2022暑期教师下企业实践锻炼总结报告_教师下厂锻炼实践总结_1.docx
《2022暑期教师下企业实践锻炼总结报告_教师下厂锻炼实践总结_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022暑期教师下企业实践锻炼总结报告_教师下厂锻炼实践总结_1.docx(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022暑期教师下企业实践锻炼总结报告_教师下厂锻炼实践总结 暑期老师下企业实践熬炼总结报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“老师下厂熬炼实践总结”。 2022年暑期老师下企业实践熬炼总结 李小军 专业老师下企业熬炼是提升老师综合素养的重要举措,是以市场为导向,探讨人才培育模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的重要内容。老师通过下企业熬炼,了解企业生产、经营全过程,提高动手实力,为专业设置、构建与高职培育目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合,突出实践实力培育,改革人才培育模式,真正体现教学过程的实践性、开放性和
2、职业性。要进行工学结合教学改革,前提与保障就是师资队伍。通过老师下企业熬炼把原来的“双证”改为“双能”,培育老师既有理论教学实力,又有实践教学实力,成为符合高职教化需求的真正“双师”素养老师。 2022年8月,为了更好地服务教学,我志愿加入了假期挂职熬炼的队伍行列,我挂职的单位是合肥格力企业,主要做空调冰箱方面的探讨。经过一个月的实践熬炼,总结如下: 一开展企业实践熬炼活动,提高老师实践动手实力 中职学校强调的是培育学生的职业实力和职业素养,具有肯定的实际操作实力。作为专业课老师,首先自己必需具有过硬的实际操作技能才能教好学生,故我们要求参与实践熬炼的老师踏踏实实从生产一线做起,抓住一切机会自
3、己动手操作,积累阅历,切实提高自己操作实力和学问应用实力。下企业熬炼老师参与了企业的技术指导、设计、开发等工作,不仅提高了自己的实践技能,也对以前所教理论课程有了更深一步的理解,使理论教学的针对性、应用性和实践性大大增加,提升了自主技术开发探讨和指导学生解决技术难题的实力。 二、参加企业实践熬炼,熟识企业生产工艺流程,了解行业现状与发展方向。 暑假期间,我在企业的一个多月的时间里,了解并参加了空调制冷管制作检测等工作,了解了当前主流技术、现状和发展方向,有利于我们在教学中刚好补充反映当前的新技术、新工艺,从而丰富教学内容,提高教学质量。在课程教学中,把行业现状和特点照实地呈现给学生,让学生尽早
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 暑期 教师 企业 实践 锻炼 总结报告 总结 _1
限制150内