1.3梭伦改革的历史作用.ppt

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1、1.3梭伦改革的历史作用核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 一、奠定了雅典民主政治的基础一、奠定了雅典民主政治的基础1奠定民主政治基础的梭伦改革奠定民主政治基础的梭伦改革(1)局限性：局限性：仍保有某些特权，并想复辟。仍保有某些特权，并想复辟。重分土地的要求未能实现，要求继续改革。重分土地的要求未能实现，要求继续改革。贵贵族

2、族平平原原派派、小小农农山山地地派派和和工工商商业业者者海海岸岸派派三三派派势势均均力力敌、针锋相对。敌、针锋相对。氏族贵族氏族贵族下层平民下层平民核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习(2)进步性：进步性：债债务务和和债债务务奴奴隶隶制制的的废废除除，为为雅雅典典民民主主政政治治奠奠定定了了坚坚实实的的 基础。基础。四四个个公公民民等等级级的的划划分分，使使 的的人人数数占占公公民民人人数数的的压压倒倒优势，决定了贵族东山再起、恢复旧秩序的幻想必定破灭。优势，决定了贵族东山再起、恢复旧秩序的幻想必定破灭。四四百百人人会会议议和和陪陪审审法法庭庭的的设设立

3、立，尤尤其其是是公公民民大大会会的的恢恢复复和和权权力力的的提提高高，使使 、直直接接民民主主、实实行行法法治治、公公民民大大会会选选举举或或罢罢免免一一切切公公职职人人员员和和决决定定国国家家大大事事的的城城邦邦制制度度基基本本上上建建立起来。立起来。社会社会平民平民主权在民主权在民核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 有有利利于于工工商商业业发发展展的的措措施施，促促进进了了商商品品经经济济的的发发展展，为为雅典民主政治的发展奠定了雅典民主政治的发展奠定了 基础。基础。要要发发展展商商品品经经济济尤尤其其是是海海外外贸贸易易，就就必必须须大大力力发发

4、展展海海军军，而而 充充 当当 海海 军军 的的 是是 第第 四四 等等 级级 公公 民民，就就 必必 然然 要要 提提 高高 他他 们们 的的_和社会地位。和社会地位。物质物质民主权利民主权利核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 2民主政治的确立和完善民主政治的确立和完善(1)庇西特拉图的僭主政治：庇西特拉图的僭主政治：建立：公元前建立：公元前560年。年。实质：不同于东方的君主制，是实质：不同于东方的君主制，是 政治的特殊形式。政治的特殊形式。措施：打击措施：打击 势力，保护平民利益。势力，保护平民利益。作用：有力地促进了工商业的发展。作用：有力地促

5、进了工商业的发展。平民平民贵族贵族核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习(2)克利斯提尼改革：克利斯提尼改革：时间：公元前时间：公元前509年。年。措施：措施：a取消了取消了4个血缘部落，设立了个血缘部落，设立了10个个 (三一区三一区)。b取消了四百人会议，建立了取消了四百人会议，建立了。c改组了军队，设立了改组了军队，设立了 。d取取消消了了 限限制制，全全体体公公民民都都有有权权和和可可能能抽抽签签当当选选除十将军外的其他一切官职和陪审员。除十将军外的其他一切官职和陪审员。e实行实行。影响：氏族残余被彻底肃清，雅典民主政治基本确立。影响：氏族残余被彻

6、底肃清，雅典民主政治基本确立。地区部落地区部落五百人会议五百人会议十将军委员会十将军委员会财产资格财产资格陶片放逐法陶片放逐法核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习(3)伯里克利改革：伯里克利改革：时间：公元前时间：公元前461年。年。措施：措施：a全全体体公公民民都都可可以以抽抽签签当当选选除除十十将将军军外外的的一一切切官官职职，并并发发给给 。b成为名副其实的最高权力机关。成为名副其实的最高权力机关。c五百人会议是公民大会的常设机构。五百人会议是公民大会的常设机构。津贴津贴公民大会公民大会核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广

