13.怎样写思辨性议论文汇总.ppt

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1、议论文课时写作教程议论文课时写作教程第十四课第十四课怎样写思辨性怎样写思辨性议论文议论文议论文课时写作教程议论文课时写作教程范例导引范例导引1 阅读下面的材料，思考：文章中如何阅读下面的材料，思考：文章中如何体现思辨色彩？体现思辨色彩？出乎其外，静观宇宙之奇妙，俯察人出乎其外，静观宇宙之奇妙，俯察人世之百相，沉思生命之至理。世之百相，沉思生命之至理。入乎其间，亲历世事之莫测，感悟人入乎其间，亲历世事之莫测，感悟人情之无常，力行经世之高志。情之无常，力行经世之高志。呜呼，在这呜呼，在这“出出”与与“入入”之间，包之间，包含的不正是一种智慧、潇洒，有重千钧的极含的不正是一种智慧、潇洒，有重千钧的极

2、品人生吗！品人生吗！议论文课时写作教程议论文课时写作教程分分 析析 作者高标作者高标“出出”世世“入入”世两大极致世两大极致人生境界，指出我们这个社会需要人生境界，指出我们这个社会需要“出出”于于世外冷静思考，更需要入乎世间奋不顾身地世外冷静思考，更需要入乎世间奋不顾身地去践行理想。去践行理想。作者思想深刻，识见不凡，融情思与作者思想深刻，识见不凡，融情思与哲理于一炉，哲理于一炉，“出出”与与“入入”是一个辩证是一个辩证统一体。统一体。议论文课时写作教程议论文课时写作教程范例导引范例导引2 思考：下面文段如何多角度联想，辩证分析？思考：下面文段如何多角度联想，辩证分析？如果我们把仰望的视野放得

3、更广阔一些，会发现如果我们把仰望的视野放得更广阔一些，会发现文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。文学史本身的发展也是仰望星空和脚踏实地的结合。法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫法国文学之所以辉煌，正是因为既有仰望星空的浪漫主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴主义大师雨果，也有脚踏实地的批判现实主义大师巴尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与尔扎克。而一部中国文学史的发展，也是仰望星空与脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女脚踏实地兼备而成。三千年前，勤劳勇敢的中华儿女生活在这片大地上，繁衍生息，创造发展，他们见事生活在这片大地上，繁衍生息，创造发

4、展，他们见事而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被而歌，不平则鸣，这鲜活的情感故事，被诗经诗经写写实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。实记下，记录的是先民们脚踏实地的一个个脚印。议论文课时写作教程议论文课时写作教程分分 析析“仰望星空仰望星空”与与“脚踏实地脚踏实地”本来是对本来是对立的两端。立的两端。实际上是一个实际上是一个“寻找梦想寻找梦想”与与“追求梦想追求梦想”的问题，它们之间并不矛盾。你的问题，它们之间并不矛盾。你可以说可以说“仰望天空仰望天空”是为了树立自己的目标，是为了树立自己的目标，找到前进的方向。而找到前进的方向。而“脚踏实地脚踏实地”则是朝着则是朝着那个方向一步一步地

5、稳健前行。那个方向一步一步地稳健前行。仰望星空固然必不可少，脚踏实地也不仰望星空固然必不可少，脚踏实地也不可或缺。有目标不行动则会好高骛远，有行可或缺。有目标不行动则会好高骛远，有行动没方向将是浑浑噩噩。动没方向将是浑浑噩噩。议论文课时写作教程议论文课时写作教程概念界定概念界定 思辨性议论文，既可避免就事论事，思辨性议论文，既可避免就事论事，泛泛而谈，使议论辩证深刻，又可防止思维泛泛而谈，使议论辩证深刻，又可防止思维的片面性和见解的绝对化。自觉运用辩证唯的片面性和见解的绝对化。自觉运用辩证唯物主义原理与观点来观察、分析问题，认识物主义原理与观点来观察、分析问题，认识各种复杂事物和现象，由表及里

6、，深入底蕴；各种复杂事物和现象，由表及里，深入底蕴；拓展学生思想认识的深度。拓展学生思想认识的深度。辩证思考型议论文，就是对一些习以辩证思考型议论文，就是对一些习以为常的事物或现象进行辩证分析思考，运用为常的事物或现象进行辩证分析思考，运用联系的观点，一分为二的观点和发展变化的联系的观点，一分为二的观点和发展变化的观点从司空见惯的事物或现象中发掘出蕴含观点从司空见惯的事物或现象中发掘出蕴含其中的哲理。其中的哲理。议论文课时写作教程议论文课时写作教程思辨性议论文常用方法思辨性议论文常用方法矛盾分析矛盾分析 现象与本质分析现象与本质分析数量与质量分析数量与质量分析 普遍性与特殊性分析普遍性与特殊性

