八年级上册课外古诗词背诵.ppt

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1、课外古诗词背诵新课标八年级上册217页页1长歌行1.1.长歌行长歌行汉汉乐府乐府青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。“乐府”作为古代掌管音乐的官署，秦及西汉武帝时都设有“乐府令”，汉武帝时的乐府规模较大,其职能是掌管宫廷所用音乐,兼采民间歌谣和乐曲。魏晋以后,将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌,统统称为乐府诗。汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐,缘事而发”，它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情，这首长歌行便代表了这种特色。流传下来的汉代乐府诗,绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著

2、的乐府诗集中。长歌行今译长歌行今译园中的葵菜啊郁郁葱葱园中的葵菜啊郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境。何时才能重新返回西境。少年人如果不及时努力少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。到老来只能是悔恨一生。万物生光辉赏析：赏析：这是一首情景交融、内含哲理、感悟人生的诗作。通过描写季节的交替和生物的荣衰，感叹光阴像流水一样一去不回，进而劝诫人

3、们，要利用年轻力壮时的宝贵年华去努力进取、奋力拼搏，切莫因虚度光阴而落得老来后悔。尤其是最后两句，不仅点明了全诗的主题，而且对一代又一代的青少年很有勉励作用。这首诗用了一连串的比喻,来说明应该好好珍惜时光,及早努力。诗的前四句,向我们描绘了一幅明媚的春景,园子里绿油油的葵菜上还带着露水,朝阳升起之后,晒干了露水,葵菜又沐浴在一片阳光中，世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠,焕发出无比的光彩。第五、六句，从相反面去写大自然，即由盛而衰、由生长而消亡、由少壮而老大。秋天一到,它们都要失去鲜艳的光泽,变得枯黄衰落了。万物都有盛衰的变化,人也有由少年到老年的过程，但植物可以周而复始，而人的时光却不能

4、倒流，诗人在这里插入第七、八句，用百川东流入海再不西归为喻，把要从正面讲的道理，委婉曲折地从侧面表达出来。这样，既把要讲的道理加深，又把服人的力量加强，从手法上讲是“蓄势”，从构思上讲是以“浅出”来体现“深入”。最后水到渠成的归结成九、十两句，我们在年轻力壮的时候如果不珍惜时光,好好努力的话,到老的时候就只能白白地悲伤了!全诗从“青葵”起兴，联想到四季变化，江河作比，得出应当抓紧时间奋发努力的结论，其比兴手法是很明显的。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。2野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀

5、采薇。一、注释：东皋（go）：诗人隐居的地方。徙倚：徘徊。依：归依。犊（d)：小牛。怀采薇：用伯夷、叔齐隐于首阳山采薇而食的典故，表达避世隐身之意。薇，是一种植物。落晖：落日。薄暮：傍晚。二、诗意理解：诗人站在东皋之上,举目四望,徘徊着,不知什么可以依靠.层层树林已染上秋天的金黄的颜色,起伏的山峦唯见落日的余辉。牧人驱赶着牛群回家,猎人带着猎物归来.在现实生活中找不到知心的朋友,只好唱歌追怀采薇的隐士。三、译文：傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎马带着鸟兽驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我

6、长啸高歌真想隐居在山冈！四、诗歌主题：野望写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独仰郁的心情。王绩不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长歌怀采薇。”说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。3早寒江上有怀孟浩然3.早寒江上有怀木落雁南度，北风江上寒。我家襄水曲，遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。孟浩然一、诗意解读：树叶飘落，大雁向南方飞去，北风呼啸，江水寒冷。我家住在襄水曲折处，远隔在楚云那边。想念家乡的泪水已经流尽了，遥望天边的一叶孤舟。想询问迷离的

7、渡口在哪里，黄昏时，江水滔滔，与海相平，一片茫茫。二、诗文赏析这首诗抒写了怀念故乡的深情。诗人出游，正值寒冷之季，不免想起故乡，勾起了思乡之情，抒发了自己惆怅的乡愁。全诗看似平淡，遣词造句却破费心思，借景抒情，一气呵成。全诗情景交融，语言含蓄自然。4.望洞庭湖赠张丞相八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。孟浩然望洞庭湖赠张丞相孟浩然译文八月洞庭湖水盛涨浩渺无边，湖水与天空浑然一体云梦大泽水气蒸腾，波涛汹涌似乎把岳阳城撼动我想渡水苦于找不到船与桨，圣明时代闲居委实羞愧难容闲坐观看别人辛勤临河垂钓，只能白白羡慕别人得鱼成功5送友人李白青山横

8、北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣5送友人送友人诗意：青翠的山峦横亘在城外的北面，波光粼粼的流水绕城潺潺而过在这儿一分别，离去的人就要向蓬草一样随风飘转，到万里之外去了天上的云飘浮不定，像朋友的心意远处的一轮红月徐徐下落，像我对朋友的惜别之情我们在马上挥手告别，两匹马也仿佛不愿分别禁不住萧萧长鸣浮云游子意落日故人情扩展6黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。此地空余黄鹤楼黄鹤楼诗意：传说中的仙人早乘黄鹤飞去，这地方只留下空荡荡的黄鹤楼。飞去的

9、黄鹤再也不能复反了，唯有悠悠白云徒然千载依旧。汉阳晴川阁的璧树历历在目,鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠。时至黄昏不知何处是我家乡?烟波浩渺的大江令人发愁.烟波江上使人愁6黄鹤楼崔颢汉阳晴川阁的璧树历历在目,鹦鹉洲的芳草长得密密稠稠.时至黄昏不知何处是我家乡?烟波浩渺的大江令人发愁.7秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄7秋词秋词诗意：自古以来每到秋天，人们就悲叹萧条孤寂，我却要说秋天胜过那欣欣向荣的春天万里晴空一只鹤推开白云直冲云霄，把我的诗情带上高远的蓝天激励人们像鹤那样振翅高飞，大展宏图晴空一鹤排云上8鲁山山行梅尧臣适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行

10、迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。鲁山山行诗意：恰好我喜爱山野的性情能得到满足，因为许多山高低错落有致。山峰随着观看角度的变化而变化，我在幽径独行，幽径像迷宫一样。霜降了，熊爬上树；林空了，鹿在溪边饮水。人住在哪里呢，云外传来一声鸡鸣。9浣溪沙游蕲水清泉寺苏轼9浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少谁道人生无再少?门前流水尚能西门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡。寺临兰溪，溪水西流。浣溪沙诗意：山下兰芽在溪水中才露尖尖角，松间沙路干净无泥泞仰望天空，看到

11、萧萧暮雨，听到悦耳的布谷鸟声谁说人老了不能再回到青少年时代？门前流水还能向西流，不要在老年感叹时光流逝10十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。一、背景说明作者是一位爱国诗人，尽管年老体衰，闲居乡下，却仍然盼望着为国尽力。一个深夜，风雨交加，诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀。二、注释选自剑南诗稿。作者同题诗有二首，这是第二首。僵卧指卧病在床。不自哀不为自己哀伤。戍轮台在新疆一带防守。戍，守卫。轮台，在现在的新疆，汉代曾在这里驻兵屯守。夜阑()夜将尽。铁马披着铁甲的战马。十一月四日风雨大作诗意：我挺直地躺在孤寂荒凉的乡村里，并不为自己感到悲哀，还想着替国家守卫边疆夜深了，我躺在床上听到风雨的声音，就迷迷糊糊地梦见自己骑着披甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场轮台群山轮台群山