《本命年的回想》教学设计.ppt

《《本命年的回想》教学设计.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《本命年的回想》教学设计.ppt（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习目标u1.了解本文过年习俗中所蕴涵的乡土风情。u 2.比较今昔过年的异同，说出自己对过年习俗的认识和理解。认识刘绍棠认识刘绍棠刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市刘绍棠，现代著名作家，曾任北京市作家协会主席。他发表的作品有几百作家协会主席。他发表的作品有几百万字，代表作是中篇小说万字，代表作是中篇小说蒲柳人家蒲柳人家。他的作品贴近农村乡土生活，语。他的作品贴近农村乡土生活，语言通俗流畅，明白如话。长期致力于言通俗流畅，明白如话。长期致力于“中国气派，民族风俗，地方特色，中国气派，民族风俗，地方特色，乡土题材乡土题材”的创作思想，被誉为的创作思想，被誉为“京京郊风俗画家郊风俗画家”。正确认读下列

2、字词正确认读下列字词大大嚼嚼烙烙饼饼捅捅进进玉米糁玉米糁簸箕簸箕鬼鬼祟祟疙瘩疙瘩栗栗子子脚脚丫丫阖阖家家抠抠渍酸菜渍酸菜鬏鬏秫秸秫秸ji o lotngshnb jisug dalyhkuzjish ji糖糖黏黏儿儿ni n 齐读课文第四自然段，思考 作者共写了几件事具体描绘家乡旧时过大年的习俗？用“动词+名词”的格式概括这几件事。(如第一件事概括为“炒年货”)旧时过年习俗旧时过年习俗时间顺序时间顺序炒年货炒年货吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果挑绒花挑绒花杀牲禽杀牲禽备食物备食物送灶王爷送灶王爷换门神换门神守岁守岁拜新年拜新年腊月初一腊月初一腊月初八腊月初八腊月二十三腊月二十三腊月三十腊月三十正月

3、初一正月初一 你对文中哪你对文中哪一种习俗比较喜一种习俗比较喜欢？谈谈你的看欢？谈谈你的看法法。年景大特写年景大特写 腊月初一晚上，腊月初一晚上，家家家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一炒完一锅又一锅，一捆捆捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大腊月初一蹦一蹦，孩子大人不生病。人不生病。”花生、瓜子、玉米花儿花生、瓜子、玉米花儿炒炒熟了，熟了，装装在簸箕里，

4、在簸箕里，到院里到院里晾晾脆，然后脆，然后端端进屋来，一家人团团围坐，进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤。思考：本段文字用了那些描写手法？思考：本段文字用了那些描写手法？画线画线的的词语你体会到什么？词语你体会到什么？运用生动传神的群众语言是本文运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。重要的写作特点，找出来加以品味。开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕辞岁界保平安、小小子儿、小丫头儿、磕

5、辞岁头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮头、赏压岁钱、亲支近脉、天麻麻亮说一说：、随着时代的发展社会的进步，又出现了哪些、随着时代的发展社会的进步，又出现了哪些新的过年方式？新的过年方式？、有人说，过年忙碌又累人，而且铺张浪费，、有人说，过年忙碌又累人，而且铺张浪费，在新时期，过年已失去了它原有的意义，可以在新时期，过年已失去了它原有的意义，可以取消这个习俗了。你认为呢？说出你的理由来。取消这个习俗了。你认为呢？说出你的理由来。、过年除了人们为了庆祝一年的劳动果实外，、过年除了人们为了庆祝一年的劳动果实外，还寄托了人们那些期盼？还寄托了人们那些期盼？过年寄予的期盼：过年寄予的期盼：辛苦一年，喜庆五

6、谷丰登，享用劳动成果；辛苦一年，喜庆五谷丰登，享用劳动成果；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福；合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，合家团聚，增进亲情，密切邻里关系，上上下下，远远近近，和和美美共奔前程。上上下下，远远近近，和和美美共奔前程。春节春节贴春联贴春联，将，将春联春联的上下联贴颠倒的大有人在，那么，怎样排列上下联的顺的上下联贴颠倒的大有人在，那么，怎样排列上下联的顺序呢？序呢？首先要区分门的上下首。在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首先要区分门的上下首。在面对大门时，右手方向为上首，左手方向为下首。贴对联时上联贴上首，下联贴下首。首。贴对联时上联

7、贴上首，下联贴下首。其次是区分其次是区分春联春联的上下联。一般有以下四种区分方法：的上下联。一般有以下四种区分方法：一是按音调一是按音调平仄平仄分。分。春联春联比较讲究音调比较讲究音调平仄平仄，上联最后一个字为仄音，下，上联最后一个字为仄音，下联最后一个字应是联最后一个字应是平声平声。比如。比如“春回大地千山笑春回大地千山笑”(“笑笑”是仄音是仄音)，“福满人间福满人间万民欢万民欢”(“欢欢”是是平声平声)。二是按二是按因果关系因果关系分。分。“因因”为上联，为上联，“果果”为下联。比如为下联。比如“方向正确城乡方向正确城乡富富,政策英明衣食丰政策英明衣食丰”，因为只有，因为只有“城乡富城乡富”这个这个“因因”，才会有，才会有“衣食丰衣食丰”这这个个“果果”。三是按时间先后分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如三是按时间先后分。时间在前为上联，时间在后为下联。比如“风送莺歌风送莺歌辞旧岁辞旧岁,雪伴雪伴梅香梅香迎新春迎新春”，“辞旧岁辞旧岁”在前，在前，“迎新春迎新春”在后。在后。四是按空间范围分。一般是小者在前，大者在后。比如四是按空间范围分。一般是小者在前，大者在后。比如“勤俭持家勤俭持家家道昌，家道昌，团结建国国事兴团结建国国事兴”。这副春联中。这副春联中“国国”比比“家家”大大,所以所以“家家”在前，在前，“国国”在在后。后。