大班班级工作计划集锦15篇.docx

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1、大班班级工作计划集锦15篇大班班级工作方案1 一、班级状况分析 本班现有幼儿24名，男孩13名，女孩12名。其中有5名幼儿是老生，19名幼儿是我中班带过的，这些孩子的状况我比较了解，尽管面临的是两位新的老师，但孩子们却照旧表现出自己的共性。通过短短几天的观看了解，他们的傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的力气也很不错，我们还观看到，我们班级的孩子性格开朗、活泼、具有确定的语言表现力。 但是同时我们还发觉，他们还是缺乏自主性，倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教育需要重点指导。 1、大部分幼儿都能乐观参加体育熬炼和做操等活动，身体

2、素养、动作力气等方面得有了很大的提高，但也有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能较安静地进餐，大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大。但个别幼儿进餐速度较慢，如：郭子宥，董兮等。午睡等常规习惯较好，自理力气也有所提高，个别力气强的幼儿还经常会去关怀同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，情愿与别人交谈，对美术、音乐、故事、玩耍等活动较感爱好。也有竹永康，金星等几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 二、教育总目标 促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的爱好。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力气，增进起其对环境的熟识

3、，培育有益的爱好和动手力气，进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培育恳切、勇敢、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。 三、幼儿进展目标 （一）常规方面 1、培育幼儿从小养成良好的习惯。 2、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 3、培育幼儿乐观的学习爱好和良好的学习习惯。 4、教育幼儿树立自我爱惜意识。 （二）健康 1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按挨次认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手； 2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理力气，安静就座，能快乐、安静地进

4、餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，娴熟地使用筷子。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。 3、知道爱惜视力、换牙等平安保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。慢慢学会爱惜自己。 4、提高自我服务和为集体服务的力气，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。 5、手眼较协调、较为娴熟地操作工具。学习各种手工技能，会自己动手制作简洁事物。 6、在体育活动中贯穿平安教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我爱惜的力气，初步形成不怕困难、坚韧、勇敢的意志品质。 7、幼儿有确定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱惜的力气。 8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见平安问题的正确方法； 9、宠爱与老师交

5、谈，与小伴侣玩耍，在集体生活中心情稳定、快乐，并形成平安感、信任感。 （三）语言 1、情愿与人沟通，能大胆地把自己的想法与别人沟通，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，关怀幼儿学会正确的一般话发音，体验语言沟通的乐趣，进展语言表达力气和思维力气。 2、养成认真倾听的好习惯，进展语言理解力气。 3、培育幼儿有条理地叙述日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有确定的口语表达力气。 4、宠爱听故事、安静看书，对儿童文学作品感爱好，并能初步了解其中表现的情感和内容。 5、连续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的力气。关怀幼儿培育学习汉字的爱好和方法，提高幼儿的

6、学习乐观性。 6、养成先仔细观看，后表达叙述的习惯。 （四）社会 1、能乐观主动的参与各项活动，提高幼儿的合作力气以及解决问题的力气，具有不怕困难的精神。为幼儿供应表现自己特长的机会，增加幼儿的自信念和自尊心。 2、具有初步的自律力气，懂得自己的行为不能阻碍他人和集体，懂得敬重同伴，熟识、体验并理解基本的社会行为规章，对他人及小动物具有怜悯心和爱心。 3、充分利用社会和家庭资源，了解四周成人的劳动，宠爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。在日常生活中乐观认真地参加班级劳动，养成情愿为同伴和集体服务的习惯。 4、通过参观活动等形式，熟识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡

7、和祖国的进展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。 5、疼惜玩具和其他物品，疼惜公物和公共环境。 （五）科学 1、对四周的事物、现象感爱好，会独立大胆的完成简洁任务，能充分运用感官感知事物，具有惊奇心和求知欲。 2、引导幼儿对四周环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生爱好，用简洁的数学方法解决生活或玩耍中某些简洁的问题。3、具有确定关于社会和自然方面的粗浅学问，熟识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，玩耍中逐步形成对自然科学现象的爱好。 4、对大自然感爱好，疼惜动、植物，关怀四周环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。 （六）艺术 1、宠爱并较乐观地参加音乐、美术等艺术活

