工程实习报告15篇_1.docx

《工程实习报告15篇_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《工程实习报告15篇_1.docx（72页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、工程实习报告15篇工程实习报告1 为了通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学学问有一个感性熟识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的力气，增加我们学习本专业的爱好。学校组织了一次参观建筑工地的实习。 一、实习时间 20xx年x月x日 二、实习地点 xx小区、xx体育馆施工现场、学校试验室 三、实习内容 （一）建筑外观 第一天下午，同学们来到xx小区，参观该小区。一路上指导老师就所看到的建筑给我们进行讲解，并给我们分析某一构造设置的作用，设置缘由，设计的优缺点。同时结合具体的问题，告知我们现行建筑规范是怎样规定的。在参观的过程中，同学们都很认真，准时发觉问题并请老师解答，并准

2、时作记录。通过大家有针对性的问答，我们学到了许多课本上没有的东西，比如可以在建筑物顶上安装成排的短型避雷针，使其具有传统避雷针的效果同时又不影响建筑物的美观；虽然使用太阳能热水器能节约能源，但是规范禁止用户自行安装，以免影响建筑的整体外观，但可以在建筑物设计时将其统一规划、安装。我们还从老师那里了解到，该小区的设计理念是“爸爸是湖，妈妈是溪，我是欢快的小鱼儿”。事实上，这一设计理念也在设计中很好的体现了出来。小区中的湖、小溪与四周的精致很好的融合在一起，拉近了人与大自然的距离。 （二）建筑施工 其次天下午，同学们又到xx体育馆施工现场进行参观。在施工现场的外面，我们惊喜的发觉，这个建筑的设计单

3、位就是我们学校的建筑设计争论院。所以同学们都很感动，参观过程中似乎也更加乐观了。在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比较惊异。于是就问老师是什么东西。老师告知我们那就是预应力钢筋。说实在的，提起预应力混凝土，我信任没有讲几个同学不知道，但是说到真正的，我估量则没有几个同学真正的见过。这一次参观，使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和工作都是很有关怀的。 在现场我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有细一些的构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避开因墙身过长导致简洁坍塌。在三楼，我们看到上面楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模

4、板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在一楼，我们看到了施工后浇带，里面还有钢筋网。老师告知我们在施工完成后这些后浇带就会被浇上。在一楼入口处旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。 （三）建筑内部 第三天是我们的最终一次实习。地点在学校的结构试验室。由于是大型的试验室，并且试验内容比较特殊，所以这个建筑的设计也有很多特别的地方。试验室接受大跨度，框架结构，其中屋顶为网架结构。在试验室的柱顶上安有预埋件和钢板，通过螺栓节点连接屋顶的平板网架。据老师讲，接受平板网架和螺栓节点，适合于跨度不大的结构（5060m）。在建筑组合上接受了错层的组合方式。建筑主体空间为试

5、验室，在南面又加设了其次层，作为办公室。 由于试验的要求，试验室中设置了10t的吊车，相应就有吊车梁。这一点与工业建筑很像。但据指导老师说，在吊车梁与高侧窗的设置上有点问题。高侧窗正好被吊车梁挡住，影响了其采光作用的发挥。 要解决这个问题，可以从两个方面入手： 在当时设计时就考虑吊车梁和高侧窗的相对标高，以免发生这种遮挡的问题。此外，在设计这种大型的车间形式的建筑物时，设在其相邻建筑物的南面，以免影响高侧窗采光。但这个试验室在这一点上设计的并不太合适，由于它建在建筑材料试验室的北面，采光会受到其影响。 在屋顶增加几条条形采光带，增加采光，以补偿侧窗造成的采光不足。但应留意屋顶的防水问题。试验室

6、的另一个特别之处就在于它的地面。为增加建筑的刚度，墙和地面接受的整浇施工。据给我们讲解的指导老师说，试验室内北部地面厚达1。2m，全为轻钢砼材料，由于北面安置有大型试验仪器，试验时对地面产生很大的荷载。而南面地面则和墙的厚度一样，接受预应力砼材料做成，为地面自承重。由于地面厚度相差较大，我们看到在厚薄地面的交界处消逝了裂缝，但指导老师说，这并不影响使用，也不会影响建筑的平安性。这使我们放心下来。 四、实习总结 通过参观实际建筑，我们增加对建筑的熟识程度，加深对所学学问的理解；通过参观和老师的讲解，运用所学学问分析建筑的优缺点，我们提高自身的观看力气和欣赏水平，为以后自己的设计供应参考；通过实习

