C程序设计与训练课件第06章.ppt
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1、为了解决比较复杂的问题,本章介绍C语言提供的一种最简单的构造类型数组。6.1 一维数组的定义和引用一维数组的定义和引用6.2 二维数组的定义和引用二维数组的定义和引用6.3 字符数组与字符串字符数组与字符串6.4 数组应用举例数组应用举例Return第第6章章 数数 组组6.1 一一维维数组的定义和引用数组的定义和引用6.1.1 一一维数组的定义数组的定义6.1.2 一维数组元素的引用一维数组元素的引用6.1.3 一维数组元素的初始化一维数组元素的初始化6.1.4 一维数组应用举例一维数组应用举例 Return6.1.1 一维数组的定义一维数组的定义案案例例6.1 从键盘上任意输入10个整数,
2、要求按从小到大的顺序在屏幕上显示出来。排序的方法有很多,本题采用冒泡法。冒冒泡泡法法的的基基本本思思想想:通过相邻两个数之间的比较和交换,使排序码(数值)较小的数逐渐从底部移向顶部,排序码较大的数逐渐从顶部移向底部。就像水底的气泡一样逐渐向上冒,故而得名。由AnA1组成的n个数据,进行冒泡排序的过程可以描述为:(1)首先将相邻的An与An-1进行比较,如果An的值小于An-1的值,则交换两者的位置,使较小的上浮,较大的下沉;接着比较An-1与An-2,同样使小的上浮,大的下沉。依此类推,直到比较完A2和A1后,A1为具有最小排序码(数值)的元素,称第一趟排序结束。(2)然后在AnA2区间内,进
3、行第二趟排序,使剩余元素中排序码最小的元素上浮到A2;重复进行n-1趟后,整个排序过程结束。/*案例代码文件名:AL6_1.C*/*功能:从键盘上任意输入n个整数,用冒泡法按从小到大地排序,并在屏幕上显示出来。*/#include stdio.h#define NUM 10/*定义符号常量(数据个数N)*/main()int dataNUM;/*定义1个一维整型数组data*/int i,j,temp;/*定义循环变量和临时变量*/clrscr();/*库函数clrscr():清屏*/printf(Please input 10 numbers:n);for(i=0;iNUM;i+)scanf
4、(%d,&datai);/*冒泡法排序*/for(i=0;ii;j-)/*内循环:进行每趟比较*/if(datajdataj-1)/*如果dataj大于dataj-1,交换两者的位置*/temp=dataj;dataj=dataj-1;dataj-1=temp;/*输出排序后的数据*/printf(nthe result of sort:n);for(i=0;iNUM;i+)printf(%d,datai);getch();/*等待键盘输入任一字符,目的使程序暂停*/程序演示程序演示数组同变量一样,也必须先定义、后使用。一维数组是只有1个下标的数组,定义形式如下:数据类型数据类型 数组名数组名
5、常量表达式常量表达式,数组名数组名2常量表达式常量表达式2;(1)“数据类型”是指数组元素的数据类型。(2)数组名,与变量名一样,必须遵循标识符命名规则。(3)“常量表达式”必须用方括号括起来,指的是数组的元素个数(又称数组长度),它是一个整型值,其中可以包含常数和符号常量,但不能包含变量。注意注意:C语言中不允许动态定义数组语言中不允许动态定义数组。特特别别说说明明:在数组定义时,“常量表达式”外的方括号;以及元素引用时,“下标表达式”外的方括号,都是C语言语法规则所要求的,不是本书所约定的可选项的描述符号!(4)数组元素的下标,是元素相对于数组起始地址的偏移量,所以从0开始顺序编号。(5)
6、数组名中存放的是一个地址常量,它代表整个数组的首地址。同一数组中的所有元素,按其下标的顺序占用一段连续的存储单元。Return 6.1.2 数组元素的引用数组元素的引用 引用数组中的任意一个元素的形式:数组名数组名下标表达式下标表达式 1“下标表达式”可以是任何非负整型数据,取值范围是0(元素个数-1)。特特别别强强调调:在运行C语言程序过程中,系统并不自动检验数组元素的下标是否越界。因此在编写程序时,保证数组下标不越界是十分重要的。21个数组元素,实质上就是1个变量,它具有和相同类型单个变量一样的属性,可以对它进行赋值和参与各种运算。3在C语言中,数组作为1个整体,不能参加数据运算,只能对单
7、个的元素进行处理。Return 6.1.3 一维数组元素的初始化一维数组元素的初始化 初始化格式:数据类型数据类型 数组名数组名常量表达式常量表达式初值表初值表(1)如果对数组的全部元素赋以初值,定义时可以不指定数组长度(系统根据初值个数自动确定)。如果被定义数组的长度,与初值个数不同,则数组长度不能省略。(2)“初值表”中的初值个数,可以少于元素个数,即允许只给部分元素赋初值。(3)根 据 存 储 类 型 的 不 同,数 组 有 静 态 数 组(static)和动态数组(auto)之分;根据定义的位置不同,数组有内部数组(在函数内部定义的数组)和外部数组(在函数外部定义的数组)之分。Retu
8、rn6.1.4 一一维数组应用举例数组应用举例 案例案例6.2 已知某课程的平时、实习、测验和期末成绩,求该课程的总评成绩。其中平时、实习、测验和期末分别占10、20、20、50。/*案例代码文件名:AL6_2.C*/*功能:从键盘上循环输入某课程的平时、实习、测验和期末成绩,按10,20,20,50的比例计算总评成绩,并在屏幕上显示出来。按空格键继续循环,其他键终止循环。*/#include“stdio.h”main()int i=1,j;char con_key=x20;/*x20 空格键的ASCII码*/float score5,ratio4=0.1,0.2,0.2,0.5;/*定义成绩
