22配方法1.ppt
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1、 配方法(配方法(1 1)n由教材由教材43页的例子,我们知道梯子底端滑动的距页的例子,我们知道梯子底端滑动的距离离 满足方程满足方程 而且可以近似的求出而且可以近似的求出 的值。你能设法求出的值。你能设法求出它的精确值吗?它的精确值吗?问题情境 议一议 1.1.你你能能解解哪哪些些一一元元二二次次方方程程?你你会会解解下下列列一一元元二二次方程吗?你是怎么做的?次方程吗?你是怎么做的?(1),(2),w老师提示老师提示:w这里是解一元二次方程的这里是解一元二次方程的基本格式基本格式,要按要求去做要按要求去做.议一议 1.1.你会你会解下列解下列一元二次方程吗?你是怎么做的?一元二次方程吗?你
2、是怎么做的?(3)(4)议一议 2.2.解方程解方程 的困难在哪里?你的困难在哪里?你能将此方程转化成上面方程的形式吗?能将此方程转化成上面方程的形式吗?通过转化的方法通过转化的方法,我们求出了方程我们求出了方程的两个根:的两个根:,。提问:提问:都是原问题的解吗?都是原问题的解吗?这里,这里,解一元二次方程的基本思路是将方程转解一元二次方程的基本思路是将方程转化成化成 的形式,它的一边是一个的形式,它的一边是一个完全平方式,另一边是一个常数,当完全平方式,另一边是一个常数,当 时,时,两边开平方便可以求出它的根。两边开平方便可以求出它的根。(提问:当(提问:当 时会怎样?)时会怎样?)做一做
3、 1、填上适当的数,使下列等式成立:、填上适当的数,使下列等式成立:(1)x2+12x+=(x+6)2;(2)x24x+=(x-)2;(3)x2+8x+=(x+)2.2、思考:在上面等式的左边,和一次项系数有、思考:在上面等式的左边,和一次项系数有什么关系?什么关系?a22ab+b2=(ab)2常数项常数项是一次项系数一半的平方是一次项系数一半的平方3642164例题讲解 例例1解方程:(解方程:(1);(2).在例在例1中,我们通过配成完全平方式的方法得到了中,我们通过配成完全平方式的方法得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法
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