七年级数学多边形的内角和.ppt

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1、七年级数学多边形的内角和学习目标n1.多边形的定义多边形的定义n2.正多边形的定义正多边形的定义n3.多边形的对角线多边形的对角线n4.多边形的内角和多边形的内角和 三角形有三个内角、三条边，我们也可以把三角形称为三边形（但我们习惯称为三角形）三角形有三个内角、三条边，我们也可以把三角形称为三边形（但我们习惯称为三角形）你能说出三角形的定义吗？三角形是由三条三条不在同一条直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形 既然我们已经知道什么叫三角形，你能根据三角形既然我们已经知道什么叫三角形，你能根据三角形的定义，说出什么叫四边形吗？的定义，说出什么叫四边形吗？四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次

2、连结组成的平面图形，四边形是由四条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为四边形记为四边形ABCD 五边形，它是由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图五边形，它是由五条不在同一直线上的线段首尾顺次连结组成的平面图形，记为五边形形，记为五边形ABCDE 一一般般地地，由由n条条不不在在同同一一直直线线上上的的线线段段首首尾尾顺顺次次连连结结组组成成的的平平面面图形称为图形称为n边形，又称为多边形边形，又称为多边形那么多边形的定义呢？下面所示的左图也是多边形，但不在我们现在研究的范围内下面所示的左图也是多边形，但不在我们现在研究的范围内。注注 意意我们现在研究的是如右图所示

3、的多边形，也就是所谓的凸多边形 有什么不同？有什么不同？凹多边形凹多边形凸多边形凸多边形1.1.如图如图9.2.1所示，所示，A、D、C、ABC是四边形是四边形ABCD的四个内角的四个内角 3.CBE和和ABF都是与都是与ABC相邻的外角，相邻的外角，两者互为对顶角两者互为对顶角，四边形有八个外角。，四边形有八个外角。既然三角形有三个既然三角形有三个内角、三条边，六个外角，那么四边形有几个内角？几条边？几个外角呢？内角、三条边，六个外角，那么四边形有几个内角？几条边？几个外角呢？2.AB2.AB，BCBC，CDCD，DADA是四边形是四边形ABCD的四条边的四条边 那么五边形有几个内角？几条边

4、？几个外角呢？那么五边形有几个内角？几条边？几个外角呢？那么六边形有几个内角？几条边？几个外角呢？那么六边形有几个内角？几条边？几个外角呢？那么那么n n边形有几个内角？几条边？几个外角呢？边形有几个内角？几条边？几个外角呢？六边形有六边形有6 6个内角，个内角，6 6条边，条边，1212个外角个外角五边形有五边形有5 5个内角，个内角，5 5条边，条边，1010个外角个外角n n边形有边形有n n个内角，个内角，n n条边，条边，2n2n个外角个外角 请大家细心地填一填，多边形的内角，边，外角三者的关系表，你能发现什么规律？请大家细心地填一填，多边形的内角，边，外角三者的关系表，你能发现什么

5、规律？3344556677nn681012142n 三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形。三角形如果三条边都相等，三个角也都相等，那么这样的三角形就叫做正三角形。如果多边形各边都相等，各个角也都相等，那么这样的多边形就叫做正多边形。如果多边形各边都相等，各个角也都相等，那么这样的多边形就叫做正多边形。如正三角形、正四边形（正如正三角形、正四边形（正方形）、正五边形等等方形）、正五边形等等。正三角形正三角形正方形正方形正五边形正五边形正六边形正六边形正八边形正八边形(或正三边形或正三边形)(或正四边形或正四边形)连结多边形不相邻的两个顶点的线段叫做多边连结多边形

6、不相邻的两个顶点的线段叫做多边形的对角线形的对角线.线段线段AC是四边形是四边形ABCD的一条对角线；的一条对角线；多边形的对角线用虚线表示。多边形的对角线用虚线表示。请大家思考：五边形请大家思考：五边形ABCDE共共有几条对角线有几条对角线呢？呢？五边形五边形ABCDE共共有有5 5条对角线条对角线。请大家思考：六边形请大家思考：六边形ABCDEF共共有几条对角线有几条对角线呢？呢？六边形六边形ABCDEF共共有有9 9条对角线条对角线。有没有什么有没有什么规律呢？规律呢？请问：四边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？请问：四边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？请问：五边形从一个顶点出发，

7、能引出几条对角线？请问：五边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？请问：六边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？请问：六边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？请问：请问：N边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？边形从一个顶点出发，能引出几条对角线？123N-3从以上分析可知从n边形的一个顶点引对角线，可以引(n-3)条，(除本身这个点以和和这点相邻的两点外)，那么n个顶点，就有n(n-3)条，但其中每一条都重复计算一次，如AB与BA，所以n边形一共有条对角线。大家可以加以验证：当n=3时，没有对角线，当n=4时，有2条；当n=5时，有5条：当n=6时，有9条，因此，我们可以得到多边形的对角线的条

