《孔雀东南飞》的文言知识点.ppt
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1、孔雀东南飞孔雀东南飞知识点归纳知识点归纳一、文学常识一、文学常识孔雀东南飞孔雀东南飞是保存下来的我国最早的一是保存下来的我国最早的一首(首(),选自南朝陈代(),选自南朝陈代()编的(),也是古代()编的(),也是古代()民歌的代表作之一,与北朝()并民歌的代表作之一,与北朝()并称称“乐府双壁乐府双壁”。形式上以()言为主,为。形式上以()言为主,为后文人五言诗的发展开创了道路,表达方式上以后文人五言诗的发展开创了道路,表达方式上以()为主。()为主。长篇叙事诗长篇叙事诗徐陵徐陵玉台新咏玉台新咏乐府乐府木兰辞木兰辞五五叙事叙事昼夜时辰五夜 五更时间黄昏甲夜一更1921人定乙夜二更2123夜半
2、丙夜三更231鸡鸣丁夜四更13平旦戊夜五更35五更与现今时间比较表:五更与现今时间比较表:解释加线词解释加线词奄奄奄奄黄昏黄昏后后寂寂寂寂人定人定初初二、注音二、注音徘徊徘徊()()箜篌箜篌()()公公姥姥()姥姥姥姥()()槌槌()()伶俜伶俜()()腰腰襦襦()葳蕤葳蕤()()奁奁()玳瑁玳瑁()()自自缢缢()纨纨素()素()耳耳著著()纤纤纤纤()pi huimkng hulochulng pngrwi rulindi moywnzhuxinxin孤单的样子孤单的样子繁盛的样子繁盛的样子拊拊掌()掌()否否极泰来()极泰来()与府吏与府吏要要()()鹄舫鹄舫()()踯躅踯躅()()踟蹰
3、踟蹰()()賫賫()鲑鲑()()冥冥冥()冥()摧摧藏藏()()奄奄奄()奄()仕仕宦宦()()哽咽哽咽()()窈窕窈窕()()便便言()言()青青骢骢马(马(cng)fpyoh fngzh zh ch ch jximngzngynhungng yyo tiopin三、重点字词三、重点字词1.xing 副词,副词,表示一方对一方有所动作之词,表示一方对一方有所动作之词,偏指一方,有称代作用,偏指一方,有称代作用,可代可代“你、我、他、它你、我、他、它”等等。等等。2.xing副词,副词,表示互相、彼此。表示互相、彼此。3.xing 名词,名词,相貌。相貌。4.xing动词,动词,帮助、扶持。帮
4、助、扶持。相相相相见常日稀见常日稀(2)六合六合正正相相应应(21)叶叶叶叶相相交通交通(32)枝枝枝枝相相覆盖覆盖(32)黄泉下黄泉下相相见见(26)儿已薄禄儿已薄禄相相(3)相相相互副词相互副词相貌名词相貌名词及时及时相相遣归遣归(2)久久莫久久莫相相忘忘(8)会不会不相相从许从许(6)嬉戏莫嬉戏莫相相忘忘(10)还必还必相相迎取迎取(7)好自好自相相扶将扶将(10)誓天不誓天不相相负负(11)不得便不得便相相许许(17)蹑履蹑履相相逢迎逢迎(24)怅然遥怅然遥相相望望(24)表示一方对一方有表示一方对一方有所动作之词,偏指所动作之词,偏指一方,有称代作用,一方,有称代作用,可译为:可译为
5、:你,我,你,我,她(他)代词她(他)代词相相我我我我他他他他你你你你她她你你我我你你自自自自自自可断来信可断来信自自名秦罗敷名秦罗敷好好自自相扶将相扶将物物各物物各自自异异即即其其亲自亲自助词,无义助词,无义乃乃自自缢于庭树缢于庭树自己自己两个意义相关或相反的词连起来,当作一两个意义相关或相反的词连起来,当作一个词使用,在特定语境中,实际只取其中一个个词使用,在特定语境中,实际只取其中一个词的意义,另一个作陪衬,这类词就叫偏义复词的意义,另一个作陪衬,这类词就叫偏义复词。词。例如:例如:便可白便可白公姥公姥四、偏义复词四、偏义复词1.便可白便可白公姥公姥(2)2.昼夜勤昼夜勤作息作息(8)3
6、.我有亲我有亲父兄父兄(12)4.我有亲我有亲父母父母,逼迫兼,逼迫兼弟兄弟兄(25)5.其日其日牛马牛马嘶叫嘶叫(31)1.终老不复取终老不复取(5)2.槌床便大怒槌床便大怒(6)3.箱帘六七十箱帘六七十(8)4.蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝(12)取通娶取通娶帘通奁帘通奁五、通假五、通假槌通捶槌通捶纫通韧纫通韧6.谓谓言言无誓违无誓违(13)7.府吏府吏见见丁宁丁宁(16)8.虽与府吏要虽与府吏要(23)9.摧藏马悲哀摧藏马悲哀(25)10.恨恨那可论恨恨那可论(27)11.合葬华山傍合葬华山傍(32)12.奄奄黄昏后奄奄黄昏后(31)丁宁通叮咛丁宁通叮咛藏通脏藏通脏傍通旁傍通旁誓通愆誓通愆那通哪
7、那通哪要通邀要通邀奄奄通奄奄通日日奄奄日日奄奄六、古今异义六、古今异义可怜可怜 古义:古义:可爱可爱,例如:,例如:可怜体无比可怜体无比;今义:值得怜悯与同情。;今义:值得怜悯与同情。守守节节 古古义义:遵遵守守府府里里的的规规则则,例例如如:守守节节情情不不移移;今今义义:指指妇妇女不改变情操。女不改变情操。自自由由 古古义义:自自作作主主张张,例例如如:汝汝岂岂得得自自由由;今今义义:不不受受约约束束和和限制。限制。教教训训 古古义义:教教养养,例例如如:本本自自无无教教训训;今今义义:从从错错误误失失败败中中取得知识。取得知识。驱驱使使 古古义义:使使唤唤,例例如如:妾妾不不堪堪驱驱使使
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