2019年高考作文指导《高考作文拟题技巧》最新整理课件.ppt

《2019年高考作文指导《高考作文拟题技巧》最新整理课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高考作文指导《高考作文拟题技巧》最新整理课件.ppt（43页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019年高考作文指年高考作文指导高考作文高考作文拟题技巧最新整理技巧最新整理课件件巧饰美目巧饰美目 一见钟情一见钟情作文的拟题技巧作文的拟题技巧1、结构作用、结构作用2、心理作用、心理作用3、评分作用、评分作用好文题的作用好文题的作用必须明白拟题的重要性必须明白拟题的重要性 1 1、心理作用、心理作用:先入为主，第一印象先入为主，第一印象。对于作。对于作 作文作文，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目，首先跃入阅卷老师眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。不好，也会影响到得分。2 2、评分作用、评分作用:

2、不拟文题扣不拟文题扣2 2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1 1分分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。题不当，其隐性失分绝对不止一两分。标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点标题是让阅卷老师眼前为之一亮的第一点“题好一半文题好一半文”评价下面围绕评价下面围绕“我的爱好我的爱好”话题话题而拟的题目：而拟的题目：1、我的爱好、我的爱好话题题目式：大而空话题题目式：大而空3、我爱读书、我爱读书开门见山式：观点鲜明角度小开门见山式：观点鲜明角度小4、诱人的墨香、诱人的墨香含蓄式：新颖、含蓄含蓄式：新颖、含蓄5、与与“笔笔”共

3、舞共舞仿词式：诙谐幽默仿词式：诙谐幽默富有富有创意创意2、读书和写作是我的爱好我的第二生命读书和写作是我的爱好我的第二生命题目太长题目太长2.照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。5.题目没新意，落入俗套。题目没新意，落入俗套。3.题目过大、宽泛，没有针对性。题目过大、宽泛，没有针对性。.标题过长，显得松散。标题过长，显得松散。6.标题不够含蓄，缺乏联想。标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：1 1、扣题不准确，脱离材料。、扣题不准确，脱离材料。2.照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。1 1、扣题不准确，脱离材料。、扣题不准确，脱

4、离材料。2.照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。1.1.扣题不准确，脱离材料。扣题不准确，脱离材料。二、作文拟题的五个原则二、作文拟题的五个原则1、准确扣题，范围要小。、准确扣题，范围要小。2、字数要少。、字数要少。3、内容要精。、内容要精。4、标题不能等同于话题。、标题不能等同于话题。5、标题要新颖别致、标题要新颖别致给你几条“渔”方法？方法？【材料作文拟题常用方法材料作文拟题常用方法】(一一)保守拟题法保守拟题法这种拟题方法一般适用于带有这种拟题方法一般适用于带有材料的材料的“话题作文话题作文”和材料中明显和材料中明显带有带有“观点句观点句”或或“关键词关键词”的材的材料作

5、文及写作角度特别明显的料作文及写作角度特别明显的“叙叙事类材料事类材料”作文，具体操作如下：作文，具体操作如下：找关键词句法。找关键词句法。直接将材料中的直接将材料中的关键词句关键词句当成题目或题目的一部分当成题目或题目的一部分(适用于带有观点句或关键词的材料作文适用于带有观点句或关键词的材料作文)(1)看关键词：看关键词：例例1：人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是；不把现成的答案提供给别人，而是

6、让他从错误中学到东西时，需要让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。要的包袱，轻装上阵。关键词是：放手关键词是：放手题目：放手题目：放手(2)(2)找关键句：找关键句：例例2

7、2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：说：“因为我知道你种我，

8、就是要我做安心草。所以，因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。我就快乐地做好我自己。”关键句是关键句是“因为我知道你种我，就是要我做因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”题目：快乐地做好自己题目：快乐地做好自己第二种方法：保险拟题法第二种方法：保险拟题法材料的关键词是：材料的关键词是：放手放手题目：题目：学会学会放手放手 放手放手也是一种爱也是一种爱 放手放手不等于放弃不等于放弃 绝不绝不放手放手 有一种爱叫有一种爱叫放手放手添加前后缀法：添加前后缀法：寻找材料的关键词，关键句、寻找材料的关键词，关键句、