7、，我们了解建筑工程施工工艺，生疏房屋构造；通过在实际施工现场的参观实习，培育我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。 建筑工程生产实习报告4 实习目的和要求 生产实习是理论联系实际，全面贯彻党的教育方针，培育德智体全面进展的人才的一项重要措施，是教学方案中重要的教学环节。 1.实习目的 (1)通过实习，对般工业与民用建筑施工前的预备工作和整个施工过程有较深刻的了解; (2)理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性学问; (3)通过亲身参加施工实践，培育分析问题和解决问题的独立工作力气，为将来参加工作打下基础; (4)

8、通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能; (5)了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培育目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向; (6)与工人和基层生产人员亲热接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。 2.实习要求 参加实习的同学，应在工地实习指导人员的关怀下，具体参加有关的技术工作和生产工作，在工作中参照本指导书的要求，全面地完成生产实习工作。实习期间要求做到： (1)认真按时完成实习指导人员和指导老师布置的实习和调研工作; (2)每天写好实习日记，记录施工状况、心得体会、革新建议等

9、; (3)对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理; (4)实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结; (5)对实习指导人员和指导老师布置的“专题作业”要准时完成并写出报告; (6)利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。 (1)多层现浇钢筋混凝土框架结构 可以从事下述工作或学习下述内容： 1)柱、梁、板、楼梯的模板构造;模板(定型组合小钢模)的配板方法(绘制配板图);模板支撑方式及模板设计等有关内容; 2)结构配筋状况(分析其是否合理);钢筋的配料、制备方法;钢筋绑扎方式、安装、验收及隐蔽工程记录;钢筋代换;钢筋的下料长度等; 3)钢筋验收、质

10、量管理; 4)钢筋机械及加工工艺，车间平面布置; 5)钢筋焊接及其它连接工艺、冷拉、冷拔工艺及质量把握验收标准; 6)先张法、后张法施工工艺及预应力筋的配置、张拉制度及质量把握; 7)混凝土的原材料的质量要求、协作比施工把握; 8)混凝土的制备及机械设备、掺合料、附加剂的应用; 9)混凝土运输(水平与垂直运输)机械、运输组织方式及保证质量的技术措施; 10)混凝土浇筑挨次;混凝土捣实机械及捣实方式; 11)混凝土浇筑后的养护;拆模时间和拆模方式;混凝土构件的质量和验收; 12)施工缝的留设位置及处理方法; 13)伸缩缝、沉降缝的构造; 14)混凝土工程质量把握及验收标准; 15)模板的定位方法

11、;轴线和标高的把握等; 16)各种结构模板构造、支模方法、模板配置; 17)模板安装及质量把握、模板拆除、修理及周转; 18)隔离剂的种类与应用; 19)工程的流水段划分和流水施工方法; 20)现浇多层钢筋混凝土框架的施工方案或单位工程施工组织设计的编制; 工程实习报告2 依据学校支配我进入项目部进行建筑施工实习，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。 一、工程简介 本工程是公寓楼，接受框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为13000平方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。 二、实习内容 1、木工 模板的种类及制作方法；各种结构模板安装的质量标准

12、；现浇结构模板安装的质量标准；现浇结构模板拆除的时间和挨次；模板拆除的留意事项；模板的清理，堆放和修理的方法及要求。 2、钢筋工 钢筋的种类及外形特征；钢筋的焊接方法及质量要求；钢筋冷加工的方法及工艺；钢筋的绑扎的方法及质量要求；钢筋绑扎的.搭接长度要求；各种构件爱惜层厚度的把握方法；把握隐蔽工程记录方法及主要内容。 3、混泥土工 搅拌机的种类，规格，拌和的原理；震动器的种类，适用范围；施工协作比的换算及标志牌的内容；施工缝的留设及其处理方法；混泥土的养护方法及要求；混泥土表面缺陷产生缘由及预防处理方法；混泥土工程的质量检查内容。 三、收获与体会 首先说实习对我来说是个既生疏又生疏的字眼，由于

