2017新人教版《道德与法治》七年级下册10.1法律为我们护航课件(共18张).ppt

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1、2017新人教版道德与法治七年级下册10.1法律为我们护航课件(共18张)1.（1）在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？）在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？（2）未成年人为什么需要特殊保护？）未成年人为什么需要特殊保护？教材：第95页如：网吧禁止未成年人进入；设立少年法庭，不公开审理未如：网吧禁止未成年人进入；设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件。成年人犯罪案件。P9697未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，力和自我控制能

2、力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。一、我们需要特殊保护一、我们需要特殊保护1未成年人含义。未成年人含义。在我国，未成年人是指在我国，未成年人是指未满十八周岁未满十八周岁的的公民。公民。2未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人身心发育尚不成熟，

3、自我保护能未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。社会进步的应有之义。2、（1）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？）未成年人容易受到伤害的原因有哪些？（2）怎样

4、才能使未成年人免受伤害？）怎样才能使未成年人免受伤害？教材：第96页(1)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，。(2)未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。不良因素的影响和不法侵害。加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护加强对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，未成年人自己也要加强自我保护，增强辨别和司法保护，未成年人自己也要加强自我保护，增强辨别是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不法侵害的是非能力和自我控制的能力，减少不良因素和不

5、法侵害的发生。发生。二、感受法的关爱二、感受法的关爱3对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？宪法、婚姻法、义务教育法、宪法、婚姻法、义务教育法、未成年人保护法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法（两部专门法律）预防未成年人犯罪法（两部专门法律）等。等。给予未成年人特殊关爱和保护的两部专门法律给予未成年人特殊关爱和保护的两部专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法未成年人保护法、预防未成年人犯罪法3、（1）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？）你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？（2）我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了）我们未成

6、年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律法律面前一律平等面前一律平等”的原则？的原则？教材：第98页 义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当义务教育法第二章第十四条：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。接受义务教育的适龄儿童、少年。不违背。不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是护。这正是“法律面前一律平

7、等法律面前一律平等”的体现。的体现。4保护未成年人合法权益的四道防线是什么？保护未成年人合法权益的四道防线是什么？家庭保护、学校保护、社会保护家庭保护、学校保护、社会保护和和司法保护司法保护。5四个保护的意义四个保护的意义 是什么？是什么？家庭保护家庭保护学校保护学校保护社会保护社会保护司法保护司法保护是是基础基础。是是重要保障重要保障。是必不可少的是必不可少的组成部分组成部分。起起重要作用重要作用。6、家庭保护的规定？、家庭保护的规定？抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成抚养、教育、监护子女，不得虐待、遗弃未成年子女；年子女；尊重未成年人的受教育权；尊重未成年人的受教育权；以正确的思想、

8、品行和方法教育子女。以正确的思想、品行和方法教育子女。7、学校保护的规定？、学校保护的规定？全面贯彻国家的教育方针；全面贯彻国家的教育方针；尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生；尊重未成年人的人格尊严，不得随意开除学生；保护学生在学校的人身安全与健康。保护学生在学校的人身安全与健康。8、社会保护的规定？、社会保护的规定？不得招用童工；不得招用童工；网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，网吧、酒吧等不适合未成年人活动的场所，不得允许其进入。不得允许其进入。禁止向未成年人传播不健康文化。禁止向未成年人传播不健康文化。9、司法保护的规定？、司法保护的规定？设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件

9、；设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件；对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；做好刑满释放未成年人的安置工作。做好刑满释放未成年人的安置工作。4、（、（1）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？）你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。可以向老师、村委会、派出所、民政局等求助。教材：第99页小强的父母和网吧老板的行为都错误。小强的父母和网吧老板的行为都错误。（2）针对父母的行为，小强可以向谁求助？）针对父母的行为，小强可以向谁求助？（

10、3）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？）如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？帮他补课；帮他补课；劝他不再跟劝他不再跟“哥们儿哥们儿”混；混；劝他父亲不要再打骂他；劝他父亲不要再打骂他；将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。将他家的情况告诉老师，请老师给予他帮助。10未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？未成年人在享受特殊保护的同时，要注意什么？宪法和法律赋予未成年人受到特殊宪法和法律赋予未成年人受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。务。再见再见谢谢大家！