1.3-在葛底斯堡的演说-课件(人教选修《演讲与辩论》).ppt

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1、1.3-在葛底斯堡的演说-课件(人教选修演讲与辩论)课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉各位同学：各位同学：大家好！大家好！经经常常听听到到同同学学抱抱怨怨：“读读书书苦苦，读读书书累累，读读书书真真是是活活受受罪罪！”这这句句话话在在校校园园里里流流传传甚甚广广，恐恐怕怕大大家家都都耳耳熟熟能能详详吧吧。是是呀呀，学学习习太太苦苦太太累累，老老师师要要求求太太严严，家家长长期期望望太太高高于于是是，有有些些同同学学便便有有了了冠冠冕冕堂堂皇皇的的借借口口：与与其其受受苦苦受受累累，不不如如轻轻松松快快乐乐、潇潇潇潇洒洒洒洒地地昏昏睡睡。他他们们因因此此放放松松了了

2、对对自自己己的的要要求求，甚甚至至放放弃弃对对理想的追求，理想的追求，让让人扼腕痛惜。人扼腕痛惜。演讲题目：演讲题目：别再找借口别再找借口【参考讲稿参考讲稿】课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉给给大大家家讲讲一一个个我我的的偶偶像像NBA篮篮球球巨巨星星贾贾森森基基德德的的故故事事：小小时时候候，父父亲亲带带贾贾森森基基德德去去打打篮篮球球，他他打打得得不不好好，便便处处处处找找借借口口为为自自己己开开脱脱，父父亲亲一一针针见见血血地地指指出出：“别别再再找找借借口口了了。你你打打得得不不好好是是因因为为你你不不练练习习。”父父亲亲的的话话让让贾贾森森基基德德觉觉

3、醒醒，他他改改正正了了缺缺点点，不不再再找找任任何何借借口口，发发奋奋练练习习篮篮球球。19岁岁时时，他他凭凭借借精精湛湛的的球球艺艺入入选选NBA，此此后后获获得得了了“三三双双王王”“”“伟伟大大的的后后卫卫”等等荣荣誉，并誉，并7次入次入选选NBA全明星全明星阵阵容容课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉试试想想一一下下，如如果果贾贾森森基基德德当当初初为为自自己己打打不不好好篮篮球球找找借借口口，他他就就不不可可能能成成长长为为NBA篮篮球球巨巨星星；但但是是他他没没有有这这样样做做，他他及及时时改正了缺点，不断完善自我，提高自我，最改正了缺点，不断完善自我，

4、提高自我，最终获终获得了成功。得了成功。请请大大家家认认真真反反思思一一下下：自自己己是是否否也也曾曾犯犯过过像像贾贾森森基基德德小小时时候候所所犯犯的的同同样样错错误误？有有些些同同学学作作业业没没完完成成，便便找找借借口口说说“老老师师布布置置的的题题目目太太难难了了”；有有些些同同学学书书没没背背，便便找找借借口口说说“文文章章太太长长了了，记记不不住住”；有有些些同同学学字字写写得得难难看看，便便找找借借口口说说“没没时时间间练练，练练不不好好”我我不不禁禁要要问问：你你真真的的用用心心做做作作业业了了吗吗？你你真真的的用用心心背背书书了了吗吗？你你真真的的用用心心练练字字了了吗吗？我

5、我想想，如如果果你你够够诚诚实实，那那么么回答肯定是：回答肯定是：“没有！没有！”课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉同同学学们们，处处处处为为自自己己找找借借口口，其其实实是是懦懦弱弱的的表表现现，是是对对自自己己不不负负责责任任的的表表现现，是是没没有有理理想想、没没有有追追求求的的表表现现；只只要要不不再再为为自自己己找找借借口口，我我们们便便会会知知错错就就改改，知知耻耻而而后后勇勇，在在人人生生道道路上永不言弃，不懈路上永不言弃，不懈奋奋斗，最斗，最终终成成为为成功者！成功者！最最后后，请请大大家家牢牢牢牢记记住住“别别再再找找借借口口”，这这会会成成为为

6、一一把把帮帮助我助我们们打开成功之打开成功之门门的的钥钥匙！匙！课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉亚亚伯伯拉拉罕罕林林肯肯(18091865)，美美国国第第十十六六任任总总统统。他他自自修修法法律律，以以反反对对奴奴隶隶制制的的纲纲领领当当选选为为总总统统，导导致致南南方方诸诸州州脱脱离离联联邦邦。在在由由此此引引起起的的南南北北战战争争中中，他他作作为为总总统统，发发挥挥了了美美国国历历史史上上最最有有效效、最最鼓鼓舞舞人人心心的的领领导导作作用用，以以其其坚坚定定的的信信念念、深深远远的的眼眼光光和和完完美美无无缺缺的的政政治治手手腕腕，成成功功地地引引导导一