13、我十几年的同同学涯也经受过很多的实习，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的力气：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会，也是我建立信念的关键所在，所以，我对它的投入也是的！紧急的一个月的实习生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。 四、个人见解 为了防止裂缝，减轻温度应力可以从把握温度着手。把握温度的措施如下： （1）接受改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以削减混凝土中的水泥用量； （2）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度； （3

14、）热天浇筑混凝土时削减浇筑厚度，利用浇筑层面散热； （4）在混凝土中埋设水管，通入冷水降温； （5）规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度； （6）施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节实行保温措施。 通过一个多月的实习，通过实践，使我学到了很多实践学问。所谓实践是检验真理的标准，通过旁站，使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程，学到了很多很适用的具体的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是特别重要基础的学问。 工程实习报告3 实习很快结束了，在这次实习过程中，在实习工地的师傅的指导下，我对实习过程消逝的专业学问困惑和问

15、题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业学问，而且还从老一辈的施工员那学到了许多做人处世的道理。 本次实习地点为自已所在的城市，我主要接触到的一期住宅楼外加三个地下车库，主体已经建成，间续的在做外墙装饰工程、门窗工程、内墙砌筑、防水工程等等，接着有一期楼地下室钢筋、模板、砼工程。最终是会所的桩基工程。可以说涉及到了方方面面。但毕竟时间有限，只能侧重某些部分。 一、实习期间的工作状况 首先，要对工地环境有所了解，包括工作环境和人际环境，接着就是看，来到工地看的东西实在是太多了，感觉每个地方都值得你好好的看看，老师也说了要“三看”，图纸是必不行少的，拿了一本一期五栋楼

16、的施工图翻开看了起来，师父叫我先重点看建筑设计施工说明和结构说明，的确里面有很多的东西需要你记住的，特别是结构说明里面，建筑构造做法表、钢筋的使用，锚固等等。而后看平、立、剖图对房间的开间，进深，高度有所了解，在大脑里形成立体图。 二看资料，要说资料工地上实在是太多了，工作联系单：里面有变更、具体做法、通知等;会议记要：监理月报、工地例会、专题会议、项目监理机构内部会议等;一期1栋4栋楼施工组织设计;外墙外保温工程的施工方法;7月份8月份的施工进度方案表;关于会所桩基工程问监理拿个份文件，了解了桩基部分的有关学问，如桩径尺寸、长度、持力层、单桩竖向承载力，接受振动沉管灌注桩，打桩时可能发生“瓶

17、颈”桩、“大肚子”桩等。入土深度把握、容许偏差范围及桩身砼质量把握等等;讲到了验收人员组成、分户与竣工验收的区分、验收时需填表格、验收内容等等。 三看施工工艺，如何施工放线及监理复线，什么是“五零线”;滴水线的做法，底面与外墙面交界处，距拐角1-2厘米处做一条1厘米左右宽的凹槽;看钢筋工程中钢筋的接头和断点焊接及钢筋间距是否满足要求。剪力墙竖向分布钢筋和约束边缘柱的连接构造，直径小于28接受搭接，大于28接受电渣压力焊连接，对于柱机械焊接时纵筋距基础、楼板顶面，相邻钢筋交叉连接大于，箍筋和拉筋弯钩和间距的构造，拉筋接受梅花型布置，垫块的使用。 这也是我实习期间的主要工作，和师父去工地每栋楼看看

18、，主体还在施工的10栋楼地下室钢筋是否绑弯、箍筋分布筋间距、后浇带纵筋锚固长度是否满足要求，止水带上的预埋管件是否满焊等;主体结束的看装饰工程，涂料是否涂到位，门窗打密封胶，窗台、阴角部位渗水现象，外墙贴砖，和监理乙方一起拿着激光测距仪测房间净高偏差是否在2公分内，进深开间是否也满足要求。墙面有没有空鼓，有没有裂缝，特别是门洞和梁下部位简洁消逝裂缝，需要铺贴钢丝网。窗户装好后四周是否粉好、楼梯休息平台阴阳角是否粉平粉直等等，每天都能发觉不少的问题。 二、实习中存在的一些不足和缺点 1、专业学问把握的不够全面。尽管在学校认真学习了专业学问，但是当前所把握的学问面不够广，尚不能轻松胜任建筑工程工作

