外语教研组工作计划.docx

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1、外语教研组工作计划 外语教研组工作方案（精选22篇） 外语教研组工作方案 篇1 新学期又开头了。在总结上学期外语组工作阅历的基础上，我们制定了外语组本学期工作方案。 1、加强外语组集体备课的建设。 在备课中老师要做到同班级班级在教学进度，教学内容以及教学中重点难点的和谐统一，肯定要加强集体备课的力度。鉴于05级英语老师队伍强大，每位老师仔细备好一课内容，将各位老师的备课精华汇总形成10181教材英语其次册的教案和多媒体课件专集。05级同学要面临6月份的有用英语考证，各任课老师应群策群力，克服课时少、同学基础薄弱等困难，尽力提高考证合格率。除每单周五的集体研讨活动外，教研组长平常应随时与任课老师

2、进行沟通，协调统一课程标准，准时发觉日常备课中的问题并随时加以订正。要保证教研组集体讨论的健康进展。 2、仔细落实教研活动，加强教研活动和外语组队伍建设。 本学期外语教研组应紧密围绕质量落实做文章，教研组活动应忌形式化，要仔细抓落实，在仔细传达教研组长会议精神外，真正做到“问题教研”。我们拟订第一次教研的主题：传达开学初教学工作会议要点，并宣读我拟订的外语组教学方案，争论XX级英语选修课的课程内容及要求。其次三次教研活动为04级英语选修教学内容沟通。第四次为星光杯培训内容争论；第五次观看优秀老师的授课录象等活动。第六次为05级有用英语考证专题争论。第七到九次的教研内容有组内老师补充。在平常的工

3、作中要穿插教学工作中对发觉的问题的解决活动，要求全体老师乐观参加。另外，我组的师资是校内教学力量和各方面综合力量都非常强的，团队合作精神强，本学期，组内可开展丰富的业余文化活动，增进相互了解，构建和谐氛围。 3、连续做好拜师结队工作，以老带新。 让年轻老师快速适应各个班级的教学，尽快成为我校的教学骨干力气。潜心科研教研，促进学科教改；狠抓教学常规，提高教学质量。一如既往的狠英语各个教学环节的落实，努力营造乐观参加，勇于探究，不断进取的氛围。树立向课堂四十五分钟要效率的观念，提高课堂效率和考证合格率。 4、仔细做好学科竞赛活动。 在条件允许的状况下，05级争取进行一次英语力量竞赛（竞赛内容待定）

4、并做好竞赛同学的辅导工作。乐观备战其次届星光杯中等职业技术学校技能大赛，争取取得好的名次。 外语教研组工作方案 篇2 本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培育同学的创新精神和实践潜力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中讨论，在讨论中教学，探究有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进老师的个人进展和提高教育教学质量。 初三是整个学校三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，同学的英语成果参差不齐，爱好也有所定向，但他们面

5、临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是： 1、仔细钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础 2、制造师生互动共同进展的课堂，全面提高同学的听、说、读写潜力 3、努力提前完成教学任务，为明年带给更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间预备 一、工作思路 本学期，九班级英语教研工作的主要思路是：以全面实施素养教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高老师讨论教材、探究教法、以同学学习方式的改善与老师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。 二、工作目标 以提高学校英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更

6、新观念，努力提高老师自身素养，教育理论素养和教学水平，促进老师专业进展，连续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的讨论、指导和服务工作。专心开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的讨论。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发同学学习爱好，促进同学进展，培育同学综合运用语言的潜力。 三、主要工作 1、加强教育教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教育教学观念。 要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与同学学的方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织

7、老师常常开展业务学习，深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习方案，并要求每周一次进行英语群众备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调同学综合语言运用潜力的培育，在教学中坚持以同学的学习为中心，帮忙同学进展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓舞老师参与自学考试，提高英语老师学历层次。 详细措施： （1）搞好群众备课，仔细钻研教材教法。 （2）充分把握教材特点，加强条理性 （3）加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口

