[高考语文]二、识记并正确书写现代常用规范汉字.ppt

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1、二、识记并正确书写现代常用规范汉字 名师伴你行 名师伴你行考试说明对本考点的要求是考试说明对本考点的要求是“识记现代常用汉字的字识记现代常用汉字的字形形”，“能力层级能力层级A”A”。“现代常用规范汉字现代常用规范汉字”，是指现代汉语目前所通行的汉字，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。的规范书写形式。“识记并正确书写识记并正确书写”主要表现在：区分形近主要表现在：区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的

2、能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。能力。古代汉语用字、非常用字和繁体字不在考查之列。本考点的考查重点是：本考点的考查重点是：教材词语总表中所列词语中的现教材词语总表中所列词语中的现代汉字，代汉字，日常交际中经常使用的汉字，日常交际中经常使用的汉字，交际中容易误写的交际中容易误写的现代汉字，现代汉字，现代汉语常用字表中现代汉语常用字表中25002500个常用字和个常用字和10001000个个次常用字。次常用字。返回目录返回目录 名师伴你行本考点一般采用单项选择题的形式命题，主要有两种题本考点一般采用单项选择题的形式命题，主要有两种题型：一种是词语组合式试题，即每个小题设计四个选项

3、，每型：一种是词语组合式试题，即每个小题设计四个选项，每项组织四组常用词语，兼顾二字形、三字形、四字形以及五项组织四组常用词语，兼顾二字形、三字形、四字形以及五字以上形式的词语、成语或熟语，二字形词语和四字形成语字以上形式的词语、成语或熟语，二字形词语和四字形成语是考查的重点。一种是单纯语句式试题以及和语音结合起来是考查的重点。一种是单纯语句式试题以及和语音结合起来放在具体句子中考查。考查对象主要是放在具体句子中考查。考查对象主要是“三常字三常字”，即常见，即常见字、常用字、常混字，考查的重点是同音字、形近字以及同字、常用字、常混字，考查的重点是同音字、形近字以及同音形近字。字形的考查内容全部

4、集中在音形近字。字形的考查内容全部集中在“别字别字”上，因此，上，因此，“别字别字”部分应作为重中之重。不论哪种题型，考查的热点部分应作为重中之重。不论哪种题型，考查的热点都是易混易错字的辨识。其基本规律是近年已考过的字一般都是易混易错字的辨识。其基本规律是近年已考过的字一般不重复考查，使用率不高的字基本不考。不重复考查，使用率不高的字基本不考。返回目录返回目录 名师伴你行温温 馨馨 提提 示示本考点包括两方面的应试要素，一是单纯性识记现本考点包括两方面的应试要素，一是单纯性识记现代常用汉字题，在考卷中占有代常用汉字题，在考卷中占有3 3分的席位；二是在文字分的席位；二是在文字表述题中的规范书

5、写，从这方面看，其所占分值就不仅表述题中的规范书写，从这方面看，其所占分值就不仅仅是仅是3 3分。因此，养成良好的书写习惯，保持文字美观，分。因此，养成良好的书写习惯，保持文字美观，卷面清洁，是备考中很重要的一项内容。卷面清洁，是备考中很重要的一项内容。返回目录返回目录 名师伴你行考点一同音字误写考点一同音字误写考点精讲考点精讲有些汉字尽管形体和语意不同，但由于读音相同或相近，有些汉字尽管形体和语意不同，但由于读音相同或相近，在书写中容易出错。如：在书写中容易出错。如：“贸然贸然”的的“贸贸”，常误写为，常误写为“冒冒”；“抱负抱负”的的“抱抱”，常误写为，常误写为“报报”；“坐落坐落”的的“

6、坐坐”,”,常误写为常误写为“座座”。这些因字音相同而导致误写的字正是高考命题的焦点所在，这些因字音相同而导致误写的字正是高考命题的焦点所在，应引起足够的重视。应引起足够的重视。返回目录返回目录 名师伴你行对应训练对应训练1.根据读音，在其后面的括号里写出正确的汉字。根据读音，在其后面的括号里写出正确的汉字。委委q（）求全求全 蜂蜂yn（）而上而上 b（）垒森严垒森严 fi（）夷所思夷所思 y（）笑大方笑大方 zh（）眉瞪眼眉瞪眼 chu（）躇满躇满 志融志融hu（）贯通贯通曲曲拥拥壁壁匪匪贻贻直直踌踌返回目录返回目录会会 名师伴你行 2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）下列各组词语中，