7、一个个处处于于分分裂裂的的国国家家度度过过了了其其历历史史上上流血最多的内流血最多的内战时战时期，从而挽救了期，从而挽救了联联邦。邦。走近作者走近作者亚亚伯拉罕伯拉罕林肯林肯课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉葛葛底底斯斯堡堡之之役役是是美美国国南南北北战战争争中中的的决决定定性性战战役役。这这场场战战役役，彻彻底底改改变变了了葛葛底底斯斯堡堡这这个个小小镇镇。战战场场上上，双双方方留留下下超超过过七七千千具具的的战战士士遗遗骸骸、数数以以千千具具战战马马尸尸骨骨。北北方方获获胜胜后后，为为纪纪念念在在战战争争中中牺牺牲牲的的英英雄雄们们，修修建建了了葛葛底底斯斯堡

8、堡公公墓墓，在在1863年年11月月19日日，公公墓墓落落成成典典礼礼，林林肯肯总总统统作作了了这这篇篇演演说说。据据史史料料记记载载，这这篇篇著著名名的的演演讲讲共共用用时时两两分分十十五五秒秒，其其间间五五次次被被热热烈烈的的掌掌声声打打断断。演演说说结结束束，全全场场爆爆发发出出经经久久不不息息的的掌掌声声。第第二二天天斯斯普普森森菲菲尔尔德德共共和和党党人人报报立立即即发发表表了了评评论论说说：“这这篇篇短短小小精精悍悍的的演演说说是是无无价价之之宝宝，感感情情深深厚厚，思思想想集集中中，措措辞辞精精练练，字字字字句句句句都都朴朴实实优优雅雅。”美美国国人人把把这这篇篇演演讲讲词词作作

9、为为中中学学生生的的必必读读课课文文，牛牛津津大大学学则则把把这这篇演说用金字铸在校园里。篇演说用金字铸在校园里。背景资料背景资料课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉1给下列加点的字注音给下列加点的字注音基础落实基础落实b w nn j yu 去去sh()chn()高高2根据注音写汉字根据注音写汉字世世 崇崇 课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉3辨析字形辨析字形zh y j x chn su 课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉(1)高尚高尚崇高崇高“高尚高尚”，侧侧重指不庸俗，道德水平高，常用来修重指不庸俗

10、，道德水平高，常用来修饰饰人的人的道德、品道德、品质质、情操，也可用于形容事物。、情操，也可用于形容事物。“崇高崇高”，侧侧重指不平凡，思想境界高，常用来修重指不平凡，思想境界高，常用来修饰饰理理想、精神、事想、精神、事业业等。等。(2)汲取汲取吸取吸取“汲取汲取”，本，本义义是取水、打水，都是从水源中用力提取，是取水、打水，都是从水源中用力提取，所以凡是需要从源泉中所以凡是需要从源泉中费费力用心提取的地方常用汲取，力用心提取的地方常用汲取，如：如：“汲取生活用水汲取生活用水”。“吸取吸取”，原指用口吸，一般情况下常用，如：，原指用口吸，一般情况下常用，如：“吸取吸取经经验验教教训训”。4辨析

11、词义辨析词义课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉提提示示 演演讲讲中中结结尾尾的的方方式式有有多多种种多多样样：用用简简洁洁的的语语句句归归纳纳全全篇篇、点点明明题题意意，将将演演讲讲的的重重点点、难难点点或或精精华华之之所所在在，作作画画龙龙点点睛睛式式的的概概括括；发发出出鼓鼓动动人人心心的的号号召召，鼓鼓励励人人们们去去行行动动；抒抒发发真真挚挚、激激越越的的感感情情，展展望望光光明明美美好好的的前前景景，表表达达良良好好的的祝祝愿愿；引用名言警句以促人深思，令人回味等。引用名言警句以促人深思，令人回味等。要领点拨要领点拨1演演讲讲的的结结尾有哪些方式？尾有哪