8、语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。 （4）提高阶段复习效率，加大阅读量的训练， （5）平常要讨论中考题型，结合和把握中考命题趋势。 （6）坚持每周四备课组活动，同时，本组老师将会相互听课、评课，以提高彼此的教学技能。 2、扎实做好学校英语老师培训工作 以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进老师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改善老师教学方法，积累教学阅历，并发挥区、市级骨干老师的带头作用，促进老师专业进展，帮忙老师深化学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学潜力，注意个案教学，积累典型案例，学习

9、推广。提高老师课堂教学潜力。透过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及教学潜力。 3、努力制造条件，加强研讨沟通，为老师专业进展搭建平台 专心参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，专心探究校本教研新途径。 4、加强教研组建设。 充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作 要连续扎实有效的开展群众备课活动，进一步改善和完善群众备课的资料和方法，增加

10、群众备课的科学性和实效性，充分发挥群众才智，把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合，仔细开展课例讨论及课堂教学问题研讨工作。 我们将连续本着团结全都，勤沟通，勤讨论的原则，顺当完成初三英语的各项任务。 外语教研组工作方案 篇3 一、指导思想： 20xx年幼儿园教育指导纲要颁布以来，幼儿园语言教育教学就开头进行回归，给幼儿制造一个能够让幼儿有话可说，有话情愿说，有话敢说的环境让幼儿在运用语言的过程中自然习得语言，进展幼儿语言力量成为幼儿园语言教育教学的主旋律。本学期我们将仔细学习贯彻幼儿园教育指导纲要精神，对“早期阅读”活动的系列讨论，围绕“如何挖掘图画书的教育价值”主题在不同年龄段分别进行讨

11、论，探究教学模式，促进幼儿与好书做伴，在阅读中健康进展；让老师通过优秀文本的教学尝试，验证上学期积累的讨论阅历，在互动式教学观摩、讨论与小型讲座中，进一步从观念到行为、从理论到实践上转变对教与学的新观念、自我反思与成长的作用。建立具有本组特点课程语言部分。同时，大力传播市语言组讨论信息，努力扩大讨论课探究范围，规范活动程序，增加讨论深度，促进各层面的老师成长进展。 二、目标与措施： 目标： 1、挖掘教材，整合阅历； 2、学习经典，转化精髓； 3、理论实践，相得益彰。 三、活动形式与要求： 1、本学期有5次活动。第七周起单周三上午9：0010：40，地点：多功能室。 2、活动形式：针对性理论讲座

12、现场观摩研讨。 3、留意收集过程资料，撰写教学案例。 4、要求： （1）活动中持续强调小组合作，团队共进，不断反思，总结自己的收获与困惑，准时与同伴沟通，按组织者、记录者、发言者分工，使人人都能得到熬炼。 （2）组员不但要仔细参加教研，还要将本组讨论成果加以推广并准时上交反馈表，以促进教研质量的提高。 外语教研组工作方案 篇4 一、指导思想： 直面目前我校同学语文整体水平不高，本学期语文教研组在学校和学校教育处的统一领导和详细指导下开展相关教研活动，进一步推动素养教育，深化教学改革，加强语文课堂教学改革的讨论，以单元考试为依托，乐观参加师生竞赛，全面提升语文科组的综合实力。 二、工作思路： (

13、一)进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实 落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面实施素养教育，课堂教学是主阵地。本学期，在对比新课程标准的前提下，真正学好洋思阅历，坚固树立老师的服务意识，转变同学的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面赂全体同学，照看不同程度，不同层次的同学的学习需要，讨

14、论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。 (二)多管齐下，探究语文教学“减负增效”的详细策略 教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社会中“减负”呼声非常剧烈的背景下，我们语文老师必需在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。 本学期，主要实行老师自主讨论实践，加强备课组集体研讨，加强教研组层面共享沟通以及学习“减负增效”的详细策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各班级备课组必需每周仔细进行一次集体备课，并形成教案上交，期中、期末组织沟通集体备课阅历。同时，乐观开展读书活动等形式多样的爱好活动，加强我校语文学科

