spss统计软件的应用医学统计学教材总结.ppt
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1、SPSS软件应用软件应用汕头大学医学院公共卫生与预防医学教研室张建军什么是什么是SPSS?SPSS是Statistical Product and Service Solutions的英文缩写,即:统计产品与服务解决方案。它是目前世界上流行的三大统计分析软件之一。我们现在讲授的主要是SPSS for Windows 13.0版。SPSS SPSS 的特点的特点操作界面极为友好,易于学习,易于使用,是非专业统计人员的首选统计软件。无需花费大量时间记忆大量命令、过程、选择项等。只要粗通统计分析原理,就能得到统计分析的结果。可以根据计算机的设备来选择安装,灵活方便。能非常方便地与其他软件的数据进行转
2、换。分析方法丰富,图表功能强大,输出结果美观漂亮。SPSS网络资源网络资源:官方网址http:/ SPSS”菜单项退出SPSS单击数据编辑窗右上角“x”的退出SPSS进入进入SPSS后显示的文件对话框后显示的文件对话框在数据窗口输在数据窗口输入数据选项入数据选项运行一个运行一个已存在的已存在的文件选项文件选项打开一个已打开一个已存在的数据存在的数据源程序源程序使用数据库使用数据库向导来创造向导来创造一个新的文一个新的文件选项件选项打开一个其它打开一个其它类型的文件类型的文件以浏览运行以浏览运行操作指导操作指导Spss13.0Spss13.0的界面的界面数据窗口变量定义窗口 SPSS系统的运行方
3、式系统的运行方式SPSS系统运行的三种方式:完全窗口菜单运行管理方式程序运行管理方式混合运行管理方式主界面的主界面的10个下拉菜单个下拉菜单文件(File);编辑(Edit);视图(View);数据(Data);转换(Transform);统计分析(Analyze);作图(Graphs);工具(Utilities);窗口转换(Windows);帮助(Help)New,新文件,新文件Open,打开,打开OpenDatabase,打开数据库,打开数据库ReadTextData,读取文本数据,读取文本数据Save,保存,保存SaveAs,另存为,另存为MarkFileReadOnly,标注文件只读,
4、标注文件只读DisplayDataInfo,显示数据信息,显示数据信息CacheData,缓存数据,缓存数据StopProcessor,停止进程,停止进程SwitchServer,交换服务,交换服务PrintPreview,打印预览,打印预览Print,打印,打印RecentlyUsedData,最近使用数据,最近使用数据RecentlyUsedFiles,最近使用文件,最近使用文件Exit,退出,退出FILE菜单菜单Undo,撤销,撤销Redo,重复,重复Cut,剪切,剪切Copy,复制,复制Paste,粘贴,粘贴PasteVariable,粘贴变量名,粘贴变量名Clear,清除,清除Fin
5、d,寻找,寻找Option,选项,选项EDIT菜单菜单StatusBar状态条状态条Toolbars工具条工具条Fonts字体字体GridLines格线格线ValueLabels值标签值标签VIEW菜单菜单DATA菜单菜单DefineVariableProperties,定义变量属性,定义变量属性CopyDataProperties,复制数据属性,复制数据属性DefineDates,定义日期,定义日期InsertVariable,插入变量,插入变量InsertCases,插入样品,插入样品GotoCase,定位样品,定位样品SortCases,样品排序,样品排序Transpose,行列转置,行
6、列转置Restructure,数据结构重建,数据结构重建MergeFiles,合并文件,合并文件Aggregate,数据汇总,数据汇总IdentifyDup,确定复制样品,确定复制样品OrthogonalDesign,正交设计,正交设计SplitFile,分割文件,分割文件SelectCases,选择样品,选择样品WeightCases,给样品加权,给样品加权Transform菜单菜单Compute,通过计算建立新变量,通过计算建立新变量Recode,重编码,重编码VisualBander,可视化显示,可视化显示Count,计数,计数RankCases,求样品的秩,求样品的秩Automatic
7、Recode,自动编码,自动编码Data/Time,设定日期,设定日期/时间变量时间变量CreateTimeSeries,创建时间序列,创建时间序列ReplaceMissingValues,替换缺失值,替换缺失值RandomNumberGenerators,产生随机数,产生随机数Analyze菜单菜单Reports,数据报告列表,数据报告列表;DescriptiveStatistics,描述性统计,描述性统计Tables,生成表格分析,生成表格分析CompareMeans,比较均值分析,比较均值分析GeneralLinearModel,一般线性模型,一般线性模型MixedModels,混合模型
8、,混合模型Correlate,相关分析,相关分析;Regression,回归分析,回归分析Loglinear,对数线性模型,对数线性模型Classify,聚类与判别分析,聚类与判别分析DataReduction,简化数据,简化数据Scale,测度分析,测度分析NonparametricTests,非参数检验,非参数检验TimeSeries,时间序列分析,时间序列分析Survival,生存分析,生存分析MultipleResponse,多选项分析,多选项分析MissingValuesAnalysis,缺失值分析缺失值分析ComplexSamples,复合样本分析复合样本分析Graphs菜单菜单G