7、没有错别字的一组是（）A.走头无路前踞后恭翻天复地大声急呼走头无路前踞后恭翻天复地大声急呼B.巫山云雨恬不知耻退避三舍乔妆打扮巫山云雨恬不知耻退避三舍乔妆打扮C.欺世盗名穷形尽相宁缺毋滥利不从心欺世盗名穷形尽相宁缺毋滥利不从心D.提纲挈领两袖清风以逸待劳恃才傲物提纲挈领两袖清风以逸待劳恃才傲物解析：解析：A“走头无路走头无路”的的“头头”应为应为“投投”，“前踞前踞后恭后恭”的的“踞踞”应为应为“倨倨”，“翻天复地翻天复地”的的“复复”应应为为“覆覆”,“大声急呼大声急呼”的的“急急”应为应为“疾疾”。B“乔妆乔妆打扮打扮”的的“妆妆”应为应为“装装”。C“利不从心利不从心”的的“利利”应应为

8、为“力力”。返回目录返回目录 名师伴你行考点二形似音近误写考点二形似音近误写考点精讲考点精讲有些字的意义差别很大，在词语和成语中也有自己的固定有些字的意义差别很大，在词语和成语中也有自己的固定搭配，但读音和字形相近，在书写中很容易写错。如：搭配，但读音和字形相近，在书写中很容易写错。如：“翱翔翱翔”的的“翱翱”与与“遨游遨游”的的“遨遨”很容易混写，很容易混写，“祥祥和和”的的“祥祥”与与“详细详细”的的“详详”很容易误写，很容易误写，“厮混厮混”的的“厮厮”和和“撕裂撕裂”的的“撕撕”也很容易混写。也很容易混写。这类汉字在现代汉语中相当普遍，因而形似音近而误的字这类汉字在现代汉语中相当普遍，

9、因而形似音近而误的字成为历年高考考查的重点和难点。成为历年高考考查的重点和难点。返回目录返回目录 名师伴你行对应训练对应训练3.根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。sh（）目以待目以待 悬悬lin（）刺股刺股 不修边不修边f（）qn（）箱倒箧箱倒箧 yu（）柔寡断柔寡断 坚如坚如pn（）石石 yn（）旗息鼓旗息鼓 jio（）枉过正枉过正拭拭梁梁幅幅倾倾优优磐磐返回目录返回目录偃偃矫矫 名师伴你行对应训练对应训练4.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.脚趾脑羞成怒偏袒卑躬屈膝脚趾脑羞成怒偏袒卑躬屈膝B.剽悍聚

10、沙成塔骚扰酒池肉林剽悍聚沙成塔骚扰酒池肉林C.苦恼妙手回春砥砺扇风点火苦恼妙手回春砥砺扇风点火D.思忖立杆见影打雷众口铄金思忖立杆见影打雷众口铄金B解析：解析：A“脑羞成怒脑羞成怒”的的“脑脑”应为应为“恼恼”。C“扇扇风点火风点火”的的“扇扇”应为应为“煽煽”。D“立杆见影立杆见影”的的“杆杆”应为应为“竿竿”。返回目录返回目录 名师伴你行考点三形近字误写考点三形近字误写考点精讲考点精讲形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的字。有些形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的字。有些汉字尽管读音和语意不同，但字形相似，有时在书写中会出现汉字尽管读音和语意不同，但字形相似，有时在书写中会出现