15、特色项目建设。 (三)聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。 在仔细搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文讨论性学习上取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教科研水平，鼓舞同学多写乐写，并将优秀习作结集“出版”。 敬重语文教学规律，加强同学思想道德教育以及审美情趣的教育;进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的审美力量、探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和共性的进展奠定基础。仔细讨论学情，设法激发同学学习的主动性和乐观性，充分发挥其主体作用，提高课堂效率，使同学有实实在在的收获。所以我们要提倡全体

16、语文老师充分了解同学的心理及生理特点，定出适合同学实际的教学讨论方向，力争使同学在把握学问的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。乐观开展作文、演讲、书法、名著学问竞赛。 寓教于乐，有力促进我校的其次课堂的开展。连续执行一人一堂讨论课、骨干老师示范课制度，仔细组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展新老老师的结对活动，促进课堂教学讨论，促进新老师的成长。加强教研论文撰写工作，以有效教学为主题，各备课组依据年段实际特点进行专题讨论，写好有质量的阅历论文，多写实践中有自己思索、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时仔细撰写教学反思。 外语教研组工作方案 篇5

17、 一、指导思想 本学期，我们语文教研组仔细学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神，以学校工作方案和教育处工作方案为指导，立足校本教研，以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进老师专业化进展。教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培育同学的人文素养。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，提高教研质量，提升老师教学水平，促进同学的综合素养提高。 二、工作目标 (一)学好理论，更新观念，提高素养 语文教学应根据语文和语文学科的特点，适应的社会需求，强化语文的人文性、实践性、有用性，提高同学的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理

18、论学习方面需要做到以下几点： 1、仔细学习先进的教育教学理论，通读一、二本理论专著。结合语文教学实践，通过专题学习和争论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和同学观。 2、准时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路;同时，结合自己的教学实践，汲取并消化他人的先进的教育阅历，不断练好自身的语文教学“内功”。 3、紧密结合教育教学实际和课题讨论，并依据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率。 (二)狠抓常规，改革教学，提高效率 1、对比新的课程标准的要求，真正树立老师的服务意识，转变同学的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，讨论和

19、设计科学、新奇、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注意激活同学的求知欲，培育同学自主学习的习惯和力量，突出创新精神和实践力量的培育;坚决做到面对全体同学，照看不同程度、不同层次的同学的学习需要，讨论和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的化，大大提高语文课堂教学效率。 2、加强常规调研，确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课，教研组成员，非特别缘由，尽量参与，课后，准时评课。 (三)加强课题讨论，注意同学素养 语文教学应当在教给语言学问的同时，着重于引导应用，培育同学的言语力量。这就要求我们在语文教学中准时转变过去以传授学问为主的教育思想，培育同学的应变力量和创新力量。为此

20、，我们要加强课题讨论，注意培育同学的语文素养。 (四)培育青年老师，促其健康成长 青年老师是我们语文教研组的中坚力气，而教研组、备课组正是培育新老师的主阵地。各语文老师之间要加强沟通，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新老师能尽快提高、成熟，使青年老师发挥他们的主动力。 三、详细工作支配 九月份 1、依据班级实际，制订好语文教学方案。 2、进一步抓好学习规范养成性教育。 3、第一次教研活动，争论并制订教研组工作方案。 4、同学诗歌朗诵竞赛。 5、进行月考。 十月份 1、同学写字竞赛。 2、集体备课的听课、评课活动。 3、同学作业检查，评比。 4、同学班级内朗读竞赛。 5、组内老师互听课、评