12、些方式？课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉提提示示 一一般般来来说说，演演讲讲按按内内容容标标准准划划分分，有有政政治治演演讲讲、学学术术演演讲讲、法法律律演演讲讲、生生活活演演讲讲等等；按按方方式式标标准准划划分分，有有专专题题演演讲、论辩演讲、即兴演讲等。讲、论辩演讲、即兴演讲等。2演演讲讲的种的种类类有哪些？有哪些？课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉提提示示 语语速速一一般般分分为为快快速速、中中速速、慢慢速速三三种种。一一般般说说来来，讲讲到到盛盛怒怒、紧紧张张、激激越越等等内内容容时时用用快快速速；进进行行一一般般叙叙述述、

13、说说明明时用中速；讲到庄重、沉静、悲伤和要言至理等内容时用慢速。时用中速；讲到庄重、沉静、悲伤和要言至理等内容时用慢速。3演演讲时讲时演演讲讲者在者在语语速方面有什么技巧要求？速方面有什么技巧要求？课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉提提示示“魔魔术术公公式式”是是著著名名演演讲讲艺艺术术家家卡卡耐耐基基演演说说结结构构的的新新方方法法。即即一一开开始始演演讲讲，便便把把你你的的实实例例的的细细节节告告诉诉听听众众，说说明明你你希希望望传传达达给给听听众众的的具具体体意意念念。接接着着，以以详详细细清清晰晰的的言言辞辞说说出出你你的的论论点点。最最后后，陈陈述述缘缘

14、由由，也也就就是是向向听听众众强强调调，他他们们如如按按你你所所说说的的去去做做，会会有有什什么么好好处处。简简而而言言之之，“魔魔术术公公式式”就就是是要要使使演演讲具体化。讲具体化。4什么是演什么是演讲讲的的“魔魔术术公式公式”？请请作作简简要要说说明。明。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉本本文文短短小小精精当当，语语言言简简洁洁凝凝练练，在在短短短短两两三三分分钟钟的的演演讲讲里里，能能包包含含如如此此完完整整的的意意思思，能能具具有有如如此此顿顿挫挫的的表表达达，实实属属罕罕见见。有有人人评评论论说说：“像像一一首首凝凝练练的的史史诗诗，真真挚挚、深深沉

15、沉、意意蕴蕴无无边边。”在在学学习习时时应应该该仔仔细细阅阅读读，深深入入理理解解课课文文，体体会会林林肯肯当当时时的的思思想想感情，感受其抑感情，感受其抑扬顿扬顿挫的挫的节节奏，注意奏，注意处处理好理好语语气、气、语调语调。探究指津探究指津课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 在在不不到到二二百百五五十十个个英英文文单单词词的的演演讲讲词词里里，演演讲讲者者竟竟能起承转合，试结合文章进行分析。能起承转合，试结合文章进行分析。点睛之妙点睛之妙提提示示 落落成成典典礼礼的的主主题题应应该该是是纪纪念念烈烈士士，庆庆祝祝胜胜利利，但但林林肯肯的的演演讲讲并并没没有有直直

16、接接悼悼念念烈烈士士，而而是是首首先先回回忆忆八八十十七七年年前前先先辈辈们们的的立立国之本国之本“奉行一切人生来平等的原则奉行一切人生来平等的原则”。这是。这是“起起”。从从立立国国之之本本的的高高度度来来看看待待南南北北战战争争和和葛葛底底斯斯堡堡战战役役，来来缅缅怀怀牺牺牲牲的的烈烈士士们们，引引导导听听众众超超越越一一场场战战役役去去思思索索其其背背后后所所蕴蕴含含的的伟伟大大意意义义。战战争争是是为为了了孕孕育育于于自自由由和和奉奉行行一一切切人人生生来来平平等等原原则则的的国国家家“能能够够长长久久存存在在下下去去”，烈烈士士们们是是“为为使使这这个个国国家家能能够够生生存存下下去

17、去而而献献出出了了自自己己的的生生命命”，葛葛底底斯斯堡堡则则是是这这场场战战争争中中的的一一个个伟伟大大的的战战场场，并且因为勇士们的奉献而被神圣化了。这是并且因为勇士们的奉献而被神圣化了。这是“承承”。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉在在这这个个意意义义上上，林林肯肯给给予予了了烈烈士士们们很很高高的的评评价价：他他们们是是为为国国献献身身，他他们们圣圣化化了了这这个个伟伟大大的的战战场场，全全世世界界永永远远不不会会忘忘记记他他们们所所做做的的事事。而而在在这这里里的的集集会会和和演演讲讲，相相对对于于勇勇士士们们所所做做的的事事，是是微微不不足足道道的的

