一顿吃十个薯仔，成年女性十五至个薯仔，成年女性十五至二十个，成年男性二、三二十个，成年男性二、三十个十个)，做家务，回到只有一做家务，回到只有一个课室的学校，午饭吃粟个课室的学校，午饭吃粟米或薯

13、仔，照料家里的两米或薯仔，照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡条牛、三头猪和十八只鸡(他对家里有甚么了如指掌他对家里有甚么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它，跟小朋友追逐或玩其它游戏，八点晚饭吃粟游戏，八点晚饭吃粟米或薯仔，偶尔还有红豆，米或薯仔，偶尔还有红豆，然后上床睡觉。然后上床睡觉。这个孩子这个孩子14岁，却岁，却不能坐在中学的教不能坐在中学的教室里。他必须到小室里。他必须到小煤窑背煤。今天他煤窑背煤。今天他看上去很干净、很看上去很干净、很光鲜，是因为小煤光鲜，是因为小煤窑已经被整顿关闭，窑已经被整顿关闭，他无活可干。他无活可干。而这个孩子只有而这个孩子只有10岁，他身旁跟岁，他身旁跟他差不

14、多高的背他差不多高的背篓，是他每天的篓，是他每天的劳动工具。他说劳动工具。他说他很想上学，可他很想上学，可是家里没有钱交是家里没有钱交纳每年纳每年140元的学元的学杂费。现在，他杂费。现在，他在一天天长大，在一天天长大，他必须用这个背他必须用这个背篓来证明自己活篓来证明自己活着的价值。他没着的价值。他没有白活。有白活。张良善永远不会忘记张良善永远不会忘记1992年。那年年。那年10月，他即将分娩的妻子何桂丽患感冒住进月，他即将分娩的妻子何桂丽患感冒住进了医院。当时，要拉上山的油罐已准备好，了医院。当时，要拉上山的油罐已准备好，次日一早就出发。车到狮泉河，留守处把次日一早就出发。车到狮泉河，留守

15、处把电话打到分区，说张良善爱人第二次住院，电话打到分区，说张良善爱人第二次住院，即将分娩，是难产，挺危险的。他驾着汽即将分娩，是难产，挺危险的。他驾着汽车在高原飞驰，车在高原飞驰，大车要大车要5天才能走完的路，他用了天才能走完的路，他用了1天天1夜就赶完了。到叶城时，孩子已经夭折，夜就赶完了。到叶城时，孩子已经夭折，妻子也因大出血生命垂危。妻子也因大出血生命垂危。他在医院守了他在医院守了15天，在妻子弥留之际，天，在妻子弥留之际，他含泪问爱人还有什么话要说，爱人只是他含泪问爱人还有什么话要说，爱人只是摇摇头，好半天，才流着泪说，摇摇头，好半天，才流着泪说，以后跑山上的路，要慢一些。以后跑山上的

16、路，要慢一些。他悲痛欲绝地埋葬了妻子，然后去买他悲痛欲绝地埋葬了妻子，然后去买了两袋水泥、一些沙石，要亲手给妻子立了两袋水泥、一些沙石，要亲手给妻子立个墓碑。个墓碑。墓碑做好了，还没刻完碑文，他得知墓碑做好了，还没刻完碑文，他得知营里要往阿里送一批战备物资。营里要往阿里送一批战备物资。张良善主动请战，他说，我要用这种张良善主动请战，他说，我要用这种方式表达对爱人的悼念之情。方式表达对爱人的悼念之情。他又一次战胜了阿里。从山上下来后，他又一次战胜了阿里。从山上下来后，他在妻子的墓碑上刻下了碑文。他在妻子的墓碑上刻下了碑文。男儿一跪仍英雄！男儿一跪仍英雄！他他是一位西藏运输兵，军功章是一位西藏运输

