[三年级语文]小学语文S版三年级下册语文百花园六..ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《[三年级语文]小学语文S版三年级下册语文百花园六..ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[三年级语文]小学语文S版三年级下册语文百花园六..ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、三年三年级语文文小学小学语文文S版三年版三年级下册下册语文百文百花园六花园六.诵读成语,读准字音。诵读成语,读准字音。山清水秀山清水秀 风调雨顺风调雨顺 秋高气爽秋高气爽集思广益集思广益 同心协力同心协力 聚精会神聚精会神山清水秀山清水秀 :形容山水秀丽,风景优美。形容山水秀丽,风景优美。风调雨顺风调雨顺 :调调:调和,均匀调和,均匀;顺顺:和协。和协。多用来指风雨和时,适合农作物的需要。多用来指风雨和时,适合农作物的需要。秋高气爽秋高气爽 :形容秋季晴空万里形容秋季晴空万里,天气爽朗。天气爽朗。集思广益集思广益 :集集:集中集中;思思:思考思考,意见意见;广广:扩大。指集中群众的智慧扩大。指
2、集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见广泛吸收有益的意见 ,可以收到更大的效果。,可以收到更大的效果。同心协力同心协力 :心心:思想思想;协协:合。比喻团结一致合。比喻团结一致,共同努力。共同努力。聚精会神聚精会神 :聚、会,聚集。形容注意力高度集中。聚、会,聚集。形容注意力高度集中。写好字。临临坚坚紧紧帅帅师师归归 临(临时)临(临时)坚(坚固)坚(坚固)紧(紧张)紧(紧张)帅(元帅)帅(元帅)师(老师)师(老师)归(归来)归(归来)读读背背。读读背背。抛弃时间的人,时间也抛弃他。抛弃时间的人,时间也抛弃他。(英国(英国莎士比亚莎士比亚)完成工作的方法是爱惜每一分钟。完成工作的方法是爱惜每一分钟
3、。(英国(英国达尔文)达尔文)世界上最快而又慢,最长而又最短,世界上最快而又慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。最平凡而又最珍贵,最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。(苏联(苏联高尔基)高尔基)珍惜时间珍惜时间时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。时间就是生命。无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。鲁迅鲁迅节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。节省时间,也就是使一个人的有限的生命更加有效,而也即等于延长了人的生命。鲁迅鲁迅 阅读理解阅读理解大器之大器之材材1、大器之材说的是谁?、大器之材
4、说的是谁?微软公司的创始人:比尔微软公司的创始人:比尔盖茨盖茨2、小时候的比尔、小时候的比尔盖茨是个怎样的孩子?盖茨是个怎样的孩子?小时候的比尔小时候的比尔盖茨是个决心坚定的孩子。盖茨是个决心坚定的孩子。3、从哪些地方可以看出比尔、从哪些地方可以看出比尔盖茨是个决心坚定的孩子?盖茨是个决心坚定的孩子?在做图书管理员的时候,能认真负责,不怕辛苦,不怕麻烦。在搬家后,仍然坚持做好管理员的工作,不放弃。在做图书管理员的时候,能认真负责,不怕辛苦,不怕麻烦。在搬家后,仍然坚持做好管理员的工作,不放弃。岁时的比尔盖茨 读完了读完了大器之材大器之材这篇文章,我们知道了小比尔这篇文章,我们知道了小比尔 盖茨
5、是个决心坚定、认真负责的孩子。盖茨是个决心坚定、认真负责的孩子。关于天气的谚语关于天气的谚语:早上朵朵云,下午晒死人。早上朵朵云,下午晒死人。早霞不出门,晚霞行千里。早霞不出门,晚霞行千里。蚊子聚堂中,来日雨盈盈。蚊子聚堂中,来日雨盈盈。风静天热人又闷,有风有雨不用问。风静天热人又闷,有风有雨不用问。燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。燕子低飞蛇过道,蚂蚁搬家山戴帽。早上红云照,不是大风便是雹。早上红云照,不是大风便是雹。(善于发现、善于动脑、善于总结)(善于发现、善于动脑、善于总结)有趣的发现有趣的发现你发现了什么?是怎样发现的?你发现了什么?是怎样发现的?我发现蜻蜓把卵产在水我发现蜻蜓把卵产在