9、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。题目。添加法：添加法：再如：再如：天津卷曾以天津卷曾以“我说我说00后后”为话为话题的材料作文，考生可将话题做如题的材料作文，考生可将话题做如下变形：下变形：00后，想说爱你不容易后，想说爱你不容易00后，新时代的靓丽旗帜后，新时代的靓丽旗帜00后，让我欢喜让我忧后，让我欢喜让我忧添添 加加 法法如如2011年大纲卷年大纲卷“代买彩票代买彩票”材料，考材料，考生可以很轻易地提取出生可以很轻易地提取出关键词关键词“诚信诚信”，就此考生拟出以下题目：就此考生拟出以下题目：为人格涂上为人格涂上诚诚信信的色彩的色彩诚

10、信诚信的背囊岂能丢的背囊岂能丢?回回来吧，来吧，诚信诚信利益诚可贵、利益诚可贵、诚信诚信不可抛不可抛如如2012年大纲卷年大纲卷“放下顾虑放下顾虑”的材料，的材料，考生可扣住这个考生可扣住这个关键词关键词拟出以下题目：拟出以下题目：放下顾虑放下顾虑，成就自我，成就自我放下顾虑放下顾虑，追，追寻成功寻成功放下顾虑放下顾虑，轻松前行，轻松前行以上两种方法虽然显得有些死以上两种方法虽然显得有些死板，新意不强，但它绝不会偏题，板，新意不强，但它绝不会偏题，更不会跑题，因为这样的拟题方更不会跑题，因为这样的拟题方法法直接扣住了材料立意的核心词直接扣住了材料立意的核心词语语，并且在题目上准确地告诉了并且在

11、题目上准确地告诉了阅卷教师，几乎等同于把论点当阅卷教师，几乎等同于把论点当作了标题。作了标题。课堂练习（添加法）：课堂练习（添加法）：直击高考：直击高考：2014年高考作文年高考作文n作文材料作文材料：人，只有在自己站起来之后，：人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。这个世界才能属于他。n这句话引发了你哪些思考这句话引发了你哪些思考?请自选角度请自选角度写一篇不少于写一篇不少于800字的文章字的文章n1、标题自定，文体自选、标题自定，文体自选;2、不得抄袭，、不得抄袭，不得套作不得套作;3、用规范汉字书写。、用规范汉字书写。n请找出请找出“关键词关键词”运用运用“添加法添加法”拟拟出标

12、题。出标题。20142014年四川高考优秀文题欣赏年四川高考优秀文题欣赏世界为立心者鼓掌世界为立心者鼓掌灵魂的站立灵魂的站立睡、爬、站立睡、爬、站立站起来为生命喝彩站起来为生命喝彩依靠自己站起来依靠自己站起来站起来，拥有全世界站起来，拥有全世界站起来，也是一种勇气站起来，也是一种勇气(三三)创新拟题法创新拟题法创新拟题法的实质就是充分创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题。弹琵琶等手法来拟题。1、以以“坚守坚守”为立意核心词语为立意核心词语(2012年年北京卷北京卷)坚守，生命中最美的容貌坚守，生命中最美的容貌2、以、以“水水”为立意

13、核心词语为立意核心词语(2012年四年四川卷川卷)水水生命的季节生命的季节3、以、以“责任责任”为立意核心词语为立意核心词语(2012年年山东卷山东卷)用生命点亮责任的明灯用生命点亮责任的明灯4、科技的桥梁科技的桥梁5、撑起一片诚信的蓝天撑起一片诚信的蓝天（2011年全国卷）年全国卷）（比（比喻）喻）以以“诚信诚信”为话题：为话题：“诚信诚信”喊冤喊冤“诚信诚信”的自白的自白“诚信诚信”漂流记漂流记向向“诚信诚信”致敬致敬拟人以以“浅阅读浅阅读”为立意核心词语为立意核心词语(2010(2010年年大纲卷大纲卷)为什么为什么“受伤受伤”的总是我的总是我以以“爱的方式爱的方式”为立意核心词语为立意

14、核心词语(2010(2010年大纲卷年大纲卷)摔了一跤又何妨摔了一跤又何妨?以以“科技的利弊科技的利弊”为立意核心词语为立意核心词语(2012(2012年湖北卷年湖北卷)传统，我们离你到底有传统，我们离你到底有多远多远以以“英雄与平凡英雄与平凡”为立意核心词语为立意核心词语(2012(2012年浙江卷年浙江卷)不做英雄又何妨不做英雄又何妨?科技来袭，真情何去？科技来袭，真情何去？（反（反问）问）予人玫瑰、手有余香予人玫瑰、手有余香(2012年课程标准卷年课程标准卷)拒绝冷漠、心便拒绝冷漠、心便“融合融合”(2012年重庆卷年重庆卷)活在当下、静待花开活在当下、静待花开(2012年广东卷年广东卷

