2022特殊教育学校工作总结（精选7篇）_特殊教育学校教学总结.docx

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1、2022特殊教育学校工作总结（精选7篇）_特殊教育学校教学总结 特别教化学校工作总结（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“特别教化学校教学总结”。 第1篇：特别教化学校工作总结 特别教化学校工作总结 特别教化学校工作总结篇1 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教化事业的本质特征，体现着教化宗旨和培育目标，确定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强化学校德育工作是学校自身发展的须要，是基础教化课程改革试验深化进行、素养教化全面实施的须要，是建设精神文明、发展先进文化、促进经济旺盛和社会进步的须要，必需优先予以考虑和保证。我校

2、在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间，制定德育规划，探讨德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教化工作者、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。 本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为规范的教化是提高德育实效性的切入点。成才必需先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼

3、仪、学生行为规范教化作为学校德育工作的基点。全校老师都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。在养成教化上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓;抓人人，人人抓;抓重点，重点抓;抓刚好，刚好抓;抓常常，常常抓;抓反复，反复抓。我们知道，培育学生良好的道德就是从很小很小的事起先的，就是从节约水电、捡起脚下的废纸起先的。要提倡“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规状况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教化，必需让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。 二、深化公民道德建设 我校结合实际，加强学生的

4、爱国爱校、遵纪遵守法律、文明礼貌、诚恳守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设，提高学生的文明自律水平，帮助学生学会做人。 三、加强班主任队伍建设，使班主任管理常常化、规范化、制度化 1、建立健全班主任例会制度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的平安教化 学校平安工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过德育教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学

5、校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。 1、开展常规检查。 每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的平安检查。对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校进行防火平安检查。 2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。 建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学

6、生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 3、仔细做好平安教化周工作。 学校平安教化周以“平安校内”为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 五、加强对学生的法制教化 法制教化工作中，我们做到常常性教化和专项教化相结合，面对全体学生和重点对象相结合，校内教化和校外教化相结

7、合。组织学生仔细学习预防未成年人犯罪法和未成年人爱护法，增加学生的遵纪遵守法律意识和自我爱护意识。重视后进生的帮助转化工作，对“特别家庭”、“特别生”状况逐一登记，对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，实行不同方式的教化，充分挖掘社会德育资源，发挥德育基地和法制教化基地作用，请派出所同志作法制教化讲座，在学生中产生了剧烈的反响，收到了较好的教化效果;加强与“共建单位”联系，对“特别家庭”、“特别生”赐予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导。假期中与街道保持联系，使学生离校不离教，杜绝了在校学生违法犯罪现象。本学期我校德育工作在全体老师的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新

8、的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，很多新问题有待去探讨，很多工作有待改革探究。德育工作任重道远。面对新世纪，只有不断努力，主动探究，勇于开拓创新，才能切实加强我校的德育工作，开创德育工作的新局面。 特别教化学校工作总结篇2 本学期初我校针对人教版特别教化培智语文教材过于陈旧，许多内容已经不能满意我校现在校弱智孩子的学习须要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。 作为担当五年级语文教学的我，也在主动参加生活语文教材的编写与教学工作。 本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和爱护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几篇课文，如我们的学校、我家的小区以及我家小区的四周

9、等，还如可爱的松鼠、鸟是我们的挚友等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于爱护动物、爱护环境的行为有了一些相识。 那么作为编写者的我，其中也获得了许多。首先，我更加主动学习。自从起先进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去视察我们生活的四周，选择教学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教化出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会运用字典这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长协作，共同搜集资料、共同想法帮助孩子学习生活学问。其次，我体验了胜利。这种胜利有课堂上孩子驾驭学问的欢乐，

10、有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种胜利的感觉，让我对于编写教材更加有信念。对于教授孩子们学问也更加有信念，工作也更加有激情。 当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人实力问题，编写教材存在着不科学的状况。有时自己根据自我的思维编写了一篇小短文，在进行教学时，却发觉句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发觉一些语句不符合我们平常日常对话的形式，所以，在每一篇课文教学完毕后，我又起先修正教材。这也验证了“实践是检验相识的唯一标准”吧!另外，因为没有对于学生须要相识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去选择须要学生驾驭的一、二类字，这