7、场课前自主学习 d是最高司法机关。是最高司法机关。e公公民民不不论论参参加加公公民民大大会会还还是是参参加加陪陪审审法法庭庭判判案案，甚甚至至观观戏，都发给补贴。戏，都发给补贴。影影响响：把把雅雅典典民民主主政政治治推推向向了了高高峰峰。雅雅典典民民主主政政治治发发展展成了国家最发达的形式成了国家最发达的形式。陪审法庭陪审法庭民主共和国民主共和国核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 二、促进了社会经济的繁荣二、促进了社会经济的繁荣1公元前公元前6世纪后半期世纪后半期(1)手工业：手工业：生产已居于希腊城邦的前列。生产已居于希腊城邦的前列。(2)对对外外贸

8、贸易易：精精美美的的陶陶器器畅畅销销于于地地中中海海和和黑黑海海沿沿岸岸地地区区，还有大宗的还有大宗的和葡萄酒也销往外地。和葡萄酒也销往外地。(3)商商业业：雅雅典典商商人人在在色色雷雷斯斯开开采采金金矿矿，雅雅典典的的 已已经经受受到到小亚细亚和黑海沿岸各族商人的认可。小亚细亚和黑海沿岸各族商人的认可。(4)文文化化艺艺术术：雅雅典典开开始始成成为为希希腊腊建建筑筑雕雕刻刻艺艺术术和和文文化化的的中中心，著名的心，著名的 就是此时在雅典整理编订的。就是此时在雅典整理编订的。陶器陶器橄榄油橄榄油货币货币荷马史诗荷马史诗核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习

9、 2克克利利斯斯提提尼尼改改革革后后至至伯伯里里克克利利时时代代(公公元元前前508年年至至前前429年年)(1)手手工工业业：行行业业达达20多多种种，行行业业内内部部分分工工很很细细，陶陶器器生生产产多达十几道工序。多达十几道工序。、冶金业和银矿开采业也都很发达。、冶金业和银矿开采业也都很发达。(2)对对外外贸贸易易：畅畅销销海海外外，匹匹里里尤尤斯斯港港是是希希腊腊最最著著名的商港。名的商港。(3)商商业业：奴奴隶隶制制商商品品经经济济繁繁荣荣发发展展，就就连连 生生产产也也带带有有商品生产的性质。商品生产的性质。(4)文学艺术：取得了卓越的成就。文学艺术：取得了卓越的成就。造船业造船业

10、金属制品金属制品农业农业核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 1.梭梭伦伦改改革革中中“解解负负令令”将将广广大大平平民民从从债债务务奴奴隶隶制制的的枷枷锁锁中中解解放放出出来来，成成为为享享有有自自由由权权利利的的公公民民，形形成成了了民民主主政政治治必必须须具具备备的公民群体。的公民群体。2以以财财产产的的多多寡寡来来确确定定公公民民的的政政治治权权利利，打打破破了了贵贵族族专专权权的的局局面面，使使工工商商业业奴奴隶隶主主分分享享了了政政治治权权利利，也也使使下下层层平平

11、民民获获得得了了一一定定的的公公民民权权利利。以以财财产产资资格格取取代代血血缘缘关关系系，从从根根本本上上瓦瓦解解了贵族世袭政治特权的基础。了贵族世袭政治特权的基础。正确理解梭伦改革是雅典民主政治的奠基石正确理解梭伦改革是雅典民主政治的奠基石 核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 3恢恢复复公公民民大大会会、设设立立四四百百人人会会议议与与设设立立公公民民陪陪审审法法庭庭等等国国家家权权力力机机构构，打打破破了了享享有有世世袭袭特特权权的的贵贵族族对对国国家家政政权权的的垄垄断断，在一定程度上确保了公民参与国家事务的政治权利。在一定程度上确保了公民参与

12、国家事务的政治权利。4克克利利斯斯提提尼尼改改革革与与伯伯里里克克利利改改革革正正是是在在梭梭伦伦改改革革的的基基础础上上继继续续沿沿着着梭梭伦伦的的方方向向推推进进改改革革，才才使使得得雅雅典典城城邦邦民民主主政政治治最最终确立。终确立。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习【特特别别提提醒醒】任任何何一一种种政政治治制制度度的的确确立立都都具具有有曲曲折折性性和和复复杂杂性性，进进步步与与反反动动的的斗斗争争始始终终影影响响着着改改革革的的进进程程。梭梭伦伦不不计计较较个个人人得得失失，以以天天下下为为己己任任，采采用用了了分分权权的的方方法法建建立立

