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1、2022书籍装帧教学设计_书籍装帧设计教学设计 书籍装帧教学设计由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“书籍装帧设计教学设计”。 书籍装帧教学设计 教学目标 1、了解书籍装帧的基础学问,使学生初步学习用视觉艺术语言去感受、观赏书籍装帧艺术。 2、学习探究,自己动手设计书的封面。逐步提高设计与生活实际亲密关系的相识。大胆设想,运用构图、色调、图案等学问,设计出比较完备、体现特性的书籍封面设计。 3、通过学生收集书,观赏、学习设计封面,激发学生爱读书、爱学习、爱生活的美妙道德情操。 教学重点与难点: 1 、重点:运用以前学习的美术学问,将构图、色调、图案、美术字等学问综合运用构成
2、的视觉形象。 2 、难点:发挥自己的想象,用自己喜爱的风格设计出独具匠心的封面,同时要体现书籍内容的情感,作品能体现特性,力求创新。 教具与学具: 1 、教具:多媒体教学课件 实物投影仪、各类书籍(古籍书、儿童读物、杂志、画集)、封面设计作品 2 、学具:铅笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。 教学过程 (一) 导入新课 1、你去书店买书、图书馆借书时,首先留意书的什么?为什么? 2、出示几册书籍(古籍书、儿童读物、杂志、画集),多媒体上展示。 提问:这些书的封面各有什么特点?你喜爱哪本书?为什么? 由此引出:一本书不仅仅有好看的内容,还要有好看的装订艺术和封面设计,这样才能给读者有较
3、深的印象,那么怎样来设计一本好的书籍呢?这就是今日我们要学习的内容。出示课题书籍装帧 (二) 讲授新课 1、结合课本10页图例提问:除了教科书,你们还了解哪些书籍的装订方法?请同学回答书籍的装订方法大致分类, 老师归纳总结:书籍的的装订方法许多一般分为旋风装、蝴蝶装、卷轴装以及经折装。(电脑依次出示各种样本的书让学生观赏) 2、实物投影一本较厚的书,进行视察分析,你看到了书的哪几个部分?(封面、书脊、封底、书芯、衬页、扉页) 提问:1书籍的封面有什么作用?(爱护书页,宣扬作用,观赏保藏价值) 2 封面设计时应设计哪几部分?为什么?(封面、书脊、封底) 3、电脑出示书籍封面的实例,让学生视察书的
4、封面上有些什么?每一本书都有自己的封面,如同人的脸面各不相同,原委封面上有些什么呢?(文字和图画)(书名、作者、出版社、书的性质和内容相符的图像) 老师总结:文字、色调和图形构成封面设计三大要素。下面我们就和大家来分别探讨一下这三大要素: A、文字。书籍的封面要有明确的表意功能,而且还有审美功能,在设计时把文字以点、线、面来进行排列,书名较大可以处理成面,肯定要醒目、大方;作者名字少,也较小,所以把它处理成点;出版社字较多较长,一般排成一行,所以当成线来处理,文字的字体、大小、颜色和位置要细心设计。 B、图像。让学生视察观赏封面的图像,分析是用什么技法绘制的。 老师总结:图像要与书籍内容有关,
5、使封面更加生动、美观。 C、颜色。任何封面总有一种颜色占主导地位,要能反映出书的某些性质和特点。(电脑展示封面设计的修改稿) 4、封面设计步骤: (1) 构思立意 (2) 确定封面的规格、定位图形及文字的位置 (3) 图形的设色或制作,可以用笔干脆画和设色,也可以运用学过的镂刻版画的技法上色,甚至可用有色纸剪贴 (4)上颜色 5、学生创作练习 以四人为一个小组进行设计练习,增加合作学习的团队精神。 作业要求:(1) 用你学过的学问设计一本你们共同宠爱的书的封面。 (2) 图形装饰、文字突出、颜色显明。 (老师作巡回指导) 作品讲评 实物展示学生设计的作品,同学自评、互评谈谈自己的感受,老师总结
6、。 老师寄语 高尔基说过:“要酷爱书,它会使你的生活轻松;它会友爱地来帮助你了解纷繁困难的思想情感和事务;它会教育你敬重别人和你自己;它以酷爱世界酷爱人类的情感来鼓舞才智和心灵。” 让我们多爱惜书,多读书,读好书,使我们更加有才智,更加酷爱生活。 老师小结与反思 通过大家的努力和细心制作,同学们精彩地完成了一幅幅精致的作品,充分展示了自己的才华,发挥了创建精神。学会了用艺术语言去分析作品、评价作品、创建作品,感受到了书籍装帧的艺术。 书籍装帧设计 书籍装帧设计课程的作业支配:第一单元:市场调查书籍装帧设计课题调查你对书籍装帧设计了解多少?在进行书籍装帧设计前,应当做些什么打算?因此,在设计之前
7、必需对书籍装帧设. 书籍装帧设计 0910系列书籍装帧设计复习资料一、选择题1杂志的开本一般为8开大8开大16开小16开胶版纸晒版打样绘图纸 2下列哪种纸不属于印刷用纸。新闻纸平版纸排. 书籍装帧设计 书籍装帧设计心得书籍诞生于书写,是人类思想的最佳记录,它的历史进程好像建立在三个因素上:“一种便利的载体的存在,一个文本根据能无限改变的模式复制并传播。”从这个意义上. 书籍装帧 书籍装帧:书籍装帧设计理论 封面设计是书籍装帧设计艺术的门面,它是通过艺术形象设计的形式来反映书籍的内容。在当今琳琅满目的书海中,书籍的封面起了一个无声的推销员作用,它. 书籍装帧 书籍装帧试验指导书1 书籍装帧试验指导书试验一 护封设计 (6学时)一、试验目的:1、了解书籍装帧设计的理论学问和设计方法,在这里支配学生动手制作,2、让学生了解书籍装帧. 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
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