11压强浮力复习课解析.ppt

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1、压强浮力复习课北马中学吕宗艳年份年份考查知识点考查知识点题型题型分值分值2002液体压强液体压强浮力浮力大气压大气压浮力浮力选择题选择题选择题选择题实验题实验题设计题设计题33882003连通器连通器浮力浮力压强压强选择题选择题探究题探究题计算题计算题3842004流体压强流体压强浮力浮力浮沉条件应用浮沉条件应用阅读探究题阅读探究题计算题计算题实验设计题实验设计题6482006压强规律与应用压强规律与应用影响浮力大小因素影响浮力大小因素浮力压强应用浮力压强应用选择题选择题选择题选择题应用创新题应用创新题22102007浮力浮力液体压强液体压强压强压强连通器连通器选择题选择题选择题选择题应用创新

2、题应用创新题应用创新题应用创新题23322008大气压大气压物体的浮沉物体的浮沉液体压强液体压强浮力应用浮力应用选择题选择题选择题选择题填空题填空题应用创新题应用创新题22342009流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系液体压强液体压强增大减小压强的方法增大减小压强的方法选择题选择题实验探究题实验探究题应用创新题应用创新题2522010增大减小压强的方法增大减小压强的方法 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系液体压强液体压强浮力压强密度综合应用浮力压强密度综合应用浮力大小等于什么浮力大小等于什么选择题选择题选择题选择题填空题填空题实验探究题实验探究题实验探究题实验探究题22266201

3、1压强规律与应用压强规律与应用浮沉条件应用浮沉条件应用增大减小压强应用与计算增大减小压强应用与计算选择题选择题选择题选择题应用创新应用创新224复习目标1.理清本章的知识结构，形成知识网络。2.知道压强的概念，能用压强的公式进行简单的计算，知道增大压强和减小压强和测量大气压强的方法。3.认识液体压强的特点及大气压，了解流体的压强和流速的关系。4.知道浮力的定义、方向、阿基米德原理、物体的浮沉条件、计算浮力的方法5了解浮力产生的原因及应用。6.进一步培养学生观察、分析得出结论的能力，巩固学生对科学研究方法控制变量法的认识和应用，培养学生热爱科学、尊重客观事实的实事求是的科学态度。知识网络固体压强

4、液体压强大气压强流体压强与流速压强1.意义：表示压力的作用效果2.定义：单位面积上受到的压力3.公式：P=F/S4.增大与减小压强的方法1.产生的原因2.液体压强的特点3.公式：P=gh4.连通器原理与应用液体内部向各个方向都有压强液体压强随深度增加而增大液体压强还与液体密度有关1.产生原因：空气受到重力2.马德保半球实验：证明大气压的存在3.托里拆利实验：测出大气压的值4.测量仪器：气压计1.关系：流速大的地方压强小2.应用：鸟的翅膀、机翼的升力浮力浮力定义：浸在液体或气体里的物体受到竖直向上的力产生的原因：液体对浸入其中的物体上下表面的压力差方向：总是竖直向上浮力的大小与哪些因素有关实验阿

5、基米德原理浮力的计算称重法：F浮=G-F压力差法：F浮=F上-F下平衡法：F浮=G(漂浮、悬浮)阿基米德原理法：F浮=G排=液V排g浮沉条件1.F浮G 物体上浮2.F浮G 物体下沉3.F浮=G 物体悬浮浸没在液体中的物体应用轮船：F浮=G潜艇：改变自身的重力实现浮沉气球、飞艇：充入密度小于空气的气体考点一考点一 考查压力和压强概念的考查压力和压强概念的 理解理解命题点命题点1.压力的概念与重力的压力的概念与重力的区别；区别；2.应用控制变量法探究应用控制变量法探究压力的作用效果；压力的作用效果；3.压强的概念及应用，压强的概念及应用，用公式用公式P=FS进行简单计算。进行简单计算。重点知识讲解

6、重点知识讲解例题例题1.画出物体对支持面的压力画出物体对支持面的压力压力的方向与受力物体的支持面垂直例题例题2.探究压力的作用效果与哪些因素有关探究压力的作用效果与哪些因素有关甲乙两图探究的问题是-乙丙两图探究的问题是-本实验采用了哪些实验方法例题3.有一正方体铝块，质量为2.7千克，放在面积为0.2平方米的水平桌面上，桌面受到的压强（铝的密度为2700千克/立方米，g=10N/Kg）正确理解受力面积是解本题的关键。考点二考点二 增大和减小压强的方法及增大和减小压强的方法及应用应用 命题点命题点 增大压强的方法；增大压强的方法；减小压强的方法；减小压强的方法；应用压强知识解释生应用压强知识解释