19、，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应当将所从事的工作看作是新的学习的开头，只是在实践中学习，才会把握更多专业学问和技能。 2、专业实践阅历远不够丰富。由于专业实习时间较少，因此很难将所学学问运用与实践中去，通过实践所猎取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，确定要抓住机会，多向从事水利工程的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，转变以往过于依靠老师的被动吸取学习方式，应主动乐观向他人学习和请教，同时加强自学力气和驾驭解决难题的本领。 3、专业学问在工程中运用不够灵敏。通过这次毕业实习，我切实感受到以前所学的专业学问运用欠灵敏。这主要是对所学的学问没有形成一套完整的体系，这些零散的

20、学问点运用起来很困难，因此，今后在学习和实践中应当重视积累和运用，使所学的学问由量变到质变，发挥更大的指导作用。 4、对理论只是的把握不够扎实，实习时用到了才知道自己没学好.在学校时只是为了应付考试过关，才在考试的时候任凭看一下，等考试过后就是脑子里一片空白，不管以后要用与否就都在记忆里消逝了.生疏图纸的力气差，对平面的图形想象不出立体的样子.对于最新的施工规范不知道，致使不能很快地推断出施工的对错.对于一些施工挨次还不太明白，对每一个施工过程的操作不了解.理论联系实际的力气差，对于建筑方面的最新动态了解太少。 三、实习总结 1、待人真诚友好，不要阳奉阴违、虚假做作，跟社会上每个人打交道都要有

21、一颗热忱的心。 2、虚心学习，不论是项目经理、施工员还是一般工人，我们都要虚心请教，要不卑不亢、冷静细致，不要自以为是、自高自大。 3、乐观主动，不要怕丢面子，不懂就要问，而且要不耻下问，心里有什么话不要藏着掖着，不要怕出错，确定要说出来。 4、说话的分寸与技巧，说话要大方得体，遇着什么样的人说什么样的话，轻重适宜、恰当合理、兼顾多方.要达到“双赢”甚至“多赢”的目的， 5、细致深化，无论做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一、不知其二，明其事更应当明其理，不要半懂不懂，确定要深化的了解。 工程实习报告4 一、实习目的和任务 通过对施工现场的参观，直观的了解建筑工程各部分的构造、建筑材料的种类

22、和用途，了解建筑工程施工的基本工序和方法，生疏工程项目管理的组织机构和管理方法，为进一步学习专业课程做好感性熟识铺垫。 二、实习的基本内容与进度支配 实习的基本内容 1.参观刚竣工尚未交付使用的建筑工程，以了解建筑工程各部分的构造； 2.参观主体结构已完工尚未装修的建筑工程，以了解建筑工程的结构类型和特点； 3.参观正在进行主体结构施工的建筑工程施工现场，以了解建筑工程各分部施工的工艺和方法，了解施工现场管理的方法和组织机构。 三、实习概况 1概述 在一周的实习中我参观的工程有，郑州航空工业管理学院的同学公I，同学公寓II， 05教学楼，图书馆，专家公系寓地热空调统，以及这些工程的图纸。 2.