8、动，能初步感受宠爱环境、生活和艺术中的美； 2、乐观接触四周的环境和人、事、物，丰富生活阅历和欣赏趣味，激发内在的表现美、制造美的力气，大胆想象、乐观表现。 3、把握确定的美术技能和音乐表现激发，乐观参加各种艺术活动，乐观参与环境布置，用自己的作品装扮教室。结合本班幼儿的学习爱好和班上老师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。 4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简洁的动作表现自己的感受。 5、情愿呈现自己的作品，与同伴相互沟通、相互欣赏、共同提高。 6、能正确使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划。 7、连

9、续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动。 四、具体措施 （一）、健康 1、教幼儿学会早操、律动，示范、讲解清晰，加强个别辅导，并以表扬、鼓舞等形式，激发幼儿学操的乐观性。 2、丰富幼儿的体育活动器具，制作一些小型多样自制玩具，并进行合理投放，提高幼儿的活动爱好和活动力气，同时鼓舞幼儿一物多玩，指导幼儿学会自我爱惜的方法。 3、依据大班幼儿年龄特点，结合本班幼儿实际状况，有目的、有方案地组织幼儿基本动作的训练。保证幼儿每天参加确定时间的户外活动，乐观开展小型多样、分散的体育活动及体育玩耍。将集体活动和分散活动相结合，合理支配活动密度和强度，把握好适当的活动量。雨天要坚持支配好室

10、内熬炼，让幼儿轻松快乐地活动。 4、天气转凉要加强跳绳训练，老师要做好示范，鼓舞幼儿参加班内的跳绳竞赛，争取名次。 5、对本班体弱多病的幼儿赐予特殊照看，把握活动量，准时提示他们休息，随时留意观看。 6、以早操，午间操的方式，进展幼儿的基本动作，协调身体的灵敏性，激发激发幼儿参加体育活动的爱好和乐观性。 7、以谈话评比的方式，让幼儿养成良好的生活卫生习惯。有初步的生活自理力气。 8、通过玩耍活动，关怀幼儿学会把握行为，培育幼儿相互友爱，团结合作的品质和乐观合作的态度。 （二）语言方面 1、制造良好的语言环境，让幼儿多说话，经常让幼儿叙述自己的所见所闻。 2、老师以身作则，坚持说一般话用一般话进

11、行沟通，鼓舞幼儿之间也用一般话交谈，提高口语表达力气。 3、通过教学活动，培育正确的发音，丰富词汇，教给他们确定数量的名词，动词、形容词，培育良好的阅读习惯。 4、指导幼儿阅读图书，引导幼儿用简洁的句子叙述书中的内容，培育幼儿良好的阅读爱好和阅读习惯。 5、引导幼儿多接触优秀的儿童文学作品，初步感受语言的丰富和漂亮，并关怀幼儿理解作品的内涵。 （三）社会方面 1、鼓舞和引导幼儿大胆参加各种集体活动，体验与同伴共同玩耍的乐趣，关怀他们正确熟识自己和他人，学习初步的人际交往力气。 2、在活动中，依据每个幼儿的特长，供应表现自己特长和获得成功的机会，增加其自信念。 3、介绍各种重大节日和重大大事，与

12、幼儿一起布置节日环境，让幼儿感受节日的气氛。 4、通过平日的生活活动，鼓舞幼儿主动使用礼貌用语，培育良好的文明行为习惯。 （四）科学方面 1、依据气温的凹凸，动植物生长变化的状况及人们的活动熟识四季的特征，知道其挨次，学习熟识天气标志，会观看天气变化。 2、在玩耍和日常生活中培育幼儿对自然、科学的爱好，了解一些基本的科学学问。 3、在活动中尽可能的供应丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探究供应条件。 4、老师以身作则，做出榜样。教育幼儿疼惜环境，树立爱惜意识和行为。 5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口全都地点数10以内的实物，正确说出总数。 （五）艺术方面 1、通过律动和音乐活动