11、样做也是不科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。 现在我们语文教研组的许多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与怀疑，我想我们应当更常常坐在一起，沟通体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、高年段的生活语文编写来共同探讨、共同探讨、共同编写。我们可以就学生须要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去探讨，哪怕小到每个字、每一个音的教学思索。 一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们须要集思广益，不仅仅是我们这些从事特别教化的老师，真心希望每一位关切特别孩子的人给我们提出更好的看法与建议! 特别教化学校工作总结篇3 一、资金筹措、

12、内外协调方面 反映，是财务工作的基本职能之一。财务工作人员必需对学校发生的每一笔经费通过不同的方式、方法进行规范记录，反映在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我校财务室已经对日常方案.范.文.库整理工作流程娴熟驾驭，能做到条理清楚、帐实相符。从原始发票的取得到填制记帐凭证、从会计报表编制到凭证的装订和保存都达到正规化、标准化。做到全面、刚好、精确的反映。 资金是学校正常教学活动和学校发展的血液，我们开源节流，较大的绥解了学校的资金压力，保证了学校正常教学工作的开展。 在对外联系的过程中，我们坚持始终把学校的利益放在首位，坚持维护学校的整体形象。以年初安排支配的经费为限，尽力使所花费的每一分钱都

13、有回报为基本准绳，时时不忘宣扬学校，为学校整体发展尽本部门的最大努力。 二、财务会计核算方面 核算，也是财务工作的基本职能。核算包括成本核算、工资核算、费用核算等等。在费用核算上实行分处室核算，随时都可以查出每各处室每个月实际发生的费用。 (一)细心设计会计核算体系，全面、真实、刚好的供应财务会计信息，为领导决策等供应有用的决策信息，得到领导的确定和赞扬 “凡事预则立”，学校全体财务人员在学校领导和有关专家的指导、帮助下，总结以前年度会计核算阅历的基础上，结合学校的详细状况;方案范文,库.为您.搜集-整理/和年度财务工作目标方案范文.库.整.理，通过会议研讨、日常方案.范.文.库整理沟通、向专

14、家请教、向兄弟单位学习和再实践再总结等多种形式，事先依据学校发展目标方案范文.库.整.理对会计核算资料的要求，利用现代化的会计核算手段，细心组织、设计学校的会计核算体系和会计信息报告系统。在符合国家正常财务核算对财务工作要求的前提下，利用电化手段设置了财务核算体系，为领导的决策，上级主管部门、财政、税务监督，内部各部门限制运用资金等多方面刚好供应了大量真实、完整、有用的财务信息。 (二)坚持会计创新，克服工作中的种种压力与困难，在会计人员较少的状况;方案范文,库.为您.搜集-整理/下办理了大量事项，取得了阶段性的工作成果。 由于近年来由于学校扩大办学规模，学校财务工作压力日易显现。为适应财政、

15、物价、工商、税务体系的要求，全面维护学校的整体利益，确保学校的利益最大化，在进行账务处理的过程中，一项资产的购置支出不得两次进入成本。总务处在相关领导与有关专家的指导、帮助下，按国家相关法律、法规的规定，将原来学校统一根据的核算模式进行分事业支出和经营支出分别会计制度进行会计核算，即将学校经营支出的资产购置采纳经营核算的模式，分次计提折旧的方式进入成本，为学校节约大量的资金流出，为学校的发展供应了财务基础。 三、财务会计监督方面 监督，是财务工作的另一项基本职能。首先是每个处室每笔经济业务的合法性、合理性进行监督，不能无意的为一些工作人员创建犯错误的氛围。在这方面，严格按有关制度执行，铁面无私

16、从不放过任何不合理事情;其次是对学校整体资产进行监督，定期进行固定资产盘点，以保证学校财产不受侵害。 总务处全体人员坚持从微小处入手，按国家财务规定对每一笔收支票据的真实性、完整性进行仔细审核，严格限制现金的支出，对超过现金限额的支出按国家相关规定严格限制现金的运用。加强财务印章的管理和运用，定期进行资金核对。确保学校资金的平安、完整。进一步加强资产和财务票据的管理，实行专人负责，日常方案.范.文.库整理工作中做好各种财政、税务票据的领用、核销、库存等的台账登记工作，每次都向领用人书面交待清晰各种票据的运用规定、留意事项等相关的事宜，刚好核销各种票据以确保学校的全部收入刚好进行账务处理，坚持财

