【全优课堂】2016届高三历史一轮复习(广东专用)课件：第14讲.ppt

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1、【全【全优课堂】堂】2016届届高三高三历史一史一轮复复习(广广东专用用)课件：第件：第14讲高考总复习高考总复习历史历史 高考总复习高考总复习历史历史 欧洲共同体欧洲共同体独立自主独立自主高考总复习高考总复习历史历史 经济发展经济发展高考总复习高考总复习历史历史 80政治政治大国大国高考总复习高考总复习历史历史 1961高考总复习高考总复习历史历史 经济新秩序经济新秩序高考总复习高考总复习历史历史 【易混易错】【易混易错】关于不结盟运动的理解误区关于不结盟运动的理解误区不不结结盟盟的的含含义义并并不不是是消消极极的的中中立立，而而是是主主张张用用和和平平共共处处代代替替“冷冷战战”，不不与与

2、美美苏苏超超级级大大国国结结盟盟。把把反反对对美美苏苏两两个个超超级级大大国国的的霸霸权权主主义义作作为为重重要要任任务务，同同时时将将建建立立国国际际经经济济新新秩秩序序作作为为其其行行动动纲纲领领，并并不不是是第第一一次次不不结结盟盟国国家家和和政政府府首首脑脑会会议议的的决决定和内容，而是自定和内容，而是自20世纪世纪70年代开始的。年代开始的。高考总复习高考总复习历史历史 高考总复习高考总复习历史历史 1990高考总复习高考总复习历史历史 独立国家独立国家联合体联合体高考总复习高考总复习历史历史 【细细节节点点拨拨】苏苏联联解解体体标标志志着着两两极极格格局局的的崩崩溃溃，但但不不是是

3、世世界界走走向向多多极极化化的的根根源源，世世界界由由两两极极格格局局向向多多极极化化方方向向发发展展的的根根本本原原因因是是经经济济格格局局多多极极化化。欧欧洲洲一一体体化化、日日本本崛崛起起、中中国国腾腾飞飞、第第三三世世界界经经济济发发展展迅迅速速，这这些些都都是是推推动动世世界界走走向向多多极极化化的的重要因素。重要因素。高考总复习高考总复习历史历史 人权人权 高考总复习高考总复习历史历史 【核心提示】【核心提示】“冷战冷战”结束后世界形势的特点结束后世界形势的特点“冷冷战战”结结束束后后，世世界界形形势势的的特特点点是是出出现现了了缓缓和和与与紧紧张张、和和平平与与动动荡荡并并存存的

4、的局局面面。其其中中，严严重重干干扰扰和和平平的的因因素素有有：霸霸权权主主义横行；地区冲突不断；恐怖主义泛滥等。义横行；地区冲突不断；恐怖主义泛滥等。高考总复习高考总复习历史历史 1993 高考总复习高考总复习历史历史 一超多强一超多强高考总复习高考总复习历史历史 【思维升华】多极化趋势是一个复杂而漫长的过程【思维升华】多极化趋势是一个复杂而漫长的过程(1)这这次次世世界界格格局局变变化化不不像像以以往往是是在在世世界界大大战战根根本本改改变变国国际际力力量量对对比比的的形形势势下下迅迅速速建建立立的的，而而是是在在没没有有发发生生世世界界大大战战的的形形势势下下各各国国力力量量消消长长的的

5、基基础础上上形形成成的的，各各国国力力量量对对比比的的根根本本变变化化需要较长的时间。需要较长的时间。(2)各强国较量磨合、分化组合也需要较长的时间。各强国较量磨合、分化组合也需要较长的时间。(3)决决定定国国际际格格局局变变化化的的根根本本原原因因是是经经济济的的发发展展，以以经经济济为为基础和核心的综合国力对比变化需要较长时间。基础和核心的综合国力对比变化需要较长时间。高考总复习高考总复习历史历史 1出现因素出现因素多极化趋势出现的因素及新崛起的力量中心多极化趋势出现的因素及新崛起的力量中心高考总复习高考总复习历史历史 2四大力量四大力量(1)欧洲走向了联合，欧共体成立，开始了欧洲一体化进