13、，关怀幼儿乐观、大胆地参加活动，激发幼儿的爱好。 2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓舞幼儿多动手。 3、开展“作品展览”活动，引导幼儿相互欣赏，共同沟通和提高。 4、引导幼儿多接触四周环境和生活中奇妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美的情趣。 （六）玩耍方面 玩耍是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在玩耍中不断运动，使身体得到熬炼，用语言沟通，使同伴间关系融洽，在玩耍中懂得要遵守玩耍规章，通过玩耍培育幼儿的合作精神，增加解决问题的力气，以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓舞他们乐观的参与到各类玩耍活动中；对于一些比较自由的幼儿应当让他们在玩耍中懂得遵守规章。 （七

14、）观看 在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和爱好，平经常常组织幼儿闲逛、参观，在活动中学习观看的方法，相互沟通观看结果，培育幼儿观看的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望，并且主动的参与观看。 （八）体育活动 利用晨间熬炼、体育玩耍等环节，培育幼儿对体育活动的爱好，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓舞他们参与体育熬炼，增加体质，培育活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强平安教育，增加幼儿的自我爱惜意识。 （九）劳动方面 通过参与简洁的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培育幼儿的独立力气，学会怎

15、样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依靠成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要疼惜物品，珍惜劳动成果。 （十）日常生活 在班内建立良好的一日常规，关怀、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常接受鼓舞、个别教育、谈话、争辩等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上学校后可以平安，我们惠新增加平安教育课程。 （十一）环境创设方面 1、增设各活动区域的材料，结合幼儿进展状况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。 2、依据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。 3、增

16、加自然角内容，依据季节收集、饲养不同品种的动植物，关怀幼儿了解大自然的奥妙。 4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的爱好。 5、建立公正友好的师生关系，培育幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向社会人的转变。 （十二）家长工作 1、老师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和气，在工作中做到一视同仁。 2、认真听取家长看法。平常做好与家长联系工作。 3、以家长园地为桥梁，介绍科学育儿阅历和本班发生的好阅历。同时鼓舞家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同探讨。 4、

17、认真填写好每名幼儿的成长档案，做到各有特色，准时听取家长看法。 5、乐观与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。 6、充分发挥家校路路通的作用，幼儿园有重大活动时，充分信任家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。 大班班级工作方案2 一、状况分析 本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。 二、本学期进展目标及重点 （1）身体进展目标 坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应力气。 能按音乐节拍姿势漂亮地做韵律操和

18、变换队形的.团体操；动作精确，整齐有力地做徒手操。 主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进行各种活动。 连续练习走、跑、跳的正确姿势和力气，学习投掷。 学会随气温的变化增减衣物。 不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。 学习简洁平安学问，知道120、110、119的电话及其作用。 （2）认知进展目标 A、数概念 （1）理解数的组成分解。 （2）形成初步数量的“守恒”概念。 （3）熟识几何形体，理解面与体的关系。 （4）学会区分左右，熟识货币、时钟、日历等，萌生时间意识。 （5）宠爱自己动手操作，并大胆叙述操作过程。 B、自然概念 （1）初步了解人、动植物与环境间的相互关系，培育初步环保意识

19、。 （2）探究了解空气、力、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动的爱好。 （3）观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展变化。 大班班级工作方案3 主题活动支配及内容： 1、幼儿园大班教学划组织幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、将数学也融入到幼儿生活和玩耍中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减力气差异。 4、重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让

20、幼儿收集材料或将自己的观看和感受以绘画、照片等形式呈现出来，增加幼儿观看力和参与活动的爱好。 5、开头支配值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 6、学习新的课间操，协作园里做好评估工作。 临新的挑战。本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。学期初，我们依据的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有特色的班务工作方案。 本学期培育方案 一、认知进展

21、(包括：科学、语言、艺术) 1、科学 (1)中鼓舞幼儿主动观看和探究四周常见事物，现象以及变化的简洁规律，并从中体验到快乐。 (2)中有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对事物进行连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。(学习简洁的气象记录) (3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探究自然神奇的爱好。 (4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 (5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 (6)活动玩耍中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 (7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进行初步的猜想。 (8)乐观参加小组争辩的