17、兵，军功章代表着他为祖国立下的汗马功劳，代表着他为祖国立下的汗马功劳，可他连自己的妻子难产而死都没来可他连自己的妻子难产而死都没来的及看上一眼。的及看上一眼。下跪，下跪，在妻儿的墓前下跪在妻儿的墓前下跪男儿一跪仍英雄！男儿一跪仍英雄！让让 世世 界界 充充 满满 爱爱唤唤 醒醒 善善 良良除夕之夜，深圳街头除夕之夜，深圳街头流浪的老人流浪的老人同病相怜同病相怜到底是谁在帮助穷人到底是谁在帮助穷人帮我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与我们的生活被太多欺骗蒙蔽了，以至于缺少了真爱与关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集关怀。在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵。

18、为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是团操纵。为此，人们真正忽略了真正需要帮助的人群。是人性虚假吗？悲！人性虚假吗？悲！生生活活的的旋旋律律这一幕，城市中生活的你有没有目睹过？这一幕，城市中生活的你有没有目睹过？你的心灵曾为此震撼过嘛？你的心灵曾为此震撼过嘛？有这样的骗子吗？这样沧桑的一只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？有这样的骗子吗？这样沧桑的一只手伸出来，你如何忍心让她空着收回？在我们无法判断对方是否骗子的时候，能否有在我们无法判断对方是否骗子的时候，能否有“宁可错给，不愿错过宁可错给，不愿错过”的柔情和的柔情和心量呢？两块钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱都不值吗？心量呢

19、？两块钱对我们真的那么重要吗？我们的慈悲心连这点钱都不值吗？如果能有改变，您今天的震撼也算没有白费。如果能有改变，您今天的震撼也算没有白费。不怕受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借口。不怕受骗，也是一种厚德载物，永远不要为我们的冷漠、麻木和小气寻找借口。真正帮助他真正帮助他们的又有谁们的又有谁呢？呢？我们抱我们抱怨社会的不怨社会的不公平的候，公平的候，他们该去抱他们该去抱怨谁、期待怨谁、期待谁谁?贫苦的盲人夫妇城管走后城管走后,哭泣的卖红薯老人。哭泣的卖红薯老人。这个在街上卖红薯这个在街上卖红薯老人的三轮车链条被城老人的三轮车链条被城管人员剪断，前轮钢丝管人员剪断，前

20、轮钢丝被城管踩断。城管干完被城管踩断。城管干完就走了，他靠着墙哭泣。就走了，他靠着墙哭泣。好心的路人纷纷向好心的路人纷纷向老人施出援手，大家帮老人施出援手，大家帮他把钱收到怀里。人他把钱收到怀里。人都都是很好面子的，这个草是很好面子的，这个草民也有面子。他现在不民也有面子。他现在不能要面子了，老泪纵横，能要面子了，老泪纵横，必是伤心到了绝地。因必是伤心到了绝地。因为，他得吃饭，他是个为，他得吃饭，他是个老人，所以他做不了民老人，所以他做不了民工，他也没力气去偷抢。工，他也没力气去偷抢。你不让他卖东西是你不让他卖东西是对的，可你不能给他指对的，可你不能给他指条活路吗！条活路吗！塞外的春天乍暖还寒

21、。塞外的春天乍暖还寒。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。他们看到了什么？是光明他们看到了什么？是光明吗？是希望吗？吗？是希望吗？父父亲亲的的怀怀抱抱冷冷漠漠经济的发展，不代表社会的进步。经济的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。狱。这就是那张在这就是那张在网上广泛流传，引网上广泛流传，引起了无数争议的照起了无数争

22、议的照片。片。这张照片最大这张照片最大的现实意义不在于的现实意义不在于它揭示了社会巨大它揭示了社会巨大的贫富反差，更让的贫富反差，更让人揪心的还在于人揪心的还在于当这两个孩子长当这两个孩子长大之后，我们又该大之后，我们又该用什么来保证他们用什么来保证他们所代表的两个阶层所代表的两个阶层的的和睦相处？和睦相处？我在街上走着我在街上走着一个乞丐一个乞丐一个衰弱的老人一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口啊，贫穷把这个啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿

