13三角函数诱导公式第一课时.ppt

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2、会运用公式去化简、会运用公式去化简独立自学独立自学5min5min阅读课本阅读课本23页页24页，回答下列问题：页，回答下列问题：给定一个角给定一个角a1、角、角-a、+a的终边与角的终边与角a的终边有什么关的终边有什么关系？系？2、角、角-a的终边与角的终边与角a的终边有什么关系？他的终边有什么关系？他们的三角函数之间有什么关系？们的三角函数之间有什么关系？引导探究引导探究公式二公式二公式二公式二公式二公式二自我检测：自我检测：引导探究引导探究公式三公式三公式三公式三公式三公式三自我检测：自我检测：引导探究引导探究公式四公式四公式四公式四公式四公式四自我检测：自我检测：公式二：公式二：公式三：公式三：公式四：公式四：公式一：公式一：化简化简：例题例题精析精析目标升华目标升华简记为简记为“函数名不变，符号看象限函数名不变，符号看象限”公式二：公式二：公式三：公式三：公式四：公式四：公式一：公式一：“函数名不变，符号看象限函数名不变，符号看象限”（3）；（4）（1）；（2）；求下列三角函数值：求下列三角函数值：当堂诊学当堂诊学10min10min（1）已知，求的值提高题：提高题：强化补清强化补清完成红对勾作业完成红对勾作业