8、数的计算公式：我们已经知道一个三角形的内角和等于我们已经知道一个三角形的内角和等于180，那么四边形的内角和等于多少呢？五边形、六边形呢？由此，那么四边形的内角和等于多少呢？五边形、六边形呢？由此，n边形的内角和等于多少呢？边形的内角和等于多少呢？我们学习数学的我们学习数学的基本思想什么？基本思想什么？化未知为已知化未知为已知 那么我们能不能利用三角形的那么我们能不能利用三角形的内角和，内角和，来求出四边形的内角和，以来求出四边形的内角和，以和和五边形、六边五边形、六边形，形，n边形的内角和？边形的内角和？请你认真地想一想，你能通过怎样的方法把多边形转化为三角形？请你认真地想一想，你能通过怎样

9、的方法把多边形转化为三角形？345n-2540 720 900 180 (n-2)1.从一个顶点出发从一个顶点出发的对角线有的对角线有(n-3)条条由此，我们就可以得出:nn边形的内角和为边形的内角和为_(n-2)180 它有什么作用呢它有什么作用呢?1.知道多边形的边数知道多边形的边数,可以求出多边形的度数可以求出多边形的度数.2.知道多边形的度数知道多边形的度数,可以求出多边形的边数可以求出多边形的边数.例1.求八边形的内角和的度数n 解（n2）180n=（82）180n=1 080 分析分析:n边形的内角和公式为边形的内角和公式为(n-2)180 ,现在知道这个多边形的边数是，现在知道这

10、个多边形的边数是，代入这个公式既可求出代入这个公式既可求出.例2.已知多边形的内角和的度数为900，则这个多边形的边数为_n解（n2）180=900n （n2）=900/180 n （n2）=5n n=5+2 n n=77其实，就这么简单其实，就这么简单!例例3.已知在一个十边形中，九个内角的和的度数是已知在一个十边形中，九个内角的和的度数是1290，求这个十边形的另一个内角的度数，求这个十边形的另一个内角的度数.n解:（102）180=1440 n 则十边形的另一个内角的度数为十边形的另一个内角的度数为n 1440-1290=150 先求出十边形的内角和先求出十边形的内角和再减去再减去129

11、0,就可以得出就可以得出.那么对于正多边形来说那么对于正多边形来说,又遇到怎样的问题呢又遇到怎样的问题呢?因为正多边形的每个角相等因为正多边形的每个角相等,所以知道所以知道正多边形的边数正多边形的边数,就可以求出每一个内角的度数就可以求出每一个内角的度数.（n2）180/n例例4.正五边形的每一个内角等于正五边形的每一个内角等于_.例例5.如果一个正多边形的一个内角等于如果一个正多边形的一个内角等于120,则这个多边形的边数是则这个多边形的边数是_n解解:（n2）180/nn=（52）180/5n=540/5n=108n解:120n=（n2）180n 120n=n180-360 n 60n=3

12、60 nn=6 请你认真地想一想，你能通过怎样的方法把多边形转化为三角形？请你认真地想一想，你能通过怎样的方法把多边形转化为三角形？34567n180 36 0 540 720 900 180 n-3602.从多边形内一个点出发从多边形内一个点出发 今天你学到了什么知识？你能用自己的话说说吗？本节课我们通过把多边形划分成若干个三角形，用三角形内角和去求多边形的内角和，从而得到多边形的内角和公式为(n-2)180。这种化未知为已知的转化方法，必须在学习中逐步掌握。在转化过程中，我们还发现多边形的对角线的条数的计算公式 n(n-3)/2。以和正多边形的特征。希望同学们在以后学习生活中勤思考，多练习

13、！灵活运用所学知识解题 练习练习1.如果一个正多边形的一个内角等于如果一个正多边形的一个内角等于150,则这个多边形的边数是则这个多边形的边数是_A.12 B.9 C.8 D.7A练习练习2.如果一个多边形的边数增加如果一个多边形的边数增加1,则这个多边形的内角和则这个多边形的内角和_增加增加180 练习练习3.正五边形的每一个内角等于正五边形的每一个内角等于_,108练习练习4.如果一个正多边形的一个内角等于如果一个正多边形的一个内角等于120,则这个多边形的边数是则这个多边形的边数是_6练习练习5.如果一个正多边形的一个内角等于如果一个正多边形的一个内角等于150,则这个多边形的边数是则这个多边形的边数是_A.12 B.9 C.8 D.7A下课了下课了!同学们同学们:路漫漫而其修远兮路漫漫而其修远兮!吾将上下而求索吾将上下而求索!谢谢观赏谢谢观赏