2022实现全面建成小康社会的目标_实现全面建成小康社会.docx
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1、2022实现全面建成小康社会的目标_实现全面建成小康社会 实现全面建成小康社会的目标由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“实现全面建成小康社会”。 20222022学年第一学期高二(学科)导学案第 15学时主备人 :刘广华 课 题: 第十课第一框实现全面建成小康社会的目标 (第 15课时) 班级:高一() 上课时间:姓名学号 学习目标: 1、能够记住总体小康的建设成就的表现、全面小康目标的特点以及全面建成小康社会的 新要求。 2、理解总体小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 学习重难点: 1、分析全面建成小康社会的意义。 2、理解总体小康的特点 自主学习: 考点
2、一、从总体小康到全面小康 1、总体小康的实现 时间:20世纪末, 表现:城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,人民生活总体上达到了总体小康水平,实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。 特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2、全面小康的目标 时间:本世纪头二十年 特点:见教材P86其次段。 工业化基本实现,综合国力明显增加,国内市场总体规模位居世界前列。 人民富有程度一般提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家。 人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素养和精神追求 各方面制度更加完善、社会更加充溢活力而又安定团结 对外更加开放、更加具有亲和力,为人类文明作出更大贡献。
3、【考点诊断】二十世纪末,我国基本实现了小康,但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康是 经济体制改革不断深化的必定结果本世纪头二十年要实现的奋斗目标 我国全部制改革的必定要求实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 ABCD 考点二:全面建成小康社会的新要求。 1、经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增加的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2022年翻一番。 2、人民生活水平全面提高 3、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 20222022学年第一学期高二(学科)导学案第 15学时主备
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