21、课活动。 6、进行月考。 十一月份 1、同学班级间课文朗诵竞赛。 2、组内老师互听课、评课活动。 3、争论期中全面素养评估事项，期中检查。 4、集体备课听课、评课活动。 十二月份 1、集体备课。 2、“一课多上”，组内老师互听课、评课活动。 3、组内老师专题座谈会。 4、课外阅读学问竞赛。 5、进行月考。 一、月份 1、制定复习方案。 2、教研组整理活动资料，撰写工作总结。 3、教研组上交工作总结。 4、组织同学期末考试。 5、期末试卷分析。 外语教研组工作方案 篇6 指导思想： 以学校现代化达标规划为统领，以提高教学有效性为最根本动身点，切实做好各项教学常规工作;乐观探讨有效的教学模式，激发

22、老师自我进展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、切磋、研讨的良好氛围;利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素养;加强教科研工作，锐意进取，不断创新。 工作目标： 1、进一步提高同学的语文素养，使同学具有较强的语文应用力量和肯定的探究力量，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有共性的进展奠定基础。 2、仔细搞好教学讨论，争取在讨论性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高老师的教科研水平。 3、连续强化协作精神，创建团结、和谐，布满创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。 工作重点： 一、教研组常

23、规工作 1、充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定”，即“工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、使用资料统一、重要测试统一”，“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员”。 2、落实教研 我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字，讨论落实教学思想;备课讨论同学现状。做课、评课讨论教学创新;考试分析讨论教学得失;教学手段讨论多媒体整合;校本课程讨论同学自主性学习;活动要有质有量，讲实效。 二、课堂教学 1、各班级备课组依据同学实际状况，制定本学期教学工作方案，落实工作重点。例如：高一班级以培育同学学习爱好、养成良好学习习惯为主;高二班级可以大力开展课外名著阅读活动，关心同

24、学扩大学问面、拓宽眼界，提升同学的语文素养和人文素养;高三班级在系统复习整理笃实基础学问的同时，指导同学通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品尝语言，从而提高语文学问的综合运用力量。此外还要重视同学心理调整，关心同学排解心理障碍，让同学做到轻装上阵，正常发挥。 2、坚持高中语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即学业水平考渗透方案与高考渗透方案。如学业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。即就语文学业考中所考查的基本篇目作不同年段的划分与落实，把高三学业考任务分解到高一高二教学阶段，在教学时间的安排上多侧重于学业水平考篇目的教学与达成，针对学业水平考试篇目，集中优势时间，利用集体备课

25、的优势，采纳多媒体帮助教学，力求作到省时高效;非会考篇目凸现“用”教材，淡化教学，体现力量训练。高考渗透方案主见“站在高一看高三”，立足教学实践，讨论高考，适应高考，决胜高考。分点、分批、分阶段初步完成对高中语文基础学问点与基本力量点的首轮复习。例如：名句的积累、文言实词的把握。 3、利用阅览室，在阅读课上，师生同选共读经典篇目，精选精读大家之作、美文时文，强调与经典同行，与名家对话，与美文结伴，享受精神文化的饕餮大餐，提升同学语文阅读鉴赏品位。 4、组织同学参与各类竞赛：演讲竞赛、中同学作文大赛、网络作文大赛、古诗文大赛、现代文阅读大赛等。 5、以随堂课为突破口，以教学模式的研讨为契机，全员

26、做课。骨干老师上示范课，年轻老师上讨论课，新老师上汇报课。 三、课程建设 1、对已完成的校本教材在教学中加以检验修订。 2、依据同学爱好与老师知能专长或讨论领域，立足于课内外教材的连接与拓展，强化合作开放、互补整合的课程建设意识与课程资源意识，努力做好与新课程模块教学的接轨，建立语文教研组选修课校本体系：如古诗词鉴赏;课本剧表演等。 3、老师依托语文学科教学内容，关心同学选择合适的课题，指导同学通过调查访问、搜寻文献资料等手段，收集相关信息，运用肯定的讨论方法，对课题绽开讨论，解决问题、撰写讨论报告或论文。其次借助社会考察为主的体验性学习活动，让同学进入社会情境，接触社会现实，参加各种社会活动