7、分析因果分析因果分析 必然性与偶然性分析必然性与偶然性分析可能性与现实性分析可能性与现实性分析内容与形式分析内容与形式分析内因与外因分析内因与外因分析 纵向与横向分析纵向与横向分析议论文课时写作教程议论文课时写作教程考考你的辩证思维能力考考你的辩证思维能力v阅读下面的文字，按要求作文。v当今社会，商品要包装，演员要包装，企业要包装无论什么不装饰一下美化一下就上不了档次；可也有人说，东西还是自然的好，人还是质朴的好，买东西、找朋友、做事、做人，本色最珍贵真难得。v你对“本色与包装”又有什么认识、感悟？有过相关的经历吗？请写一篇文章，自拟题目，自定文体，不少于800字。议论文课时写作教程议论文课时

8、写作教程几篇优秀作文的标题和主旨句几篇优秀作文的标题和主旨句v在适度包装前，请先审视一下，先挖掘、培养那独特本色，切不可“金玉其外，败絮其中”！（本色包装，是朋友还是敌人22+22+8=52）v“包装”了，其实没什么坏事，“不包装”也未必不好。只是，我们要看是如何包装，包装于何处，是否合适，世上本无对与错，好与坏，“包装”与“不包装”，见仁见智吧！（“包装”与“不包装”22+22+8=52）v有实力的人强调本色，而有实力的聪明人，在本色的基础上为自己包装。但有的人过分注重包装，被人打开一看，马上光芒消失殆尽，终归华而不实。本色需要，并且只需要适度的包装。（本色需要适当的包装23+22+8=53

9、）v评析：这几篇作文得高分的关键就在于它们闪现着辩证思维的火花，能全面地看待问题。提高自己的辩证思维能力，能使我们更好地立身处世，打开知识的宝库。议论文课时写作教程议论文课时写作教程提高你的辩证思维能力提高你的辩证思维能力v1、用全面的眼光看问题之“一分为二”v有一位学生家长曾经向我阐述了她对网络的看法：v在我的眼里，网络就如洪水猛兽，我坚决反对孩子上网。首先，上网是需要在我的眼里，网络就如洪水猛兽，我坚决反对孩子上网。首先，上网是需要时间的，如果把时间用来玩电脑，那么，孩子用来学习的时间就必然会大大时间的，如果把时间用来玩电脑，那么，孩子用来学习的时间就必然会大大地减少；其次，玩电脑游戏，尤

10、其是长时间地玩，对孩子的视力和健康十分地减少；其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对孩子的视力和健康十分有害，当孩子沉迷在电脑游戏带给他的快乐中时，他的视力也在不知不觉中有害，当孩子沉迷在电脑游戏带给他的快乐中时，他的视力也在不知不觉中一天天地衰退，甚至会搭上曾经拥有过的健康身体；再次，许多网站（包括一天天地衰退，甚至会搭上曾经拥有过的健康身体；再次，许多网站（包括许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生上许多著名的大网站）的页面甚至主页上，都有一些不健康的内容，中学生上网就会受它们的影响。一些孩子因长期沉迷于网络的虚幻世界里，人就逐渐网就会受它们的影响。一些孩子因长期

11、沉迷于网络的虚幻世界里，人就逐渐形成孤僻的性格。形成孤僻的性格。v请大家思考：家长的观点对吗？我听了家长的看法，感觉颇有道理，可又觉得缺了点什么，今天我们就一起来琢磨一下，家长的评论到底缺少了些什么。如果你是老师，你又如何向家长解答这个问题呢？（写下来）议论文课时写作教程议论文课时写作教程写法归纳写法归纳：防止成：防止成“一根筋一根筋v事物都是一分为二的，既有正面，又有反面；既有主流，又有支流；既有成绩，又有问题；既有长处，又有短处。不可抓住一点，不及其余，只见树木，不见森林。要全面地客观地看问题，避免片面性，避免走向极端。所以，在写作时，我们要学会善于用全面的观点看问题，防止象这位学生家长一

