第六章残疾人社会工作.ppt

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1、第六章残疾人社会工第六章残疾人社会工作作n残疾人社会工作残疾人社会工作u目的目的：帮助残疾人提高社：帮助残疾人提高社会地位，改善生活质量，会地位，改善生活质量，获得社会保障，平等参与获得社会保障，平等参与社会生活，共享社会文明社会生活，共享社会文明成果成果 u领域领域：医疗；就业：医疗；就业；教育；教育；文化体育文化体育；维权；维权；社会救；社会救助助；辅助用品用具等；辅助用品用具等 n残疾人特征残疾人特征u心理、生理、人体结构心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人从事某种

2、活动能力的人u分为肢体、听力、言语、分为肢体、听力、言语、视力、智力、精神残疾视力、智力、精神残疾者者6种种 例、因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，例、因心理、生理或组织构造及功能方面的丧失和异常，不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行不同类型的残疾人具有不同特点。比如，肢体残疾人出行要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾要依靠他人协助，或需要使用轮椅。该情况表明肢体残疾人人()()。A.A.对于外部世界的知觉范围受到严重限制对于外部世界的知觉范围受到严重限制 B B与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损与他人沟通交流的渠道受到限制，能力严重受损 C C

3、自理生活和参与社会活动存在较大障碍自理生活和参与社会活动存在较大障碍 D D思维和行为方式与常人之间有很大差异思维和行为方式与常人之间有很大差异 n残疾人的需求及问题残疾人的需求及问题人权人权主要问题主要问题1 1、康复权、康复权 4 4、文化生活权、文化生活权2 2、教育权、教育权 5 5、社会福利权、社会福利权3 3、劳动权、劳动权 6 6、环境友好权、环境友好权1 1、物质层面、物质层面2 2、精神层面（污名化）、精神层面（污名化）3 3、社会交往、社会交往l例、某社区贫困家庭有位例、某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医

4、疗费，也无力送孩子读家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（较严重心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。A.医疗康复医疗康复 B.基本生存基本生存 C接受教育接受教育 D价值实现价值实现l例、老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料例、老王，腿部残疾，行走不便，从日常生活开销到照料都靠家人帮助，很少与外界接触。在照顾老王的过程中，都靠家人帮助，很少与外界

5、接触。在照顾老王的过程中，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对老王遇到的困难，家人感到缺乏社区的理解与帮助。针对老王遇到的困难，社会工作者可提供的社会工作者可提供的综合性服务综合性服务是（是（）A.赠送轮椅和支具赠送轮椅和支具 B.协助家庭改造起居环境协助家庭改造起居环境 C.开展残疾人文化娱乐活动开展残疾人文化娱乐活动 D.建立社区支持网络建立社区支持网络残疾人社会工作的目标和功能残疾人社会工作的目标和功能总目标：尊重残疾人公民权利，促进残疾人平等的社会参与，实现残疾人体面工作和尊严生活。功能：l微观：直接物质帮助、能力建设与支持服务；l中观：推动残疾人组织发育；推动社区残疾人社会支持系统发育

6、。l宏观：政策变迁、增加社会资本，形成亲和力的残疾人文化n残疾人社会工作的主要内容残疾人社会工作的主要内容发展本土视野下的残疾人社会工作服务发展本土视野下的残疾人社会工作服务构建保障残疾人合法权益的政策体系构建保障残疾人合法权益的政策体系教育康复教育康复 职业康复职业康复 （咨询、评估、培训、就业指导）（咨询、评估、培训、就业指导）社区康复（三级预防）社区康复（三级预防）康复服务康复服务l例、例、2008年，小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手年，小李在某城市建筑工地劳动时，不慎从脚手架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合架上失足摔落致残，他向社会工作者求助以维护自身的合法权益。

7、此时，社会工作者法权益。此时，社会工作者首先首先应该（应该（）A.要求建筑工地负责人给予适当赔偿要求建筑工地负责人给予适当赔偿 B.协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题协助小李和相关部门处理好工伤的认定问题 C.要求小李的家属前来协助介入要求小李的家属前来协助介入 D.按照医疗机构的诊断证明进行预估按照医疗机构的诊断证明进行预估n残疾人社会工作的方法残疾人社会工作的方法 u个案管理个案管理u社区康复方法社区康复方法u社会康复方法社会康复方法u职业康复方法职业康复方法u教育康复方法教育康复方法 个案管理个案管理l主要步骤：主要步骤：l建立关系建立关系（专业关系（专业关系-信任是基础；建立是个过

8、程）信任是基础；建立是个过程）l评估评估l制定服务方案制定服务方案l获得整合性资源获得整合性资源l整合实施整合实施l结束阶段结束阶段文化背景文化背景 原原 则则 具体内容具体内容 1 1、在城市在城市，纳入民政系统的社区服务，纳入民政系统的社区服务2、在农村，在农村，纳入初级卫生保健网络纳入初级卫生保健网络 1、政府主导，社区依托，有关部门密切配合，社会各界、政府主导，社区依托，有关部门密切配合，社会各界共同参与共同参与2、将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划、将社区残疾人工作纳入社区建设总体规划3、以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、以社区居民委员会为核心、社区残疾人组织为纽带、社