11、错误。如：错误。如：“慰藉慰藉”的的“藉藉”，常误写为，常误写为“籍籍”；“脉搏脉搏”的的“搏搏”，常误写为，常误写为“博博”；“戊戊”“”“戌戌”“”“戍戍”“”“戎戎”“”“戒戒”字形相字形相近，容易写错；近，容易写错；“己己”“已已”“”“巳巳”字形相近，容易写错。字形相近，容易写错。这类汉字可从字的部首和声旁入手，结合字义，以义辨形，这类汉字可从字的部首和声旁入手，结合字义，以义辨形，正确书写。正确书写。返回目录返回目录 名师伴你行对应训练对应训练5.根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。ji（）占鹊巢占鹊巢 饮饮zhn（）止渴止渴拖拖t（）冗

12、长冗长 yo（）无音信无音信shn（）养老人养老人 zhn（）仰遗容仰遗容老牛老牛sh（）犊犊 tin（）着伤口着伤口 鸠鸠鸩鸩沓沓杳杳赡赡瞻瞻返回目录返回目录舐舐舔舔 名师伴你行6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.等闲视之夸夸其谈华而不实公正不阿等闲视之夸夸其谈华而不实公正不阿B.好高鹜远前仆后继创新机制发号施令好高鹜远前仆后继创新机制发号施令C.漠不关心震聋发聩实事求是哗众取宠漠不关心震聋发聩实事求是哗众取宠D.谬种流传体力不支轻才好施甘之如怡谬种流传体力不支轻才好施甘之如怡解析：解析：B“好高鹜远好高鹜远”的的“鹜鹜”应为应为“骛骛”。C“

13、震聋发震聋发聩聩”的的“震震”应为应为“振振”。D“轻才好施轻才好施”的的“才才”应为应为“财财”，“甘之如怡甘之如怡”的的“怡怡”应为应为“饴饴”。返回目录返回目录 名师伴你行考点四不知字义误写考点四不知字义误写考点精讲考点精讲有些词语或成语中的汉字，因使用者不了解意思而常常写有些词语或成语中的汉字，因使用者不了解意思而常常写错。如：错。如：“真知灼见真知灼见”的的“灼灼”容易写成容易写成“卓卓”，“尔虞我诈尔虞我诈”的的“虞虞”容易写成容易写成“谀谀”，“寒暄寒暄”的的“暄暄”容易写成容易写成“喧喧”。这些汉字重要的是注意区分，注意积累，将一些难记的字这些汉字重要的是注意区分，注意积累，将

14、一些难记的字放到具体的语境中去识记。放到具体的语境中去识记。返回目录返回目录 名师伴你行对应训练对应训练7.根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。根据读音，在后面的括号里写出正确的汉字。感恩感恩di（）德德 和和zhn（）共济共济xn（）私舞弊私舞弊 chun（）（）流不息流不息m（）守成规守成规 谈笑风谈笑风shn（）走走tu（）无路无路 b（）坑落井坑落井戴戴衷衷徇徇川川墨墨生生返回目录返回目录投投避避 名师伴你行对应训练对应训练8.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.存亡绝续韬光养晦鬼域伎俩程门立雪存亡绝续韬光养晦鬼域伎俩程门立雪B.兰心

15、慧质怵目惊心谈虎色变信马由僵兰心慧质怵目惊心谈虎色变信马由僵C.不肖子孙遥唇鼓舌盛况空前失之交臂不肖子孙遥唇鼓舌盛况空前失之交臂D.盛情难却精兵减政打草惊蛇师出无名盛情难却精兵减政打草惊蛇师出无名解析：解析：A“鬼域伎俩鬼域伎俩”的的“域域”应为应为“蜮蜮”。B“兰心慧兰心慧质质”的的“慧慧”应为应为“蕙蕙”，“信马由僵信马由僵”的的“僵僵”应为应为“缰缰”。C“遥唇鼓舌遥唇鼓舌”的的“遥遥”应为应为“摇摇”。D“精兵减政精兵减政”的的“减减”应为应为“简简”。返回目录返回目录 名师伴你行临临 场场 技技 巧巧识记并正确书写现代常用规范汉字可以从以下几方面进行：识记并正确书写现代常用规范汉字可