23、施工现场的实习收获。 一个星期的熟识实习，使我学到的东西也相对较多，从不同方面的施工都有了直观的熟识。老师给我们讲，建筑分好多类型，有土建，有水电，有安装，有装饰，不过其中，土建工作是一切的基础，其他都是在土建基础上开放的。这使我对很多与建筑工程有关的东西有了直接的熟识和接触。 3.学习施工重要工程。 整个混凝土结构工程包括了基础工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程。以下将分别总结我在实习过程中所学到的学问以及我参观的工程： 4.熟识基础工程。 由于基础是整幢楼最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，基础工程包括了土方开挖，打桩，断桩处理，承台、地基梁的施工等等。由于我参观的

24、工程的土方开挖和打桩已经结束，实习期间没能接触到。所以以下 只做简洁的介绍。我所参观的工程由于土质较差，淤泥质土较厚，造成打桩的过程中消逝了很大的困难，很多幢楼都因此而严峻影响了工程进度。 5.熟识钢筋工程。 钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依靠握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程是混凝土结构工程的三大工程之一。 钢筋的分类一般可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度进行分类。生产工艺与一般可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为HPB235、HPB33

25、5、HPB400、RRB400级钢筋。其中HPB235、HPB335为最常用的两种钢筋。 由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与结构施工图全都。 工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必需连接。所以钢筋的连接在钢筋工程中是一个重要的环节。 6.熟识模板工程。 混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个特别重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件形状和设计尺寸的模板：其二是保证模板形状，尺寸及其空间位置

26、的支撑系统。模板应具有确定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。 模板在材料与种类上也有很大的区分。一般可分为木模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用木模板。 模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件形状尺寸相同的模型号内，这样混凝土分散硬化之后，才能形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。 模板的支撑系统是保证模板面板的形状和

27、位置，并承受模板、钢筋、新浇筑混凝土自重以及施工荷载的临时结构。模板的垂直支撑主要有散拼装的管支架，可独立使用并带有高度可调装置的钢支柱，及门型架。 模板在安装之前，还需进行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内一般无需进行设计或验算，一般比较有阅历的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特殊结构，新型体系的模板或超出适用范围的一般模板，则应进行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很简洁胀模。 7.熟识混凝土工程。 混凝土工程包括制备、运输、浇筑、养护等施工过程，各施工过程既相互联系，又相互影响，任一过程施工不当都会影响混凝土工程的最终质量。 混凝土的制备包括了混凝土的配制与混凝土的搅

28、拌，每一步都至关重要。混凝土的配制还包含了混凝土的设计协作以及混凝土的施工协作比。施工协作比是 依据试验室的设计协作比提高一个数值，并有95的强度保证率。混凝土施工配料计量必需精确，才能保证所拌制的混凝土满足设计和施工的要求。其偏差不得超过规范规定。施工协作比与试验协作比的差别在于含水率的区分。由于混凝土强度值对水灰比的变化特别敏感。试验室在试配混凝土时的砂、石为标准含水率，为保证现场混凝土精确的水灰比，应按现场砂、石实际含水率对用水量予以调整。 混凝土的搅拌，要获得均匀全都的混凝土，必需对其原材料充分搅拌，使原材料彻底混合。工程中混凝土的搅拌一般接受机械搅拌，一般要留意搅拌时间的把握，以及送

29、料机时间的把握。 混凝土的浇筑是混凝土工程的重中之重，也只有合格的浇筑，才能保证混凝土的强度，密实性符合设计的要求，才能保证结构的整体性和耐久性，尺寸精确，才能保证拆模后混凝土表面平整光滑。 混凝土浇筑之前要做好隐蔽工程的验收，而且还检查模板的尺寸，轴线及其支架承载力和稳定性。浇筑质量还以浇筑工人的技术水平有亲热的关系。若浇筑过程中振捣不够很简洁产生离析现象，而且简洁产生蜂窝、麻面，甚至产生露筋现象。施工缝的留置也是混凝土浇筑的一种特殊工艺，由于某些缘由，不能连续将结构整体浇筑完成，且停留时间可能超过混凝土的分散时间，则应预先确定在适当的部位留置施工缝。一般施工缝应留在结构受剪力较小的部位，应

30、用时考虑施工的便利。 8.学习施工现场常见的问题。 搅拌机、钢筋加工厂的电箱配置可能不够完备，常存在着漏电的危险，以及碰电的危险性，应准时检查。 假如脚手架是毛竹，班主应对毛竹的质量进行选择使用，由于随着层数的增高，荷载的加大，存在的危险性也就越大，特别是小横杆。 脚手架的、支模架的基础假如不是很稳，就会存在塌倒的可能性，特别是下雨天。 施工现场，假如木头房太多，经常会不规范，工人随处搭房住人，这使得工人的生命存在威逼。 砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。 在进行混凝土施工的过程中，要特