12、样，看问题时脑子“一根筋”。v用全面的观点分析问题,防止成“一根筋”，我们可以根据一分为二的观点，两面兼顾。当然，我们同时要注意到事物的两面并非平分秋色，而是有所侧重，有所突出的。象“本色与包装”，我们就应该适当侧重本色，我们直接就说保持本色，而包装却是适当包装。议论文课时写作教程议论文课时写作教程牛刀小试：v（病文）有人说，当我遇上惊天动地的大事时也会挺身而出，见义勇（病文）有人说，当我遇上惊天动地的大事时也会挺身而出，见义勇为，抗灾救险，拾金不昧。但是我想说为，抗灾救险，拾金不昧。但是我想说“一屋不扫，何以扫天下一屋不扫，何以扫天下”，身边的小事不做，哪里还能做什么大事呢？身边的小事不做，

13、哪里还能做什么大事呢？v同学们来评一评问题出在哪儿？应该怎么升格？同学们来评一评问题出在哪儿？应该怎么升格？v凡事都得一分为二地来看待，现实生活中凡事都得一分为二地来看待，现实生活中的确有那么一些人是的确有那么一些人是“不鸣不鸣则已，一鸣惊人则已，一鸣惊人”。可是，绝大多数人都是在平凡的岗位上做着平凡可是，绝大多数人都是在平凡的岗位上做着平凡的事。所以，要加上的事。所以，要加上“我不能彻底否认这一点我不能彻底否认这一点”这句话，文段才显得这句话，文段才显得有说服力。在我们作文中，一定要运用一分为二的方法分析问题，只有说服力。在我们作文中，一定要运用一分为二的方法分析问题，只有这样，才能使我们的

14、议论更严密、深刻、有说服力。有这样，才能使我们的议论更严密、深刻、有说服力。议论文课时写作教程议论文课时写作教程2、用全面的眼光看问题之、用全面的眼光看问题之“全面准全面准确确”v这是一篇以“宽容”为话题的学生作文，老师摘抄下了部分内容：（请一位同学朗读）v在我们这个社会里，人与人之间必然要发生一些摩擦：上公共汽车，你踩了我一脚，我就撞你一下；到商场买东西，售货员以冷眼相待，顾客就反唇相讥。这种风气极端有害。究其原因是没有气量，是人们道德水平不高，思想认识很低的表现。中国有句老话“宰相肚里能撑船”，大家要记住这句话，加强自身的修养，使自己气度大些。v教师提问请大家思考一下问题出在哪里。议论文课

15、时写作教程议论文课时写作教程v在我们生活的社会里，人与人之间有时会发生一些摩擦。比如：上公共汽车，你不小心踩了我一脚，我就有意还击你一下；到商场买东西，碰到一位冷眼待人的售货员,你就以牙还牙，反唇相讥。这些现象不好,他破坏了生活的和谐氛围。究其原因，大概是这些人多了些计较,少了些宽容；多了些争执,少了些忍让；多了些怒气，少了些冷静一句话，修养欠缺了些，度量狭小了些。中国有句老话：“宰相肚里能撑船”，我真希望那些人能记住这句话，努力加强自身的修养，使自己大度一点，宽容一点。议论文课时写作教程议论文课时写作教程症状：症状：“过头话过头话”对策：对策：捏拿分寸捏拿分寸把握尺度把握尺度v教师总结通过修

16、改，文章的观点更加客观真实，也更容易被人们接受。我们在讲道理，作分析时，为了体现自己的观点，有时会对事物的某一方面过分的强调，把话说得太肯定，太绝对，这样就成了站不住脚的“过头话”。v写法归纳为防止说“过头话”，我们作分析时，要捏拿事物的分寸，把握评论的尺度，从多方寻求解答，从而获得客观的认识。议论文课时写作教程议论文课时写作教程牛刀小试：牛刀小试：v（病文）语文学科的科学性在于它的开放性。语文的考试是不可能标准化的。标准化只注重思维的结果,不注重思维的过程；只求思维的同一性，不求科学性，只考判断力，不考创造力。语文考试要避免标准化，才能使学生学好。v这段话对语文学科作了分析，请大家思考一下：