27、，积累丰富的社会生活阅历。 四、队伍建设 1、乐观组织老师参与各级各类教育教学活动或竞赛。让他们藉此舞台、崭露头角，尽显才华。老师通过各种活动或竞赛中所获得的成就感，有利于激发老师在教育教学上有更新更高的目标追求，有利于老师刻苦钻研业务、锐意创新探究的精神，提到更高的层次。 2、老师依据本身的语文学养、修养、涵养，分析自身的原有的起点、基点、优点与专业增长点等，依据自身进展需要与自我角色定位要求，设计自身近期与远期专业化进展方案，并详细落实到实践教育教学教研工作之中。 3、发挥组内骨干老师的力气，不限于结对师徒，对青年老师严格要求、悉心指导，关心青年老师快速成长。 五、教学研讨 1、把“教学反

28、思”作为中青年老师成长的重要平台。提倡、鼓舞更多的老师进行教育教学个案讨论，将教学过程中的一段插曲、一个教训、一个阅历、一个心得、一个反思记录下来，形成教学案例。这种讨论以小见大，就实避虚，适合老师操作，简单总结出东西，也简单使老师在总结中成长。 2、围绕教务处“教研活动有效性”这一主题，组织老师在教研活动时就“试卷命题”作一些研讨，加强学情分析的同时，加强考情分析，集思广益，集众之长，发挥群体才智，讨论新高考语文的进展趋势与走向。 盼望我们语文组通过营造人文、和谐的氛围，构建互动型教研群体;立足反思，打造学习型团体;建构教研组科研体系，促进语文教研组整体水平的提升与个体专业化可持续进展。最终

29、促进老师由教书型、阅历型向讨论型、学者型转化。 外语教研组工作方案 篇7 一、指导思想 以课程改革为中心，以提升老师教学本领为抓手，以提高教学质量为目标，以“一切为了孩子的进展”为全部工作的落脚点，遵循学校语文新课程标准，深化课堂教学改革，全面推动素养教育，进一步提升我们中班级语文教研组每个语文老师的素养，从而全面提高中班级语文教育质量。 二、工作思路 本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，根据教育处工作支配，开拓性地开展工作;经过注意老师学习、沟通、研讨，依托同学活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参加，相互提高，深化开

30、展，并做到有目标，有预备，重过程，有收获。 三、工作重点及主要措施 (一)立足课堂教学讨论，提高语文教学质量 1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为老师的教学理念，实施于整个教学过程。让老师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升老师的理论修养。 2、每位老师要深化学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。 3、组织老师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订方案，扎实推动。 4、进取开展各班级的团体备课，在自我独立思索的前提下，资源共享，使每

31、个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。 5、仔细写好教学反思，准时记录课堂中的点滴体会。进取撰写教育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学阅历反思或案例剖析。 (二)立足语文老师队伍建设，提高老师业务水平 1、备好课，上好课，切实提高教学效率 坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小老师的教学差异，避开消失教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。 2、进取推动“教学结对”活动，加强沟通。 组内成员进行“互帮互助”结对，老师间要相互听课、评课，以取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的本领。 加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参加评课，准时自我反思，

32、从中提高教学熟悉、教学本领、教学水平。 3、轻负担，高质量，严把作业关 严格执行省减负规定，掌握作业量，确保同学的活动时间。遵循基础与适度拓展并重的原则精选作业，增加作业的实践性与开放性，做到精、活、实，提高同学学习成果，培育同学的创新精神与实践本领。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深化人心，让每位同学会写汉字，能写英雄字。 (三)立足课题讨论，提高课题讨论的质量。 仔细抓好组内课题“提高学校中班级语文课堂实效性的讨论”，老师应在平常围绕课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题讨论教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺当结题

33、。 外语教研组工作方案 篇8 一、指导思想 本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实学校的教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有讨论、有制造性地开展工作。 二、 总体目标 1、工作目标：建设具有高效的办公教研组，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平，杜绝不合格课。 2