17、务“收支两条线”，严格实物资产的入库手续，从源头做好学校的财务监督工作。 财务“收支两条线”是学校全部财务工作都必需遵循的一个重要的财务纪律，就是全部的财务收入都必需入学校统一的财务账务，全部的支出都必需按学校事先规定的用款手续办理用款，涉及到财政性资金收支内容的还必需按国家财政性资金收支的规定办理预算外资金的财政专户交存、返还和资产购置、日常大宗消耗的政府选购。做好学校的财务票据管理工作就是做好了财务“收支两条线”的源头限制工作，总务处正是从这一关键的源头限制入手，严格区分学校的收支，做到全年财务收支无差错。受到学校领导和有关上级主管部门领导的好评。 四、经费管理 管理，是财务工作的一项重要

18、职能。首先是为领导管理和决策供应精确牢靠的财务数据，学校财务室能够随时完成学校领导和各处室要求供应的数据资料;其次是参加学校管理和决策，对学校存在的不合理现象，财务室已经提出合理化建议，大部分已被接受。 科学合理编制学校收支安排，并对安排过程进行限制和管理，合理配置学校资源，努力节约资金，加强资产管理，防止学校资产流失，对学校财务活动的真实性、合法性和合理性进行监督，主动开展财务分析工作，确保学校财务活动的效益性，开展了预算内经费管理、预算外经费管理和往来款项管理和其他工作。 预算内经费管理工作 预算内经费全部由财政拨款，主要用于职工工资、奖金、离退休费、医疗保险、住房公积金和公业务费等开支。

19、主通过以下工作来实现方案-范文库.整理.经费管理。 1、刚好足额发放职工工资、奖金、离退休费等。 2、按期上交职工医疗保险金、住房公积金。 3、公业务费开支严格执行校长一支笔审批，报销时必需凭原始凭证据实列报，不能以领代报或以借代报，手续不完善、票据不正规和非正常开支的费用，一律不予报销。 4、选购、修理大额开支实行集体探讨确定，并签订选购、修理合同，上报相关部门，完善控购手续后方可执行。 预算外经费管理 预算外经费主要来源于学校对学生的杂费收取，主要用于学校的办公室费开支。 往来款管理 往来款主要有书款、免费教科书款、特困生减免款、学生伤亡补助、计算机工程款、住房公积金个人部分、医保个人部分

20、、个别所得税、代课金、教学奖惩、单位及个人借款，往来款一律执行专款专用，绝不挪作他用。 其他工作 1、按时完成审批年终奖金审批、两年考核晋档和职称变动晋档工作。 2、仔细进行校产清理上报，防止学校资产流失。 3、录入人事工资管理系统，完善单位人员人事工资档案，为高效管理奠定基础。 4、高质量、高要求完善预算工作。 第2篇：特别教化学校工作总结 特别教化学校工作总结 2022学年，我们全校师生在“内抓质量管理，外树品牌形象”的办学理念的指引下，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以发展为本”的教化理念，不断完善激励机制，优化管理过程；以提高教化教学质量为中心，以创办人民满足的特别教化为总要求，深

21、化教化改革，努力推动素养教化，提高特别教化办学水平，各方面工作都取得了较大进展，现总结如下： 一、仔细落实了科学发展观，全力推动素养教化。 首先我校在年初根据党和国家教化方针及素养教化要求、依据残疾少儿教化特点，制定了学校年度工作安排，详细有：学校活动支配、教育处教学工作安排、各学科授课安排、爱好课活动安排。 其次我校根据特别教化学校课程支配纲要，开齐开足国家规定课程，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培育，并制定了详细方案和实施措施。我校还以“补偿缺陷、普遍成长、学会生存、适应社会”为宗旨，在培智部分别开设我会洗脸、我会洗衣、我会打扫宿舍卫生等生活技能课程，在聋部分别开设缝纫、丝网花