9、区服务机构为基础的工作机制社区服务机构为基础的工作机制4、社会化；、社会化；5、低成本、广覆盖、低成本、广覆盖；6、因地制宜、因地制宜；7、因陋就简；因陋就简；8、因势利导；、因势利导；9、康复对象及家庭积极参与、康复对象及家庭积极参与 1、开展残疾的预防（三级预防）、开展残疾的预防（三级预防）2、开展康复评定、开展康复评定 3、开展全面康复服务、开展全面康复服务 u社区康复模式社区康复模式l例、在社区残疾人工作中，社区康复的根本指导原则包括（）（P148）lA、因地制宜的原则lB、因陋就简的原则lC、因势利导的原则lD、社会化的工作原则lE、康复对象及其家庭积极参与的原则目目 标标具体内容具

10、体内容 措措 施施 1、使功能丧失减低到最低限度、使功能丧失减低到最低限度2、防止增加的损伤，提高生理功能、防止增加的损伤，提高生理功能3、增进自我处理、照顾能力，倾诉和沟通能力、增进自我处理、照顾能力，倾诉和沟通能力4、使获得情绪支持，培养社会适应能力、使获得情绪支持，培养社会适应能力5、提高职业技能，发挥潜能、提高职业技能，发挥潜能 1、维持康复后的健康状况和自我照顾能力。、维持康复后的健康状况和自我照顾能力。2、考虑康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务、考虑康复后应有的基本医疗设施并进行转介服务3、实施家庭照顾方案、实施家庭照顾方案4、开展社会服务项目（医疗服务）开展社会服务项目（医疗

11、服务）5、提供其他专业服务、提供其他专业服务1、协助政府机构制定法律、法规和各种政策、协助政府机构制定法律、法规和各种政策2、保障残疾人生存的权利、保障残疾人生存的权利3、为残疾人自身的发展提供帮助、为残疾人自身的发展提供帮助4、消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍、消除家庭中、社区里和社会上的物理性障碍5、消除社会对残疾人的歧视和偏见、消除社会对残疾人的歧视和偏见6、组织残疾人与健全人一起参加社会活动、组织残疾人与健全人一起参加社会活动7、帮助残疾人实现经济自立或提高经济自立能力、帮助残疾人实现经济自立或提高经济自立能力8、鼓励和促进残疾人参与社会政治生活、鼓励和促进残疾人参与社会政治生活

12、u社会康复方法社会康复方法例、社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通例、社会工作者小李为区内的企业家开办小组活动，希望通过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消过宣传残疾人的权益保障法、展示残疾人的各种能力，消除企业家长期形成的除企业家长期形成的“残疾人无能残疾人无能”的观念，达到促进残的观念，达到促进残疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的疾人就业的目标。上述案例中，小李运作的帮助残疾人的措施属于措施属于()()的范畴。的范畴。A.A.医疗康复医疗康复 B.B.教育康复教育康复 C C职业康复职业康复 D.D.社会康复社会康复例、社会康复主要是从社会的角度，采

13、取各种有效措施，为例、社会康复主要是从社会的角度，采取各种有效措施，为残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社残疾人创造一种适合其生存发展的良好环境。下列属于社会康复的是会康复的是()()。A.A.帮助残疾人获得教育机会帮助残疾人获得教育机会 B B鼓励残疾人参与政治生活鼓励残疾人参与政治生活 C C消除社会歧视，促进社会公平消除社会歧视，促进社会公平 D D促进无障碍设施建设促进无障碍设施建设u职业康复方法职业康复方法(四环节四环节)职业咨询职业咨询职业评估职业评估职业培训职业培训就业指导就业指导综合考察残疾人对相关职业的适应能力综合考察残疾人对相关职业的适应能力 评定残疾人的作业

14、水平和适应职业的可能性评定残疾人的作业水平和适应职业的可能性，涉及，涉及身体、心理和职业适应性身体、心理和职业适应性三方面三方面开展就业前、上岗前培训开展就业前、上岗前培训 提供就业市场、就业方向等信息和具体的就业指导提供就业市场、就业方向等信息和具体的就业指导意见意见，就业跟踪服务，就业跟踪服务例、职业评估是残疾人职业康复中的一个重要环节，下列关于职业评估的说法中正确的是（）。lA职业评估能帮助残疾人选择职业和增进职业效率lB职业评估能综合考察残疾人特殊情况与就业的相关问题lC职业评估能评定残疾人的作业水平和适应就业的可能性lD职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评价社会工作的介入结果

15、u教育康复方法（特殊教育）教育康复方法（特殊教育）对象对象方法方法1 1、肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人、肢体、智力、听力、语言、视力等类的残疾人2 2、包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青、包括从婴幼儿、学龄前到学龄期残疾儿童、青少年，以及部分残疾成年人（含老年人）少年，以及部分残疾成年人（含老年人）1 1、对残疾人：开展个案工作、小组工作；咨询服、对残疾人：开展个案工作、小组工作；咨询服 务、专门辅导务、专门辅导2 2、对残疾人父母、家属：引导正确认识和对待残、对残疾人父母、家属：引导正确认识和对待残 疾人疾人3 3、对社会组织、服务机构和残疾人康复工作者：、对社会组织、服务机构和残疾人康复工作者：提高知识、技能提高知识、技能支持性资源支持性资源l政府、企事业单位、社会组织、各类志愿者服务政府、企事业单位、社会组织、各类志愿者服务就业场所就业场所l分散就业：商业政府等职业场所；分散就业：商业政府等职业场所；福利企业、庇护工厂。福利企业、庇护工厂。u促进残疾人就业促进残疾人就业谢谢！