18、，也也是是远远远远不不够够的的。活活着着的的人人应应该该以以行行动动来来继继承承和和发发扬扬烈烈士士们们的的遗遗志志“倒倒是是我我们们这这些些还还活活着着的的人人，应应该该在在这这里里把把自自己己奉奉献献于于勇勇士士们们已已经经如如此此崇崇高高地地向向前前推推进进但但尚尚未未完完成成的的事事业业”“”“把把自自己己奉奉献献于于仍仍然然停停留留在在我我们们面面前前的的伟伟大大任任务务”。这这是是“转转”。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉最最后后，林林肯肯要要求求听听众众们们汲汲取取烈烈士士们们更更多多的的献献身身精精神神，完完成成他他们们的的遗遗志志，不不让让他他

19、们们白白白白牺牺牲牲。这这样样，烈烈士士们们之之所所以以献献身身，是是要要使使孕孕育育于于自自由由和和奉奉行行一一切切人人生生来来平平等等原原则则的的国国家家“能能够够长长久久存存在在下下去去”，而而我我们们也也是是要要使使“这这个个民民有有、民民治治、民民享享的的政政府府永永世世长长存存”，照照应应了了开开头头的的立立国国之之本本，政政治治理理想想与与立立国国之之本本相一致，这是相一致，这是“合合”。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 这这篇篇演演讲讲词词的的开开场场白白在在整整篇篇演演讲讲词词中中起起什什么么作作用用？开头和结尾是怎样呼应的？开头和结尾是怎样呼

20、应的？提提示示 这这篇篇演演讲讲词词的的开开场场白白，并并没没有有直直接接称称颂颂葛葛底底斯斯堡堡战战役役及及勇勇士士们们的的壮壮举举，而而是是从从立立国国原原则则谈谈起起，谈谈到到了了南南北北战战争争的的伟伟大大意意义义。这这么么做做，与与其其说说是是宕宕开开一一笔笔，不不如如说说赋赋予予了了葛葛底底斯斯堡堡战战役役及及勇勇士士壮壮举举以以更更宏宏大大的的背背景景，更更深深远远的的意意义义；这这么么做做，也也就就使使得得牺牺牲牲者者的的伟伟大大奉奉献献与与活活着着的的人人的的奋奋斗斗目目标标获获得得了了统统一一。这这个个开开场场白白，也是林肯这次演说的理论基础与发展主线，贯穿全篇。也是林肯这

21、次演说的理论基础与发展主线，贯穿全篇。开开头头谈谈的的是是“一一切切人人生生来来平平等等”的的立立国国原原则则，最最后后归归结结到到了了“民民有有、民民治治、民民享享”的的政政治治理理想想。开开头头揭揭示示牺牺牲牲者者的的献献身身意意义义，最最后提出活着的人的奋斗目标，前后所体现出的精神实质是统一的。后提出活着的人的奋斗目标，前后所体现出的精神实质是统一的。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 在在具具体体行行文文上上，这这篇篇演演讲讲层层次次非非常常清清楚楚，衔衔接接也也非非常巧妙。试结合常巧妙。试结合2、3段进行分析。段进行分析。提提示示 林林肯肯先先点点明明的

22、的是是伟伟大大的的内内战战和和伟伟大大的的战战场场，对对烈烈士士们们英英勇勇的的献献身身精精神神予予以以高高度度评评价价。接接着着，从从“我我们们”对对“烈烈士士”的的“奉奉献献”谈谈起起，指指出出为为烈烈士士们们修修建建国国家家公公墓墓是是“完完全全应应该该而而且且是是非非常常恰恰当当的的”，这这是是一一“扬扬”；紧紧接接着着却却是是一一“抑抑”：“我我们们不不能能够够奉奉献献，不不能能够够圣圣化化，不不能能够够神神化化”，一一连连用用三三个个“不不能能够够”，会会引引起起听听众众强强烈烈的的反反应应；然然后后一一“解解”：那那些些勇勇士士已已经经将将这这片片土土地地“圣圣化化”了了，我我们

23、们所所做做的的是是很很微微不不足足道道的的。在在这这一一“扬扬”、一一“抑抑”、一一“解解”间，听众的心便被紧紧地抓住了。间，听众的心便被紧紧地抓住了。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉而而且且，林林肯肯还还在在“不不能能够够奉奉献献”后后面面加加了了“不不能能够够圣圣化化”与与“不不能能够够神神化化”，既既把把文文义义引引向向深深入入，同同时时也也为为评评价价勇勇士士作作了了铺铺垫垫；在在对对勇勇士士进进行行评评价价的的时时候候，一一个个插插入入语语，“活活着着的的和和去去世世的的”，就就把把活活着着的的人人与与牺牺牲牲的的勇勇士士联联系系起起来来了了。这这些些