17、问题出在哪里？应该怎样修改呢？v“语文的考试是不可能标准化的”。平心而论，除少数知识外，语文考试是难以标准化的”议论文课时写作教程议论文课时写作教程三个步骤去提高文章的思辨色彩：三个步骤去提高文章的思辨色彩：v由此及彼想开去。由此及彼想开去。读完命题，我们不妨想一想，现实生活中有哪些事例与命题提到的事实有相似之处，若能快速准确地举出两三个典型事例，第一步就做好了。当然，为了避免形似而神不似，我们可以把话题材料的内容(或命题内容要点）进行分解，若各小点对应相似，整体必然神合。考生要注意的是，不应站在单一角度选择同类材料。多角度联想，扩充材料的涵盖面，为揭示问题实质作好量的准备。v透过表面看实质。

18、透过表面看实质。有些同学在文章中列举很多材料，但只下一个结论，这是不够的，还必须有分析。这里的分析是指要注意事物之间的因果关系，即探求事物内部原因与结果之间的关系。判断一篇文章的逻辑性，往往是看作者的因果分析是否能使人折服，分析是否揭示了问题产生的根源，并对事物的发展趋势有一定的预测性。v多问一个为什么。多问一个为什么。写作时，当我们得出某个结论时，不妨再想一下，产生这个结论的原因，那么问题分析也就向前推进了一步，当然也就显示了深刻透彻的文章特点。议论文课时写作教程议论文课时写作教程作文训练一作文训练一v杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”，意思是说多读书有好处。郑板桥却说：“读过万卷书，胸中

19、无适主”，指读书多而无所适从，失去主见，反而有害。v要求把这两则材料辨证统一到一个观点中去。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文；不要套作；不要抄袭；不少于800字。v议论文课时写作教程议论文课时写作教程训练二：阅读下面这则材料，按要求作文。训练二：阅读下面这则材料，按要求作文。v石油大王洛克菲勒的孩子生性多疑。有一天父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高高的架子，孩子说：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不来了。”父亲说：“放心吧，儿子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。儿子说：“您为什么骗我？”父亲说：“我要让你记住，一切靠自己，不能指望任何承诺。自己跳下来

20、吧”不愧是洛克菲勒的儿子，孩子踌躇再三，闭着眼，流着泪往下一跃，带着一肚子的委屈、愤懑和仇恨。洛克菲勒张开双臂把孩子稳稳地接在怀里。孩子诧异地睁开眼睛。父亲抚摸着儿子的头，柔声地说：“我要让你记住，这世上如果连父亲都不能相信，还能相信谁呢？”v要求选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料含义作文；不要套作；不要抄袭；不少于800字。议论文课时写作教程议论文课时写作教程正确摆渡正确摆渡“帆与桨帆与桨”vv相信自己和听取别人的意见就如一棵同株相连的熏衣草，谁离开谁都活不了。在人生的漫漫旅途中我们不仅要相信自己，擦亮自己的钢枪，吹响自己的号角，更应虚心听取别人的

21、正确意见，直奔成功。v我们只是一味地盲从他人,必将庸庸碌碌地过去此生.就拿当年盛行于美国的“淘金热”来说吧.当年那么多人一股脑儿地挤向那埋藏金子的地方,却不能够自信,相信自己凭自己的双手也能成功,获得真正属于自己的“金子”.但是,同样有少数人不盲从他们,这些人自己相信自己,走自己的路,终于取得了成功.这些人思考:那些争着去淘金子的人,必定要过那条河,如果我们去做船的生意,则一定会发大财.他们就是这样自信地走向成功的.议论文课时写作教程议论文课时写作教程v从古至今,没有自信怎么会有李时珍的本草纲目;没有自信怎么会有陈景润的哥德巴赫猜想;没有自信怎么会有霍金的时间简史.总之,自信是生活中不可缺少的

22、东西。v但是,我们绝不能夜郎自大,一味屏弃别人真诚正确的意见。著名作家海伦凯勒如果不是在自信的基础上,更注意接受其老师的正确意见与教诲,会有今天的成就吗?著名数学家华罗庚如果不是在坚守自信的基础上,更注意接受别人真正正确的意见,会有今天的骄傲吗?中国女排如果不是在充满自信的心理上,虚心听取教练的正确意见,会有今天的横扫劲敌,七连冠吗?.历史敲响:相信自己与听取别人的意见是相辅相成的。议论文课时写作教程议论文课时写作教程v当然,听取别人的意见绝不是盲从别人,应该听取别人正确的意见。当今社会上一些人肆意模仿那些偶然明星,不顾一切的追循潮流与时尚,他们不相信自己,不以自己为美,反把别人当成自己美的楷