23、、不幸的人折磨成了什么样子啊！他向我伸出一只红肿、肮脏的手肮脏的手他呻吟着，他喃喃地祈求帮助。我伸手他呻吟着，他喃喃地祈求帮助。我伸手搜索自己身上的所有口袋搜索自己身上的所有口袋即没有钱包，也没有怀即没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有表，甚至连一块手帕也没有我随身什么东西也没我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着有带。但乞丐在等待着他伸出手，微微的摆动着他伸出手，微微的摆动着和颤动着。我茫然无措、惶惑不安，紧紧地握了握这和颤动着。我茫然无措、惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手只肮脏的、发抖的手“请别见怪，兄弟；我什么也请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟没有带，兄弟.”乞丐那对

24、红肿的眼睛凝视着我；他发乞丐那对红肿的眼睛凝视着我；他发青的嘴唇微笑了一下青的嘴唇微笑了一下接着，他也照样紧握了我的接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。变得冷起来的手指。“哪儿的话，兄弟，哪儿的话，兄弟，”他吃力的他吃力的说道，说道，“这也应该谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。这也应该谢谢啦，这也是一种施舍啊，兄弟。”我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。我明白我也从兄弟那儿得到了施舍。人需要同情，同情别人的人是善人需要同情，同情别人的人是善良的；良的；给予别人爱的人，自己也能得到给予别人爱的人，自己也能得到爱；爱；爱不仅是物质上的施舍，更是精爱不仅是物质上的施舍，更是精神上的理解、关心、呵护神

25、上的理解、关心、呵护 人与人之间是平等的，只有尊重人与人之间是平等的，只有尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。别人的人，才能赢得别人的尊重。“爱”是一个永恒的话题，只有心存爱心的人，才能得到世界上最美的感情。只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！世界将变成美好的人间！假如我是一团火，就要给别人送去温暖；假如我是一团火，就要给别人送去温暖；假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳；假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳；假如我是假如我是，就要就要。假如我是一片云假如我是一片云,；假如我是一棵树假如我是一棵树,；假如我是一泓清泉假如我是一泓清泉,。请以上面的形式请以上面的形式，把你的心

26、愿表达出来。把你的心愿表达出来。我想告诉你我想告诉你1 1、只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活、只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义，和自的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义，和自我的存在，掌握正确的生活方式。我的存在，掌握正确的生活方式。2 2、只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充、只有唤醒我们内心深处的良知，我们的世界才会充满爱！满爱！3 3、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学、热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学 习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的

27、健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然。从关心父母到关心他人、社会、自然。5 5、从、从“人人”的写法来分析，的写法来分析，“人人”字的结构是一字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社人是社会关系的总和会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的的苦难和不幸，尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。儿童。6

28、 6、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度、我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。人格，以平等的态度去爱他们。以以“让世界充满爱让世界充满爱”为主题，自为主题，自拟题目，写一篇记叙文，不少于拟题目，写一篇记叙文，不少于500500字。字。要求：要求：1.1.写自己熟悉的人，写自己切身的写自己熟悉的人，写自己切身的 事，做到以小见大。事，做到以小见大。2.2.写自己的真情实感，写自己的真情实感，语言生动，中心明确。尽量写出自己独特的语言生动，中心明确。尽量写出自己独特的体察和感悟

29、。体察和感悟。参考命题参考命题：这就是爱这就是爱、这也是爱这也是爱、博大的爱博大的爱等。等。记叙文文体写作的基本要求记叙文文体写作的基本要求：1写自己熟悉的人，要选好表现人物形象写自己熟悉的人，要选好表现人物形象的重点。的重点。2写自己切身的事，并能做到以小见大。写自己切身的事，并能做到以小见大。3写自己的真情实感，恰倒好处的运用议写自己的真情实感，恰倒好处的运用议论、抒情等表达方式。论、抒情等表达方式。4语言要力求生动，注意描写的应用。语言要力求生动，注意描写的应用。5做到内容完整，合理安排顺序。做到内容完整，合理安排顺序。爱的奉献爱的奉献演唱：韦唯演唱：韦唯这是心的呼唤这是心的呼唤 这是爱的奉献这是爱的奉献 这是人间这是人间的春风的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的这是生命的源泉源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有爱的荒原在没有爱的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点爱只要人人都献出一点爱 世界将变成美好世界将变成美好的人间的人间 啊啊 啊啊