2022数学奥数教学工作总结（精选7篇）_学校数学教学工作总结.docx

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1、2022数学奥数教学工作总结（精选7篇）_学校数学教学工作总结 数学奥数教学工作总结（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“学校数学教学工作总结”。 第1篇：奥数教学工作总结 四年级二班奥数教学工作总结 我担当的是四年级二班奥数课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向 老师学习，在 老师的身上我学到了教学阅历。我的教学胜利离不开她的亲切指导和帮助。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步奠定了基础，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服不足，总结检验教训，为取得更好的教学成果努力工作。 一、教学为主，仔细钻研。 本学期我担

2、当四年级二班的奥数教学工作，为了提高我自身的专业素养，我在教学方面仔细努力学习，主要从以下几个方面做起。 （1）仔细备课，依据学校要求的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。 （2）虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。本学期在学校全部老师的关切下，我的教学工作又有了一些进步。在各个环节的教学上都主动征求优秀老师的看法，学习他们的方法，同时，多听课学习老师们的优点，克服自己的不足，改进工作。 （3）仔细批改作业：布置作业做到有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学习的

3、作业批改刚好、仔细。分析并记录学生的作业状况，将他们的作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的 放失。 （4）在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 二、反思 部分学生以

4、前形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学习成果进步的同学，也还有很多方面还有很大的提升空间。在一个班里学生的反映速度不一，反映快的学生能和快学会新的学问，而反映慢的总是反复教才能学会。以后要依据学生的实际状况教学。 总体来说,取得的成果还不够志向，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 第2篇：奥数教学总结 2022-2022学年度下学期期末工作总结 六年级下学期是最重要的一个学期，我尽我最大的努力地做好学校支配的各项工作，以仔细、主动、任劳任怨的看法对待一切工作。本学期我担当六年级 12、 13、14

5、班的奥数和六13班的班主任工作。我仔细备好每一节课，上好每一节课，常常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学水平。教学中，我做到以学生为主体，发挥学生的自主学习实力。课后，我刚好反思，仔细专研教学方法，尽一切努力让学生驾驭好所学学问。在教学中我做到以下几点： 1.仔细备课，上好每一节课。 课前，我依据要求，提前一周备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，经常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查

6、找课件，制作课件，打算、制作教具等等。 课堂，仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和发散思维，使学生有举一反三的实力。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后刚好做课后反思，找出不足。 2.课后针对性地进行培优补差的辅导工作。 奥数原来就是一门较难的科目，树立学习的自信念很重要，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中

7、的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。 3.注意业务水平的提高。 这一学期，除了完成学校要求的业务学习，我还主动到网上向全国优秀的老师学习。要胜任教学工作，我们要不断提高自己的业务水平和教学水平。我主动参与每次教研活动，仔细观看、思索、做记录，虚心听取前辈们的指责与指导，取长补短，使自己渐渐地成长。“活 到老，学到老。”是我的信念！ 4、接下来的工作安排 在今后工作中,我将接着一步一个脚印地实施自己制定的工作安排,带好自己所教班级的学生,提高他们的成果和综合素养。在做好教化教学工作的同时,主动协作学校的各项工作，学校交给的任务坚决完成，不论是学校分到的哪一项工作,我都要协

8、作同事尽自己的最大努力把工作做好。在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，努力提高自己的教学水平，使自己的教学水平不断提升！ “让自己更优秀”是我不断的追求！ 第3篇：奥数教学总结 二年级下学期数学教学工作总结 本学期,为适应新时期教学工作的要求,我仔细学习了有关教学方面的书刊,从各方面严格要求自己,主动向老师们请教,结合本校的实际条件和学生的实际状况,工作上勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展,在教学上，我本着立足现在,放眼将来的理念。为使今后的工作取得更在进步,现对本学期的工作作如下总结： 1.仔细钻研教材。 在备课时，不但备学生而且备教材教法，依据教学学内容及学生实际