23、模,结果弄的自己整天心神不宁,不甘以自己真正的面貌来生活。他们的人生会快乐吗?我想未必,他们过于菲薄自己,依赖别人了。v 相信自己与听取别人的意见一枚硬币的两个面,就像一条船的桨和风帆,谁离开谁都不复存在。议论文课时写作教程议论文课时写作教程v同样,处在社会主义初级阶段的中国人民在建设社会主义的过程中,既要相信自己相信自己在党的英明领导下一定能够最终完成社会主义的伟大复兴,实现共产主义。也要善于虚心听取别人正确的意见,善于借鉴吸收一些先进国家的正确经验,这样才能保证我们的社会主义事业踏步前进。v朋友!你是否也在迷茫也在迷茫彷徨,不知道自己到底应该听从谁的意见。那么现在就让我们擦亮眼睛,带着属于

24、自己的思绪自由飞翔着属于自己的思绪自由飞翔,让我们瞄准前方,在自信的脚踏实地的迈步中,去虚心听取别人的采纳别人正确的意见,摆渡好自己的人生小船,驶向前进的彼岸。议论文课时写作教程议论文课时写作教程v【亮点透视】v文章依次把“自信”和“纳言”喻为：一棵同株相连的熏衣草；是一枚硬币的两个面；一只船的桨与帆,比喻贴切,又恰如其分地说明了两者的辨证关系。“相信自己与听取别人的意见是相辅相成的。”只有“脚踏实地的迈步”“采纳别人正确的意见”才能“驶向前进的彼岸”,分析深刻、透彻,思辨性强。议论文课时写作教程议论文课时写作教程议论文课时写作教程议论文课时写作教程突破点一：突破点一：思辨性议论文怎样运用逆向

25、思维？思辨性议论文怎样运用逆向思维？阅读下面的材料，思考：下文怎样运用阅读下面的材料，思考：下文怎样运用逆向思维？逆向思维？人们历来把人们历来把“作茧自缚作茧自缚”喻为自己束缚喻为自己束缚自己。我却不以为然。蚕儿吐丝作茧，把自自己。我却不以为然。蚕儿吐丝作茧，把自己包在里面，它是自知自如的，为的是圆一己包在里面，它是自知自如的，为的是圆一个飞翔的梦。它躲进自己筑的个飞翔的梦。它躲进自己筑的“小窝小窝”酝酿、酝酿、修炼，功德圆满之日，正是破茧而飞之时。修炼，功德圆满之日，正是破茧而飞之时。从这种意义上来说，我认为从这种意义上来说，我认为“作茧作茧”并非并非“自缚自缚”，而是，而是“自励自励”。议

26、论文课时写作教程议论文课时写作教程分析分析 作者运用逆向思维，一反固有的看法，作者运用逆向思维，一反固有的看法，重新定义重新定义“作茧自缚作茧自缚”的含义。得出与众不的含义。得出与众不同的新见解。同的新见解。问题式议论文经常运用逆向思维，在作问题式议论文经常运用逆向思维，在作文构思时排开常规习见的思路，站在对立面文构思时排开常规习见的思路，站在对立面的角度去思索，进而产生新认识，一反流俗的角度去思索，进而产生新认识，一反流俗固有的看法，给人耳目一新之感。固有的看法，给人耳目一新之感。逆向思考的内容主要是针对某些固有的逆向思考的内容主要是针对某些固有的观念、惯常的做法观念、惯常的做法,取其相反的

27、角度进行思取其相反的角度进行思考的结果。由于他思考问题的立足点变了，考的结果。由于他思考问题的立足点变了，因此能够得出与众不同的新见解而别具一格、因此能够得出与众不同的新见解而别具一格、出奇制胜。出奇制胜。议论文课时写作教程议论文课时写作教程小练笔小练笔请以请以“为金钱正名为金钱正名”为题写一段文字。为题写一段文字。要求：要求：1.1.运用逆向思维的方法。运用逆向思维的方法。2.2.在段落中观点要明确。在段落中观点要明确。议论文课时写作教程议论文课时写作教程答案示例答案示例人们常把金钱称作万恶之源，照我看，人们常把金钱称作万恶之源，照我看，这是错怪了金钱。钱本身在道德上是中性的，这是错怪了金钱