22、制作、串珠工艺品等劳动技能课程，在每周 三、周四下午同时开课。 我校把“全面提高学生素养，同等参加社会生活”作为了自己的办学目标，坚持贯彻全面发展的方针。常常组织学生参与综合实践活动课，参加社会活动。如参与校内环保植树活动、义务环境卫生清理、残疾人文艺演出等活动。通过活动培育了学生的劳动实力，使学生受到了酷爱劳动、关切他人、爱惜环境等方面的思想教化。 学校每年都对贫困生实行减免费用政策，并动员社会各界对这些学生进行救助。今年的“世界残疾人日”在市残联的倡议下，市人大为我校学生捐赠了大量的衣物，市妇联专为我校学生们开设了职业技能培训班。学生们驾驭了肯定的技能，为将来走向社会、独立生活奠定了基础。

23、 二、加强德育管理，提高学生的道德水平 加强德育管理是学校工作的重要部分。我们认为：“学生身体有缺陷，但心理应当是健康的；身体有残疾，品德应当是优良的。”为了把正确的思想观念、行为变成学生个体的思想品质，学校建立一支思想品质较好、业务素养较强的德育队伍，同时调动学校全体教职员工依据不同的业务从不同的角度开展德育工作，使德育工作整体化、系列化、规范化。 学校每周进行一次升国旗活动，开展一次主题班会活动，从学生的实际动身，以爱国主义、集体主义、社会主义为主线，有针对性地加强德育工作。依据不同层次和年龄阶段的学生状况，开展志向、道德、法制、心理健康、青春期教化；加强对学生自强意识教化，重视法制教化，

24、防止违法犯罪案件的发生；加强平安意识教化和自我爱护实力的培育，提高爱护自身的实力，特殊加强了日常道德规范教化和师生的平安教化。 在学生德育教化方面，我们以养成教化为重点，以自主教化为中心，促进学生健康发展。一是对学生的纪律、卫生、礼仪、平安、环保教化等常规工作常抓不懈，并加强监督检查力度，从而使学生养成了良好的行为习惯；二是加强了学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用，定期举办学生干部例会和培训会，提高学生自主管理的实力，实行学生轮番值周制、班主任值周和班干部轮换制，形成了事事有人管，人人能管人的全员管理的育人氛围。 三、强化师德教化，深化开展教学实力达标活动 今年我校接着深化开展“爱岗敬业，

25、奠基将来”师德师风职业道德建设活动，进一步建章立制，主动探究规范师德师风管理和建设的长效机制，全面提高老师综合素养，严格遵守中小学老师职业道德规范和老师职业道德建设的有关规定，组织老师仔细学习老师职业道德建设有关材料，通过学习，提高相识，进一步增加全体老师教书育人的责任感和使命感，使全体老师的职业道德水准有了明显提高。 以科学发展观为核心理念，学校强化老师培育工作, 主动激励并组织老师参与各种各样的专业技术和专业学问的培训和学习，提高老师的专业学问、教学技能水平。制定了老师培训中、长期及年度工作安排，建立了以校为本的老师培训制度，每月由学校组织老师集中培训一次。培训内容包括特别教化教学及管理的

26、理论、实践心得以及一些老师自身的阅读思索心得，通过校内培训给老师供应了一个学习和沟通探讨的平台。 课堂教学是整个教学工作的中心环节，上好课是提高教学质量的关键，而备好课是上好课的前提，今年，我们狠抓了备课，通过反复检查规范了教案的书写。我们要求老师严格根据学期教学进度安排组织课堂教学，正确处理教书与育人、传授学问与培育实力的关系；主动探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素养和创新思维实力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思索和创新意识，培育学生自主学习和勇于实践的实力，提高教学质量和教学效果。同时广泛开展教学实力达标活动，通过组织公开课、示范课、汇报课、复习课等听评课活动和粉笔字