22、探究，培育幼儿合作学习意识和力气，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 2、语言 (1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的各种感受和想法，宠爱探究提问，乐观回答问题。 (3)宠爱读图书，能从阅读活动中体会到欢快，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿熟识页码。 (4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 (5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到许多信息，从中获得学问、感受欢快 3、艺术 (1)中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 (2)中能发觉并叙述四周生活中的奇妙事

23、物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 (3)更加娴熟把握打击乐器的使用方法，宠爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作力气，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯。 (4)熟识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知欢快感，乐于表现自己对事物的感受。 (5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的力气。 二、社会性进展 1、社会性认知 (1)中了解社会生活中的主要规章，熟识常见的交通工具，知道遵守交通规章。 (2)中知道自己是中国人，熟识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 (3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己

24、，感受节日的气氛。 (4)中熟识四周生活中简洁符号和标号。 2、社会性情感 (1)引导幼儿保持乐观快乐心情，知道自己在长大，能做许多事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 (2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动方案，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中消逝的冲突。 (3)乐于关注四周的人和事，情愿完成成人交代的任务。 3、社会性行为 (1)能依据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规章。 (2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求关怀，自己能做的事自己做。 (3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。

25、具体措施 (一)依据幼儿园的教学大纲和的班务方案的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (二)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (三)加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 家长工作： (一)做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动准时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法

26、、争取家长对工作的支持、协作。 (二)与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 (三)做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 (四)鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 大班班级工作方案4 踏着春天的脚步我们又迎来了新的一学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。如何使他们永久记住幼儿园的欢快时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂，将是本学期的工作重点，我们两位保教人员将会更加严

27、格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有共性的进展。在班级中营造一个“爱的大家庭”，用爱心、热心、急躁、诚意对待每一个幼儿和家长，做到善解人意、和气可亲、热忱大方。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案，如下： 一、班级工作状况分析： 本学期大一班共有40名幼儿，其中男孩19个，女孩21个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力气都有所提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力气还有所欠缺。在社会性进展方面，集体观念较弱。

28、认知方面：经过我们园特色课程“蒙氏数学”，幼儿的主动争论和探究力气有确定的提高。面临其次学期幼儿毕业进入学校的任务，本学期的班级方案将从以下方面进行工作： 二、保教工作： （一）、教育工作： 五大领域教育教学状况： （一）语言： 1、能围绕话题谈话，会用轮番方式交谈，并能用恰当语言表达自己情感。 2、把握基本的书写姿势，并保持正确读写姿势。 3、能有重点的叙述实物、图片、情景、突出叙述重点内容。 （二）科学： 1、能用语言与成人或同伴沟通自己的发觉探究过程和方法，表述存在的问题和愿望。 2、教幼儿熟识时针，学看整点、半点，知道一星期中每天名称挨次。 3、教幼儿学习10以内的看图编应用题，体验加

29、减互逆关系。 （三）健康： 1、引导幼儿初步理解不同食物有不同养分，我们的身体需要各种养分，只有样样食物都爱吃，才能长高长壮。 2、教育幼儿不玩火、不接触煤气、不摸电器和开关，遇到危险尽快告知成人，培育幼儿自我爱惜力气。 3、知道爱惜视力，绘画写字保持正确坐姿。 （四）社会： 1、教育幼儿疼惜劳动成果，珍惜公共财物。 2、进一步引导幼儿正确评价自己和他人，情愿学习他人优点，不讥笑他人缺点、不自满、敢于承认并改正错误。 3、使幼儿学会辨别简洁是非，懂得要学习好榜样，不仿照不良行为。 （五）艺术： 1、在集体唱歌活动中产生初步默契感，初步学习用连贯和顿跳的唱法表现歌曲不同意境，学唱弱拍起唱歌。 2

