2022实验幼儿园帮扶计划_幼儿园帮扶计划方案.docx

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1、2022实验幼儿园帮扶计划_幼儿园帮扶计划方案 试验幼儿园帮扶安排由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园帮扶安排方案”。 试验幼儿园帮扶带动安排 （20222022学年） 一、指导思想 以实践“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观、办人民满足教化为宗旨，为提高农村教化教学质量，促进我县幼儿教化的内涵化发展、均衡化发展和可持续发展为目的，充分发挥我园示范带头作用，希望通过结对帮扶，能够提高张八桥和杨庄镇幼儿园相对薄弱的办园水平和保教质量。 二、现状分析： 张八桥镇幼儿园和杨庄镇幼儿园均为现代化幼儿园，该园占地面积大、绿化条件好，具有浓郁的乡土特色，各项设施、设备完

2、善，管理也规范化、人性化，教科研工作正常有序地开展。有供教学、办公运用的先进设备，各班配有电视机、影碟机、录音机、投影仪等教学和生活设备，户外有大型组合式儿童玩具、戏水池、沙池、种植园等，全园的教玩具配置均己达到幼儿园工作规程的标准。在社会上获得了不错的反响，幼儿园的新生入园率始终较高。 须要加强的方面： 1、幼儿园由于经费惊慌，幼儿人数较多，老师外出学习的次数与人次得不到保证； 2、农村幼儿园教研活动开展少，老师展示、熬炼机会更少，老师业务素养提高缓慢； 3、农村幼儿家长教化观念存在偏差，幼儿园存在小学化、成人化倾向。 三、工作目标： 制订本安排的目的是将我园一流的教化资源、先进的教化理念带

3、给她们，带动该园共同进步。拟采纳送教下乡、专题讲座、示范观摩等方法，在教化管理、教化理念、物质材料上为她们供应帮助。 四、帮扶措施： 1、重在行动，将三方面的支持落到实处。 一是物质支持。坚持“硬件量力、软件尽力”的原则，本着“互惠双赢”的理念，园所之间互通有无，相互赐予，相互促进。对幼儿园各类规章制度、安排及保健平安工作等方面作仔细的指导。将如何利用废旧物品自制教玩具作为重点来实施。 二是理论支持。在环境创设、备课方面赐予详细的帮助和指导。到农村幼儿园进行课改培训，开展讲座、研讨等双向沟通活动。每学期组织一次观摩课活动。 三是活动支持。欢迎该幼儿园的同行们来我园参观、进行跟班活动。 2、坚持

4、“本色”与“特色”共发展。 立足实际，因地制宜，不主见“仿照”、“同化”，而注意发挥该园自身乡土特色，利用自然资源，丰富园所内涵。为活动角的布置、教玩具的打算、活动场地的选择、活动形式的确定出谋划策，注意就地取材，既经济又实惠。 3、领先示范，有效发挥优质教化资源作用。 树立自身形象，努力为农村幼师上好观摩课，开好教研会。邀请该园老师前来参观，指导她们合理开展幼儿园一日活动；组织年青骨干老师送教下乡，真诚地送去先进的教化理念和教化教学方法；深化班级进行随堂听课和作课后反思指导；亲自上示范课，帮助她们解决活动中的难点重点问题，激励她们多利用直观教具开展教化教学活动，引导她们大胆开展教化实践，并寓

5、教化于各项活动之中。 五、帮扶人员支配 组长：张红梅 副组长：张平平 薛向丽 组员：段鲁亚 于红丽 裴彩霞 六、详细帮扶时间与内容支配 （一）2022年9月 1、请被帮扶幼儿园来我园观看新学期家长会 2、送课下乡 （1）、大班音乐活动蘑菇伞 （2）、怎样读绘本 （二）2022年10月 请被帮扶园到我园观看“歌颂祖国”活动 （三）2022年11月 请本帮扶园来我园观看老师优质课展示 （四）2022年12月 指导被帮扶园做好各类档案的归档和整理工作。 （五）2022年3月 请被帮扶园来我园参观“亲子运动会” （六）2022年4月 请被帮扶园到我园参观玩教具展示活动。 （七）2022年5月 请被帮扶

6、园来我园观看庆“六一”汇演。 （八）2022年6月送课下乡 1、为被帮扶园送去自制的玩教具。 2、教老师们驾驭基本的手工制作。 宝丰县试验幼儿园 试验幼儿园帮扶工作总结 （2022-2022）学年下学期 为了促进素养教化的进一步深化改革，提高农村幼儿园的教化教学质量，促进我县幼儿教化的均衡化发展，充分发挥示范性幼儿园的带头辐射作用，现将本学期我园与张八桥镇和杨庄镇中心幼儿园结对帮扶工作总结如下： 一、做好策划：充分调研，制定方案 为了让结对帮扶工作能取得肯定的针对性和实效性，依据第一年的互动，了解了姐妹幼儿园的一些困惑，找出了幼儿园目前存在的急需解决的问题。 （一）、首先确定了三个目标。 1、