27、、钢笔字、手语达标测试等活动，激励老师外塑形象、内练真功，真正为培育老师实力、提升老师素养服务，促进了老师教学水平的整体优化。 年初我校发展和完善了对老师的工作评价制度，根据符合学校和老师实际、能够调动老师工作主动性和促进老师发展的考核方案进行，要求年底每一位老师拿出自评报告，学校写出评价报告。 四、狠抓教化教学管理，主动开展教研教改活动 今年学校提倡老师根据素养教化和新课改的要求，转变教化理念，既要做课堂教学改革的实践者和探究者，也要自觉地收集学科教学资源，成为教学资源的建设者，制定逐步推动课堂教学改革的安排与措施，同心协力共建学校教学资源库。 依据学校制定的考核方案中对老师教学安排的制定、

28、备课、上课、作业批改、教学反思、学业成果的检测评定都有明确的要求和规定，并制作了平常和学期末检查记录表，健全教学常规管理各项制度，做到教学工作有章可循、有规可依，并有检查记录、有反馈看法、有总结报告。建立和完善教学管理责任制，进一步明确校领导、教育处管理的责任；有听课、说课、评课制度与要求，加强对老师课堂教学的管理，使课堂教学能够进行科学的组织、管理和不失时机的调控，有效的组织学生开展学习活动，使课堂教学活而不乱，管而不死，张驰有度，收放自如。加强理论学习，转变教化观念。组织广阔老师仔细学习关于基础教化课程改革的文件精神，强化特别教化现代教学意识，明确特别教化改革的方向和特点，坚固树立“以学生

29、发展为本”、“为学生服务”的教化思想和理念，全面深化教化教学改革，强化老师责任心，提高学科教学质量。 我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科课题探讨工作，形成良好教化教学探讨氛围，建立和完善校本教研制度，一周内至少保障2学时以上的教学探讨和沟通活动。将每周星期一下午定为教研活动时间，激励老师自发组织开展教学研讨活动，学校还要求全体任课老师在平常的教学工作中，主动探究、积累和总结教学阅历，用以指导教学工作。在组织本校内老师教研的同时，激励老师主动参加各级各类教研活动，官东辉、刘海霞、王明秀、牛明德四位老师脱颖而出，参与富锦市的第七届”探究杯”教学竞赛，官东辉老师教授的前

30、后一课获得好评。一年来,老师撰写的10余篇论文或阅历总结获市级以上优秀论文。学期末每人上交一篇论文进行校内评比，对评比出的优秀论文举荐发表并进行嘉奖。今年我校赵丽华老师的在语文教学中提高聋生语言实力的技巧，贾金明老师的 注意探究式学习方式，培育聋生实践实力，祁明华老师的聋校数学课堂教学方式的改革与实践，刘巍老师的 特别教化中的赏识与惩戒 等多篇论文被举荐参与黑龙江省教化学会其次十七次学术年会科研成果评比活动。 五、加强体育艺术卫生教化，全面提高学生整体素养 学校严格遵循教化教学规律和学生身心发展规律，遵照国家规定在特别教化学校开设体育和体育熬炼课，落实学校体育工作条例，仔细上好体育课；严格执行

31、学校艺术教化工作规程，按规定进行艺术课教学，开展各项课外艺术教化活动，培育学生的审美实力和艺术鉴赏实力。学校始终把科体育、卫生、艺术工作放到提高学校影响、提高学校知名度的高度来相识、对待，大力推动素养教化。 卫生工作是我校工作的重中之重，学校仔细落实学校卫生工作条例，注意培育学生良好的卫生习惯，加强校食堂和学生宿舍的卫生管理。9年初，为解决学校食堂的实际困难，改善学生生活水平，学校多方运作,主动争取有关部门支持,为学校购进了电饼铛、蒸饭机、削土豆皮机、消毒碗柜、冰柜等先进的厨房设备，既减轻了食堂工作人员的劳动强度，又增加了食品的种类，使学生不但吃的饱，而且吃的好，吃的卫生。特殊是在“甲流”高发

32、期，学校协作卫生防疫部门做好了各项检查工作，确保了全体师生在校期间的身体健康。 为了丰富学生的课外生活，培育学生的爱好爱好，提高学生的艺术特长，我校还每周开展两次爱好活动课，接着抓好舞蹈队、绘画、书法、棋类等一些爱好小组活动的开展，要求师生全员参加活动，扎实有效地开展学生素养教化系列活动，活动开展得绘声绘色。学期末对各类活动分组进行竞赛，并对成果优异的学生赐予嘉奖。学校还利用重大节日引导学生主动参加活动，陶冶学生的情操，提高他们的素养。在助残日和聋人节之际，学生们在指导老师的辅导下，排练了舞蹈包粽粑、手语歌感恩的心、秧歌舞开门红等节目，他们的表演受到上级领导和前来慰问的人士的一样好评。张彤、史