6、水中。中。我发现小乌龟冬天很我发现小乌龟冬天很少动。少动。我发现小鱼死了,我发现小鱼死了,身子漂在水面上身子漂在水面上要求:要求:1、要把发现什么和怎样发现的说清楚。、要把发现什么和怎样发现的说清楚。2、看谁的发现有趣,而且说得明白。、看谁的发现有趣,而且说得明白。有趣的发现有趣的发现有趣的发现有趣的发现说自己的发现时,要把说自己的发现时,要把发现了什么发现了什么发现了什么发现了什么和和是怎样发现的是怎样发现的是怎样发现的是怎样发现的说清楚。说清楚。如果别人认为你没有说清楚,让你再说一遍时,要如果别人认为你没有说清楚,让你再说一遍时,要换个方式换个方式换个方式换个方式,努力把意思说清楚努力把意
7、思说清楚努力把意思说清楚努力把意思说清楚。别人说的时候,要认真听别人说的时候,要认真听别人说的时候,要认真听别人说的时候,要认真听。等别人说完以后,可以提出疑问,也可以补充。等别人说完以后,可以提出疑问,也可以补充。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律。牛顿留心观察树上的苹果总是掉在地上,发现了万有引力定律。瓦特瓦特发现壶盖被开水顶起来,引发思考,创造发明了蒸汽机。发现壶盖被开水顶起来,引发思考,创造发明了蒸汽机。阿基米德阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力。在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力。笔下生辉:笔下生辉:童年是美好的。人们在童年时代,对一切都感到新奇。当我们走进大自然、走
8、进生活时,一定会有许多有趣的发现。你发现了什么?是怎样发现的?把自己在大自然或生活中大自然或生活中的一次有趣的发现有趣的发现写下来。我的发现中心:说明什么科学道理、我得到什么启发、我获得哪些知识等。作文小要求作文小要求作文小要求作文小要求、不可照搬别人的,强调要是自己的发现。、不可照搬别人的,强调要是自己的发现。、要突出、要突出“趣趣”字。字。、发现的经过、结果以和自己在发现过程中的、发现的经过、结果以和自己在发现过程中的所思所感也要写清楚。所思所感也要写清楚。、写完之后读一读,再修改一下。、写完之后读一读,再修改一下。写作步骤审题先弄清楚题目的要求,文章写什么。确定中心在确定自己要写的中心后
9、,就定下题目,可直接用我的发现有趣的发现为题。选择材料选自己最感兴趣的发现。把内容写具体把自己的发现用形象、生动的语言表达清楚。自读修改文章写好之后,自己要多读几遍,按照评改文章的要求先自改作文。生活中还有很多小发现天快要下雨的时候,燕子和蜻蜓飞得低。夏天过后天为什么会出现彩虹?吹出来的泡泡为什么会有颜色?蜗牛走过的地方为什么会有痕迹?猫从高处跳下来为什么不会受伤?狗睡觉的时候为什么喜欢把耳朵贴在地板上?回南天的时候,为什么墙壁会有水?为什么木棉花先开花,后长叶子?发现素材1、乒乓球瘪了后、乒乓球瘪了后(热胀冷缩)热胀冷缩)2、含羞草的秘密、含羞草的秘密它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量
10、变化它的叶柄基部的叶枕中的细胞就会发生含水量变化3、小猫、蚂蚁从高处掉下来,安然无恙。、小猫、蚂蚁从高处掉下来,安然无恙。4、小小纸屑的秘密、小小纸屑的秘密摩擦生热并起电,与小纸屑摩擦生热并起电,与小纸屑所带的与尺子上所带电荷相反,根据电的原理,正极与负极互相吸引。所带的与尺子上所带电荷相反,根据电的原理,正极与负极互相吸引。5、睁着眼睛的鱼儿,因为小鱼没有眼睑。、睁着眼睛的鱼儿,因为小鱼没有眼睑。精彩开头1、童年在我们的一生中是最快乐的时光,也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中,我们肯定有着各种各样的发童年在我们的一生中是最快乐的时光,也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中,我们肯定有
11、着各种各样的发现。现。2 2、我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些也有我的一些“傻事傻事”小小“发发现现”呦呦!3 3、在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我依然感到十分兴奋,毕竟我自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。么一件事让我记忆犹新。4 4、在日常生活中,只要你处处留心,就会有意想不到的惊喜和发现。在日常生活中,只要你处处留心,就会有意想不到的惊喜和发现。