7、找寻被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。 2、通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升老师的专业技能。 3、逐步更新幼儿园办园理念，和姐妹幼儿园一起探寻办园特色。 （二）、突出三个重点。 1、幼儿园环境创设。 2、一日保教常规。 3、教研活动开展。 针对组内沟通和实地调研的结果：我们把帮扶捆绑的重点放在了以下几方面： 1、为该园老师供应学习的机会和现场，除了观摩细心打算的大型对外开放活动之类的，还支配老师参与我园的教研活动； 2、帮扶小组定期到被帮扶园指导。 二、仔细实施：全员参加，全面帮扶 1、介绍一下本学期我们的“四次会议”： （1）第一次结对帮扶工作研

8、讨会。主要目的是了解园情、分析问题、明确目标、制定方案。 （2）帮扶工作征求看法会。主要目的是了解前阶段帮扶工作的开展状况，以及下阶段工作如何实施，征求全体幼儿老师的看法和建议。 （3）结对帮扶工作管理团队会议。主要目的是对结对帮扶工作进行集体会诊。 （4）结对帮扶工作年度总结会议。主要目的是总结年度工作，形成年度汇报材料。 2、本学期组内开展了两场活动： （1）“一日活动流程”现场会。 帮扶小组到姐妹幼儿园实地把脉问诊、献计献策。 针对早操活动、环境创设、集中教化等方面进行了研讨及点对点的指导。 （2）被帮扶幼儿园老师到试验幼儿园实地参观学习 3、多次活动观摩。 （1）一次家长会观摩。 观看

9、了我园的家长会活动后，帮扶小组进行了研讨，姐妹园也给我园的家长会提出了珍贵的看法。 （2）是亲子活动。 分别是：亲子运动会和“六一”汇演，依托本次活动，帮扶组针对大型活动组织策划的操作细微环节方面进行了研讨。 4、两类教研互动。 （1）园本教研。 我们以如何自制玩教具满意孩子嬉戏须要为主题的教研。我们结合实际开展了自制玩教具的评比活动，并邀请被帮扶的老师到我园参观指导，并提出看法。 （2）骨干老师入园指导。 我园的副园长和保教主任亲自到被帮扶园指导，教她们各种手工折纸的方法和如何有效利用废旧物品制作玩教具，老师们通过指导和相互切磋，动手实力和创新精神都得到了提升。 三、收获喜悦：互惠共赢，内涵

10、发展。 结对帮扶要谋求互惠共赢，在这个过程中，帮扶双方付出了辛勤的劳动，收获着成长的喜悦，我们园通过开展帮扶工作使老师的教学水平及实力得到了提升，被帮扶幼儿园的也达到了县级标准园。 四、我们的思索。 1、阶段性的总结沟通须要加强。 虽然我们开展了较多的活动，但是在梳理总结阅历，定期沟通上还有待进一步加强。以后每学期可以小组内召开一次总结会，找寻工作的亮点和不足，以便下阶段有针对性地开展工作。 2、幼儿园的内涵发展关键在行动。 有教化专家说：中国基础教化界的通病是说得多，做得少；虚的多，实的少。在今后幼儿园的内涵发展、文化建设方面，我们会踏踏实实的去做更多有利于促进老师和孩子发展的事。 试验幼儿

11、园帮扶工作安排 试验幼儿园2022帮扶工作安排 为贯彻党中心的十八大精神，践行“脱贫攻坚”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现确定在全园开展对困难孩子“结对子、送暖和”活动，为困难孩. 试验幼儿园结对帮扶工作安排 试验幼儿园结对帮扶工作安排本学年，我园以教化局幼教中心下发的结对帮扶文件精神为指导，2022年9月与张八桥中心幼儿园开展了结对帮扶工作。我们结合两个幼儿园实际状况共同制. 幼儿园帮扶安排 XXX中心幼儿园2022年春季学期集团化办园帮扶安排为进一步加强我园在镇内学前教化的帮扶工作，提高保教质量，切实发挥县一级园的示范带动作用，引导优质学前教化资源向全镇幼儿园. 幼儿园帮扶安排

12、2022年2022年学年度其次学期帮扶安排中二班帮扶人：李瑜舒 被帮扶人：焦娇幼儿园为加强老师队伍建设，有效促进老师健康成长，构建有发展潜力的老师梯队，幼儿园开展师徒结对活动，在. 幼儿园帮扶安排 2022幼儿园帮扶安排第1篇：幼儿园帮扶安排为了提高县级教化教学质量，缩小城乡差距，实施互帮互学，优势互补，促进均衡，共同发展，进一步提高县级园办学水平。我园和咸阳市机关幼儿园进. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页