33、庆兰两位学生表演的拉丁舞随我市残疾人艺术团一同参与佳市残疾人表演，引起轰动，并被举荐到省城参与竞赛。 六、以人为本，加强平安教化工作 我校在市教化局的领导下，仔细做好学校平安教化工作。做到“平安第 一、教化在先”,坚持预防为主、防治结合,仔细抓好师生平安教化，主动实行各种预防措施，强化校舍、教化教学设施、食品锅炉等的平安工作，多次组织人员检查学校的平安状况，从而确保了学校平安，维护了学校正常的教化教学秩序。 回眸一年来我们所付出的汗水、取得的成果和获得的荣誉时，心潮澎湃、倍感激昂。全部这些成果的取得，与我们全体教职工团结协作、同舟共济的特教人精神分不开；与我们全体教职工的奋力拼搏、勇于争先的工

34、作作风分不开；与我们全体教职工心系特教、爱洒残障的高尚情操分不开！上级领导也赐予了我们高度的评价： 祁明华、刘庆军被评为市优秀老师和模范老师；有四名老师被评为骨干老师，其中，刘海霞老师被评为佳市级骨干老师，官东辉、王明秀、牛明德被评为富锦市级骨干老师。同时，刘海霞、官东辉被我校举荐参评市教学能手。 成果只能属于过去，将来尚且任重道远。在今后的工作中，我们将继承和发扬我们原有的特殊能吃苦，特殊能战斗，特殊讲奉献的工作作风，接着以特别教化事业的发展为已任，心往一处想，劲往一处使，充分发挥每个人的最大能量，坚持科学发展观，再创特教事业的辉煌 第3篇：特别教化学校工作总结 - 特别教化学校工作总结 本

35、文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，假如您须要运用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活开心，工作顺当，万事如意！ 回顾一学期的工作，我们始终坚持以党的十七大精神为指引，坚固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以迎“提高普九”检查为契机，全面提高教化教学质量，以坚持建设规范化、现代化的优质特别教化学校为目标，着力增加学校的教化合力，在各级教化主管部门的细心指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。现总结如下： 一、注意内涵提升，全面提高师德建设。 学校老师的师德教化是一个永恒的主题。一学期来，学校注意全员德育意识的培育，开展全

36、员德育培训，在全体教职员工中进行德育思想的探讨和沟通，以提高全体老师的思想内涵。始终以来，学校坚持要求老师在工作中扮演好“四个角色”：照看孩子的保育员、肢残孩子的护理员、心理障碍孩子的心理医生、引导孩子健康成长的专业老师；要有“三心”：爱心、耐性、恒心。 1、加强青年老师培育。本学期，学校着力培育一- - 支自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素养青年老师队伍。这学期学校来了四名新老师，为使这些年轻老师很快融入到学生之中，使他们快速成长起来，我们学校以“青蓝工程”为依托，采纳“师傅带徒弟”的新老传承的方法去做年轻老师的培育工作，由工作作风扎实，教学业务实力强的老师做师傅，主动传授自

37、己在理论和实践中的阅历，而年轻老师主动承接老老师的胜利阅历和方法。要求新老师必需跟随老老师全程听课，参加备课、诊断和教学，然后老老师提出提高和改进看法，从而使年轻老师能够在一个较高的台阶上起步，从而达到“百尺竿头更进一步”的培育效果。同时，学校坚持学习典型师德事迹，树立校内师德标兵，激励这些刚上岗青年老师，扎根特教事业。经过一学期的实践，这些刚上岗的青年老师，每天都穿梭于学生之中，她们利用自己住校的优先条件，每天早晚深化学生宿舍，早晨学生没有醒来，他们已经早早地醒来，轻轻地走进学生宿舍，为学生的早起做打算，晚上，他们也总是等到孩子们入睡以后，才静静离去，年纪小一点的孩子刚入校，不懂规则，她们