7、生活中的有关现象。活中的有关现象。例题4.在日常生在日常生产产和生活中，有和生活中，有时时需要增大需要增大压压强强，有有时时需要减小需要减小压压强强，在，在图图中所示的事例中，中所示的事例中，属于增大属于增大压压强强的是的是1.静止在斜面上的金属块，重静止在斜面上的金属块，重10N，金属块对斜面，金属块对斜面的压力为的压力为6N,金属块对斜面的压强为金属块对斜面的压强为3000帕，则金帕，则金属块与斜面的接触面积为属块与斜面的接触面积为-cm2 2.图钉帽的面积是图钉帽的面积是1cm2,图钉尖的面积是图钉尖的面积是0.05mm2，手指对图钉帽的压力是，手指对图钉帽的压力是10N。求手指对图钉帽

8、求手指对图钉帽的压强的压强.求图钉尖对墙的压强。求图钉尖对墙的压强。易错题回顾易错题回顾考点三、液体压强的特点考点三、液体压强的特点命题点命题点.液体压强的特点；液体压强的特点；探究液体压强实验探究液体压强实验 影响液体压强大小的因素；影响液体压强大小的因素；利用公式利用公式p=gh进行简单的计算进行简单的计算例题5.两支相同的两支相同的试试管，内盛等管，内盛等质质量的液体。甲管量的液体。甲管竖竖直放置，直放置，乙管乙管倾倾斜放置，两管液面相平，比斜放置，两管液面相平，比较较两管中的液体两管中的液体对对管底管底压压强强的大小的大小p甲甲 p乙乙例题6.在一个重2N，底面积为0.01的容器里，装

9、有8N的水，容器中水的深度为0.05米把它放在水平桌面上，如图所示，求水对容器底面的压强与压力。求容器对桌面的压强与压力。易错题回顾易错题回顾3.如图所示，平底茶壶的质量是如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是，底面积是40cm2，内盛，内盛0.6kg的水，的水，放置在面积为放置在面积为1ms的水平桌面中央，的水平桌面中央，试求试求;水对茶壶底部的压力压强水对茶壶底部的压力压强 茶壶对茶壶对桌面的压力和压强桌面的压力和压强压力。压力。4.野牛在水平沙地上站立时留下的一野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积约为个脚印的面积约为0.025m2，深度为，深度为1.8cm，对该沙地进行抗压实

10、验，发，对该沙地进行抗压实验，发现使沙地达到相同深度的压强约为现使沙地达到相同深度的压强约为2104pa，请你根据以上数据推算野，请你根据以上数据推算野牛对该沙地的压力为多少牛对该沙地的压力为多少?这只野牛的这只野牛的质量是多少质量是多少?考点四考点四 液体压强的应用液体压强的应用命题点命题点 连通器原理及其连通器原理及其 在生活中的应用。在生活中的应用。考点五考点五 大气压强大气压强命题点命题点 大气压的存在及其应用大气压的存在及其应用 大气压的测量及标大气压的测量及标 准大气准大气压的值压的值 大气压与高度的关系大气压与高度的关系 大气压与沸点的关系大气压与沸点的关系 例例题题7.下列下列

11、现现象中与大气象中与大气压压强强无关的是无关的是A用吸管吸饮料，饮料上升用吸管吸饮料，饮料上升B吸盘上挂吸盘上挂毛巾，吸盘毛巾，吸盘不掉不掉C用用滴滴管管吸取液体吸取液体D帕斯帕斯卡卡“裂桶裂桶实验实验”易错题回顾易错题回顾5把装满水的量筒口朝下浸没于水中，抓住桶底缓缓上提到把装满水的量筒口朝下浸没于水中，抓住桶底缓缓上提到开口没离开水面之前，则量筒中开口没离开水面之前，则量筒中A.一直充满水，且筒内底部受的压强小于大气压。一直充满水，且筒内底部受的压强小于大气压。B.仍有水但不满，筒内水面高出筒外水面。仍有水但不满，筒内水面高出筒外水面。C.仍有水但不满，筒内水面低于筒外水面。仍有水但不满，

12、筒内水面低于筒外水面。D.上部为真空，压强为零。上部为真空，压强为零。6.做托里拆利实验时，由于不小心有一部分气体进入了玻璃做托里拆利实验时，由于不小心有一部分气体进入了玻璃管内，那么，若把管子向水银槽里深插一点，水银柱的高度管内，那么，若把管子向水银槽里深插一点，水银柱的高度将（将（）A升高升高 B.下降下降 C.不变不变 D.无法确定无法确定考点五考点五 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系命题点命题点 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 解释生活中有关的物理解释生活中有关的物理现象现象 例例题题.水池中盛有半池水，调节水龙头使流出的水流成细流状后，把乒乓水池中盛有半池水，调节水