6、程。欧洲走向了联合，欧共体成立，开始了欧洲一体化进程。(2)日本崛起，经济的发展使其开始谋求政治大国的地位。日本崛起，经济的发展使其开始谋求政治大国的地位。(3)不不结结盟盟运运动动兴兴起起，第第三三世世界界国国家家登登上上国国际际政政治治舞舞台台，冲冲击了美苏两极格局。击了美苏两极格局。(4)中中国国振振兴兴，联联合合国国合合法法席席位位的的恢恢复复及及改改革革开开放放的的进进行行，使中国成为重要的国际政治力量。使中国成为重要的国际政治力量。高考总复习高考总复习历史历史 3特点特点(1)多极化是一种趋势而不是一种定势。多极化是一种趋势而不是一种定势。(2)多多极极化化正正朝朝着着牵牵制制、反

7、反对对美美国国霸霸权权主主义义和和强强权权政政治治的的方方向发展。向发展。(3)多极化是一个长期的错综复杂的过程。多极化是一个长期的错综复杂的过程。(4)多极化在全球各个地区和各个领域中都有发展。多极化在全球各个地区和各个领域中都有发展。高考总复习高考总复习历史历史 (1)原因原因根根本本原原因因：经经济济发发展展的的需需要要。现现实实因因素素：世世界界政政治治经经济济中中心心的的优优势势地地位位丧丧失失。外外部部因因素素：美美苏苏的的威威胁胁。直直接接原原因：因：1950年，年，“舒曼计划舒曼计划”的提出。的提出。(2)条件条件各各国国的的经经济济发发展展水水平平没没有有太太大大差差异异，经

8、经济济联联系系也也比比较较密密切切。都都实实行行资资产产阶阶级级议议会会民民主主制制。具具有有相相同同或或相相近近的的历历史史传传统统、文文化化、宗宗教教和和意意识识形形态态。都都强强烈烈要要求求恢恢复复它它们们在在国国际际事务中的重要地位。事务中的重要地位。法德两国逐渐实现和解。法德两国逐渐实现和解。(3)影影响响：促促进进了了欧欧洲洲经经济济的的发发展展和和实实力力的的增增强强。动动摇摇了了美美国国的的霸霸权权地地位位。冲冲击击了了两两极极格格局局，促促进进世世界界向向多多极极化化趋趋势发展。势发展。欧洲走向联合的原因、条件、影响欧洲走向联合的原因、条件、影响高考总复习高考总复习历史历史

9、两两则则史史料料反反映映出出欧欧洲洲一一体体化化的的根根源源是是经经济济全全球球化化的的推推动动、保保障障自自身身经经济济安安全全、提提高高经经济济竞竞争争力力的的必必然然产产物物，并并不不仅仅是要摆脱美国的控制。仅仅是要摆脱美国的控制。史史料料一一(20世世纪纪)60年年代代，美美国国跨跨国国公公司司大大批批涌涌入入欧欧洲洲，欧欧洲洲的的公公司司董董事事、银银行行家家、欧欧洲洲经经济济共共同同体体的的官官员员们们和和各各国国政政府府都都充充分分了了解解这这种种局局势势。他他们们认认为为，建建立立更更大大的的公公司司来来对对付付日日益激化的国际竞争是关键所在。益激化的国际竞争是关键所在。跨国公

10、司跨国公司如如果果听听任任美美国国工工商商企企业业在在我我们们西西欧欧国国家家的的关关键键工工业业部部门门称称王王称称霸霸的的话话，那那么么，西西欧欧和和英英国国都都不不会会有有光光明明的的前前途途。决决定定西西欧工业发展和速度的将不是我们，而是他们了。欧工业发展和速度的将不是我们，而是他们了。英国首相威尔逊的讲话英国首相威尔逊的讲话(1969年年11月月)高考总复习高考总复习历史历史 史史料料表表明明欧欧洲洲联联合合促促进进了了自自身身经经济济的的发发展展，提提高高了了欧洲的地位，促进了世界经济和政治多极化的发展。欧洲的地位，促进了世界经济和政治多极化的发展。史史料料二二 19651972年

11、年，欧欧洲洲共共同同体体国国家家出出口口增增加加了了158%，而而美美国国的的出出口口只只增增加加了了80%；1972年年，美美国国在在资资本本主主义世界出口总额中所占的比重为义世界出口总额中所占的比重为13.4%，欧共体为，欧共体为33.7%。世界当代史世界当代史高考总复习高考总复习历史历史 1苏联解体的原因苏联解体的原因(1)高高度度集集中中的的体体制制弊弊端端和和政政策策失失误误长长期期得得不不到到纠纠正正是是其其根根本本原原因因。(2)戈戈尔尔巴巴乔乔夫夫改改革革背背离离了了科科学学社社会会主主义义的的方方向向，激激化化了了矛矛盾盾，引引起起了了社社会会的的动动荡荡是是其其主主要要原原

