七年级语文上册第32课《明湖居听书》课件4沪教版五四制 (2).ppt

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2、记吴趼人吴趼人二十年目睹之怪现状二十年目睹之怪现状曾曾 朴朴孽海花孽海花李伯元李伯元官场现形记官场现形记初不甚大越唱越高陡然一落愈唱愈低忽又扬起人弦俱寂白妞的说书过程通感：通感：人们在描述客观事物时，用形象的语言使某种感觉转移为他种感觉，通过相通的感受，启发读者联想，进而体会事物特点的一种修辞。像熨斗熨过，无一处不伏贴像熨斗熨过，无一处不伏贴 像吃了人参果，无一个毛孔不畅快像吃了人参果，无一个毛孔不畅快像一线钢丝抛入天际像一线钢丝抛入天际（又如登山）愈翻愈险，愈险愈奇（又如登山）愈翻愈险，愈险愈奇如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插像放那东洋烟火，千

3、百道五色火光，纵横散乱像放那东洋烟火，千百道五色火光，纵横散乱赋声以形（感觉）赋声以形（感觉）绘声以形绘声以形（视觉）（视觉）点染以色点染以色（视觉）（视觉）叫好之声，轰然雷动叫好之声，轰然雷动以声摹声以声摹声（听觉）（听觉）通感的特点通感的特点归纳小结：归纳小结：明明湖湖居居听听书书侧面描写侧面描写正面描写正面描写琴师弹奏琴师弹奏黑妞演唱黑妞演唱观众评论观众评论白妞出场白妞出场白妞说书白妞说书白妞高超的白妞高超的说唱艺术说唱艺术（主旨主旨）运用运用通感通感作业：欣赏一个音乐片段，把自己的感受和体验写成文字。人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。