12、美丽收尾 1 1、发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了:生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知发现能让我懂得许多以前我不懂的事,而且还让我明白了:生活中有许多事情是稀奇的,这些事我们并不会全部知道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。不是吗?道,而是需要自己的认真观察,因为人不是十全十美的。不是吗?2 2、童年,有许许多多的发现,许许多多的趣事,让人回味无穷。我将随着岁月的脚步,去探究大自然的奥秘。童年,有许许多多的发现,许许多多的趣事,让人回味无穷。我将随着岁月的脚步,去探究大自然的奥秘。3 3、这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正
13、确的结果。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。好句好段:好句好段:我的新发现,让我感到大自然的伟大与神奇!让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘,等待着我们去探索,去发现。我的新发现,让我感到大自然的伟大与神奇!让我了解到大自然中隐藏着无穷的奥秘,等待着我们去探索,去发现。从这件事中我明白了一个道理:要获得更多的知识,光靠问是不够的,还要多查阅书籍。从这件事中我明白了一个道理:要获得更多的知识,光靠问是不够的,还要多查阅书籍。只要我们在生活中细心观察,认真研究,勤于动脑,就会发现许许多多的秘密只要我们在生活中细心观察,认真研究,勤于动脑,就会发现许许多多的秘密只
14、要我们认真观察身边的事物,就能发出许多有趣的现象。只要我们认真观察身边的事物,就能发出许多有趣的现象。生活中有趣的现象真多啊!今后,我要去发现更多的有趣的现象,并寻找到答案生活中有趣的现象真多啊!今后,我要去发现更多的有趣的现象,并寻找到答案我太高兴了,原来我遇到问题能自己解决了。今后我要多看书,多学习,解决更多的问题,揭开更多的奥秘。我太高兴了,原来我遇到问题能自己解决了。今后我要多看书,多学习,解决更多的问题,揭开更多的奥秘。今天下午,我们在班里和朱老师玩一个小游戏。今天下午,我们在班里和朱老师玩一个小游戏。朱老师先把一张纸拿出来,撕成一条条,老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想:老师撕
15、纸碎干什么呢朱老师先把一张纸拿出来,撕成一条条,老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想:老师撕纸碎干什么呢?老师要纸碎老师要纸碎干什么呢干什么呢?老师说玩一个小游戏,为什么要纸碎,难道撕纸碎就是游戏老师说玩一个小游戏,为什么要纸碎,难道撕纸碎就是游戏?游戏跟纸碎有什么关系游戏跟纸碎有什么关系?这些问题往我的脑子里挤。这些问题往我的脑子里挤。老师把纸碎发给我们,叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀,撕成了一片片小小的纸碎,有的像正方形老师把纸碎发给我们,叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀,撕成了一片片小小的纸碎,有的像正方形;有的像三角形有的像三角形;还有的像没有尾巴的小蝌蚪还有的像没有尾巴的小蝌
16、蚪老师叫我们把笔拿起来,再举起来,用笔头按着中心,再挠。老师叫我挠老师叫我们把笔拿起来,再举起来,用笔头按着中心,再挠。老师叫我挠150150下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、有的慢慢挠有的慢慢挠;还有的快快的挠。挠的千姿百态,我挠的时候心情特别高兴,因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完还有的快快的挠。挠的千姿百态,我挠的时候心情特别高兴,因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完了了150150下,我摸了摸笔头,哇下,我摸了摸笔头,哇!这么热这么热?老师叫我们把笔头放到纸碎上,一些小点的纸居然往笔头上比较热的地方挤。老师叫我们把笔头放到纸碎
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级语文 三年级 语文 小学语文 下册 百花园
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内