12、因因。(3)西西方方国国家家的的“和和平演变平演变”策略是其外部原因。策略是其外部原因。2东欧剧变的原因东欧剧变的原因(1)内内部部原原因因：历历史史原原因因：东东欧欧各各国国长长期期受受制制于于苏苏联联，照照搬搬苏苏联联高高度度集集中中的的政政治治经经济济体体制制，产产生生了了许许多多问问题题，经经济济发发展展缓缓慢慢。现现实实原原因因：东东欧欧的的改改革革没没有有突突破破苏苏联联模模式式的的框框架架，成成效效不不大大，政政治治经经济济危危机机严严重重，执执政政党党和和政政府府忽忽视视民民主主与与法法制制，日益脱离群众。日益脱离群众。东欧剧变、苏联解体东欧剧变、苏联解体高考总复习高考总复习历

13、史历史 (2)外外部部原原因因：苏苏联联原原因因：戈戈尔尔巴巴乔乔夫夫的的改改革革思思想想推推动动了了东东欧欧各各国国执执政政党党的的改改组组、分分裂裂和和蜕蜕变变。西西方方原原因因：西西方方国国家家推推行行“和和平平演演变变”的的策策略略，对对东东欧欧国国家家进进行行意意识识形形态态的的渗渗透透，利利用资金技术的援助，支持东欧国家内部的反对势力等。用资金技术的援助，支持东欧国家内部的反对势力等。3东欧剧变、苏联解体的启示东欧剧变、苏联解体的启示(1)要要把把经经济济建建设设作作为为中中心心任任务务，大大力力发发展展生生产产力力，提提高高综综合国力。合国力。(2)要抓好执政党的建设，尤其是思想

14、建设，坚持党的领导。要抓好执政党的建设，尤其是思想建设，坚持党的领导。(3)要坚持社会主义道路，加强民主法制建设。要坚持社会主义道路，加强民主法制建设。(4)要坚决抵制西方的要坚决抵制西方的“和平演变和平演变”战略。战略。高考总复习高考总复习历史历史 (1)两两极极格格局局结结束束是是在在和和平平条条件件下下发发生生的的，和和以以往往格格局局变变动动相相比比，没没有有战战胜胜国国与与战战败败国国，不不可可能能通通过过战战后后谈谈判判确确立立新新的的世世界界格格局局，只只能能通通过过大大国国间间力力量量的的消消长长与与分分化化组组合合自自然然地地形形成成，因此新旧格局的交替是一个渐进的过程。因此

15、新旧格局的交替是一个渐进的过程。当今的世界格局当今的世界格局主题主题1世界多极化趋势下国际关系的特点世界多极化趋势下国际关系的特点高考总复习高考总复习历史历史 (2)两两极极格格局局下下的的美美苏苏争争霸霸军军备备竞竞赛赛随随着着苏苏联联解解体体而而不不复复存存在在，世世界界总总的的趋趋势势是是走走向向缓缓和和。但但是是美美国国作作为为世世界界上上唯唯一一的的超超级级大大国国日日益益显显露露出出其其霸霸权权主主义义的的本本性性。另另一一方方面面两两极极格格局局压压抑抑下下的的地地区区性性军军事事强强国国的的侵侵略略欲欲望望会会增增强强，民民族族矛矛盾盾、宗宗教教矛矛盾盾、领领土土纠纠纷纷会会暴

16、暴露露和和激激化化。因因此此从从这这一一方方面面来来讲讲世世界界还还充充满满着着动动荡和冲突。荡和冲突。(3)世世界界多多极极化化趋趋势势下下，多多元元的的力力量量结结构构有有着着相相互互竞竞争争、相相互互制制约约的的关关系系，在在政政治治、经经济济、军军事事、外外交交上上的的关关系系更更加加错错综综复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。复杂，体现了国际中心舞台多元化的特点。高考总复习高考总复习历史历史 (1)美美国国与与西西欧欧关关系系经经历历了了美美国国帮帮助助西西欧欧经经济济复复兴兴、西西欧欧追追随随美美国国到到20世世纪纪70年年代代西西欧欧逐逐渐渐摆摆脱脱美美国国控控制制的的历历程程

