2017年中考物理总复习课件--功和机械能.ppt

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1、2017年中考物理年中考物理总复复习课件件-功和功和机械能机械能中考考点清单中考考点清单考点一功1.力学中的功力学中的功（1）通常而言，如果一个 作用在物体上，物体在这个 ，就说这个力对物体做了功力力力的方向上移动了距离力的方向上移动了距离（2）做功的两个必要因素：一个是 .另一个是 .作用在物体作用在物体上上的的力力物体在力的方向上移动的距离物体在力的方向上移动的距离（3）不做功的三种情况：有力无距离 有距离无力(靠惯性等运动）力和距离垂直中考考点清单（2）计算公式：，表示力，S表示 沿力的方向移动的距离，表示功（3）在国际单位制中，力的单位是牛，距离的单位是米，功的单位是 ，它有一个专门的

2、名称叫做 ，简称 ，符号是 .牛牛米米2.功的计算功的计算（1）力学中，功等于力与物体在力的方向上移动 的距离的乘积 图图说说物物理理 图图说说物物理理 图图说说物物理理 图图说说物物理理 图图说说物物理理 图图说说物物理理 图说图说物理物理 图图说说物物理理将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人对课本做的功约为 2 J例例1 武武汉2013年年5月）如月）如图所示，小明提所示，小明提书包的包的力不做功的是力不做功的是 （）B常考类型剖析常考类型剖析类型一类型一 判断是否做功判断是否做功（巩固（巩固练习）（武（武汉2013年元月）下列四种情况中，年元月）下列四种情况中，人人对物体做了功的是（物体

3、做了功的是（）A、提着水桶在水平路面上匀速前、提着水桶在水平路面上匀速前进 B、扛着米袋慢慢爬楼梯、扛着米袋慢慢爬楼梯 C、用力推汽、用力推汽车但没推但没推动 D、举着杠着杠铃原地不原地不动B3.在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是，它有个专门的名称叫做 ，简称 ，符号是 ，其他常用单位 ，1 kW=W.中考考点清单考点二功率考点二功率1.与 之比叫做功率，在物理学中用功率表示 ，它在数值上等于 内所做的功功做功所用时间做功的快慢单位时间2.表达式：P =焦耳每秒小轿车可达小轿车可达6666千瓦千瓦 图图说说物物理理 图图说说物物理理 分析分析时注意两人各自的注意两人

4、各自的体重体重，以及爬楼，以及爬楼的的高度高度和和时间 图图说说物物理理 图图说说物物理理常考类型剖析常考类型剖析类型二型二 功、功率的功、功率的计算算例2（武汉2011年中考）如下图，一瀑布的落差（瀑布顶端和底端的高度差）约为100m。在0.1s内有18kg的水流过瀑布顶端，经过4.5s落到瀑布底端。质量为18kg的这些水从顶端落到底端的过程中，重力的功率约为 ()A A4104102 2W W B B4104103 3W W C C1.8101.8104 4W W D D1.8101.8105 5W WB（巩固提高（巩固提高）（武汉2011年四月）如图所示，水平地面上的物体重为10N，在大

5、小为1N、水平向右的拉力F的作用下，以0.2m/s的速度向右匀速移动了1m。下列说法错误的是 ()A地面对物体的支持力始终为10NB物体与地面之间的滑动摩擦力大小为1NC拉力F做的功为1JD拉力F做功的功率为1WD考点三动能和势能1.能量：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能，能量的单位是 ，一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大焦耳2.动能(1)动能：物体由于 而具有的能，叫做动能，一切运动的物体都具有动能运动中考考点清单(2)影响因素：质量相同的物体，越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，越大,它的动能也越大运动速度质量中考考点清单3.势能(1)和 是常见的两种势能

6、(2)重力势能：在地球表面附近，物体由于 所决定的能，叫做重力势能、物体的 越大，位置越 ，它具有的重力势能就越大(3)弹性势能：物体由于发生 而具有的能，叫做弹性势能物体的 越大，它具有的弹性势能就越大重力势能弹性势能高度弹性形变形变量质量高图说物理图说物理图说物理图说物理为什么要什么要对机机动车的最高的最高行行驶速度速度进行限制？行限制？为什什么不同么不同车型型设定不一定不一样的的最高速度？最高速度？解答：解答：物体的速度大，动能就大，不容易刹车，容易造成交通事故。质量大，动能就大，所以大客车的限速要比小汽车的低。图说物理图说物理常考类型剖析常考类型剖析类型三型三 动能、能、势能的影响因素

7、能的影响因素例例3（武汉2012年中考）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水 车正在洒水作业，关于该洒水车，下列说法正确的是 （）、机械能不变，重力势能不变 B、机械能变小，重力势能动能变小、机械能不变，动能变小 D、机械能变小，动能不变B（巩固提高）（巩固提高）（武汉2013年元月）如图所示，拦河大坝设计成上窄下宽的形状，是因为 。拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的 能，水从上游流下时就转化成 能液体液体压强随深度的增加而增大随深度的增加而增大重力重力势动中考考点清单考点四机械能及其转化1.动能、重力势能和弹性势能统称为机械能2.机械能及其转化（1）动能和势能可以相互转化转化（2）机械