31、别留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。 9.图纸的熟识 一般工程开工前，业主、设计单位、承建单位和质量监督单位等都要参加图纸会审，以发觉并解决设计中存在的差错、冲突及易在施工中产生模糊概念及在将来施工中可能存在的困难等问题，以避开施工中造成不必要的损失。在会审时应留意以下几点： 首先，找出图纸自身的缺陷和错误。批阅图纸设计是否符合国家有关政策和规定（建筑设计、结构设计和施工规范等）；图纸与说明是否清楚，引用标准是否精确；施工图纸标准有无错漏；总平与建筑施工图尺寸、平面位置、标高等是否全都，平、立、剖面图之间的关系是否全都；各专业工种设计是否协调和吻合。 其次，施工的可行性结合图纸的特点

32、，争论图纸在施工过程中，在质量上、平安上、工期上、工艺上、材料供应上，乃至于经济效益上施工能否满足图纸的要求，必要时建议设计单位赐予适当地修改。 最终，地质资料是否齐全，能否满足图纸的要求；周边的建筑物或环境是否影响本建筑物的施工等；施工图纸的功能设计是否满足建设单位的要求等，都是图纸会审的主要内容。 四、实习总结 在施工技术上，实际操作以理论学问为基础，但又比理论学问更具有灵敏性和可操作性，这需要学好专业学问的同时在工作中乐观思考，灵敏应用，培育自己的思维创新与独立解决问题的力气。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的熬炼，明确了在以后的高校生活中应当进展的方向，特别是需要熬炼敬业精神，

33、沟通力气，学习力气，踏实工作，乐观面对每一次挑战。 五、实习感想 这次的熟识实习主要是让我们对自己的专业有进一步的了解。为以后的专业学问的学习奠定基础。作为一名大一的高校生来说，假如在学习专业课的时候参加熟识实习对我们是很有关怀的，学校带领我们进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性熟识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。这次实习也让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种提高自身综合素养的熬炼。 六、致谢 这次实习使我学到了很多课本以外的学问，首先要感谢我们的实习带队指导老师，老师们

34、不仅在实习学习上给我们介绍各种专业学问，更是悉心照看我们，这里我要向老师们说声：感谢！ 此外还要感谢实习过程中给与我们大力支持的各个部门的工作人员！ 工程实习报告5 班级：机械XX-3学号：XXXX姓名：XXX指导老师：程朋乐 实习时间：20xx-10-17和20xx-10-24 实习地点：机械原理零件模型室车辆工程试验室健身房 (一)实习目的 学校支配这次机械认知实习，旨在通过本课程的实践，使我们感性了解机械传动形式、机械连接形式及牢固连接件、机械零件制造方法及型材、机械把握、机械构造等学问，从而使我们提高对机械的感性熟识并打下确定的实践基础，增加学习机械专业后续课程的爱好。 (二)实习主要

35、收获 通过这次机械认知实习，是我了解了很多以前不曾了解的机械学问，熟识了很多以前不曾熟识的机械设备。明白了汽车五大系统是动力系统、传动系统、把握系统、执行系统和关心机构系统，知道了汽车的两大核心技术是发动机的制造和。懂得了一些零件的制造方法，了解了各种机械连接方法及其紧固件的应用。 1、机械传动 机械传动按传力方式分，可分为摩擦传动和啮合传动，摩擦传动又分为摩擦轮传动和带传动等，啮合传动可分为齿轮传动、涡轮蜗杆传动、链传动等等;按传动比又可分为定传动比和变传动比传动。 1.1皮带传动 皮带传动是由主动轮、从动轮和紧急在两轮上的皮带所组成。由于张紧，在皮带和皮带轮的接触面间产生了压紧力，当主动轮