24、又又好好像像顿顿挫挫间间的的润润滑滑剂剂，在在不不知知不不觉觉间间将将听听众众的的思思索索引引向向深深入入。然然后后，谈谈到到了了演演讲讲，认认为为无无论论演演讲讲还还是是典典礼礼都都无无法法与与勇勇士士们们在在这这里里所所做做的的牺牺牲牲相相提提并并论论。这这仍仍是是对对上上文文的的承承接接，但但已已为为下下面面“转转”做做好好了了准准备备。一一个个“毋毋宁宁说说”，把把原原本本的的悼悼念念与与缅缅怀怀，转转为为对对奉奉献献行行动动的的动动员员。至至此此，林林肯肯的的真真意意才才表表达达出出来来，余余下下的就是迅速推向深入，并呼应主题了。的就是迅速推向深入，并呼应主题了。课前课前90秒秒自主

25、学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 这这篇篇演演讲讲历历来来被被称称为为“演演讲讲史史上上的的珍珍品品”，你你认认为为它的魅力在哪里？它的魅力在哪里？提提示示 这这篇篇演演讲讲之之所所以以被被称称为为“演演讲讲史史上上的的珍珍品品”，主主要要是是因因为为在在短短小小的的篇篇幅幅内内以以精精当当的的语语言言表表达达了了丰丰富富的的内内容容。这这篇篇演演讲讲的的原原文文共共10个个句句子子，不不足足250个个单单词词，但但是是，其其内内涵涵却却极极为为丰丰富富。林林肯肯并并没没有有像像一一般般的的演演讲讲者者那那样样，仅仅从从一一场场战战役役的的胜胜利利去去鼓鼓舞舞士士气气，而而是是上上

26、升升到到了了从从“人人生生来来平平等等”的的立立国国原原则则、国国家家的的前前途途和和命命运运的的高高度度进进行行评评论论，发发出出号号召召。与与其其说说这这是是一一次次演演讲讲，不不如如说说是是一一篇篇政政治治宣宣言言，是是一一篇篇号号召召全全体体国国民民为为了了“使使这这个个民民有有、民治、民享的政府永世长存民治、民享的政府永世长存”而全力奋战的宣言书。而全力奋战的宣言书。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉同同时时，这这篇篇演演讲讲词词处处处处洋洋溢溢着着炽炽烈烈而而真真挚挚的的感感情情，极极富富有有鼓鼓动动性性。“我我们们要要从从这这些些光光荣荣的的死死者者

27、身身上上汲汲取取更更多多的的献献身身精精神神，来来完完成成他他们们已已经经完完全全彻彻底底为为之之献献身身的的事事业业”，这这是是对对生生者者的的召召唤唤与与鼓鼓励励；“使使国国家家在在上上帝帝福福佑佑下下得得到到自自由由的的新新生生，要要使使这这个个民民有有、民民治治、民民享享的的政政府府永永世世长长存存”，这这是是对对未未来来坚坚定定的的信念。文章善于寓理于情，引起听众的强烈共鸣。信念。文章善于寓理于情，引起听众的强烈共鸣。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉林林肯肯的的演演讲讲词词，以以朴朴素素庄庄严严、观观点点明明确确、思思想想丰丰富富、表表达达灵灵活活、适

28、适应应对对象象并并具具有有特特殊殊的的美美国国风风味味见见称称。此此篇篇演演讲讲是是美美国国文文学学中中最最漂漂亮亮、最最富富有有诗诗意意的的文文章章之之一一，被被视视为为“无无价价之之宝宝”。具体来。具体来说说，这这篇演篇演讲讲有如下特点有如下特点值值得我得我们们借借鉴鉴学学习习。技法点击技法点击情深意情深意长长字字珠字字珠玑玑课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉1思思想想深深刻刻。其其一一，在在演演讲讲一一开开始始，林林肯肯站站在在历历史史的的角角度度，热热情情地地讴讴歌歌了了一一个个崇崇高高的的思思想想自自由由和和平平等等。在在这这个个场场合合下下发发表表这这