9、、比例系数数组*/while(con_key=x20)while(con_key=x20)clrscr();printf(输入第%2d个学生的成绩n,i+);printf(平时 实习 测验 期末成绩n);score4=0;/*score4:存储总评成绩*/for(j=0;j4;j+)scanf(%f,&scorej);score4+=scorej*ratioj;printf(总评成绩为:%6.1fn,score4);printf(n按空格键继续,其它键退出);con_key=getch();/*getch()函数等待从键盘上输入一个字符*/程序演示程序演示Return6.2 二二维维数组的定义
10、和引用数组的定义和引用6.2.1 二二维数组的定义数组的定义与初始化与初始化6.2.2 二维数组元素的引用二维数组元素的引用6.2.3 二维二维数组应用举例数组应用举例 Return案例案例6.3 给一个23的二维数组各元素赋值,并输出全部元素的值。/*案例代码文件名:AL6_3.C*/*功能:从键盘上给23数组赋值,并在屏幕上显示出来。*/#define Row 2#define Col 3#include stdio.hmain()int i,j,arrayRowCol;/*定义1个2行3列的二维数组array*/for(i=0;iRow;i+)/*外循环:控制二维数组的行*/for(j=
11、0;jCol;j+)/*内循环:控制二维数组的列*/printf(please input array%2d%2d:,i,j);scanf(%d,&arrayij);/*从键盘输入aij的值*/printf(n);/*输出二维数组array*/for(i=0;iRow;i+)6.2.1 二维数组的定义二维数组的定义 for(j=0;jCol;j+)printf(%dt,arrayij);/*将aij的值显示在屏幕上*/printf(n);getch();程序演示程序演示二维数组的定义方式如下:数据类型数据类型 数组名数组名行常量表达式行常量表达式列常量表达式列常量表达式,数组名数组名2行常量表
12、达式行常量表达式2列常量表达式列常量表达式2;1数组元素在内存中的排列顺序为“按行存放”,即先顺序存放第一行的元素,再存放第二行,以此类推。2.设有一个m*n的数组x,则第i行第j列的元素xij在数组中的位置为:i*n+j(注意注意:行号、列号均从0开始计数)。3可以把二维数组看作是一种特殊的一维数组:它的元素又是一个一维数组。例如,对x32,可以把x看作是一个一维数组,它有3个元素:x0、x1、x2,每个元素又是一个包含2个元素的一维数组,如图6-4所示。即把x0、x1、x2看作是3个一维数组的名字。Return6.2.2 二二维数组元素的引用数组元素的引用引用二维数组元素的形式为:数组名数
13、组名行下标表达式行下标表达式列下标表达式列下标表达式1“行下标表达式”和“列下标表达式”,都应是整型表达式或符号常量。2“行下标表达式”和“列下标表达式”的值,都应在已定义数组大小的范围内。假设有数组x34,则可用的行下标范围为02,列下标范围为03。3对基本数据类型的变量所能进行的操作,也都适合于相同数据类型的二维数组元素。Return6.2.3 二二维数组元素的初始化数组元素的初始化1按行赋初值数数据据类类型型 数数组组名名行行常常量量表表达达式式列列常常量量表表达达式式第第0行行初初值值表表,第第1行初值表行初值表,最后最后1行初值表行初值表;赋值规则:将“第0行初值表”中的数据,依次赋
14、给第0行中各元素;将“第1行初值表”中的数据,依次赋给第1行各元素;以此类推。2按二维数组在内存中的排列顺序给各元素赋初值数据类型数据类型 数组名数组名行常量表达式行常量表达式列常量表达式列常量表达式初值表初值表;赋值规则:按二维数组在内存中的排列顺序,将初值表中的数据,依次赋给各元素。如果对全部元素都赋初值,则“行数”可以省略。注意注意:只能省略“行数”。Return6.2.4 二维数组应用举例二维数组应用举例 案例案例6.4 有M个学生,学习N门课程,已知所有学生的各科成绩,编程:分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。/*案例代码文件名:AL6_4.C*/*功能:计算个人平均成绩与
15、各科平均成绩,并在屏幕上显示出来。*/#define NUM_std 5/*定义符号常量人数为5*/#define NUM_course 4/*定义符号常量课程为4*/#include stdio.hmain()int i,j;static float scoreNUM_std+1NUM_course+1=78,85,83,65,88,91,89,93,72,65,54,75,86,88,75,60,69,60,50,72;for(i=0;iNUM_std;i+)for(j=0;jNUM_course;j+)scoreiNUM_course+=scoreij;/*求第i个人的总成绩*/scor
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