4.3磁铁的两极PPT.ppt

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1、复习：1.科学家进行科学研究的方法：科学家进行科学研究的方法：猜测，实验检验，得出结论。猜测，实验检验，得出结论。2.磁铁能吸引铁的性质叫磁性。磁铁能吸引铁的性质叫磁性。3.辨认铁质物质应使用磁铁。辨认铁质物质应使用磁铁。4.磁铁隔着一些物体也能吸铁，磁铁隔着一些物体也能吸铁，如隔着空气，水，纸片，木如隔着空气，水，纸片，木片等。片等。磁铁的两极如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，一松手，会出现什么现象？同一块磁铁各部分的磁性可能不一样强。在同一块条形磁铁上不同的地方，磁在同一块条形磁铁上不同的地方，磁力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱力大小一样吗？哪里的强？哪里的弱呢？呢？研究问题：研究问题：条形

2、磁铁哪些部位磁性最强？能用科学的实验数据或现象来证明我们的观点吗？设计合理的实验方案。磁铁的研究磁铁的研究磁铁的部位磁铁的部位所挂物体的所挂物体的个数：个数：（）（）（）（）（）AD EB C实验方案：1.把条形磁铁悬挂起来。2.选择5个有代表性的点，一个接一个的 轻轻的放回形针。3.在记录纸上记下各部位吸起的回形针数。ABCDE1 2 3 4 5 6 7 8 910111213141516171819ABCDE19ABCDE1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314151617181919ABCDE1919ABCDE1919按扭按扭按扭ABCDE2341919磁铁的两极磁铁的两极

3、BDC磁铁上磁力最强的部分称磁铁上磁力最强的部分称磁极磁极。强强强强磁磁极极磁磁极极AE（两个）（两个）弱弱我们的发现：我们的发现：物体挂得物体挂得多多，说明磁力，说明磁力强强。物体挂得物体挂得少少，说明磁力，说明磁力弱弱。我们把两端磁性最强的地方，叫做磁极。一块磁铁磁极有几个？磁铁有两个磁极。好像有股力量往两边推。好像有股力量让它们接近。为什么有的吸在一起，有的会推开呢？相互吸引 相互排斥 好像有一种好像有一种力量让它们力量让它们马上接近！马上接近！中间有一股力中间有一股力量往两边推。量往两边推。两块磁铁的磁极相互接近时，有两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们时会往一块吸，我

4、们叫它们相互吸引相互吸引；有时会往两边推，我们叫它们有时会往两边推，我们叫它们相互排相互排斥斥。我们能准确地说出，两块磁铁相我们能准确地说出，两块磁铁相互接近时是哪两个磁极相互吸引，互接近时是哪两个磁极相互吸引，哪两个磁极相互排斥吗？哪两个磁极相互排斥吗？不能，因为我们不能，因为我们还不知道各还不知道各个磁极的名称。个磁极的名称。怎么办呢？怎么办呢？做标记，用做标记，用字母表示。字母表示。实验：把两块磁铁的两端分别标上把两块磁铁的两端分别标上A、B、C、D再将他们再将他们 相互接近，会有什么现象发生？相互接近，会有什么现象发生？实验步骤：实验步骤：1、准备两块条形磁铁、准备两块条形磁铁 2、在

5、磁铁的两端标上、在磁铁的两端标上A、B、C、D 3、分别让两块磁铁两端分别接触、分别让两块磁铁两端分别接触 4、用、用“”表示相互排斥，用表示相互排斥，用“”表示相互吸引表示相互吸引 5、准确记录数据，完成实验记录、准确记录数据，完成实验记录 6、小组汇报实验结果、小组汇报实验结果ABCDABABCDABABCDCDCD第一组第一组第二组第二组第三组第三组第四组第四组吸引吸引排斥排斥排斥排斥吸引吸引结论：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引结论：相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引反馈练习1、条形磁铁中间部分的磁性 ，两边的磁性 。最弱最弱最强最强2、磁铁上磁力最强的部分叫 。磁极磁极3、磁铁的磁

6、极有 个。2填空填空反馈练习1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。的物质一定是铁。（）X 2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。的。（）判断判断3、条形磁铁的中间是没有磁性的。（、条形磁铁的中间是没有磁性的。（）4、磁铁有两个磁极。、磁铁有两个磁极。（）X X 今天的收获今天的收获1.磁铁上磁力最强的部分称磁铁上磁力最强的部分称 ，磁，磁铁有铁有 个磁极。个磁极。2.两个磁极接近，有时相互两个磁极接近，有时相互 ，有，有时相互时相互 。磁极间的作用是。磁极间的作用是 的。的。磁极磁极两两排斥排斥吸引吸引相互相互课外拓展1、如果是蹄形磁铁、环、如果是蹄形磁铁、环形磁铁，它们的磁极在哪形磁铁，它们的磁极在哪里呢？里呢？2、如果把条形磁铁不小、如果把条形磁铁不小心摔成两段，那么它有几心摔成两段，那么它有几个磁极呢？个磁极呢？