29、样样的的言言论论，意意义义重重大大。其其二二，林林肯肯把把烈烈士士的的死死同同国国家家追追求求文文明明政政治治制制度度的的历历史史以以及及人人类类文文明明的的未未来来联联系系在在一一起起，暗暗示示出出烈烈士士献献身身的的伟伟大大意意义义和和崇崇高高价价值值，这这些些烈烈士士是是在在维维护护统统一一并并把把社社会会推推向向前前进进的的战战争争中中英英勇勇牺牺牲牲的的，因因此此他他们们圣圣化化了了这这片片土土地地。其其三三，林林肯肯提提出出了了建建立立和和维维护护“三三民民”政政府府，即即民民有有、民民治治、民民享享的的政政府府，这这一一思思想想将将铭铭刻刻于于历历史史。正正因因为为林林肯肯的的演

30、演讲讲深深刻刻反反映了映了这这些光些光辉辉思想，才思想，才产产生了巨大的震撼力和生了巨大的震撼力和说说服力。服力。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉2感感情情真真挚挚。林林肯肯的的演演讲讲自自始始至至终终激激励励着着每每一一个个听听众众，他他旗旗帜帜鲜鲜明明地地提提出出我我们们的的国国家家奉奉行行一一切切人人生生来来平平等等的的原原则则，拉拉近近了了自自己己和和听听众众的的距距离离，沟沟通通了了听听众众的的心心灵灵；然然后后他他又又说说“那那些些曾曾在在这这里里战战斗斗过过的的勇勇士士们们，活活着着的的和和去去世世的的，已已经经把把这这块块土土地地圣圣化化了了”，

31、热热情情讴讴歌歌了了烈烈士士们们的的光光辉辉业业绩绩，引引起起了了听听众众的的情情感感共共鸣鸣；同同时时他他和和听听众众站站在在同同等等的的高高度度，下下定定最最大大决决心心，不不让让这这些些死死者者白白白白牺牺牲牲，让让所所有有在在场场的的人人感感受受到到了了作作为为总总统统的的林林肯肯对对死死者者的的深深切切缅缅怀怀之之情情，对对生生者者的的殷殷切切激激励励之之情情。整整篇篇演演讲讲宛如一首深情的宛如一首深情的诗诗歌，在听众的耳歌，在听众的耳边边吟唱。吟唱。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉3语语言言精精练练。在在林林肯肯演演讲讲之之前前，埃埃弗弗雷雷特特已已

32、作作了了长长达达两两个个小小时时的的演演讲讲。林林肯肯结结合合实实际际，对对其其长长篇篇大大论论作作了了高高度度概概括括，全全篇篇演演讲讲只只有有10个个句句子子，译译文文不不到到600字字，却却把把自自己己的的政政治治主主张张“奉奉行行自自由由和和平平等等原原则则”，这这次次集集会会的的目目的的“要要把把这这里里奉奉献献给给他他们们作作为为最最后后安安息息之之所所”，对对烈烈士士的的缅缅怀怀“勇勇士士们们在在这这里里做做过过的的事事，全全世世界界永永远远不不会会忘忘记记”，对对今今人人的的激激励励“要要使使国国家家在在上上帝帝福福佑佑下下得得到到自自由由的的新新生生，要要使使这这个个民民有有

33、、民民治治、民民享享的的政政府府永永世世长长存存”四四层层含含义义作作了了精精辟辟的的阐阐述述，所所讲讲内内容容如如此此博博大大，所所用用语语言如此精言如此精练练，真可，真可谓谓惜言如金。惜言如金。课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 林林肯肯说说过过，民民主主值值得得人人们们用用战战斗斗去去争争取取，自自由由值值得得人人们们用用生生命命去去换换取取。为为了了“不不让让这这些些死死者者白白白白牺牺牲牲”，活活着着的的人人必必定定要要更更加加献献身身于于他他们们为为之之奉奉献献了了一一切切的的事事业业，要要推推进进、继继续续勇勇士士们们未未竟竟的的工工作作，要要维维护

34、护民民主主政政府府，要要使使自自由由获获得得新新生生。自自由由的的欲欲望望无无疑疑是是人人类类所所具具有有的的一一种种普普遍遍特特性性。汤汤因因比比说说：“没没有有一一种种最最低低限限度度的的自自由由，人人就就无无法法生生存存，这这正正如如没没有有最最低低限限度度的的安安全、正全、正义义和食物，他便不能生存一和食物，他便不能生存一样样。”振聋发聩振聋发聩一切人生来平等一切人生来平等品味：品味：我的感悟：我的感悟：课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉同志们：同志们：人人民民委委员员会会主主席席、最最高高统统帅帅、苏苏联联元元帅帅斯斯大大林林同同志志委委托托我我把把这这