17、，西西欧欧开开始为提高自己的国际政治经济地位而努力，日益走向联合。始为提高自己的国际政治经济地位而努力，日益走向联合。(2)美美日日关关系系经经历历了了美美国国独独占占日日本本、扶扶持持日日本本，日日本本从从追追随随美美国国到到开开始始谋谋求求政政治治大大国国地地位位，在在经经济济与与外外交交上上不不再再唯唯美美国国马马首首是是瞻瞻的的历历程程，资资本本主主义义世世界界形形成成了了美美、日日、西西欧欧三三足足鼎鼎立立的的局面。局面。主题主题2二战后美国与西欧、日本关系的演变二战后美国与西欧、日本关系的演变高考总复习高考总复习历史历史 史史论论“冷冷战战”结结束束后后，世世界界形形势势的的特特点

18、点是是出出现现了了缓缓和和与与紧紧张张、和和平平与与动动荡荡并并存存的的局局面面。其其中中，严严重重干干扰扰和和平平的的因因素素有有：霸权主义横行；地区冲突不断；恐怖主义泛滥等。霸权主义横行；地区冲突不断；恐怖主义泛滥等。史史料料从从当当今今世世界界的的情情况况看看，起起因因于于经经济济利利益益的的矛矛盾盾是是基基本本的的、广广泛泛的的；起起因因于于领领土土争争端端的的冲冲突突是是长长期期的的、棘棘手手的的；起起因因于于民民族族、宗宗教教问问题题的的纷纷争争有有膨膨胀胀的的趋趋势势，利利用用民民族族主主义义和和宗宗教狂热制造事端的危险性不可低估。教狂热制造事端的危险性不可低估。节选自世界当代史

19、节选自世界当代史文集文集主题主题3当前世界形势的特点当前世界形势的特点史史料料表表明明局局部部战战争争、各各种种冲冲突突造造成成的的动动荡荡与与不不安安威威胁着世界和平，体现出总体稳定，局部动荡的世界形势特点。胁着世界和平，体现出总体稳定，局部动荡的世界形势特点。高考总复习高考总复习历史历史 例例1(2013新新课课标标全全国国高高考考)1950年年，法法国国提提出出欧欧洲洲应应该该超超越越国国家家的的藩藩篱篱联联合合起起来来。这这一一建建议议得得到到联联邦邦德德国国等等国国家家的的支支持持，但但英英国国等等一一些些国国家家反反对对成成立立超超国国家家的的机机构构，只只有有法法、德德、意意等等

20、六六国国实实现现了了联联合合。六六国国率率先先实实现现联联合合的的直直接接原原因因是是这这些些国国家家()A屡遭战争重创屡遭战争重创B社会制度相同社会制度相同C发展水平相近发展水平相近D历史上关系紧密历史上关系紧密答案答案A高考总复习高考总复习历史历史 审审题题突突破破西西欧欧六六国国的的联联合合首首先先实实现现了了对对煤煤、钢钢等等重重要要战战略略物物资资的的联联合合管管控控，明明确确表表达达了了避避免免战战争争的的愿愿望望，故故A项项符符合合题意。题意。D项属于历史原因；项属于历史原因；B、C项提供了联合的可能性。项提供了联合的可能性。高考总复习高考总复习历史历史 例例2(2014重重庆庆

21、文文综综12)1998年年，日日本本向向联联合合国国和和世世界界银银行行等等机机构构的的捐捐款款和和出出资资占占其其政政府府开开发发援援助助(ODA)总总额额的的比比例例高高达达19.8%。2001年年，日日本本首首相相向向联联合合国国秘秘书书长长表表示示：日日本本担担负负了了联联合合国国会会费费的的两两成成，但但日日本本所所希希望望的的安安理理会会改改革革却却迟迟迟迟不不能能实实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本()A实现了经济的持续增长实现了经济的持续增长 B获得了安理会常任理事国席位获得了安理会常任理事国席位C企图谋求政治大国地位

22、企图谋求政治大国地位 D成为当时世界上最大的债权国成为当时世界上最大的债权国答案答案C高考总复习高考总复习历史历史 审审题题突突破破A项项在在题题干干材材料料中中没没有有体体现现，且且“持持续续增增长长”不不符符合合史史实实，故故排排除除A项项；日日本本目目前前并并不不是是安安理理会会常常任任理理事事国国，故故排排除除B项项；从从题题干干中中“日日本本向向联联合合国国和和世世界界银银行行等等机机构构的的捐捐款款的的比比例例较较高高”和和“日日本本所所希希望望的的安安理理会会改改革革却却迟迟迟迟不不能能实实现现”的的信信息息可可以以看看出出，伴伴随随着着日日本本经经济济实实力力的的崛崛起起，日日