16、以从以下几方面进行：注注意形近音异字和留心同音字。答题时不要意形近音异字和留心同音字。答题时不要“一瞥而过一瞥而过”，要看清形近，要看清形近字的细微差别，在细微处下功夫，字字落实。字的细微差别，在细微处下功夫，字字落实。注意读准字音法、区注意读准字音法、区分字义法、比较字形法、划分结构法等方法的灵活运用。如分字义法、比较字形法、划分结构法等方法的灵活运用。如“草菅人草菅人命命”的的“菅菅”，把字音读准，就不会写错；注意了，把字音读准，就不会写错；注意了“脏脏”和和“赃赃”的的字义，字义，“肮脏肮脏”的的“脏脏”和和“贪赃枉法贪赃枉法”的的“赃赃”就好区分了。就好区分了。注注意字的结构和来源。如

17、意字的结构和来源。如“子虚乌有子虚乌有”“”“逢人说项逢人说项”“”“班门弄斧班门弄斧”“”“墨墨守成规守成规”这几个成语中，这几个成语中，“乌有乌有”指一个人，是指一个人，是“乌有先生乌有先生”，不能，不能把把“乌乌”写成写成“无无”；“项项”指指“项斯项斯”这个人，故不能写为这个人，故不能写为“象象”；“班班”指指“鲁班鲁班”，故不能写为，故不能写为“搬搬”；“墨墨”指指“墨子墨子”，故不，故不能写为能写为“默默”。当然平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字。当然平时积累很重要，要分门别类地整理，建立错字档案，另外做题时要仔细审题，看清是选错误的还是正确的，可结合档案，另外做题时要仔细

18、审题，看清是选错误的还是正确的，可结合词义和适当运用联想进行比较，注意运用好排除法等。词义和适当运用联想进行比较，注意运用好排除法等。返回目录返回目录 名师伴你行题型一词语分组题题型一词语分组题1.1.下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是20092009年高考天津卷年高考天津卷（）A.A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林 B.B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金 C.C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末 D.D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚坐阵砥砺学以致用壁

19、立千仞，无欲则刚返回目录返回目录解析：解析：A“起起”应为应为“启启”。C“辐辐”应为应为“幅幅”。D“阵阵”应应为为“镇镇”。名师伴你行2.2.下列各组词语中，没有错别字的一组是下列各组词语中，没有错别字的一组是20092009年高考湖北年高考湖北卷卷（）（）A.A.以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑B.B.漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹C.C.突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体D.D.张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉解析：解析：A“分庭抗理分庭抗理”的的“理理”应为

20、应为“礼礼”。B“推心至腹推心至腹”的的“至至”应为应为“置置”。D“估名钓誉估名钓誉”的的“估估”应为应为“沽沽”。返回目录返回目录 名师伴你行3.3.下列各组词语中，只有一个错别字的一组是下列各组词语中，只有一个错别字的一组是20092009年高年高 考重庆卷考重庆卷（）（）A.A.愧疚必须品防微杜渐额首称庆愧疚必须品防微杜渐额首称庆B.B.搜寻吊胃口炙手可热按捺不住搜寻吊胃口炙手可热按捺不住C.C.剽悍金刚钻始作俑者不明就理剽悍金刚钻始作俑者不明就理D.D.撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬撮合板着脸破涕为笑奉为圭臬解析：解析：A“必须品必须品”的的“须须”应为应为“需需”，“额首称庆额首称庆”

21、的的“首首”应为应为“手手”。BD无错别字。无错别字。C“不明就理不明就理”的的“明明”应为应为“名名”。名师伴你行返回目录返回目录4.4.下列词语中，没有错别字的一组是下列词语中，没有错别字的一组是20092009年高考四川卷年高考四川卷 （）（）A.A.倍增录像机拾人牙慧纷至踏来倍增录像机拾人牙慧纷至踏来 B.B.备至照像机招聘启示自作自受备至照像机招聘启示自作自受 C.C.赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟赡养钓鱼竿意气用事沧海一粟 D.D.观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红观瞻电线杆黔驴计穷姹紫嫣红解析：解析：A“纷至踏来纷至踏来”的的“踏踏”应为应为“沓沓”。B“招聘启示招聘启示”的的“示示”应为应