35、把把荣荣誉誉剑剑英英国国国国王王乔乔治治六六世世为为庆庆祝祝斯斯大大林林格格勒勒保保卫卫战战而而赠赠送送的的礼礼品品转转赠赠给给你你们们。这这一一礼礼品品标标志志着着大大不不列列颠颠和和苏苏联联两两国国人人民民为为反反对对共共同同敌敌人人而而结结成成的的牢牢不不可可破破的的战战斗斗合合作作。我我们们大大家家知知道道，同同盟盟国国军军队队一一起起给给法法西西斯斯野野兽兽以以致致命命的的打打击击，永永远远埋埋葬法西斯血腥制度的日子已经为期不远了。葬法西斯血腥制度的日子已经为期不远了。经典之窗经典之窗在斯大林格勒保卫战胜利周年庆祝会上的演说在斯大林格勒保卫战胜利周年庆祝会上的演说布布琼琼尼尼课前课前

36、90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉今今天天，1944年年2月月2日日，是是击击溃溃德德军军斯斯大大林林格格勒勒集集团团的的周周年年纪纪念念日日。斯斯大大林林格格勒勒的的红红军军和和公公民民们们粉粉碎碎了了敌敌人人五五个个多多月月的的疯疯狂狂围围攻攻。斯斯大大林林格格勒勒在在德德军军指指挥挥部部战战略略意意图图中中具具有有特特殊殊的的意意义义。倘倘若若德德军军占占领领了了斯斯大大林林格格勒勒，德德军军就就可可以以切切断断苏苏军军通通向向南南方方的的交交通通线线，并并可可从从后后方方打打击击莫莫斯斯科科。可可是是，德德国国人人的的如如意意算算盘盘打打错错了了，最最终终遭遭到到

37、可可耻耻的的失失败败，几几个个精精锐锐的的德德军军师师在在斯斯大大林林格勒的城墙旁给自己挖掘了坟墓格勒的城墙旁给自己挖掘了坟墓保保卫卫斯斯大大林林格格勒勒的的英英雄雄红红军军指指战战员员、斯斯大大林林格格勒勒的的工工人、集体农庄庄员和知识分子，人民永远不会忘记你们！人、集体农庄庄员和知识分子，人民永远不会忘记你们！课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉 演演讲讲中中，布布琼琼尼尼首首先先指指出出，英英王王赠赠送送的的宝宝剑剑是是英英苏苏两两国国人人民民友友谊谊的的象象征征，它它意意味味着着两两国国在在反反法法西西斯斯战战争争中中形形成成牢牢不不可可破破的的同同盟盟，这

38、这是是世世界界反反法法西西斯斯战战争争取取得得胜胜利利的的坚坚强强保保证证。然然后后，他他简简要要回回顾顾了了一一年年前前艰艰苦苦卓卓绝绝的的斯斯大大林林格格勒勒保保卫卫战战，并并强强调调这这场场战战役役在在世世界界反反法法西西斯斯战战争争全全局局中中的的重重要要意意义义。最最后后，他他高高呼呼“人人民民永永远远不不会会忘忘记记你你们们”，代代表表政政府府和和人人民民向向保保卫卫斯斯大大林林格格勒勒的的红红军军指指战战员员和和公公民民们们表表示示崇崇高高的的敬敬意意和和深深深深的的谢谢意意。这这篇篇演演讲讲十十分分简简短短，但但却却铿铿锵锵有有力力，坚坚定定激激昂昂，具具有有很很强强的的感感染

39、染力力。演演讲讲在在回回顾顾战战争争的的同同时时，引引导导听听众众追追思思怀怀念念为为国国牺牺牲牲的的人人，表表达达了了苏苏联联人人民民强强烈烈的的爱爱国国主主义义和和不不畏畏强强敌敌的的英英雄雄气气概概，大大鼓舞了身大大鼓舞了身处战处战争中的将士和人民。争中的将士和人民。赏析：赏析：课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉1凡是不凡是不给别给别人自由的人，他人自由的人，他们们自己就不自己就不应该应该得到自由，得到自由，而且在公正的上帝而且在公正的上帝统统治下，他治下，他们们也是不能也是不能够长远够长远地保持地保持 住自由的。住自由的。2何何谓谓保守？不就是因循守旧，反