23、本本积积极极主主张张联联合合国国安安理理会会的的改改革革，这这反反映映了了其其成成为为政政治治大大国国地地位位的的野野心心，故故选选C项；项；D项在题干材料中没有体现，故排除项在题干材料中没有体现，故排除D项。项。高考总复习高考总复习历史历史 例例3(2014江江苏苏单单科科19)美美国国学学者者亨亨廷廷顿顿说说：“美美国国是是目目前前世世界界上上唯唯一一的的超超级级大大国国，在在解解决决重重大大国国际际问问题题时时，如如果果没没有有其其他他大大国国合合作作，美美国国也也孤孤掌掌难难鸣鸣。大大国国在在解解决决国国际际重重大大问问题题时时所所采采取取的的联联合合行行动动如如若若得得不不到到美美国

24、国的的支支持持，这这种种行行动动也也是是劳劳而无功的。而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为以上关于世界格局的表述可概括为()A单极加多极的世界格局单极加多极的世界格局 B诸强争霸的世界政治格局诸强争霸的世界政治格局C美国称霸世界的单极格局美国称霸世界的单极格局 D实力相当大国并存的多极格局实力相当大国并存的多极格局答案答案A高考总复习高考总复习历史历史 审审题题突突破破“美美国国是是目目前前世世界界上上唯唯一一的的超超级级大大国国”可可以以得得出出“单单级级”的的世世界界格格局局，“如如果果没没有有其其他他大大国国合合作作，美美国国也也孤孤掌掌难难鸣鸣”“大大国国在在解解决决国国际际重重

25、大大问问题题时时所所采采取取的的联联合合行行动动如如若若得得不不到到美美国国的的支支持持，这这种种行行动动也也是是劳劳而而无无功功的的”可可以以得得出出“多多级级”的的世世界界格格局局，故故选选A项项；题题中中一一再再强强调调“合合作作”或或者者“联联合合行行动动”，并并没没有有涉涉及及诸诸强强争争霸霸，故故排排除除B项项；“如如果果没没有有其其他他大大国国合合作作，美美国国也也孤孤掌掌难难鸣鸣”可可以以得得出出美美国国作作为为超超级级大大国国同同样样受受到到其其他他大大国国的的牵牵制制，故故排排除除C项项；“美美国国是是目目前前世世界界上上唯唯一一的的超超级级大大国国”，因因此多级世界中大国

26、并不是实力相当，故此多级世界中大国并不是实力相当，故D项错误。项错误。高考总复习高考总复习历史历史 1冬冬季季达达沃沃斯斯世世界界经经济济论论坛坛2015年年会会在在瑞瑞士士当当地地时时间间1月月21日日24日日召召开开，今今年年的的主主题题为为：“全全球球新新局局势势”。下下列列关关于于目目前世界局势的表述中，最准确的一项是前世界局势的表述中，最准确的一项是()A经济一体化形成经济一体化形成B经济区域集团化趋势加强经济区域集团化趋势加强C经济政治多极化进一步发展经济政治多极化进一步发展D动荡局势加剧动荡局势加剧【答答案案】C20世世纪纪六六七七十十年年代代，世世界界局局势势出出现现多多极极化

27、化趋趋势。目前多极化趋势正进一步发展，所以此题选势。目前多极化趋势正进一步发展，所以此题选C项。项。命题思想一隐含社会热点命题思想一隐含社会热点【题点】学术热点的历史价值【题点】学术热点的历史价值高考总复习高考总复习历史历史 2某某论论文文的的中中心心词词主主要要有有“欧欧洲洲共共同同体体的的形形成成”“日日本本成成为为世世界界经经济济大大国国”“不不结结盟盟运运动动的的兴兴起起”和和“苏苏联联解解体体”。此此论论文文研研究的主题最有可能是究的主题最有可能是()A世界格局多极化的趋势世界格局多极化的趋势B美国霸权地位的崩溃美国霸权地位的崩溃C世界政治的多元化趋势世界政治的多元化趋势D世界多极化