36、旋转时，借摩擦力带动从动轮旋转，这样就把主动轴的动力传给从动轴。 皮带传动分为平皮带传动和三角皮带传动$G 皮带传动的特点： 1)可用于两轴中心距离较大的传动。 2)皮带具有弹性、可缓冲和冲击与振动，使传动平稳、噪声小。 3)当过载时，皮带在轮上打滑，可防止其它零件损坏。 4)结构简洁、维护便利。 5)由于皮带在工作中有滑动，故不能保持精确的传动比。 外廓尺寸大，传动效率低，皮带寿命短。 三角皮带的断面国家规定为O、A、B、C、D、E、F、T等8种，从O到T皮带剖面的面积慢慢增大，传动的功率也慢慢增大。 在机械传动中常遇到传动动比的概念，什么是传动比呢?它是指主动轮的转速n1与从动轮的转速n2

37、之比，用I表示：即I=n1/n2。 由于皮带传动中存在“弹性滑动”现象，上述传动比公式只是个近似公式，那么皮带传动中这种“弹性滑动”现象是怎样表现的呢?概括如下：在主动轮处，传动带沿带轮的运动是一面绕进，一面对后收缩：在从动轮处，传动带沿带轮的运动是一面绕进，一面对前伸展。 1.2齿轮传动 齿轮传动是由分别安装在主动轴及从动轴上的两个齿轮相互啮合而成。齿轮传动是应用最多的一种传动形式，它有如下特点 1)能保证传动比稳定不变。 2)能传递很大的动力。 3)结构紧凑、效率高。+ 4)制造和安装的精度要求较高。 5)当两轴间距较大时，接受齿轮传动就比较笨重 齿轮的种类很多，按其外形可分为圆柱齿轮和圆

38、锥齿轮两大类。 圆柱齿轮的外形呈圆柱形、牙齿分布在圆柱体的表面上，依据牙齿与齿轮轴的相对位置，圆柱齿轮又分为直齿圆柱齿轮和斜齿圆柱齿轮，(现在消逝了人字形齿轮)，圆柱齿轮多用于外啮合齿轮传动，也可以用作内啮合传动和齿轮齿条传动。在我们所用的许多转动设备的减速器内部使用圆柱齿轮传动结构。圆锥齿轮又叫伞齿轮，他的牙齿分布在圆锥体表面上。常用于相交轴之间的运动，轴线夹角可以是任意的，但最常见的是90度。 一对齿轮的传动比计算如下式：I=n1/n2=z2/z1 n1、n2分别表示主动轮和从动轮转速rpm n1、z2分别表示主动轮和从动轮的牙齿数 链传动是由两个具有特殊齿形的的齿轮和一条闭合的链条所组成

39、，工作时主动连轮的齿与链条的链节相啮合带动与链条相啮合的从动链轮传动。这就是我们常见的自行车链轮链条传动原理。 链传动的特点如下： 1)能保证较精确的传动比(和皮带传动相比较) 2)可以在两轴中心距较远的状况下传递动力(与齿轮传动相比) 3)只能用于平行轴间传动 4)链条磨损后，链节变长，简洁产生脱链现象。 链条传动主要用于传动比要求较精确，且两轴相距离较远，而且不宜接受齿轮的地方。链传动的传动比计算与齿轮传动相同。 1.4蜗轮蜗杆传动B 蜗轮蜗杆传动用于两轴交叉成90度，但彼此既不平行又不相交的状况下，通常在蜗轮传动中，蜗杆是主动件，而蜗轮是被动件。 蜗轮蜗杆传动有如下特点： 1)结构紧凑、

40、并能获得很大的传动比，一般传动比为7-80。 2)工作平稳无噪音 3)传动功率范围大 4)可以自锁 5)传动效率低，蜗轮常需用有色金属制造。蜗杆的螺旋有单头与多头之分。 传动比的计算如下： n1-蜗杆的转速n2-蜗轮的转速K-蜗杆头数Z-蜗轮的齿数 1.5螺旋传动 螺旋传动是利用螺杆和螺母组成的螺旋副来实现传动要求的，主要用于将回转运动变为直线运动，同时传递运动和动力。 螺旋传动的分类： 1)传力螺旋：以传递动力为主，要求以较小的转矩产生较大的轴向推力，用于克服工作阻力。如各种起重或加压装置的螺旋。这种传力螺旋主要是承受很大的轴向力，一般为简写工作，每次工作时间较短，工作速度也不高。7减速器的

