-例谈高三例题探究教学中三维目标的设计.ppt
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2、生互探第四环节第四环节 归纳拓展归纳拓展 变式应用变式应用第四环节第四环节 归纳拓展归纳拓展 变式应用变式应用则则知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 情感、态度与价值观情感、态度与价值观 三三、例题探究教学案例的三维设计例题探究教学案例的三维设计 例题探究教学主要是围绕某数学问题例题探究教学主要是围绕某数学问题(例题例题)而展开的而展开的,问题是课堂活动的载问题是课堂活动的载体体,选好例题重中之重!选好例题重中之重!方法:方法:注重通式通法,学会合理选择注重通式通法,学会合理选择过程:过程:教师引导,形成学生的教师引导,形成学生的“再创造再创造”让学生学会猜想,体验发现的乐趣和成功的喜悦让学生学会猜想,体验发现的乐趣和成功的喜悦 培养学生的问题意识培养学生的问题意识,发展学生的创新思维能力发展学生的创新思维能力谢谢倾听!谢谢倾听!恳请指导!恳请指导!问题的一题多解:问题的一题多解:探求变中的不变:探求变中的不变:
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