13、龙头使流出的水流成细流状后，把乒乓球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现球放在靠近水流处的水面上，松开手后会发现-A.乒乓球会移到水流的下方乒乓球会移到水流的下方.乒乓球会远离水流移向池边乒乓球会远离水流移向池边.乒乓球不动乒乓球不动.乒乓球会绕水柱圆周运动乒乓球会绕水柱圆周运动例题例题9.如图所示在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较下列说法正确的是：如图所示在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较下列说法正确的是：A运动时对地面的压力小于静止时运动时对地面的压力小于静止时B运动时对地面的压力等于静止时运动时对地面的压力等于静止时C运动时与地面的摩擦力小于静止时运动时

14、与地面的摩擦力小于静止时D运动时与地面的摩擦力大于静止时运动时与地面的摩擦力大于静止时易错题回顾易错题回顾7.如图所示在漏斗里放一个乒乓球，用吹风机从漏斗口的下方往上吹风。如图所示在漏斗里放一个乒乓球，用吹风机从漏斗口的下方往上吹风。以下分析正确的是以下分析正确的是()A球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大。球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大。B球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小。球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小。C球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大。球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大。D球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小。球

15、不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小。考点六认识浮力考点六认识浮力 命题点命题点 浮力的概念浮力的概念 浮力的方向浮力的方向例题11.考点七考点七 浮力的大小浮力的大小 命题点命题点 影响浮力大小的因素影响浮力大小的因素 阿基米德原理阿基米德原理例题12、在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示.（1）测出铁块所受到的重力G铁（2）将水倒入溢水杯中（3）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F（4）测出小桶和被排开水的总重G（5）记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正.例题例题13.在下列几种情况中物体所受浮力增大的是在下

16、列几种情况中物体所受浮力增大的是A从海中走向沙滩的游泳者从海中走向沙滩的游泳者B从长江驶入海中的轮船从长江驶入海中的轮船C正在码头装载货物的轮船正在码头装载货物的轮船D海面下正在深水处下潜的潜水艇海面下正在深水处下潜的潜水艇考点八考点八 浮与沉浮与沉 命题点命题点 物体浮沉条件；物体浮沉条件；浮沉条件的应用。浮沉条件的应用。例题例题14.三个体积相同的实心小球在同种液体三个体积相同的实心小球在同种液体中处于静止状态，则它们受到的浮力大小关系是中处于静止状态，则它们受到的浮力大小关系是_三个球的重力大小关系是三个球的重力大小关系是_易错题回顾易错题回顾7.两个物体分别两个物体分别 挂在两个弹簧测

17、力计下，将它们挂在两个弹簧测力计下，将它们都浸没入水中，发现两个弹簧测力计的示数减小都浸没入水中，发现两个弹簧测力计的示数减小的相同，那么这两个物体必有相同的（的相同，那么这两个物体必有相同的（）A密度密度 B.体积体积 C.质量质量 D.重力重力 8.在装满水的溢水杯中，放入质量为在装满水的溢水杯中，放入质量为20g的物块，的物块，从杯中溢出的水，则物体在水中将从杯中溢出的水，则物体在水中将（填（填“漂浮漂浮”、“悬浮悬浮”、“下沉下沉”）9.木块从水底上浮到水面（没有露出水面）的过程木块从水底上浮到水面（没有露出水面）的过程中，下列说法中正确的是中，下列说法中正确的是A.木块所受浮力逐渐增

18、大，且浮力大于木块重力。木块所受浮力逐渐增大，且浮力大于木块重力。B木块所受浮力逐渐减小，且浮力大于木块重力木块所受浮力逐渐减小，且浮力大于木块重力C木块所受浮力不变，且浮力等于木块重力木块所受浮力不变，且浮力等于木块重力D.木块所受浮力不变，且浮力大于木块重力木块所受浮力不变，且浮力大于木块重力10.实心的木球和铁球，浸入水中放手后，铁球下沉实心的木球和铁球，浸入水中放手后，铁球下沉而木球上浮，对这一现象的解释，正确的是而木球上浮，对这一现象的解释，正确的是:A铁球比木球重铁球比木球重B铁球排水的重力比木球排开水的重力小铁球排水的重力比木球排开水的重力小C木球受到的浮力比铁球受到浮力大木球受