38、就一点一滴的教，学生拉裤子尿裤子的事时有发生，她们也丝毫没有嫌弃，在孩子们最须要她们的时候，我们总会望见这些年轻老师深情的脸庞。在老教- - 师的带动下，她们角色进入得特别快，深受学生的宠爱，赢得家长的好评。特别教化学校的特别性使这些投入到特教工作的年轻人，无悔地付出了自己的青春。 2、加强班主任工作管理。学校班主任工作是学校的中坚力气，由于学生住校，给班主任的工作加大了难度，学校通过召开每月一次的班主任例会，加强对班主任的业务培训，尤其是新班主任的培训，坚固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教化思想，使班主任的职责比以前更加明确，现在，学校班主任的队伍特别的年轻化，在九月份，学校带领这

39、些年轻的班主任进行了一次xxxx市班主任培训活动，这支年轻的队伍在工作中渐渐显现出任劳任怨，以身作则的品行，在学校的各项活动中都发挥精彩。班主任刘清华老师是我校多年的师德典型，今年老师节，她又荣获大连市教化系统“仁爱之师”的荣誉称号，并被邀到沙河口区教化系统进行阅历沟通。梁晓军老师参与的“莲城人讲莲成故事”竞赛，荣获三等奖。 二、以校为本，全面提升教化教学质量。 1、以“提高普九”为契机，加强学校档案管理。 今年是“提高普九”检查的关键一年，学校领导重视、全员参加保质保量地迎接 “提高普九”检查，虽然学校在硬件设备距离普九检查要求的标准还有肯定的- - 差距，但由于学校面临搬迁改造，本着节约成

40、本的原则，学校没有过多进行这方面的投入，学校着力加强学校软环境的建设，并以此为契机，加强学校档案建设，全面提升教化教学质量。在十月中旬，省督导团来我校进行普九检查，对我校赐予很高的评价。 2、重视校本研训指导，提升老师的教化理念。 开学初，学校制订了学期教研安排，做到三个保证：保证时间、保证人数、保证质量。两个提高：老师做课实力提高，理论水平得到提高。重点组织全体老师学习了纲要解读、各科聋校语文课程标准聋校数学课程标准及标准解读，并组织全体老师进行了参加式的探讨，做到边探讨边探讨。使我校的课堂教学有了一个根本地改观。学校通过教学反思沟通，读书笔记沟通等形式的校本培训，挖掘出了我们青年老师的学习

41、及探讨的潜力，用我们自己的阅历，探究后的思索来打动我们全体老师，收到了良好的效果，我们的老师在学科专业学问和教化等方面有了较大的进步，这也是老师专业成长的起步。 3、营造教化科研氛围，提升老师的专业素养。 当今学校要生存、要发展，离不开教化科研，教化科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，主动激励老师投身学科- - 课题探讨工作。一学期来，学校在教化科研方面取得了令人满足的成果。学校老师依据科研成果，整理成学校校本课程，如数学与生活、语文与生活、社会实践与生活、艺术与生活等校本课程正如火如荼地绽开，老师教研氛围深厚。今年省科研课题总结，我校关军老师的校本课皮口的海

42、获得省内优秀课，此外，学校主动激励老师投身教化教学改革，撰写教学体会文章，吕艳帖进特别孩子，爱护乡土特色荣获省优秀论文。 4、活化课堂教学，提高教学质量。 每学期，学校要求每位老师上一节组内沟通课，全组集体评议，在学期末学校依据学科和年龄段教学的重点 ，指派三名老师上一次观摩课。组织全校老师课下马上进行评议，这样即上即评，大家直言不讳，相互学习相互促进，通过看课和听评议，课堂教学都能得到提高。 平日里学校要求老师将学生带出课堂，走进生活，对学生社会实践实力指导。把对学生的教化舞台从课堂向课外延长，从学校向社会拓展，让学生在各种实践的平台上增长学问、熬炼技能、陶冶情操，为学生能够很好的步入社会，