34、、在学校、总体工作思路和工作方案的基础上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果化。 3、 抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、特色化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面： 1、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。 2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，以良好的状态随时迎接检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能，通过教研活动提高老师课堂教学质量，为迎接检查做好充分预备。 3、做好成果预设，从学期开头就着手进行预备，把工作做到前头，争

35、取更多的时间和更优质的成果质量。 5、 连续做好同学习惯培育，培育同学养成良好的学习、生活和行为习惯。 五、课外活动 依据学校工作支配，以及同学的爱好、特长，有方案有组织的开展课外活动，使活动不留于形式，切切实实的同学通过课外活动得到进展，并为校内艺术活动能更好的进展供应保障。 (1)狠抓“其次课堂”，培育同学自觉参与各类爱好小组学习，增加同学综合素养的全面进展。 (2)利用课余时间乐观组织丰富多采的活动，培育同学竞争意识及集体主义精神。 (4)管理好教学器材，削减损失，提高场地器材的使用率。综合教研组将尽力做好每一件工作，力争学校的优秀教研组。 六、详细支配如下： 二月份： 1、 教研组共同

36、商讨拟订工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、落实支配公开课。 3、各学科进行集体备课。 4、参与20_年市中学校电脑制作活动。 三月份： 1、综合组教研活动。 2、沟通新学期工作方案。 3、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 四月份： 1、综合教研组活动。 2、上好课题讨论课，做好评课工作。 3、连续严抓同学一日常规，让同学的良好习惯成为同学的自然习惯。 五月份： 1、连续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 2、课题组活动。 六月份： 1、总结学期工作，作好资料台帐整理工作。 2、各学科进入成果汇总阶段。 3、撰写本学

37、期教学论文。 总之，我们综合教研组除完成正常教学、课外活动，也担当了大量学校其他工作。一句话，我们为了学校生存进展，作出了应有的贡献。我们有付出，我们有收获，添了几分开头，今后我们将本着求真务实，锐意进取，勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，力求教研组建设日趋完善。 外语教研组工作方案 篇9 本学期我校理化生教研组工作，将连续以全教会精神为指针，仔细学习和贯彻基础教育课程改革纲要(试行)，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，全面提高本校理化生老师素养和教学质量。详细工作主要有以下几点： 一、加强教育教学理论学习，提高物理老师理论素养 1、仔细学

38、习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、讨论性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织老师进行理论学习沟通，乐观撰写教学论文。 二、根据课程标准，进行教学讨论，提高课堂教学效益 本学期教学讨论内容主要是： 1、设立新课程标准教学讨论小组，共同讨论，促使课程改革。 优化课堂教学，实施启发式和争论式教学。 构建教学模式，重视理化生学问的形成过程教学和情境教学。 开展讨论性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥同学的主体作用，加强同学的创新意识和实践力量的培育。 新课程标准下的教学要求。 提高课堂教学效益的方法。 2、加强教学常规调研，做好备课笔记、

39、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。仔细学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格掌握同学作业量，规范作业批改。 3、组织每位老师每学期上好一节示范课、教学讨论课，共同探究提高课堂教学效率的方法和途径。 4、组织学习教材教法，熟识教材体系及教学要求。 5、建议每位老师为丰富学校网站作出自己的努力，大力开发并向同学供应更为丰富的学习资源。同时，把现代信息技术作为同学学习物理和解决问题的强有力的工具，致力于转变同学的学习方式，使同学愿意并更多精力投入到现实的，探究性的物理教学活动中去。使我校的教学改革深化的进展。 三、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量 学校毕业班理化生教

40、学要把重点放在加强双基和力量培育上，要求老师运用启发式、争论式教学方法，注意学问形成过程教学和试验教学，重视同学思维力量培育，切实提高同学的试验操作技能和创新力量。同时乐观进行复习教学研讨活动，共同讨论历届中考试卷，沟通复习阅历，明确复习方向，努力提高理化生中考成果。 四、其它工作 1、乐观参与溧阳市教育学会理化生专业讨论会年会，组织老师撰写论文，进行评比。 2、搞好课外爱好小组活动，提高同学学习理化生的爱好和运用力量，做好课后的提优补差的工作。 3、完成教育局和教研室布置的其它工作。 外语教研组工作方案 篇10 依据县教研室_年工作方案及镇教研室工作方案的有关教学工作支配，上学年我们的教学工