15、)生命的速度、人生的旅程生命的速度、人生的旅程(2012年福建卷年福建卷)有限的生命、无限的征程有限的生命、无限的征程(2012年福建卷年福建卷)（对（对偶）偶）小结小结1 1：形象修辞法形象修辞法 这种方法，即运用比喻、拟人、这种方法，即运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动、形象、手法拟题，使题目生动、形象、具体、鲜明、美妙、贴切。具体、鲜明、美妙、贴切。（1）横看成岭侧成峰横看成岭侧成峰（2000年全国卷）年全国卷）（2）淡泊以明志，宁静以致远淡泊以明志，宁静以致远（2002年全年全国卷）国卷）（3）海棠依旧？绿肥红瘦？海棠依旧？绿肥

16、红瘦？怎一个怎一个“情情”字了得字了得（2003年全国卷）年全国卷）（4 4）草色遥看近却无草色遥看近却无（20122012浙江）浙江）（5 5）沉醉不知归路沉醉不知归路 雁书归来雁书归来 -引用诗句引用诗句以以“诚信诚信”为话题：为话题：但留但留“诚信诚信”在人间在人间问世间，问世间，“诚信诚信”为何物为何物问君能有几多问君能有几多“诚信诚信”化用化用道德苦旅道德苦旅（模仿余秋（模仿余秋雨的雨的文化苦旅文化苦旅）诚信无价诚信无价（模仿电视（模仿电视剧剧情义无价情义无价）。）。化用化用小结小结2：引用化用法引用化用法 在拟写标题时，充分利用已有的在拟写标题时，充分利用已有的知识知识和生活储备和

17、生活储备，想想有没有学过的，想想有没有学过的语文课语文课文、史地知识、哲学原理和看过的报纸文、史地知识、哲学原理和看过的报纸杂志、影视作品题目杂志、影视作品题目可以使用或改造。可以使用或改造。（可引用或者化用大家所熟悉的诗词、（可引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。）这种方法可使文章作为文章的题目。）这种方法可使文章标题显得新颖别致，产生独特的魅力。标题显得新颖别致，产生独特的魅力。3、反弹琵琶式反弹琵琶式 美丽的谎言美丽的谎言 陌生的朋友陌生的朋友 珍惜你的痛苦珍惜你的痛苦感谢你感谢你我的对手我的对手对手对手实现梦

18、想的另一只手实现梦想的另一只手感谢你的敌人感谢你的敌人败了，多好败了，多好（以（以“竞争竞争”为话题为话题,北京北京卷卷）反弹琵琶，出其不意反弹琵琶，出其不意任何事物都有两面性，大家都从任何事物都有两面性，大家都从正面入手，我何不来个反弹琵琶，运正面入手，我何不来个反弹琵琶，运用求异思维，把一些公认的常理反向用求异思维，把一些公认的常理反向思考，出其不意，焕然一新。思考，出其不意，焕然一新。小小 结：结：以上三种创新拟题法很有新意，值得推荐，但以上三种创新拟题法很有新意，值得推荐，但是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话题，是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话题，就立即想出一些根本与

19、话题不着边际的题目。所以就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。所以考生必须考生必须坚守一个原则，那就是无论题目有多新，坚守一个原则，那就是无论题目有多新，一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与材料之间的联系。的联系。否则就很有可能被打入偏题类作文，从而否则就很有可能被打入偏题类作文，从而得到一个很低的分数。也就是说如果考生在演草纸得到一个很低的分数。也就是说如果考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联系，最好还是采上拟出的标题无法与材料话题相联系，最好还是采用保险拟题法，因为这样一般不会偏题、跑题。用保险拟题法，因为这样一般不会偏题、跑题。【技法总

20、结技法总结】由以上拟题方法我们可以看出，材料作文的拟题，由以上拟题方法我们可以看出，材料作文的拟题，考生必须坚守以下原则。考生必须坚守以下原则。1.吃透材料，准确立意，吃透材料，准确立意，忌忌“离材离材”万里万里;2.态度明确，观点鲜明，态度明确，观点鲜明，忌故作高深忌故作高深;3.大题小做，以小见大，大题小做，以小见大，忌泛泛而谈忌泛泛而谈;4.高度概括，言简意赅，高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长忌拖沓冗长;5.含蓄生动，新颖独特，含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。忌平淡苍白。如果考生做到了以上几点，那么所拟出的题目就如果考生做到了以上几点，那么所拟出的题目就会如同会如同“一支出墙的红杏一支出墙

