2019-2020学年八年级语文上册-13《苏州园林》(第1课时)导学案(新版)新人教版.doc

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1、2019-20202019-2020 学年八年级语文上册学年八年级语文上册 1313苏州园林（第苏州园林（第 1 1 课时）导学案（新课时）导学案（新版）新人教版版）新人教版【课前小测】1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A、俨然（yn）垂髫（tio）诣太守（y）德馨（xn）B、苔痕（ti）鸿儒（r）案牍（d）甚蕃（pn）C、淤泥（y）亵玩（xi）濯清涟（zhu）罔不（wng）D、篆章(zhun)簪子(zn)戍守(sh)决眦(z)2、下列字形完全正确的一组是（）A、劳形 鸿孺 多髯 修狭B、和睦 矜寡 案读 废疾C、糁之 衡木 烽火 幽咽D、清莲 石壕 逾墙 笞痕3、下面句子没有语病的一项是

2、（）A世博园内的中国馆用高科技手段完善地展示了中国的强盛、城市的美好。B经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C经国务院批准，自 2009 年起，每年 5 月 12 日定为全国“防灾减灾日”。D据统计，地球上的森林每年大约有 2000 万公顷左右被砍伐或毁坏。4、句子翻译空谷传响，哀转久绝。_5、单车欲问边，_。签名：_【自主学习】1、给下列加点字注音轩()榭()丘壑()嶙()峋()相间()镂()空蔷()薇斟()酌()重()峦叠嶂()2、作者认为苏州园林在我国园林艺术中有着怎样的地位和影响？【合作探究】阅读课文思考下列问题（第二自然段）1、苏州园林的主要特征是什么？2、文章从哪

3、几方面说明苏州园林的这个主要特征？亭台轩榭的布局_的配合_3、细读第 3-6 段，概括各段主要说明的内容；再说说四段的顺序可否调整。3 段：苏州园林的_不讲究对称4 段：苏州园林的_和_5 段：苏州园林_和_树木着眼在_6 段：苏州园林的_和_四段本身是按从_特点到_特点的顺序介绍园林；同时，它们的顺序和第 2 段的总体介绍的顺序前后呼应。所以，四段顺序不宜调整。由此看出全文的说明结构为_-_-_说明顺序为_4、学习第一二自然段“苏州园林是我国各地园林的标本”“标本”在这里是什么意思？务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。“务必”二字可否删去？为什么？务必使游览者无论站在哪个点

4、上，眼前总是一幅完美的图画。把苏州园林说成“图画”，是什么说明方法？【课后作业】1、辨析近义词，选恰当的填入括号内。我觉得苏州园林是我国各地园林的_。(标签 标本 标志)谁如果要_(欣赏 鉴赏 鉴别)我国的园林，苏州园林就不该错过。游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅_(完好 美好 完美)的图画。假山的堆叠，可以说是一项 _而不仅是。(技术 艺术 方法)四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要 _(赞扬 赞颂 赞叹)这是高度的图案美。2、下面都是概括性句子的一组是（）苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林在每一个角落都注意图画美A、B、C、D、3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十 多处。()（2）有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。()（3）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。()4、抄写本课生字【新课预习】1、回顾说明文的说明方法，阅读本文，思考第 39 自然段所使用的说明方法有哪些，并找出相应的句子。