22、为“事事”。D“黔驴计穷黔驴计穷”的的“计计”应为应为“技技”。名师伴你行5.5.下列下列各组词语中，没有错别字的一组是（）各组词语中，没有错别字的一组是（）A.A.磨砺赝品诀巧居安思危磨砺赝品诀巧居安思危B.B.善心蓬蒿赦免静谢不敏善心蓬蒿赦免静谢不敏C.C.缭绕称誉哂笑就地正法缭绕称誉哂笑就地正法D.D.倩影消弭辍学麟止呈祥倩影消弭辍学麟止呈祥解析：解析：A“诀巧诀巧”的的“巧巧”应为应为“窍窍”。B“静谢不敏静谢不敏”的的“静静”应为应为“敬敬”。D“麟止呈祥麟止呈祥”的的“止止”应为应为“趾趾”。对型演练对型演练返回目录返回目录 名师伴你行6.6.下列下列各组词语中，没有错别字的一组是

23、（）各组词语中，没有错别字的一组是（）A.A.藐视省吃减用积土成山金玉其外，败絮其中藐视省吃减用积土成山金玉其外，败絮其中B.B.更迭名门望族毁家抒难高山仰止，景行行止更迭名门望族毁家抒难高山仰止，景行行止C.C.融洽涸泽而渔豁然开朗制之死地而后生融洽涸泽而渔豁然开朗制之死地而后生D.D.赋予顾名思义面黄肌瘦众人拾柴火焰高赋予顾名思义面黄肌瘦众人拾柴火焰高D解析：解析：A“省吃减用省吃减用”的的“减减”应为应为“俭俭”。B“毁家抒毁家抒难难”的的“抒抒”应为应为“纾纾”。C“制之死地而后生制之死地而后生”的的“制制”应为应为“置置”。名师伴你行题型二语境辨识题题型二语境辨识题7.7.下列各句中

24、，没有错别字的一项是下列各句中，没有错别字的一项是20092009年高考浙江卷年高考浙江卷（）A.A.目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固 定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。定资产投资却可以产生立杆见影的效果，因而成为各方关注的焦点。B.B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的 一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。一些偏面认识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益

25、。C.C.横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生 感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。感慨：我们的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。D.D.这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人 感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。感兴趣，足可以把它改编为一部悬念丛生、高潮叠起的电视连续剧。C解析：解析：A“立杆见影立杆见影”的的“杆杆”应为应为“竿竿”。B“偏面认识偏面认识”的的“偏偏

26、”应为应为“片片”。D“高潮叠起高潮叠起”的的“叠叠”应为应为“迭迭”。返回目录返回目录 名师伴你行8.8.下列句子中，有错别字的一句是下列句子中，有错别字的一句是20092009年高考湖南卷年高考湖南卷 （）A.A.黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出黄帝陵前的这两颗古柏，至今依旧蓊郁苍翠，令观瞻者心中生出 无限遐思。无限遐思。B.B.我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心我们与亲人相伴的每一刻，最不应该吝惜的是那份能慰藉彼此心 灵的关爱。灵的关爱。C.C.狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们散漫地生长在夏狗尾巴草活像狗尾，茎纤细坚挺，叶修长，它们

27、散漫地生长在夏 秋两季。秋两季。D.D.只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人只要孩子们如往常般走进学校读书嘻戏，希望就会萌生在灾区人 们的心中。们的心中。D解析：解析：“嘻戏嘻戏”的的“嘻嘻”应写作应写作“嬉嬉”，“嬉戏嬉戏”多用于书面语，多用于书面语，意为意为“游戏，玩耍游戏，玩耍”。“嘻嘻”为叹词或拟声词，多用于口语中，如为叹词或拟声词，多用于口语中，如“嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈”。返回目录返回目录 名师伴你行9.9.下列各句中，没有错别字的一句是下列各句中，没有错别字的一句是 （）A.A.乌鲁木齐乌鲁木齐“75”“75”事件发生以来，境内外事件发生以来，境内外“东突东突”恐怖