9、allery,图库,图库;Interactive,交互式的,交互式的Map,统计地图,统计地图Bar,条形图,条形图;3-DBar,立体条形图立体条形图Line,线图,线图Area,面积图,面积图Pie,饼图,饼图High-Low,高低图,高低图Pareto,帕雷托图,帕雷托图Control,控制图,控制图BoxPlot,箱图,箱图ErrorBar,误差条图,误差条图Scatter/Dot,散点图,散点图Histogram,直方图,直方图P-P,P-P图图;Q-Q,Q-Q图图Sequence,序列图,序列图ROCCurve,ROC曲线图曲线图TimeSeries,时间序列图,时间序列图SPSS
10、的的5个基本窗口个基本窗口数据编辑窗口(SPSS Data Editor)结果管理窗口(SPSS Output Views)草稿结果窗口(SPSS Draft Viewer)语法编辑窗口(SPSS Syntax Editor)脚本窗口(SPSS Script Editor)利用利用SPSS进行数据分析的一般步骤进行数据分析的一般步骤 建立建立SPSS数数据文件据文件数据的加工整理数据的加工整理统计分析统计分析解释分析结果解释分析结果定义定义SPSS数据文件的结构数据文件的结构录入修改保存录入修改保存SPSS数据数据SPSS实战演习实战演习SPSSexercises一、均数间的比较一、均数间的比
11、较Comparisonbetweenmeans1t-检验检验T-test例例1-配对配对t检验检验pairedt-test为研究体位对高血压患者收缩为研究体位对高血压患者收缩压的影响,随机抽取了压的影响,随机抽取了10名高名高血压患者,分别在其坐位血压患者,分别在其坐位10分分钟后和卧位钟后和卧位10分钟后测量其收分钟后测量其收缩压,结果见表,试问这两种缩压,结果见表,试问这两种体位对患者的收缩压是否有影体位对患者的收缩压是否有影响?响?操作:操作:Analysis-Comparemeans-Paired-SamplesTTest选中变量选中变量sitting和和prone,然后选入右侧:,然
12、后选入右侧:结果:两变量的统计描述。结果:两变量的统计描述。对两变量进行相关分析的结果。对两变量进行相关分析的结果。先给出差值的均数、标准差、标准误和先给出差值的均数、标准差、标准误和95%95%的可的可信区间,随后给出相应检验的信区间,随后给出相应检验的t t值、自由度和值、自由度和P P值值(双侧),可见(双侧),可见P P=0.408=0.408,按,按=0.05=0.05水准不拒水准不拒绝绝H H0 0,差别无统计学意义,按现有样本尚不能认,差别无统计学意义,按现有样本尚不能认为高血压患者坐位和卧位的收缩压有差别。为高血压患者坐位和卧位的收缩压有差别。配对配对t t检验的结果。检验的结
13、果。例例2-两独立样本两独立样本t检验检验2independentsamplest-test18名正常健康人名正常健康人(normal,group1)的健康足和的健康足和18名单腿名单腿截肢者截肢者(amputee,group2)的的足部相同部位组织切片毛细血足部相同部位组织切片毛细血管密度管密度/mm2的测定结果,试比的测定结果,试比较健康人和截肢者足部毛细血较健康人和截肢者足部毛细血管密度有无差别?管密度有无差别?Analysis-Comparemeans-Independent-SamplesTTest将变量将变量x选入选入testvariables框,框,group选入选入groupi
14、ngvariable框,然后单击框,然后单击definevariable按钮,在子对话按钮,在子对话框中键入组号框中键入组号。结果结果:先给出方差齐性检验结果,后给出方差齐时先给出方差齐性检验结果,后给出方差齐时的普通的普通t检验分析结果和方差不齐时校正检验分析结果和方差不齐时校正t检验的检验的结果。依次给出结果。依次给出t值、自由度、值、自由度、P值、均数差异、值、均数差异、标准误、差值的标准误、差值的95%可信区间。本例方差齐,使可信区间。本例方差齐,使用普通两样本用普通两样本t检验得检验得PComparemeans-OneWayAnova选中变量选中变量cells作为应变量,作为应变量,
15、group为分组变量。为分组变量。方差分析表,可以看出方差分析表,可以看出F F=635.586=635.586,P P=0.000=0.000。可以认为可以认为4 4个组存活肿瘤个组存活肿瘤细胞数不完全相同。细胞数不完全相同。依次将四个组作为参依次将四个组作为参照,其余三个组分别照,其余三个组分别和他进行检验,可见和他进行检验,可见1 1和和2 2间无统计学差异,间无统计学差异,其余两两有统计学差其余两两有统计学差异。异。方差齐性检验表方差齐性检验表 例例2-随机区组设计(双因素)随机区组设计(双因素)randomblockdesign研究温度对战士生理紧张指数的影响。年龄、身高、研究温度对
16、战士生理紧张指数的影响。年龄、身高、体重等体重等生理因素生理因素对个体的耐热程度有较大影响,对个体的耐热程度有较大影响,需通过设计方案控制。在耐热训练过程中,按年需通过设计方案控制。在耐热训练过程中,按年龄、身高、体重等生理因素比较相近的条件,将龄、身高、体重等生理因素比较相近的条件,将21名未经耐热训练的战士名未经耐热训练的战士3人一组匹配为人一组匹配为7个区个区组,每个区组的组,每个区组的3名战士随机分配至名战士随机分配至3个组,每组个组,每组温度条件温度条件不同。战士以同样速度作等距离行军,不同。战士以同样速度作等距离行军,结束后测量即刻的生理紧张指数。这种设计就是结束后测量即刻的生理紧
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