8、能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的总和不变，或者说机械能是守恒的（3）水能和风能的利用：自然界的流水和风都具有 大量的机械能资源水能和风能都可用来发电，一定量的水，上、下游水位差越大，水的重力势能越大，能发出的电就越多；风吹动风车，可带动发电机发电.图说物理图说物理图说物理图说物理图说物理图说物理常考类型剖析常考类型剖析类型四型四 机械能机械能转化化例例4（2012年四月）如图所示，先用绳子把一个铁锁悬挂起来，然后把铁锁拿近自己的鼻子，稳定后松手，头不动，铁锁向前摆去又摆回来，直到最后停下。下列说法正确的是 （）A铁锁摆回后能碰到鼻子 B铁锁下降过程中，

9、重力 势能全部转化为动能 C铁锁的机械能始终不变 D铁锁第一次摆动到最低 点时，动能最大D实验突破实验突破实验 探究探究动能的大小与什么因素有关能的大小与什么因素有关 命题点命题点命题点命题点1、转换法的应用转换法的应用（通过观察木块被推动的距离来判断通过观察木块被推动的距离来判断 物体动能的大小物体动能的大小）2、让同一小球从同一斜面的不同高度滑下的目的让同一小球从同一斜面的不同高度滑下的目的（控控 制质量相同研究动能大小与速度的关系制质量相同研究动能大小与速度的关系）3、让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下的目让质量不同的小球从同一斜面的同一高度滑下的目 的的（控制速度相同探究动能的大

10、小与质量的关系控制速度相同探究动能的大小与质量的关系）4、控制变量的应用控制变量的应用5、结合牛顿第一定律对该实验的现象进行描述和判断结合牛顿第一定律对该实验的现象进行描述和判断 例例5（武（武汉2013年元月）如年元月）如图所示，某同学将两个相同的斜面所示，某同学将两个相同的斜面并排放在水平桌面上，利用它并排放在水平桌面上，利用它们探究探究动能与哪些因素有关。能与哪些因素有关。（1）将）将A、B两小球（两小球（mAmB）分）分别从两斜面的相同高度从两斜面的相同高度处由静止同由静止同时释放，放，观察到它察到它们并排并排滚动且始且始终相相对静止。静止。这表明在表明在滚动的任一的任一时刻，两球的速

11、度刻，两球的速度 ，且两球的速度与，且两球的速度与 无关。无关。相同相同质量质量（2）分）分别在水平桌面上在水平桌面上C、C处放置相同木放置相同木块再将两球分再将两球分别从两从两斜面的相同高度斜面的相同高度处由静止由静止释放，放，观察到察到 球将木球将木块撞的更撞的更远。由此得由此得结论 。（3）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止）将同一小球从同一斜面的不同高度由静止释放，使小球到达放，使小球到达斜面斜面时的速度的速度 ，先后撞，先后撞击放在水平桌面上的同一木放在水平桌面上的同一木块。这是是为了探究了探究 。B B运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越运动速度相同的物体，质量越大，它的动能

12、越大不同不同物体的动能与速度的关系物体的动能与速度的关系 功的概念功的概念:1：作用在：作用在物体物体上的上的力力 做功的两个必要因素：做功的两个必要因素：2:物体物体在在这个力个力的方向上的方向上 移移动的距离的距离 F0 s=0 不做功三种的情况不做功三种的情况 F=0 so F0 s0 但但F s功的功的计算公式：算公式：W=F S功的功的单位是：位是：焦耳焦耳 简称称焦焦 符号是符号是 J 1m功率功率 概念：概念：单位位时间内物体所做的功内物体所做的功 公式：公式：P=W/t 或或 P=Fv 单位位国国际单位：位：瓦瓦特特，符号，符号 W常用常用单位：千瓦位：千瓦（k W）功功概念：

13、物体由于概念：物体由于运运动 而具有的能而具有的能物体由于物体由于弹性形性形变而具有的能量而具有的能量机械能机械能动能能影响影响动能大小的因素能大小的因素速度速度质量量探究动能的大小与什么因素有关控制控制变量法量法动能的大小比能的大小比较重力重力势能能定定义：物体由于被物体由于被举高而具有的能量高而具有的能量影响重力影响重力势能大小的因素能大小的因素高度高度弹性性势能能影响影响弹性性势能大小的因素：能大小的因素：势能能质量量弹性形性形变的程度的程度一个物体的机械能一个物体的机械能等于等于它的它的动能和能和势能能之和。之和。动能和能和势能的能的转化化动能和能和重力重力势能的能的相互相互转化化动能

14、和能和弹性性势能能的的相互相互转化化方式规律：在在动能和能和势能的相互能的相互转化化过程中程中，必，必定有定有动能和能和势能各自的能各自的变化，而且是化，而且是此增彼减。此增彼减。机械能守恒：机械能守恒：如果如果只有只有动能和能和势能相互能相互转化，机械能的化，机械能的总和不和不变，或者或者说机械能守恒。机械能守恒。机械能机械能休息一会儿休息一会儿今天就到这吧今天就到这吧同学们，再见！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。