21、的红杏”，“蝶蝶”不来，难矣不来，难矣!典例综合说明典例综合说明例题解释例题解释阅读下面的文字，根据要求作文。阅读下面的文字，根据要求作文。(60(60分分)“正能量正能量”本是一个物理学名词。现在，社会本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为力和感情，都可称为“正能量正能量”。你对你对“正能量正能量”有何联想和感悟有何联想和感悟?请据此写一请据此写一篇文章。篇文章。可以抒发感情可以抒发感情，也可以议论说理，也可以议论说

22、理。立意。立意自定，题目自拟，文体自选自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外诗歌除外)，不少于，不少于800800字。字。【解析解析】“正能量正能量”的流行源于英国理查德的流行源于英国理查德怀斯曼的怀斯曼的专著专著正能量正能量，其中将人体比作一个能量场，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、

23、给人力量的、充满希望的人和的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上事，贴上“正能量正能量”标签。标签。这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，直接以从材料中提炼在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的出来的中心话题中心话题作为作文的题目作为作文的题目。第一种模式：第一种模式：保守拟题法保守拟题法例：例：中心话题：中心话题：正能量正能量 保守拟题：保守拟题：正能量正能量第二种模式：第二种模式：保险拟题法保险拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出中心中心话题，话题，再用添加前后缀法、造句法扩充

24、标题再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。拟出的题目通常就是文章的观点。例：例：关键词：关键词：正能量正能量 保险拟题：保险拟题：焕发焕发正能量正能量 传递传递正能量正能量这就是这就是正能量正能量 正能量，正能量，我们需要你我们需要你第三种模式：第三种模式：创新拟题法创新拟题法这种拟题方式的操作方法：这种拟题方式的操作方法：在材料作文中，先从材料中提炼出在材料作文中，先从材料中提炼出关键关键词、关键句词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力想能力利用各种手法利用各种手法拟题。拟题。中心话题：中心话题：正能量正能量 创新拟题：创新拟题：比

25、喻比喻比拟比拟反问反问呼告呼告对偶对偶正能量正能量我们的加油站我们的加油站与与“正能量正能量”同行同行让让“正能量正能量”芳香四溢芳香四溢尽情释放你的尽情释放你的正能量正能量生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？积蓄积蓄正能量正能量，疏导负能量，疏导负能量一念花开一念花开（2013全国）全国）少年，关掉你的手机少年，关掉你的手机落地请关手机落地请关手机（2013北京）北京）淡抹了年华淡抹了年华（2013新课标）新课标）最是那初放的安详最是那初放的安详（20132013浙江）浙江）赠赠人人玫玫瑰瑰，手手有有余余香香生生命命就就在在你你的的伸伸手手之之间间随手的爱随手的爱（20122012全国卷）

26、全国卷）理想不死理想不死（2012山东）山东）坐在路边鼓掌的人坐在路边鼓掌的人草色遥看近却无草色遥看近却无（2012浙江）浙江）人生中的赛跑人生中的赛跑家书的消失家书的消失（20122012福建、湖北）福建、湖北）高考满分文题欣赏高考满分文题欣赏高考满分文题欣赏高考满分文题欣赏撑起一片诚信的蓝天撑起一片诚信的蓝天（全国卷）（全国卷）留给自己一个对手留给自己一个对手梅开二度香更馥梅开二度香更馥沉默的丰碑沉默的丰碑你不是我的航向你不是我的航向（辽宁）（辽宁）回到原点回到原点其实我希望你在其实我希望你在（北京卷）（北京卷）就是喜欢残月就是喜欢残月情有独钟情有独钟独爱吃凉粉独爱吃凉粉（重庆）（重庆）风中的余香风中的余香（上海）（上海）这个世界需要你这个世界需要你（广东）（广东）守住心灵的那扇门守住心灵的那扇门坚守自我坚守自我塑造成功的自己塑造成功的自己 1活用课文活用课文2注重积累注重积累3留心生活留心生活4勤于思考勤于思考从现在起从现在起:题目是文章的眼睛，给题目是文章的眼睛，给你的文章一双秀美的眼睛！你的文章一双秀美的眼睛！谢谢！