11唯一的听众--优秀课件-人教版--ppt.ppt
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2、量和精力都投入进去。书名,即书名,即一千零一夜一千零一夜。指。指 信口开河,讲些不着信口开河,讲些不着 边际的话。边际的话。为众人所仰望的名声。为众人所仰望的名声。要要记记哦哦 初读课文,了解大意初读课文,了解大意课文记叙了(课文记叙了()在一)在一位(位()真诚无私的()真诚无私的()下,从没有(下,从没有()学会()学会(),到能够在(),到能够在()为成百上千)为成百上千的(的()的事。)的事。初读课文,了解大意初读课文,了解大意 1 1、本文记叙了、本文记叙了(“我我”)在一位在一位(音乐教授)音乐教授)真诚无私的真诚无私的(帮助(帮助)下下,从没有从没有(信心)信心)学会学会(拉小提
3、琴)(拉小提琴),到能够在到能够在(各种文艺晚会上)(各种文艺晚会上)为成百为成百上千的上千的(观众演奏)(观众演奏)的事。的事。这些话使我感到十分沮丧,我不敢在这些话使我感到十分沮丧,我不敢在家里练琴了。家里练琴了。但我很快又沮丧起来,我觉得自己似但我很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。乎又把锯子带到了树林里。我的脸顿时烧起来,心想,这么难听我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。破坏了这位老人正独享的幽静。我被老人诗一般的语言打动了。我羞我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时有了几
4、分兴奋。愧起来,同时有了几分兴奋。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。自学要求:自学要求:默读课文默读课文3-8自然段,自然段,用用横线横线画出描写老人画出描写老人语言语言的句子,用的句子,用波浪波浪线线画出描写老人画出描写老人神态神态的句子。的句子。“是我打扰了你吗,小伙子是我打扰了你吗,小伙子?不过,不过,我每天早晨都在这坐一会儿。我每天早晨都在这坐一会儿。”“我想你一定拉得非常好,可惜我的我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。续吧。”“也许我会用心去感受这音乐。我也许我会用心去感受这音乐。我能做你的
5、听众吗,每天早晨能做你的听众吗,每天早晨?”“真不错,我的心已经感受真不错,我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。到了。谢谢你,小伙子。”(1 1)“我想你一定拉得非常好,可惜我的我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。”这是老人对(这是老人对()说的一句话。作为)说的一句话。作为一位(一位()的教授,老人)的教授,老人听出听出“我我”拉得并不好,更从拉得并不好,更从“我我”被人被人发现后(发现后()的举动中,发现)的举动中,发现“我我”()。出于对年轻人)。出于对年轻人的(的(),老人谎称自己(),老人谎称自己(),为听不到好听
6、的琴声向),为听不到好听的琴声向“我我”()。听惯了亲人对)。听惯了亲人对“我我”白痴的评价,第白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但但“我我”还是(还是()。老人的话)。老人的话让(让()的)的勇气。勇气。我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场,请继续吧。介意我在场,请继续吧。(老人真的老人真的“耳朵聋了耳朵聋了”吗吗?她为什么要这样说?她为什么要这样说?)v这是老人对这是老人对“我我”说的一句话。作为一位说的一句话。作为一位(音乐学院最有声望音乐学院最有声望)的教授,老人听
7、出)的教授,老人听出“我我”拉得并不好,更从拉得并不好,更从“我我”被人发现后被人发现后(“准准备溜走备溜走”)的举动中,发现的举动中,发现“我我”(缺乏自信缺乏自信)。出于对年轻人的(。出于对年轻人的(爱护爱护),老人谎称自己),老人谎称自己(耳聋耳聋),为听不到好听的琴声向),为听不到好听的琴声向“我我”(表表示歉意示歉意)。听惯了亲人对)。听惯了亲人对“我我”白痴的评价,白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但但“我我”还是(还是(充满了快乐充满了快乐)。老人的话让)。老人的话让(“我我”有了面对老人拉琴有了面对老人拉琴)的勇气。)的
8、勇气。(3 3)有一次,她说我的琴声能给她带来)有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子。在老人热情的鼓励下,在老人热情的鼓励下,“我我”的琴技在的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。她不断地提高,这正是老人所希望的。她发自内心地为发自内心地为“我我”的进步而(的进步而(高兴高兴)。)。在在“我我”的眼里,老人也不再是一个的眼里,老人也不再是一个(聋子聋子),她在用(),她在用(心心)感受琴声,)感受琴声,“我我”和她是用(和她是用(音乐音乐)在相互交流。)在相互交流。“我我”对老人的(对老人的(感激感激)之情溢于言表。)之情溢于言表。
9、(2)我停下来时,她总不忘说上一句:)我停下来时,她总不忘说上一句:“真真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这这“从未有过的感觉从未有过的感觉”就是(就是()。)。而这恰恰来自于(而这恰恰来自于(),来自于(),来自于()。老人并不指点)。老人并不指点“我我”如何拉琴,她就用自如何拉琴,她就用自己的语言帮助己的语言帮助“我我”(),激励),激励“我我”()。在她的激励下,)。在她的激励下,“我我”终于敢终于敢在家里练琴了,而且练得十分认真,十分刻苦。在家里练琴了,而且练得十分认真
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