28、。钱本身在道德上是中性的，谈不上善恶。毛病不是出在钱上，而是出在谈不上善恶。毛病不是出在钱上，而是出在对钱的态度上。可怕的不是钱，而是贪欲，对钱的态度上。可怕的不是钱，而是贪欲，即一种对钱贪得无厌的占有态度。当然，钱即一种对钱贪得无厌的占有态度。当然，钱可能会刺激起贪欲，但也可能不会。无论在可能会刺激起贪欲，但也可能不会。无论在钱多钱少的人中，都有贪者，也都有不贪者。钱多钱少的人中，都有贪者，也都有不贪者。所以，关键还在人的素质。所以，关键还在人的素质。议论文课时写作教程议论文课时写作教程突破点二：突破点二：驳论文如何抓住对方的要害？驳论文如何抓住对方的要害？阅读下面材料，思考：以下文段如何树

29、立靶子？阅读下面材料，思考：以下文段如何树立靶子？岳王庙中的岳王庙中的对联对联委实是多，在一片委实是多，在一片“碧血丹心碧血丹心”、“浩气长存浩气长存”中，有一中，有一副副看似平淡的对联给我的印象看似平淡的对联给我的印象颇深颇深“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真”。这。这副副对联刻在岳飞墓前的一对望柱上，仿佛从容淡定对联刻在岳飞墓前的一对望柱上，仿佛从容淡定地向每一个参观者诉说。地向每一个参观者诉说。时下，有许多人喜欢将这样一个词套在岳飞身时下，有许多人喜欢将这样一个词套在岳飞身上上“愚忠愚忠”。他们以为岳飞选择了服从，就是一。他们以为岳飞选择了服从，就是一种轻易的

30、妥协与放弃，认为岳飞的死种轻易的妥协与放弃，认为岳飞的死“轻于鸿毛轻于鸿毛”。对于这种观点，我想，这对于这种观点，我想，这副副对联给出了答案。对联给出了答案。（全文参看教程（全文参看教程P261P261）议论文课时写作教程议论文课时写作教程分分析析作者从岳王庙的一副对联引出一些人讥岳飞作者从岳王庙的一副对联引出一些人讥岳飞之死为之死为“愚忠愚忠”的谬见，树起驳论的靶子。的谬见，树起驳论的靶子。为了驳斥错误论调，文中先后从岳飞之死的为了驳斥错误论调，文中先后从岳飞之死的历史背景、后人的赞誉等方面肯定其精神价值。历史背景、后人的赞誉等方面肯定其精神价值。接下来，从假设的反面角度，论证了岳飞之死的接

31、下来，从假设的反面角度，论证了岳飞之死的“伟大伟大”抉择。最后，又引证国外名人的事例，抉择。最后，又引证国外名人的事例，进一步阐明自己观点，高度赞美岳飞之死给后人进一步阐明自己观点，高度赞美岳飞之死给后人留下的留下的“永恒的精神与道德丰碑永恒的精神与道德丰碑”；而；而“讥岳飞讥岳飞之死为之死为愚忠愚忠的的”实际上是不懂实际上是不懂“生命的意义生命的意义与价值与价值”。文章主旨深邃。文章主旨深邃,破中有立，说理透辟。破中有立，说理透辟。议论文课时写作教程议论文课时写作教程小练笔小练笔请以请以“开卷开卷一定一定有益有益吗？吗？”为题写为题写开头段开头段要求：要求：1.观点明确。观点明确。2.不超过

32、不超过200字。字。3.要运用辩证分析的方法。要运用辩证分析的方法。议论文课时写作教程议论文课时写作教程答案示例答案示例我们都懂得，书籍也有好有坏。读好书，自然有益处；我们都懂得，书籍也有好有坏。读好书，自然有益处；读坏书，反而会使其受害。显然，书一定要有选择地读，读坏书，反而会使其受害。显然，书一定要有选择地读，这样才能保证有益。屠格涅夫就主张：这样才能保证有益。屠格涅夫就主张：“不要阅读信手拈不要阅读信手拈来的书，而要严格地加以挑选。来的书，而要严格地加以挑选。”在当今社会，这句话更在当今社会，这句话更有现实意义。因为总有一些人惟利是图，去印刷，去贩卖有现实意义。因为总有一些人惟利是图，去