13、起起一一套套比比较较民主的制度，从而奠定了雅典民主政治的基础。民主的制度，从而奠定了雅典民主政治的基础。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习【典典例例1】梭梭伦伦改改革革措措施施中中，为为雅雅典典民民主主政政治治奠奠定定经经济济和和阶阶级基础的是级基础的是()颁颁布布“解解负负令令”发发展展工工商商业业按按财财产产多多少少划划分分等等级级设民众法庭设民众法庭ABCD核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 解解析析：项项分分别别壮壮大大了了平平民民和和工工商商业业奴奴隶隶主主的的力力量量，为为民民主主政政治治奠奠定定了

14、了经经济济和和阶阶级级基基础础。项项是是两两者者权权利利的的制制度度保保障。障。答案：答案：C核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 雅雅典典民民主主政政治治既既是是雅雅典典文文明明的的催催化化剂剂，又又是是维维护护社社会会不不公公的暴力机器。古希腊民主政治既有创造性，又有狭隘性。的暴力机器。古希腊民主政治既有创造性，又有狭隘性。1创造性创造性(1)民民主主的的创创举举。提提供供了了集集体体管管理理的的新新形形式式，创创造造了了民民主主运运作作的的新新方方式式，对对近近代代西西方方资资产产阶阶级级民民主主政政治治有有着着深深远远的的影影响响，成为西方政治文

15、明的源头。成为西方政治文明的源头。正确认识雅典的民主政治正确认识雅典的民主政治 核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习(2)多多数数人人参参政政。集集体体决决策策、选选举举和和群群众众监监督督，开开创创了了许许多多对后世影响深远的制度。对后世影响深远的制度。(3)推推动动了了文文化化事事业业的的发发展展。民民主主制制重重视视全全体体公公民民的的个个体体自自由由和和责责任任感感，有有利利于于公公民民以以主主人人翁翁的的态态度度充充分分发发挥挥聪聪明明才才智智，同同时时铸铸就就了了雅雅典典人人民民渴渴求求知知识识、乐乐于于探探索索的的民民族族性性格格，促促进进

16、了了雅雅典典政政治治、经经济济、文文化化的的蓬蓬勃勃发发展展，促促进进了了希希腊腊的的全全面面繁繁荣荣，使古代希腊在文化领域取得了众多辉煌的成就。使古代希腊在文化领域取得了众多辉煌的成就。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 2狭隘性狭隘性(1)民民主主的的范范围围非非常常有有限限。雅雅典典民民主主是是建建立立在在奴奴隶隶制制基基础础之之上上的的，是是奴奴隶隶主主的的民民主主，是是极极少少数数人人的的民民主主，广广大大奴奴隶隶、外外邦邦移民和妇女没有公民权和政治权利。移民和妇女没有公民权和政治权利。(2)民民主主性性质质非非常常原原始始。雅雅典典民民主主

17、继继承承了了原原始始社社会会的的许许多多民民主习惯，是小国寡民的产物。主习惯，是小国寡民的产物。(3)抽抽签签选选举举和和轮轮流流坐坐庄庄的的参参政政方方式式，意意味味着着素素养养不不同同的的公公民民享享有有同同等等的的国国家家管管理理权权，很很可可能能会会导导致致国国家家权权力力的的滥滥用用和和误误用。用。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习【特特别别提提醒醒】对对于于古古代代雅雅典典民民主主的的认认识识，我我们们要要把把握握两两点点：一一是是要要肯肯定定雅雅典典的的民民主主思思想想及及创创造造出出的的一一系系列列民民主主运运作作方方式式，认认识识其其

18、对对人人类类文文明明进进程程的的重重大大意意义义，不不能能用用现现代代民民主主的的标标准准求求全全责责备备；二二是是要要深深刻刻理理解解它它的的时时代代局局限限性性，它它仍仍是是少少数数人人的的民民主主，不不是是现现代代意意义义上上的的民民主主。我我们们要要用用辩辩证证唯唯物物主主义义的的观观点点正正确分析雅典民主的阶级性。确分析雅典民主的阶级性。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习【典典题题2】(2017江江苏苏卷卷)梭梭伦伦改改革革的的一一个个重重要要内内容容是是抽抽签签选选举举绝绝大大多多数数国国家家官官职职，就就是是先先由由各各大大行行政政单单位