9、，设计课型，拟定采纳的教学方法，、并对教学过程的程序刚好间支配作了具体的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了好玩的教具，课后刚好作出总结，写课后记，并仔细收集各课的学问要点，归纳成集。 2、增加上课技能，提高上课质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化。做到线条清楚、层次分明、言简意赅、深化浅出、在课堂上注意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主动性。加强师生沟通，让学生学得简单、学得轻松、学得开心、留意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照看各个层次的学习实力，让各层次的学生得到提高。 3、仔细批改作业，布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这

10、一点，我经常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生要求，对后进的辅导并 不限于学习学问的辅导，更重要的是思想辅导，才能提高后进生的成果。 5、狠抓学风 我所教的两个班，上课时候比较仔细，大部分学生能用心听讲，课后也能仔细完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问老师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成果的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提

11、倡一种你追我赶的风气.经过一学期的努力，虽然取了一些成果，但存在的不足还许多，如学生的学问结构不完整，这些有待以后改进,还应调动学生更大的主动性，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上接着提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。 第4篇：小学数学奥数社团工作总结 小学数学奥数社团工作总结 这一学期，我担当学校四年级的奥数社团教学工作。我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推“自主合作创新”课堂教学模式的同时， “联系生活实际学数学”，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果

12、。 一、激发学生学习爱好，让他们能够感受胜利、体验到学习数学的欢乐 本社团学生，大部分学生基础较差，随着数学学问点的增多，学问面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习终点来说是心有余而力不足。为此，我实行的策略是先让学生感到学数学不难：上课时我有意识的设计一些简洁的问题叫学习困难的学生来回答，让他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候予以提示，是他们能在老师善意的帮助下顺当的解答，让他们从心理上感到解决数学问题不是太难，只要驾驭基本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，我实行得其次步是在讲课时把学问生活化的方式，以学生常见的范例、

13、常常接触的身边的数学问题为例，加以绘声绘色的描述，使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑话，会影响自己的将来，要好好学数学，要学好数学，因为须要而产生学习数学的爱好；学生的爱好被激发后，我首先想到的是保持，一是注意从学生的课堂反应来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价，再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，主动发掘学生的闪光点，让学生的特性得以张扬，努力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的欢乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最终，我利用各种机会，常常给不同层次学生以成就感，让每一位同

14、学都能体验到学习数学的胜利与欢乐。一年来，成效显著：首先是学生敢于大胆回答问题了，其次是能基本清晰的描述解题思路了，再次就是作业正确率提高了，测试状况也有了较为明显的好转。 二、仔细钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上我主动利用各种机会，学习教化教学新理念，主动参与网络教研活动，细心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等），潜心钻研教材教法，仔细备课、仔细上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学

15、习，共同提高；我还结合实际教学撰写一些自己平常的教学反思和阅历总结点滴等等。从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。 三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。 亲其师，才能信其道。在平常与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生同等交往，建立“挚友式”的深厚友情，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别淘气的学生，也实行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面

16、对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成果有了稳步提高。 四、总结得失，以励再战。 1、取得的成果：在我的努力带动下，学困生的脸上有了笑容了，学生们的学习爱好较以前提高了，学习的看法也变更了不少。 2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的学问空缺（口算乘除法及其他）干脆影响着计算的效率与质量，学习成果虽然有所进步，但很多

17、方面还有很大的提升空间；老师的付出与学生学问驾驭的反馈（作业、成果）使老师产生急躁的心情。 3、努力方向：今后，我将接着本着“教到老，学到老”的精神，变更急躁的心情，不断探讨提高学生学习爱好、促进学生全面发展的有效机制；接着保持与学生家长的紧密联系，共同协作，争取个人成长与学生成长实现双丰收。 第5篇：数学奥数材料 胜不骄败不馁 敬重的老师们，敬爱的同学们： 大家好! 我今日要讲的主题“胜不骄败不馁”。 在我们现实生活中，每个人都会有胜利的经验，也有遇到失败的苦涩，取得胜利的时候，脸上露出的时绚丽的笑容;遇到挫折的时候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来说，应当怎么面对学习