33、印刷，去贩卖坏书。坏书。开卷要讲选择，才能有益读了不能致用，也是无益开卷要讲选择，才能有益读了不能致用，也是无益的。因此，读得不好比不读还坏。所以不在读得多，而在的。因此，读得不好比不读还坏。所以不在读得多，而在于读得好。在我们的生活中，有些读书是读而不解，开卷于读得好。在我们的生活中，有些读书是读而不解，开卷不去吸收，不能给自己增添养分，是死读书，也就是读死不去吸收，不能给自己增添养分，是死读书，也就是读死书了。如果能读得进去，又能跳得出来，这样死知识就会书了。如果能读得进去，又能跳得出来，这样死知识就会变活，这样才能做到变活，这样才能做到“开卷有益开卷有益”。议论文课时写作教程议论文课时写

34、作教程突破点三：突破点三：驳论文怎样驳论点？驳论文怎样驳论点？阅读下面的材料，思考：材料中是如何反驳对阅读下面的材料，思考：材料中是如何反驳对方观点的？方观点的？有人说，是金子总会发光的。言外之意就是酒有人说，是金子总会发光的。言外之意就是酒香不怕巷子深，只要是将相之才，迟早会被发现。香不怕巷子深，只要是将相之才，迟早会被发现。但是，我们认为，与其这样，还不如自己从一望但是，我们认为，与其这样，还不如自己从一望无际的尘土里跳出来，向整个世界庄严地宣告你无际的尘土里跳出来，向整个世界庄严地宣告你的出现，以耀眼的光芒向世界昭示自己的能力和的出现，以耀眼的光芒向世界昭示自己的能力和才华。在这个世界上

35、，伯乐固然重要，但是凭借才华。在这个世界上，伯乐固然重要，但是凭借自己的能力而成名，就更重要了。那些畏惧成名自己的能力而成名，就更重要了。那些畏惧成名而掩身于市井的金子，恐怕很难有见天之日。而掩身于市井的金子，恐怕很难有见天之日。议论文课时写作教程议论文课时写作教程分分析析 作者以作者以“不要怕出名不要怕出名”为论点，联系现实，为论点，联系现实，表达了要善于出名、敢于出名的思想。作者先列表达了要善于出名、敢于出名的思想。作者先列举对方观点，再就对方观点存在的谬误进行批驳，举对方观点，再就对方观点存在的谬误进行批驳，文章既针砭时弊，又有辩证理论的思考。文章既针砭时弊，又有辩证理论的思考。反驳论点

36、，即对对方的论点进行批驳，指出反驳论点，即对对方的论点进行批驳，指出它是荒谬的、虚伪的，这是驳论中最常用的方法，它是荒谬的、虚伪的，这是驳论中最常用的方法，又分为又分为直接反驳和间接反驳直接反驳和间接反驳。直接反驳即直接指。直接反驳即直接指出对方的荒谬。这种方法有的是引用确凿的不可出对方的荒谬。这种方法有的是引用确凿的不可辩驳的事实，有的是从理论上进行透彻的解剖和辩驳的事实，有的是从理论上进行透彻的解剖和分析。分析。议论文课时写作教程议论文课时写作教程突破点四：突破点四：驳论文怎样驳论据驳论文怎样驳论据阅读下面材料，思考：文段是怎样驳论据的？阅读下面材料，思考：文段是怎样驳论据的？某父母官言及

37、地方生产假冒伪劣名牌产品时，某父母官言及地方生产假冒伪劣名牌产品时，一口咬定改革开放就是要敢闯敢冒，甚至宣称生一口咬定改革开放就是要敢闯敢冒，甚至宣称生产假冒名牌产品也可以满足人们的生活需要，是产假冒名牌产品也可以满足人们的生活需要，是为了地方利益。一言以蔽之：可以生产假冒伪劣为了地方利益。一言以蔽之：可以生产假冒伪劣产品。产品。改革开放，固然需要敢闯敢冒。然而竟不知这改革开放，固然需要敢闯敢冒。然而竟不知这种无视党纪国法，扰乱社会主义市场秩序，践踏种无视党纪国法，扰乱社会主义市场秩序，践踏广大消费者的权益的假冒生产行为，也是一种改广大消费者的权益的假冒生产行为，也是一种改革开放的革开放的“敢