19、位(当当时时称称部部落落)投投票票预预选选出出各各官官职职的的候候选选人人，然然后后再再进进行行二二级级选选举举，在在候候选选人人之之间间差差额额抽抽签签产产生生各各级级公公职职人人员员。以以执执政政官官为为例例，当当选选人人数数与与候候选选人数比例为人数比例为1 3。这一选举法。这一选举法()A维护了贵族统治地位维护了贵族统治地位B完善了权力运行机制完善了权力运行机制C未采用财产资格限制未采用财产资格限制D有利于民主政治发展有利于民主政治发展核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 解解析析：材材料料着着重重论论述述的的并并不不是是雅雅典典实实行行抽抽签签

20、选选举举，而而是是在在抽抽签签选选举举之之前前实实行行差差额额选选举举，这这一一举举措措明明显显有有利利于于民民主主政政治治的的发展，故发展，故D项正确。项正确。答案：答案：D核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 探究主题探究主题梭伦改革梭伦改革探究目的探究目的(1)知识层面：考查雅典民主政治以及梭知识层面：考查雅典民主政治以及梭伦改革的特点伦改革的特点(2)能力层面：考查学生归纳问题的能力能力层面：考查学生归纳问题的能力核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时

21、演练广场课前自主学习 阅读下列材料：阅读下列材料：材材料料一一第第一一而而且且是是最最重重要要的的是是禁禁止止以以人人身身为为担担保保的的借借贷贷；第第二二是是任任何何人人都都有有自自愿愿替替被被害害人人要要求求补补偿偿的的自自由由；第第三三是是向向陪陪审审法法庭庭申申诉诉的的权权利利，这这一一点点据据说说便便是是群群众众力力量量的的主主要要基基础础，因因为人民有了投票权利，就成为了政府的主宰了。为人民有了投票权利，就成为了政府的主宰了。亚里士多德雅典政制亚里士多德雅典政制核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 材材料料二二梭梭伦伦揭揭开开了了一一系系列列

22、所所谓谓政政治治革革命命的的确确，一一切切所所谓谓政政治治革革命命，从从头头一一个个起起到到末末一一个个止止，都都是是为为了了保保护护一一种种财财产产而实行的，都是通过没收而实行的，都是通过没收(或者也叫做盗窃或者也叫做盗窃)另一种财产而进行的。另一种财产而进行的。恩格斯家庭、私有制和国家的起源恩格斯家庭、私有制和国家的起源核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 材材料料三三最最重重要要的的是是，梭梭伦伦使使城城市市事事务务与与普普通通自自由由民民的的切切身身利利益益联联系系起起来来。他他不不能能再再呆呆在在家家里里说说什什么么，“哦哦，我我今今天天公公务

23、务繁繁忙忙”或或“天天正正在在下下雨雨，我我最最好好呆呆在在家家里里”。他他被被期期待待着着恪恪尽尽职职守守：参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。参加市政会议，并担负起保卫城邦安全与繁荣的重要职责。美房龙人类的故事美房龙人类的故事核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 探究问题探究问题(1)根根据据材材料料一一，指指出出梭梭伦伦改改革革维维护护了了“人人民民”的的哪哪些些权权利利。这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？这体现了雅典民主政治的哪一突出特点？(2)根根据据材材料料二二并并结结合合所所学学知知识识，指指出出梭梭伦伦改改革革的的哪哪些

24、些措措施施具有具有“政治革命政治革命”的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。的性质。分析梭伦采取这些措施的原因。(3)根据材料三，指出梭伦改革的主要影响。根据材料三，指出梭伦改革的主要影响。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 探探究究思思路路 第第(1)问问，从从材材料料中中可可直直接接归归纳纳。第第(2)问问，回回答答梭梭伦伦改改革革政政治治方方面面的的内内容容即即可可。第第(3)问问，根根据据材材料料并并结结合合课课本本知识即可。知识即可。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 探究结论探究结论(1)权权利利：人人身身自自由由、财财产产安安全全、法法律律维维权权。特特点点：人人民民主主权、直接民主。权、直接民主。(2)措措施施：废废除除债债务务奴奴隶隶制制、建建立立财财产产等等级级制制度度。原原因因：平平民与贵族矛盾激化。民与贵族矛盾激化。(3)激激发发并并保保障障了了公公民民的的参参政政积积极极性性；增增强强了了公公民民意意识识；维维护了城邦安全与繁荣。护了城邦安全与繁荣。核心问题突破 课堂合作探究历史历史 选修选修1(D)课时演练广场课前自主学习 谢谢观看！谢谢观看！谢谢