30、、连续学习领唱、齐唱、两部唱等形式。 3、学习一些基本舞步，并能依据音乐进行想象和表现。 教育教学工作任务： 1、班级老师探讨，抓住幼儿的爱好，爱好，给幼儿足够的空间，告知家长幼儿的爱好并报名参加爱好小组：画画、武术、蒙氏，珠心算等。引导幼儿大胆进行探究。 2、老师告知幼儿清明节、劳动节、六一儿童节等这些节日的来源和情愿，我们并用歌曲或儿歌让幼儿了解这些节日的喜庆。 （二）、保教工作： 1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：留意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。 2、加强晨间检查：做好常见病的预防，发觉问题准时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预

31、防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担忧全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发觉后准时妥当处理。排解一切担忧全因素和疾病传染隐患。 3、加强健康检查制度和幼儿健康档案管理：对幼儿身体健康发育状况定期进行评价与分析，爱惜好幼儿视力，定期开展视力测查，预防幼儿龋齿，做好幼儿听力检查。 4、加强幼儿生活自理力气和卫生习惯的培育：能够自己穿、脱衣服，并且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简洁的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，潮水，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够快乐安静的就餐，会正确的使用餐具，能自己整理碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。 5、加强自我爱惜力气，增加平安

32、意识：儿童入园前，老师进行检查，是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。削减教室危险因素：如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时，检查幼儿的睡眠姿势，防止被褥遮盖口腔。知道自我爱惜的方法：如鼻子流血时，将手抬高，手指朝上；摔倒时应抬头，两手撑地。开展“小小平安员”活动，让每个幼儿都能够增加平安意识。 6、促进幼儿身高、体重的达标率：让幼儿保证晨间活动的时间和熬炼的强度。让幼儿在吃饭时间有饥饿感。增加户外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。家园联系，督促幼儿改正偏食的习惯，全面均衡养分。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿，我们的措施是：增加户外活动的时间，利用阳光的照射

33、，促进幼儿体格的生长。多给幼儿喝牛奶，补充钙的吸取。多参加跳动运动，促进骨骼生长。 7、体弱儿管理：户外活动时留意衣物的增减，保证适中的汗量。增加熬炼，加强体质。留意被子、毛巾、茶杯的标记。防止交叉感染。 三、班级管理 （一）学习常规： 1、老师使用让幼儿听音乐的方法，在活动接近尾声的时候，播放一段生疏的音乐，幼儿听到这段音乐后就知道要立即集中（注：音乐的节奏感最好强劲一些），这样，老师就不用再像以前那样“喊”了，既减轻了老师的负担，让幼儿听到后也会很自觉的休息了。 2、上课时能认真倾听老师讲课，有问题要举手向老师示意，不任凭打断老师的讲话，回答问题时要自信，声音要响亮，让小伴侣和老师都听到你

34、的声音。 3、上课时身体坐端正，手自然放在双腿上不能小动作。眼睛看老师，书写和绘画时握笔正确，看书时眼睛和书要保持确定的距离。 3、进展学习适应力气，幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热忱、学习专注性和长期性的培育，培育幼儿良好的学习习惯、生活卫生习惯等。为明年入学校打下良好的行为习惯基础。 4、遇到困难，能动脑筋想方法解决；遇到纠纷能在老师的关怀下协商解决，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 （二）平安管理： 1、做好每天晨检工作，发觉幼儿带有硬币、小珠子等比较细小的物品准时收掉，防止幼儿误把玩具当食物吃进肚子里。 2、烫的饭菜，

35、开水，牛奶等要放在平安地方。药品，消毒剂等要保管妥当，以防止幼儿误食。 3、家长如遇特殊状况需要托他人接孩子因要问清楚或打电话问幼儿的家长，确认清楚才能接走。 4、离园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭炉火、锁门，防止意外事故。 （三）物品管理： 1、幼儿入园带来的宝贵物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管好，待其回家时归还，并交代家长和幼儿以后不行以带以上物品入园。 2、幼儿水杯、毛巾按本班幼儿数量领取，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人专用。 3、幼儿书本等学习用品由各班老师支配固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要相互混淆。（让家

