(人教版选修3-4课件)高中物理选修:11.2简谐运动的描述课件.ppt
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1、(人教版人教版选修修3-4课件件)高中物理高中物理选修:修:11.2简谐运运动的描述的描述课件件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件第十一章机械振动机械振动第二节第二节 简谐运动的描述简谐运动的描述一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件知道什么是振幅、周期、频率和相位理解并掌握周期和频率的关系了解简谐运动的表达式一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件1 1课课 前前 预预 习习2 2课课 内内 探探 究究3 3素素 养养 提提 升升4 4课课 堂堂 达达 标标5 5课课 时时 作作 业业一级达标重点名校中学课件一级
2、达标重点名校中学课件课课 前前 预预 习习一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件1振幅(1)定义:振动物体离开平衡位置的_,用A表示,国际单位:m。(2)物理意义:表示振动的_,是标量。2全振动(1)振子以相同的速度相继通过_所经历的过程,即一个完整的振动过程。(2)不管以哪里作为开始研究的起点,弹簧振子完成一次全振动的时间总是_的。描述简谐运动的物理量最大距离最大距离 强弱强弱 同一位置同一位置 相等相等 一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件3周期和频率(1)周期:做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的_,用T表示,国际单位:s。(2)频率:单位时间内完成全振动的_,用
3、f表示,单位:Hz。(3)周期T与频率f的关系:T_(4)物理意义:周期和频率都是表示物体_的物理量,周期越小,频率_,表示物体振动越快。4相位用来描述周期性运动在各个时刻所处的_。其单位是_(或度)。时间时间 次数次数 振动快慢振动快慢 越大越大 不同状态不同状态 弧度弧度 一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件1简谐运动的一般表达式x_式中:A是振幅,T是周期,0是初相位。2相位差对两个简谐运动x1A1sin(t1)和x2A2sin(t2),_,即是两振动的相位差。简谐运动的表达式21 一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件判一判(1)周期、频率是表征物体做简谐运动振动
4、快慢程度的物理量。()(2)振幅就是指振子的位移。()(3)振幅就是指振子的路程。()(4)振子从离开某位置到重新回到该位置的过程不一定是一次全振动过程。()(5)两个振动物体相位相同,则其振动步调相反。()一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件选一选(多选)一个质点做简谐运动,其振动图象如图所示,下列说法中正确的是()A振动周期为4sB振动频率为0.25HzC振动的振幅为10cmD5s末质点的位移为零解析:由图象可看出,T4s,f0.25Hz,A5cm,5秒末x0,故ABD正确,C错误。ABD 一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件想一想简谐运动的函数表达式的一般形式为x
5、Asin(t),简谐运动的函数表达式能否用余弦函数表示?答案:简谐运动的位移和时间的关系既可以用正弦函数表示,也可以用余弦函数表示,只是对应的初相位不同。一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件课课 内内 探探 究究一级达标重点名校中学课件一级达标重点名校中学课件扬声器发声时,手摸喇叭的发音纸盆会感觉到它在振动,把音响声音调大,发觉纸盆的振动更加剧烈,想想这是为什么?探究一描述简谐运动的物理量及其关系的理解提示:扬声器发出的声音是由其喇叭的纸盆振动形成的,振动越剧烈,即振幅越大,纸盆振动的能量越大,喇叭越响,手感觉纸盆振动得越厉害,说明振幅是反映振动剧烈程度的物理量。一级达标重点名校中
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