40、保守？不就是因循守旧，反对对新生事物新生事物吗吗？3我要站到所有正确的人那一我要站到所有正确的人那一边边。正确。正确时时和他和他们们在一起，在一起，错误时错误时就离开他就离开他们们。4卓越的天才不屑走一条人家走卓越的天才不屑走一条人家走过过的路。他的路。他寻寻找迄今没有找迄今没有 开拓开拓过过的地区。的地区。5我主要关心的，不是你是不是失我主要关心的，不是你是不是失败败了，而是你了，而是你对对失失败败是是 不是甘心。不是甘心。腹有诗书腹有诗书课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉6品格如同品格如同树树木，名声如同木，名声如同树树阴。我阴。我们们常常考常常考虑虑的是的是

41、树树 阴，却不知阴，却不知树树木才是根本。木才是根本。7我我们们要想涵养公正的品德，就要想涵养公正的品德，就应应养成一种养成一种“不苟不苟”的的优优 良良习惯习惯。8给别给别人自由和人自由和维护维护自己的自由，两者同自己的自由，两者同样样是崇高的事是崇高的事 业业。9喷喷泉的高度不会超泉的高度不会超过过它的源它的源头头；一个人的事；一个人的事业业也是也是这这 样样，他的成就决不会超，他的成就决不会超过过自己的信念。自己的信念。10豆腐豆腐爱爱厚，厚，脸脸皮皮爱爱薄。薄。11好好汉汉不怕出身低。不怕出身低。12世上没有卑世上没有卑贱贱的的职业职业，只有卑，只有卑贱贱的人。的人。课前课前90秒秒自

42、主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉第第一一次次世世界界大大战战后后的的欧欧洲洲处处处处惊惊魂魂未未定定、疲疲惫惫不不堪堪。这这段段时时期期，法法国国政政治治家家阿阿里里斯斯梯梯德德白白里里安安(18621932)为为维维护护国国际际间间的的和和平平与与合合作作做做了了大大量量的的工工作作。如如1926年年9月月，白白里里安安和和德德国国政政治治家家古古斯斯塔塔夫夫斯斯特特莱莱里里曼曼就就战战争争善善后后问问题题举举行行了了成成功功的的会会谈。他们并因此而获得当年的诺贝尔和平奖。谈。他们并因此而获得当年的诺贝尔和平奖。语言风采语言风采白里安的大方白里安的大方课前课前90秒秒自主学习自

43、主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉即即使使是是如如此此重重大大的的主主题题，他他们们也也都都在在谈谈笑笑间间进进行行。为为了了避避开开外外界界的的干干扰扰，妥妥善善地地处处理理战战后后赔赔款款事事宜宜，他他们们特特地地选选择择法法国国汝汝拉拉省省的的一一个个小小乡乡村村会会晤晤。一一次次，他他们们在在乡乡村村的的饭饭店店里里共共进进午餐后，两位政治家为付账友好地争了起来。午餐后，两位政治家为付账友好地争了起来。白白里里安安站站起起来来说说道道：“不不用用争争了了，我我来来付付饭饭钱钱，你你来来付付战争赔款。战争赔款。”课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉某某国国

44、有有个个政政要要人人员员自自称称是是世世界界上上第第一一流流能能说说会会道道的的演演说说家家。有有一一次次，他他到到美美国国访访问问，并并在在一一所所大大学学里里发发表表演演说说，滔滔滔滔不不绝绝，口口若若悬悬河河。只只见见在在场场的的听听众众非非常常认认真真，整整个个大大厅厅一一片片肃肃静。他欣喜若狂：在美国人民心目中到底也有我的知音！静。他欣喜若狂：在美国人民心目中到底也有我的知音！演演讲讲结结束束后后，当当他他兴兴致致勃勃勃勃地地走走出出校校门门时时，他他留留恋恋地地回回头头一一望望，哇哇！差差点点昏昏倒倒在在地地上上。只只见见挂挂在在校校门门口口的的牌牌子子上上写写着着：“聋哑大学聋哑大学”。看来，演讲时也要看准对象，否则就会贻人笑柄。看来，演讲时也要看准对象，否则就会贻人笑柄。聋哑大学聋哑大学课前课前90秒秒自主学习自主学习合作探究合作探究他山之玉他山之玉老师：老师：“小珍，你能说出你爸爸的年龄吗？小珍，你能说出你爸爸的年龄吗？”小珍：小珍：“我爸爸今年五岁。我爸爸今年五岁。”老师：老师：“小珍，再想一想，难道你爸爸和你一样大？小珍，再想一想，难道你爸爸和你一样大？”小小珍珍：“是是的的，老老师师。我我爸爸爸爸亲亲口口对对我我说说过过，他他是是从从我我出生那天开始当爸爸的。出生那天开始当爸爸的。”小幽默小幽默爸爸的年龄爸爸的年龄谢谢观赏谢谢观赏