18、和生活的胜利和失败呢? 这就引出来我今日要讲的主题“胜不骄败不馁”。古人曾说过：“胜者不傲慢，败者不气馁。”讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努力取得胜利的时候，决不行沾沾自喜，傲慢于世，目中无人，而应当总结胜利的阅历，再接再厉，向更高、更好的目标而努力奋斗;当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应当细致检查自己做的事情，从中找出缘由，不断总结，就会从一个失败走向胜利。失败并不行怕，可怕的是我们不能从中意识到自己的不足。我们常说“失败是胜利之母”，讲得就是通往胜利的道路上，失败有时也是不行避开的，宏大的独创家爱迪生不就是经过多数次的失败才走向胜利的吗?经验了多数次的失败-胜

19、利，在失败在胜利，最终独创了电灯。 爱迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了多数次的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光!但是要从失败中不断吸取教训，多向胜利的人士学习，从心理上要相识失败是短暂的，只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己满足的结果。 我们刚刚进行了月考，由于各个学生的基础不一样，有的同学通过自己的努力取得了优异的成果，而有的同学觉得自己的成果不志向，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不行傲慢，还要接着前进;考试短暂不理性的同学不要悲

20、观悲观，查漏补缺，终究会取得优异的成果。我想告知大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来你对所学学问的驾驭程度，分数的凹凸只能代表过去，不能代表将来。只要你能从考试中分析自己的失败的缘由，总结自己的不足之处，信任在以后的考试中你肯定会名列前茅的。 在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要仔细预习，打算好必备的学习用品;课上要主动思索，大胆发言，不懂就问;课后要刚好复习，仔细完成老师布置 的课堂、家庭作业。作业书写工整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要马上订正。

21、我们坚信，只要同学们努力去做，期中，期末考试肯定能考出优异的成果。 胜不骄，败不馁。让我们恒久保持一颗奋斗的心，总结今日的胜利与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，信任大家都能达到自己志向的彼岸。 请牢记：“胜不骄，败不馁，”这句名言，信任它会为你的人生带来极大的激励和帮助。 感谢大家! 我的演讲完毕！ 第6篇：奥数班教学工作总结 奥数班教学工作总结 明溪县其次试验小学：黄根明 本学期，紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务，一切为了培育学生实力为目标，充分发挥学生的主动主动性，主动参与学校组织的各项奥数教学活动，现将本学期教学状况小结如下： 一、依据学生状况仔细搞好分班工作 开

22、学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试，加上与家长的个别沟通，通过反复的视察，最终确定了以现在学生为基准的奥数班。 二、仔细钻研教材，努力提高课堂教学效率。 我们充分利用在同一办公室的便利优势，常常在一起沟通课堂教学中遇到的问题，切磋课堂教学中的得与失，探讨如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的沟通几乎每天都有，不仅起到了很好的相互学习、取长补短的作用，而且能够刚好发觉自己课堂教学中的偏差与不足，以便刚好改正。在每次的备课活动中，我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的沟通，并针对学生中存在的问题提出解决的措施。沟通的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新

23、理念，如何解决新理念与考试成果之间的冲突。通过沟通，统一了相识，对提高课堂教学效率起到了很好的促进作用。 三、加大培优工作力度，努力提高优生的奥数成果。 三年级是小学奥数培训的起步，培优工作的好差将干脆影响到学生以后的奥数竞赛及考试成果。因此，从本学期起先，我们加大了培优的力度。 第一、在爱好小组的设置上，把原来一个班按基础和爱好分成几个小组，并指定小组长，每个组的人数都 有10人，扩大了培优面，确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培育。 其次、在爱好小组进行培优的同时，我们还利用每周六一小时的时间对奥数A组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练，。 第三、制订了辅导安排，使每个人在辅导时目标

24、明确，便于发挥数学组群体的优势。 四、搞好单元考依据学生成果刚好分析 本学期我们坚持做好单元过关的考试，充分调动了学生的学习主动性，让他们感觉到学习的竞争压力，老师也能刚好的了解自己的教学成效，刚好调整自己的教学目标和步伐，确立培优和辅差的对象。就目前的三次考试状况来看及格率和平均分都稳步提高，学生的学习主动性也跟上来了。 五、存在问题和改正措施： 存在问题： 1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好，甚至有些脱节。 2、班级人数偏多，不便教学与辅导。 3、培训时间、次数过少，所学学问简单遗忘。 改进措施： 1、加大教学课时，增加备课沟通的次数。 2、限制学生进班的成果，提高生源质量。 3、