41、品种是依据使用的需要而设计的不同结构的减速器;减速器的型式是在基本结构的基础上依据齿面硬度、传动级数、出轴型式、装配型式、安装型式、联接型式等因素而设计的不同特性的减速器。 2.2减速器的载荷分类 与减速器联接的工作机载荷状态比较简洁，对减速器的.影响很大，是减速器选用及计算的重要因素，减速器的载荷状态即工作机(从动机)的载荷状态，通常分为三类：均匀载荷，中等冲击载荷，强冲击载荷。 3、包装机械 包装机械的分类 包装机械有多种分类方法。按功能可分为单功能包装机和多功能包装机;按使用目的可分为内包装机和外包装机;按包装品种又可分为专用包装机和通用包装机;按自动化水平分为半自动机和全自动机等。表为

42、包装机械的分类。 包装机械的种类繁多，分类方法很多。从不同的观点动身可有多种，按产品状态分，有液体、块状、散粒体包装机;按包装作用分，有内包装、外包包装机;按包装行业分，有食品、日用化工、纺织品等包装机;按包装工位分，有单工位、多工位包装机;按自动化程度分，有半自动、全自动包装机等。 包装机械的分类方法还有许多，各种分类方法各有其特点及适用范围，但均有其局限性。从国际上包装机械总的状况来看，比较科学的分类方法是按其主要功能进行分类，它能抓住事物的本质。 包装机械的作用 包装是产品进入流通领域的必要条件，而实现包装的主要手段是使用包装机械。随着时代的进展，技术的进步，包装机械在包装领域中正起着越

43、来越大的作用，其主要作用有以下几点： (1)可大大提高劳动生产率滑台式吸塑封口机机械包装比手工包装快得多，如糖果包装，手工包糖1min只能包十几块，而糖果包装机每分钟可达数百块甚至上千块，提高效率数十倍。 (2)能有效地保证包装质量机械包装可依据包装物品的要求，依据需要的形态、大小，得到规格全都的包装物，而手工包装是无法保证的。这对出口商品尤为重要，只有机械包装，才能达到包装规格化、标准化，符合了集合包装的要求。 (3)能实现手工包装无法实现的操作有些包装操作，如真空包装、充气包装、贴体包装、等压灌装等，都是手工包装无法实现的，只能用机械包装实现。 (4)可降低劳动强度，改善劳动条件手工包装的

44、劳动强度很大，如用手工包装体积大、重量重的产品，既耗体力，又担忧全;而对轻小产品，由于频率较高，动作单调，易使工人得职业病。折盒机 (5)有利于工人的劳动爱惜对于某些严峻影响身体健康的产品，如粉尘严峻、有毒的产品,有刺激性、放射性的产品，用手工包装难免危害健康，而机械包装则可避开，且能有效地爱惜环境不被污染。 (6)可降低包装成本，节省贮运费用对松散产品，如棉花、烟叶、丝、麻等，接受压缩包装机压缩打包，可大大缩小体积，从而降低包装成本。同时由于体积大为缩小，节省仓容，削减保管费用，有利于运输。 (7)能牢靠地保证产品卫生某些产品，如食品、药品的包装，依据卫生法是不允许用手工包装的，由于会污染产

45、品，而机械包装避开了人手直接接触食品、药品，保证了卫生质量。 (8)可促进相关工业的进展包装机械是一门综合性科学，它涉及到材料、工艺、设备、电子、电器、自动把握等多种学科，要求各相关学科同步、协调地进展，任何学科的问题都将影响包装机械的整体性能。因此，包装机械的进展将有力地促进相关学科的进步。 另外，为适应包装机械高速包装的需要，其相关的前后工序也势必与之适应，也就推动了相关工序的同步进展。 工程实习报告6 x月x号，我们正式开头了为期两周的“工程测量实习”，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的预备工作。首先，说明白测量任务和测量的实际好处及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的九个把握点，在老师的讲解中我们明白了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。在这个已经步入冬天的季节，天气虽然不是很好，冷风刺骨，但我们还是安安心心的测量，抓紧