28、分子椿椿欲动，恐怖分子椿椿欲动，暗中勾结，图谋针对无辜群众制造恐怖事件，破坏社会稳定和民暗中勾结，图谋针对无辜群众制造恐怖事件，破坏社会稳定和民 族团结。族团结。B.B.我国近年来病毒性肝炎的发病率增长较快，慢性乙肝患者我国近年来病毒性肝炎的发病率增长较快，慢性乙肝患者30003000多多 万人，而乙肝病毒胁带者达人口总数的万人，而乙肝病毒胁带者达人口总数的10%10%，总人数为，总人数为1 1亿多人。亿多人。C.C.当前我国城市供水价格、污水处理费、水资源费等仍然存在征收当前我国城市供水价格、污水处理费、水资源费等仍然存在征收 标准偏低、征收范围偏窄等问题，不利于促进水资源的节约施用。标准偏

29、低、征收范围偏窄等问题，不利于促进水资源的节约施用。D.D.经过一个多月的紧张工作，湖南省成功破获了娄底市新化县高考经过一个多月的紧张工作，湖南省成功破获了娄底市新化县高考 高科技团伙作弊案，抓获作案人员高科技团伙作弊案，抓获作案人员1010余人，依法处理作弊考生余人，依法处理作弊考生 14 14人。人。D解析：解析：A“椿椿椿椿”应为应为“蠢蠢蠢蠢”。B“胁带胁带”应为应为“携带携带”。C“施施用用”应为应为“使用使用”。返回目录返回目录 名师伴你行10.10.下列各句中，没有错别字的一句是下列各句中，没有错别字的一句是 （）A.A.外媒认为，歼外媒认为，歼1010战斗机训练空中加油，既是中

30、国向南海争端诸战斗机训练空中加油，既是中国向南海争端诸 国释放的威慑信号，也是中国空军战略思维转变的一个标志。国释放的威慑信号，也是中国空军战略思维转变的一个标志。B.“B.“嫦娥二号嫦娥二号”原本是原本是“嫦娥一号嫦娥一号”的备分卫星，因此两颗星在外的备分卫星，因此两颗星在外形和形和 重量上并没有太大差别。重量上并没有太大差别。C.C.公安机关抓获了一批从事恐怖活动的犯罪嫌疑人，交获了一批用公安机关抓获了一批从事恐怖活动的犯罪嫌疑人，交获了一批用 于实施恐怖活动的枪支、刀具、爆燃装置。于实施恐怖活动的枪支、刀具、爆燃装置。D.D.据李雯介绍，医生诊断刘宗朝大脑委缩，大家感念同事一场，希据李雯

31、介绍，医生诊断刘宗朝大脑委缩，大家感念同事一场，希 望通过捐助治疗，使他重新过正常人生活。望通过捐助治疗，使他重新过正常人生活。A解析：解析：B“备分备分”应为应为“备份备份”。C“交获交获”应为应为“缴获缴获”。D“委委缩缩”应为应为“萎缩萎缩”。返回目录返回目录 名师伴你行防防 患患 未未 然然考生对识记并正确书写现代常用规范汉字误答的原因主要考生对识记并正确书写现代常用规范汉字误答的原因主要有以下有以下3 3点：点：平时不善于阅读，视野狭窄，缺乏字形存储，不平时不善于阅读，视野狭窄，缺乏字形存储，不善于积累，没有做学习的有心人；善于积累，没有做学习的有心人；对常用的对常用的2500250

32、0个汉字和个汉字和10001000个次常用汉字基本能识记，但由于数量较多，没有分门别类个次常用汉字基本能识记，但由于数量较多，没有分门别类地进行整理，做起题来似是而非；地进行整理，做起题来似是而非；对于形近字、习惯误读的字对于形近字、习惯误读的字、同音字、同音形近的字、较难的字、通读的字、成语中特殊的、同音字、同音形近的字、较难的字、通读的字、成语中特殊的字等没有下大气力，没有掌握一定的技巧，不知道结合词义来识字等没有下大气力，没有掌握一定的技巧，不知道结合词义来识记。因此，平时加大阅读量，在阅读中识记常用汉字，特别是对记。因此，平时加大阅读量，在阅读中识记常用汉字，特别是对于那些平时经常写错的字，要建立错字档案，强化记忆。于那些平时经常写错的字，要建立错字档案，强化记忆。返回目录返回目录 名师伴你行