36、长写上幼儿姓名也可以） 四、家长工作： 1、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 2、坚持每周准时更换“家园联系”，准时让家长了解教育活动的方法。 3、连续做好“家园互动”互动工作，取得家园教育的全都性。 4、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。 5、希望家长乐观参加各种活动：“六一文艺演出”、“大班毕业典礼 6、每周按时发放周末复习材料，做到每周让幼儿和家长一同完成作业。 大班班级工作方案5 指导思想 以幼儿园教育指导纲要（试行）和XX市幼儿园课程纲要（试

37、行）为指南，认真落实XX市幼儿园教育常规管理暂行 方法（试行）要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生保健和后勤工作方案，依据我班幼 儿的实际进展水平，为促进班级教室和幼儿的共同进展特制定了本学期的班级工作方案。 班级状况分析 我班这学期基本状况跟上学期全都：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。 我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入学校的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上学校的意愿，所以做好幼小连接工作，怎 样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习爱好，培育幼儿良好的性格品质，将是我班这学

38、期工 作的重中之重。 主要工作任务和目标 1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。 2、认真、扎实开展“XX市幼儿园主题探究课程”，促进每个幼儿的全面进展。 3、乐观参加园教研活动、开展班级教研活动；乐观参加园湖北省学前教育专业委员会申报的十二五课题家园共育促进幼儿个 性化进展的课题争论工作，促进老师专业化成长。 4、创设温馨和谐的教育环境，保持敬重公正、温馨欢快、乐观自主的班级活动氛围。 5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿共性化观看、培育、沟通、互动工作，促进每个幼儿的共性化进展。 6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼儿能顺当入

39、学校。 平安工作 1、认真学习园平安教育工作的相关制度，乐观参加相关平安教育培训。 2、签订平安责任书、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。 3、制定班级平安工作方案，在学期教育方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教育的内容。 4、关注细节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教育内容。 5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动。 6、组织幼儿参加园逃命演习。 7、指导家长协作做好幼儿的平安教育工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。 8、有方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活

40、动预案。 每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。 班级管理工作 1、提前制定并落实班级各种工作方案（学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作有目标、有 重点、操作性强、效果好。 2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。（会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。） 3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到全都性、一贯性、和坚持性的原则。 4、连续保持“敬重公正、温馨欢快、乐观自主的班级活动”氛围，重视“环境育人”。 5、认真填写“班级交接班本”， 建立详细的“班级日志”本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。 6、加强本

41、班老师间的沟通和学习，践行“铺张孩子时间可耻”、“人人享受课堂”的理念。 7、乐观开展家园共育促进幼儿共性化进展课题争论和幼儿共性化培育 工作，为每个幼儿制定“幼儿共性化观看培育方案”、为每个幼儿收集相关资料。 8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。 9、设计、组织好“春游”、“六一表演”、“毕业典礼”等班级大型活动。 备注 1、将幼儿园老师、幼儿一日常规细则贴在墙上。 2、明确班级每位老师的职责，加强老师间的协作与合作。 日常保健工作 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。 2、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤

42、率能达到90%以上，服药率在10%以下。 3、保证户外活动时间，增加幼儿体质。 4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理力气的培育。 5、关注幼儿的心情反应，准时关怀幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。 6、家长和老师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、洁净、平安卫生。 备注 1、指导家长填写好药品记录表。 2、每日的配班老师负责喂药。 教育教学工作 1、依据班级幼儿进展状况认真制定并落实班级教育教学工作方案。 2、上午有方案的开展XX市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展“温和的感觉”、“绿色家园”、 “娃娃看天下”、“ 动物世界”、“我要上学校了”五个主题探究活动。 3、

43、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。 4、重新创设并丰富新的班级活动区： 大班班级工作方案6 踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力气有了确定的提高，宠爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，宠爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往力气。现将本学期主要工作支配如下： 一、教育教学重点连续以幼儿园教育指导纲要为指导，加强“生活、学习、环境、观看”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 1、生活有序方面：培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理力气及自我爱惜力气。 （1）学习自己穿衣服。 （2）培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 （3）培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。 （4）能依据自己的身体需要调整自己，如：依据冷热