28、格局的形成世界多极化格局的形成命题思想二紧扣主干知识和核心概念命题思想二紧扣主干知识和核心概念【题点】概念【题点】概念多极化趋势的出现多极化趋势的出现高考总复习高考总复习历史历史 【答答案案】A“欧欧洲洲共共同同体体的的形形成成”“日日本本成成为为世世界界经经济济大大国国”“不不结结盟盟运运动动的的兴兴起起”都都属属于于新新兴兴力力量量的的崛崛起起，推推动动了了多多极极化化趋趋势势的的出出现现，而而“苏苏联联解解体体”标标志志着着“两两极极”格格局局的的结结束束，也也是是多多极极化进一步加强的表现。故选化进一步加强的表现。故选A项。项。高考总复习高考总复习历史历史 【题点】主干知识【题点】主干

29、知识两极格局的瓦解两极格局的瓦解31991年年，耸耸立立了了69年年的的红红色色帝帝国国大大厦厦在在忽忽然然间间彻彻底底倒倒塌塌了了，此此后后，它它分分裂裂为为15块块碎碎片片。这这一一历历史史事事件件对对世世界界局局势势产产生的直接影响是生的直接影响是()A苏联的解体苏联的解体B朝鲜的分裂朝鲜的分裂C两极格局的瓦解两极格局的瓦解D多极化趋势的出现多极化趋势的出现【答答案案】C1991年年苏苏联联解解体体，标标志志着着二二战战后后形形成成的的美美苏两极格局的崩溃。所以此题选苏两极格局的崩溃。所以此题选C项。项。高考总复习高考总复习历史历史 4(2014年年临临沂沂期期末末)某某班班就就当当今今

30、世世界界经经济济全全球球化化的的发发展展为为题题进进行行研研究究性性学学习习得得出出了了以以下下结结论论，其其中中你你认认为为不不正正确确的的一项应该是一项应该是()A跨国公司和国际组织是全球化的推动者跨国公司和国际组织是全球化的推动者 B经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊经济全球化是一把双刃剑，有利也有弊 C发达国家是经济全球化的最大受益者发达国家是经济全球化的最大受益者 D经济全球化缩小了各国之间的贫富差距经济全球化缩小了各国之间的贫富差距命题思想三凸显新史观、新价值观命题思想三凸显新史观、新价值观【题点】新史观【题点】新史观全球史观全球史观高考总复习高考总复习历史历史 【答答案案】D在在

31、经经济济全全球球化化面面前前，发发达达国国家家与与发发展展中中国国家家处处于于不不同同的的受受益益地地位位，因因此此，经经济济全全球球化化扩扩大大了了各各国国之之间间的的贫贫富差距。富差距。D项错误，符合题意。项错误，符合题意。高考总复习高考总复习历史历史 5新新旧旧国国际际格格局局“没没有有永永远远的的敌敌人人，也也没没有有永永远远的的朋朋友友，只只有有永永恒恒的的利利益益。”第第二二次次世世界界大大战战终终于于落落下下帷帷幕幕，而而美美、苏苏从从战战时时的的盟盟友友变变成成了了“冷冷战战”的的对对手手。于于是是，两两极极格格局局形形成成了了。不过，不过，20世纪世纪70年代以后，这一切逐渐

32、发生了变化年代以后，这一切逐渐发生了变化命题思想四运用新材料、创设新情境命题思想四运用新材料、创设新情境【题点】新材料考查国际格局的演变【题点】新材料考查国际格局的演变高考总复习高考总复习历史历史 问题问题：结合材料简述二战后：结合材料简述二战后60多年来国际格局的演变历程。多年来国际格局的演变历程。【答答案案】提提示示：二二战战后后由由于于意意识识形形态态、国国家家利利益益的的冲冲突突，美美苏苏反反目目成成仇仇，形形成成了了社社会会主主义义和和资资本本主主义义两两大大阵阵营营对对峙峙的的两两极极格格局局。20世世纪纪70年年代代由由于于欧欧共共体体、日日本本、中中国国等等力力量量中中心心的的崛崛起起，冲冲击击了了两两极极格格局局，出出现现多多极极化化趋趋势势。90年年代代初初苏苏联联解解体体，两两极极格格局局瓦瓦解解，由由于于综综合合国国力力的的不不同同，形形成成了了一一超超多多强强的的国国际际格局。格局。汇报结束谢谢大家!请各位批评指正