38、闯敢冒敢闯敢冒”，倘真如此，却不知举国，倘真如此，却不知举国上下何以要大做上下何以要大做“质量万里行质量万里行”的文章？何以要的文章？何以要将假烟假酒等假冒一族付之一炬？将假烟假酒等假冒一族付之一炬？议论文课时写作教程议论文课时写作教程分分析析第一段用摘引法第一段用摘引法端出敌论据和敌论点，树立端出敌论据和敌论点，树立靶子。靶子。第二段运用归谬法，揭露第二段运用归谬法，揭露“生产假冒名牌生产假冒名牌是是敢闯敢冒敢闯敢冒论据的荒谬。论据的荒谬。批驳论据，主要是批驳论据，主要是驳斥论敌所采用的事实和驳斥论敌所采用的事实和理由的虚假与错误，以理由的虚假与错误，以“釜底抽薪釜底抽薪”的方式使论的方式使

39、论敌败倒下来。敌败倒下来。批驳论据归根结底是为反驳论点，批驳论据归根结底是为反驳论点，只是从论据下手而已。批驳理论论据主要是指出只是从论据下手而已。批驳理论论据主要是指出这种理论的不能成立，是从道理上驳的；批驳事这种理论的不能成立，是从道理上驳的；批驳事实论据则主要是指出这种事实的不存在或虚假，实论据则主要是指出这种事实的不存在或虚假，它是从实际上批驳的。它是从实际上批驳的。议论文课时写作教程议论文课时写作教程突破点五突破点五：驳论文怎样驳论证？：驳论文怎样驳论证？论证就是用论据来证明论点的过程。论证的目论证就是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。的在于揭

40、示出论点和论据之间的内在逻辑关系。论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成论据与论点之间必须有内在的逻辑关系，才能成为论点的有力支撑。为论点的有力支撑。指出对方论点与论据之间不存在必然联系，指出对方论点与论据之间不存在必然联系，也可以达到批驳的目的。也可以达到批驳的目的。论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过论证的错误表现是多方面的：有时是演绎过程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一程中大小前提与结论不合逻辑；有时是作者在一篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据篇文章内的观点间自相矛盾；有时是论点与论据之间推理不妥之间推理不妥 总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，总之，只要发现对方

41、在论证上有逻辑错误，就可以从这一角度入手，展开反驳。就可以从这一角度入手，展开反驳。议论文课时写作教程议论文课时写作教程小小结结 一、要树好反驳的一、要树好反驳的“靶子靶子”。写驳论性的文写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或错误观点，树起反章，首先要摆出对方的谬论或错误观点，树起反驳的靶子。驳的靶子。二、要抓住要害。二、要抓住要害。要善于寻找批驳的要善于寻找批驳的“突破突破口口”，所谓，所谓“突破口突破口”，就是对方谬论的薄弱环，就是对方谬论的薄弱环节，抓住了它，就能击中其要害。节，抓住了它，就能击中其要害。三、破和立是辩证的统一。三、破和立是辩证的统一。在立论性的文章在立论性的文章中，有时

42、也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。点。议论文课时写作教程议论文课时写作教程作作业业今天的人们自我意识越来越强。有人今天的人们自我意识越来越强。有人认为，认为，“干一行，爱一行干一行，爱一行”已经落伍了，应已经落伍了，应该是该是“爱一行，干一行爱一行，干一行”。他们认为，应该。他们认为，应该有意识也有准备去干自己喜欢干的事情，而有意识也有准备去干自己喜欢干的事情，而不是被动地不是被动地“哪里需要我，我就到哪里去哪里需要我，我就到哪里去”，只有爱一行干一行的精神，才

43、能使我们和，只有爱一行干一行的精神，才能使我们和我们的社会在竞争如此激烈的环境下生存。我们的社会在竞争如此激烈的环境下生存。那么你认为呢？请就此写一篇文章。那么你认为呢？请就此写一篇文章。议论文课时写作教程议论文课时写作教程写作思路点拨写作思路点拨“干一行，爱一行干一行，爱一行”是多年来大家所熟是多年来大家所熟知的观点，但正因为它是一定历史条件下的知的观点，但正因为它是一定历史条件下的口号，有时也难免给人一种过时的感觉，因口号，有时也难免给人一种过时的感觉，因而受到当代人的质疑。要来一个否定之否定，而受到当代人的质疑。要来一个否定之否定，通过反驳重新树立其思想，写作时可以从理通过反驳重新树立其思想，写作时可以从理论和实际多方面证明论和实际多方面证明“干一行，爱一行干一行，爱一行”的的重要性和必要性以及必然性，这样就具有无重要性和必要性以及必然性，这样就具有无可辩驳的说服力。可辩驳的说服力。议论文课时写作教程议论文课时写作教程再见再见