25、增加练习的密度，适当布置家庭作业。 4、多搜集好的奥数竞赛卷，提高解题实力 第7篇：奥数班教学工作总结 奥数班教学工作总结 明溪县其次试验小学：黄根明 本学期，紧紧围绕课堂教学和奥数培训这两大中心任务，一切为了培育学生实力为目标，充分发挥学生的主动主动性，主动参与学校组织的各项奥数教学活动，现将本学期教学状况小结如下： 一、依据学生状况仔细搞好分班工作 开学初通过与前数学老师的调查和组织的摸底考试，加上与家长的个别沟通，通过反复的视察，最终确定了以现在学生为基准的奥数班。 二、仔细钻研教材，努力提高课堂教学效率。 我们充分利用在同一办公室的便利优势，常常在一起沟通课堂教学中遇到的问题，切磋课堂

26、教学中的得与失，探讨如何将新课程、新理念运用到老教材中去。像这样的沟通几乎每天都有，不仅起到了很好的相互学习、取长补短的作用，而且能够刚好发觉自己课堂教学中的偏差与不足，以便刚好改正。在每次的备课活动中，我们都能够就教学目标、教学重难点以及教学方法等诸方面进行有益的沟通，并针对学生中存在的问题提出解决的措施。沟通的比较多的问题是如何在老教材中渗透新课程、新理念，如何解决新理念与考试成果之间的冲突。通过沟通，统一了相识，对提高课堂教学效率起到了很好的促进作用。 三、加大培优工作力度，努力提高优生的奥数成果。 三年级是小学奥数培训的起步，培优工作的好差将干脆影响到学生以后的奥数竞赛及考试成果。因此

27、，从本学期起先，我们加大了培优的力度。 第一、在爱好小组的设置上，把原来一个班按基础和爱好分成几个小组，并指定小组长，每个组的人数都有10人，扩大了培优面，确保有发展潜能的学生都能够有机会得到培育。 其次、在爱好小组进行培优的同时，我们还利用每周六一小时的时间对奥数A组的学生进行有针对性的重点辅导和强化训练，。 第三、制订了辅导安排，使每个人在辅导时目标明确，便于发挥数学组群体的优势。 四、搞好单元考依据学生成果刚好分析 本学期我们坚持做好单元过关的考试，充分调动了学生的学习主动性，让他们感觉到学习的竞争压力，老师也能刚好的了解自己的教学成效，刚好调整自己的教学目标和步伐，确立培优和辅差的对象

28、。就目前的三次考试状况来看及格率和平均分都稳步提高，学生的学习主动性也跟上来了。 五、存在问题和改正措施： 存在问题： 1、培训部的教学与学校的奥数教学结合不够好，甚至有些脱节。 2、班级人数偏多，不便教学与辅导。 3、培训时间、次数过少，所学学问简单遗忘。 改进措施： 1、加大教学课时，增加备课沟通的次数。 2、限制学生进班的成果，提高生源质量。 3、增加练习的密度，适当布置家庭作业。 4、多搜集好的奥数竞赛卷，提高解题实力 奥数教学工作总结 四年级二班奥数教学工作总结我担当的是四年级二班奥数课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向 老师学习，在 老师的身上我学到了教

29、学阅历。我的教学成. 下学期奥数教学工作总结 2022年下学期奥数教学工作总结转瞬一学期又接近期末。本学期，我由六年级奥数的教学任务转向五年级的教学任务，在教学工作中我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作. 四数教学工作总结 小学四年级数学教学工作学年总结楚雄市灵秀小学数学老师 胡家明匆忙忙忙又一学年过去，心平气和坐下来反思一学年的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处. 语数教学工作总结 语数教学工作总结光阴似箭，一个学期就这样匆忙地过去了，四年级上册的语文教学任务也在我和同学们的共同努力下完成了。回顾自己一个学期的教化教学工作，特从以下几个方面谈谈自. 4数教学工作总结 教学工作总结园区育才小学：陈国宇 "光阴似剑，日月如梭"，随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。今年我任教四(2)班的数学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和欢乐，懂得了学好数. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页