41、作在各级领导的关怀、支持和全体老师的不懈努力下划上了圆满的句号。_年，一个紧急、充实的新学期悄然而至。新一年新气象新学期新起点，为使我校教学工作更能扎实有效的开展，制定以下教学工作方案： 一、指导思想： 以_大报告的重要思想为指导,全面贯彻教育方针，落实国务院关于基础教育改革进展的打算精神，乐观推动基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素养教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。 本学期我校将连续结合临沭县教研室教研工作方案及镇教研室工作方案，以深化推动素养教育、进展同学综合素养为中心，以教学精致化管理为保障，以新课程精神为指导，改革创新，

42、坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，提升教研品质，创建特色学校，全面提高教育教学质量，进一步探究我校教学质量持续快速进展的教学教研新路子，努力开创教育教研工作的新局面，促进我校教育的新进展，促进全县教学工作均衡优质进展，为构建规范化、高效化、现代化的学校教学工作而努力奋斗。 二、基本状况分析： 我校现有教学班十个，共有430人。养成教育已现特色，同学的行为习惯趋于规范，但受一些不良社会风气的影响，同学的学习爱好，同学的素养有待于进一步的培育和提高。目前我校29位专任老师精诚团结，爱岗敬业，无私奉献的精神已成风格。但是还有个别老师的教科研意识薄弱，个别老师的一般话、新的教育教学技能有待于进一步

43、提高。 三、主要任务目标： 1、坚持开齐开足课程，依据课程表上好课。重视因地制宜的校本课程的建设，努力形成以同学进展为本的文化追求。 2、组织各教研组结合学校实际制定切实可行的教研方案，结合本学科特点、老师特点，制造性的制定任务目标、方法措施，并做好各项方案的审核工作。 3、进一步加大教研、教科研力度，走科研兴校之路。根据学校制定教科研工作方案，我们将依据规划目标逐步实施。鼓舞老师乐观总结教法，留意捕获新思想、新观念，发觉新教法。乐观撰写教学论文，本学年每人至少上交一篇教育教学论文。 4、深化课堂教学，强化过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四非常钟要质量;加强弱门弱科的管理力度，狠

44、抓落实;培育同学的创新精神和动手实践力量。 5、老师人人能坚持使用一般话教学，深化讨论教材教法，结合信息化途径创建高效课堂。 6、开展丰富的蓓蕾读书以及体育节、艺术节活动，抓好同学综合素养以及特长的培育。 7、坚持校本培训，狠抓老师自我培训，加强学习，不断提高老师的业务素养和教学力量。 四、实行的方法措施： (一)依法治教、强化内部管理。仔细领悟国家新颁布的课程标准，严格按国家的部颁方案，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织老师仔细学习大纲，切实把握新大纲。开好每一科课程，使所开课程真正做到“课程表，进课堂”。目前主要困难在于校本课程的开设，全体老师要结合实际、克服困难将校本课程开设起来。要重视课程文化建设。课程文化的构成包括三级课程体系和课程教学等，必需重视校本课程的建设，努力形成以同学进展为本的文化追求。 (二)狠抓备课，构建高效课堂。教学工作的主阵地就是课堂教学，课堂教学的讨论是教学讨论的主题。要抓住备课这一环节，引导老师学习、讨论教材，提高备课效益，打造高效课堂。 第一，改进老师理论测试的形式，通过多轮次的“考备课”，引导老师充分挖掘教学资源，讨论教材，深化备课，提高课堂效益。 其次，仔细利用好全县大集体备课成果。全县大集体备课成果是在_市学校各科教学策略的基础上结合新的教学理念编制的，强化老师的目标意识和训练意识，今年要加强大集体备课