43、适应社会生活打基础。此外，学校要求老师每周要出外上一节社会实践课，将在课- - 堂学的学问来指导学生的生活实际，学以致用。 5、开展老师基本功竞赛，提升老师的业务实力。 学校每学期都开展基本功大赛活动，今年，学校组织老师开展演讲竞赛、手语竞赛、粉笔字大赛，以竞赛的形式促进老师业务实力的提升，我校年轻老师进步很快。10月xxxx市信息技术说课大赛，我校选送梁晓军、张义鹏为参赛选手，最终梁晓军获得大赛的一等奖，张义鹏获得大赛优秀奖。张义鹏老师参与全国聋教化专业信息技术大赛，荣获三等奖，这是我们辽宁地区唯一获奖的老师。 6、加强随班就读指导，丰富学校文化内涵。 我校作为xxxx市的特教中心，本身辐射

44、的下面各农村小学随班就读的指导工作，学校始终以来坚持走下去，到各基层学校中，全面了解随班就读的学生在各一般学校的就读状况，让这些随班就读生全面融合在各项教化教学活动中，让他们享受到同等的教化资源。在了解中，我们也相识到尤其是农村学校随班就读的工作力度越来越大，生源越来越多，这也为我们今后的教化工作供应了新的契机，也为广阔特教老师深化理论学问和探讨特别教化供应了新的课题，也丰富学校的文化内涵。 三、挖掘校内资源，丰富校内文化。 - - 1、加强德育教化，促进残障孩子健全人格的形成。 学校充分挖掘校内人文资源，以校内文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校内文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校

45、内文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增加学生的光荣感和责任感。低年级训练学生生活常规和卫生习惯，中高年级培育学生社会公德意识，合作意识，自我服务意识及为社会服务意识，养成劳动习惯，克服懒散的心理。今年我们还开展了节水、节电、节粮竞赛，让学生相互监督，养成良好习惯。我们的教化目标，是通过培育一批具有良好道德相识的残疾人，让他们在社会上受到理解和敬重。今年的重阳节，学校组织一些高年级的高校生到社区孤寡老人家中帮助清扫卫生，力求学生在奉献自我的同时，将社会的关爱传递给更多须要帮助的人，具有一颗感恩的心。 2、以赛促练，促进学生全面发展。 这学期，学校在组织学生开展了丰富多彩的竞赛活动，来促进学生

46、发展。为提高学生练字的主动性,培育学生良好的写字习惯,十一月实行了写字竞赛，端正学生学习的看法；十二月实行了作业本展，展示了学生的日记本、手抄报，以及各学科的作业本，督促学生平常仔细完成作业，这样以竞赛形式促动学生学- - 习的主动性，学校学生学习氛围很浓。 3、丰富学生的文体活动，促进学生身心的健康发展。 为使学生们的身心得到健康的发展，学校开展了一系列的文体活动。体育方面，本学期，学校制定周密的安排，在9月份实行了趣味运动会，10月份实行了广播体操队列展示，11月份实行了跳绳竞赛，12月份实行了丢沙包对抗赛，学生在体育活动中，不但熬炼了体质，还促进学生多方面的发展，此外学校还定期开展体检，

47、10月份学校组织学校全体老师对学生进行了一次体检，检测学生的视力，身高、体重、脉搏等，并对体重超标的学生提出加强运动，吃饭定量等要求。文艺方面，基本上每天下午冷老师都带领舞蹈队学生进行舞蹈基本功的训练，学校吕丽婷同学在今年的3月份被选送到国家残疾艺术团，并于9月份参与了残奥会的开闭幕式的表演，这对其他的小舞蹈演员来说也是一个鼓舞，也是我校的傲慢。星玛电梯员工每月来我校同师生一起联欢，学生的舞蹈展示，也给这些员工留下深刻的印象。 四、强化平安管理，确保学校正常的教学秩序。 平安是学校的一条生命线，离开了平安，学校的全部工作皆成一句空话，有鉴于此，学校常常教化全- - 体师生必需坚固树立“平安重于泰山”的意识，学校充分利用周会、学生例会、班队会、宣扬窗、观看vcd等各种阵地，在全体师生中，进一步增加平安工作的观念，切实做到学校发展与学校平安两头兼顾，通过签订平安工作责任书，以做到领导落实、岗位落