19、到的浮力比铁球受到浮力大D.铁球的密度比水的密度大，木球的密度比水的密铁球的密度比水的密度大，木球的密度比水的密度小度小11.在探究在探究“影响浮力影响浮力大小的因素大小的因素”的实验的实验中，小明做了如图所中，小明做了如图所示的一系列实验，请示的一系列实验，请你从中选出一些图，你从中选出一些图，针对某一因素进行探针对某一因素进行探究，并通过分析弹簧究，并通过分析弹簧秤的示数，说明你的秤的示数，说明你的探究结果。探究结果。探究的因素是探究的因素是-选用的图是选用的图是-探究的结果是探究的结果是-12.如图如图11所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓缓浸

20、入水中（水足够深），在圆柱体接触容器属块缓缓浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图底之前，图12中能正确反应弹簧测力计示数中能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱和圆柱体下表面到水面的距离体下表面到水面的距离h的关系的图象是（的关系的图象是（）13把一小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出把一小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出100g水，则水，则小球质量（小球质量（）A.一定等于一定等于100gB大于或等于大于或等于100gC.小于或等于小于或等于100gD.无法判断无法判断A.A球可能是铜球球可能是铜球B.B球可能是木球球可能是木球C.B球一定是空心的球一定是空心的D.C球一定是实心的球一定是实

21、心的14.小明同学把三个体积形小明同学把三个体积形状相同的木球、铝球、铜球，状相同的木球、铝球、铜球，同时放入水中，静止后如图同时放入水中，静止后如图所示，已知所示，已知木木水水铝铝铜铜15给你一把刻度尺，一个弹簧测力计，一杯水，细给你一把刻度尺，一个弹簧测力计，一杯水，细线和一小石块，你能完成下列哪些实验（线和一小石块，你能完成下列哪些实验（）(1)测出小石块的重力测出小石块的重力 (2)测出小石块的体积测出小石块的体积 （3）测）测出水对杯底的压强出水对杯底的压强 （4）测出小石块的密度）测出小石块的密度A.只能完成只能完成（2）B.只能完成只能完成（3）C、只能完成、只能完成(2)（3）

22、D只能完成只能完成(2)（3）(4)巩固练习巩固练习 1.如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于如图所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，这是由于A.人对水产生吸引力的作用人对水产生吸引力的作用B.吸管本身有吸水的作用吸管本身有吸水的作用C.大气压作用在水面上的结果大气压作用在水面上的结果D.水压的作用水压的作用2.甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、甲、乙乙.将同一只鸡蛋先后放入甲、将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中乙两杯中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,所受浮力为所受浮力为F甲甲;在乙杯中处于在乙杯中处于漂浮状态漂浮状态,所受浮力为所受

23、浮力为F乙乙.则下列关系正确的是则下列关系正确的是A.甲甲乙乙B.甲甲F乙乙 D.F甲甲F乙乙3、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的、下表是小明同学利用图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据部分数据.实实验验次次数数深度深度h/cm橡皮膜橡皮膜在在水中的水中的方向方向U型管左右型管左右液面液面高度高度差差h/cm13朝上朝上2.626朝上朝上5.439朝上朝上8.249朝下朝下8.059朝左朝左8.269朝右朝右8.21）实验所得的数据有一组是错误）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为的，其实验序号为-.（2）综合分析上列实验数据，归）综合分析上列实

24、验数据，归纳可以得出液体压强的规律：纳可以得出液体压强的规律：-，该结论是通过分析比，该结论是通过分析比较实验序号较实验序号-的数据得出来的的数据得出来的.-，该结论是通过分析比较实验序号，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的的数据得出来的.-4.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是关于物体受到的浮力，下列说法正确的是A.漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B.物体排开水的体积越大受到的浮力越大物体排开水的体积越大受到的浮力越大C.没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D.物体的密度越大受

25、到的浮力越小物体的密度越大受到的浮力越小5、如图所示，将两个一次性纸杯的杯口向上叠套起来，用、如图所示，将两个一次性纸杯的杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气。吹气。（1）请你猜测里面的纸杯将（）请你猜测里面的纸杯将（）A保持静止保持静止B发生旋转发生旋转C压得更紧压得更紧D向上跳起向上跳起（2）你猜想的依据是：）你猜想的依据是：_6、如图：两个试管内装有不同体积的同种液体，下、如图：两个试管内装有不同体积的同种液体，下列关于液体对试管底的压强的关系正确的是（列关于液体对试管底的压强的关系正确的是（）A

26、PAPB CPA=PB D以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能7、如图、如图7-14所示，一铅块用细线挂在一个充气的小所示，一铅块用细线挂在一个充气的小气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，气球的下面，把它放入水中某处恰好处于静止状态，如果中缓慢注入一些水，则铅块及气球如果中缓慢注入一些水，则铅块及气球【】A.仍能静止仍能静止 B.向下运动向下运动C.向上运动向上运动 D.静止、向上或向下运动都有可能静止、向上或向下运动都有可能8.两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图两个体重相同的同学走过烂泥地时的情景如图3所示，所示，图中情景表明图中情景表明-图31.如如图图：两个：两个试试

27、管内装有不同体管内装有不同体积积的同种液体，下列关的同种液体，下列关于液体于液体对试对试管底的管底的压压强强的关系正确的是（的关系正确的是（）ABCD以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能2.一未装一未装满满橙汁的密橙汁的密闭闭杯子，先正立放在桌面上（如杯子，先正立放在桌面上（如图图7-5A），然），然后反后反过过来倒立在桌面上（如来倒立在桌面上（如图图7-5B），两次放置橙汁），两次放置橙汁对对杯底的杯底的压压强强分分别别是是pA和和pB，则则ApApB BpApBCpApB D无法判断无法判断3.“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中 【】A潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在

28、江水中潜行时所受的浮力B潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力C潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力D潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力4.王王伟伟老老师经师经常引常引导导学生利用身学生利用身边边的生活用品做的生活用品做实验实验，通，通过动过动手手动动脑脑，学，学习习物理知物理知识识，揭示物理，揭示物理规规律下面的律下面的实验实验(图图4)不是揭示流体不是揭示流体压压强强与流速关系的与流速关系的实验实验是是5.如如图图所示，一把太阳所示，一把太阳伞伞固定在地面上，一固定在地面上，一阵阵大大风风吹来，吹来，伞伞面被面被“吸吸”，严

29、严重重变变形。下列有关形。下列有关这这一一现现象及其解象及其解释释，正确的，正确的是是A伞伞面被向下面被向下“吸吸，伞伞上方的空气流速大于下方上方的空气流速大于下方B伞伞面被向上面被向上“吸吸”，伞伞上方的空气流速大于下方上方的空气流速大于下方C伞伞面被向下面被向下“吸吸”，伞伞上方的空气流速小于下方上方的空气流速小于下方D伞伞面被向上面被向上“吸吸”，伞伞上方的空气流速小于下方上方的空气流速小于下方6、如、如图图7-4所示，将一所示，将一块砖块砖平放、立放、平放、立放、侧侧放放时时，它它对对地面的地面的压压强强A.平放平放时时最大最大B.立放立放时时最大最大C.侧侧放放时时最大最大7物理小物

30、理小组组制作的潜水艇模型如制作的潜水艇模型如图图4所示。通所示。通过过胶管胶管A从从烧烧瓶中吸气或瓶中吸气或向向烧烧瓶中吹气，就可使瓶中吹气，就可使烧烧瓶下沉、上浮或瓶下沉、上浮或悬悬浮。当浮。当烧烧瓶瓶处处于如于如图图所示的所示的悬悬浮状浮状态时态时，若从，若从A管吸气，管吸气，烧烧瓶将会瓶将会A上浮，它受到的浮力增大上浮，它受到的浮力增大 B.下沉，它受到的浮力减小下沉，它受到的浮力减小C下沉，它受到的浮力不下沉，它受到的浮力不变变 D.上浮，它受到的浮力不上浮，它受到的浮力不变变 8某中学研究性学某中学研究性学习习小小组组，驾驾船至船至东东昌湖中他昌湖中他们们用用细细线线系住石系住石块块

31、，并用，并用弹弹簧簧测测力力计测计测出其重力出其重力为为6.0N然后把然后把石石块块放入湖水中，放入湖水中，弹弹簧簧测测力力计计的示数的示数为为3.6N当石当石块块触及触及湖底湖底时时，他，他们们在在细线细线上水面上水面处处做一做一标记标记，并，并测测出石出石块块到到标标记处记处的的线长为线长为4.8m（g=10N/kg，水水=1.0103kg/m3）求：）求：（1）在湖水中石）在湖水中石块块受到的浮力；受到的浮力；（2）湖水）湖水对对此此处处湖底的湖底的压压强强；（3）石）石块块的密度的密度检测题答案1、A 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、C8.（1）石块受到浮力F=GF=6N3.6N=2.4 N （2）水深h=4.8 m p=水g h=1.0103kg/m310N/kg4.8m=4.8104 Pa （3）石块体积为V，由F=水Vg 得：V=2.410-4m3 m=0.6 kg