小学四年级家长会老师的发言稿.docx

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1、小学四年级家长会老师的发言稿篇1：学校四班级老师家长会发言稿 敬重的各位家长： 大家好！很兴奋在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的49名同学向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育始终都是我们特殊关怀的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。现在，我趁这次难得机会就开学半学期以来的班级工作向各位家长汇报： 一、熟识四班级 各位家长都知道四班级是一个爬坡的班级，但为什么是爬坡的班级各位家长并不特别清楚。这是由于一班级的同学刚入学，什么都不懂，一切都要从头开头。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。而四班级的同学

2、则由低班级刚进入到中班级。这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉：四班级的试卷上除保留了一二三班级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、歇后语、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等都在等待着同学们来猎取。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么四班级的同学成果普遍偏低的主要缘由。希望大家对四班级有一个新的熟识。 二、汇报班级工作。 我们班共有49名同学，大部分同学学习乐观努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文老师，我对我的同学布满信念。但也不行否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏

3、持之以恒的耐力，在学习的过程中还会消逝这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师亲热的协作起来，共同打造您孩子的奇妙明天！ （一）品德方面： 我应当很傲慢地说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了乐观向上的好风气。 其中，我觉得我们应当要留意的一点是，孩子们自以为进入了民乐班很了不起，有部分同学有很大的优越感及有高傲的心情。举个例子：有一天，我们班做完早操回来，途经四（1）班，正好看到他们在做消毒工作。于是我们班就有个同学说了这样的话：“为什么他们班可以消毒，而我们班没有？

4、要说特殊，我们班比他们更特殊啊！”与此同时，附和声是一大片的。你听，这样的话从一个四班级的同学口里说出来，怎不叫我们惊异？有一句古话“高傲使人落后”，所以，有高傲心情的孩子注定不会有更大的进步的，由于他已经觉得自己很好了，他就不会再想让自己可以更好的。 同学的优越感从何而来？高傲心情从何而来？我觉得主要是孩子们觉得自己比其他同学多学了一样技能，自以为有一个名号叫民乐班，就感觉自己样样都比其他同学厉害了！于是，我们老师总把教育孩子要虚心，学会虚心地向别人请教，虚心地看到四周的一切，明白人外有人，天外有天，我们只是很幸运，可以比其他同学多学一样，并没什么大不了的！在此，也希望各位家长可以协作老师，

5、平常多向孩子灌输这样的思想。 （二）学习方面： 我们平经常说，十个指头有长短，这也说明同学与同学也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 （1）表扬上课专心听讲，发言乐观的同学：等同学 （2）表扬书写认真、字迹工整美观、认真完成作业的同学：等同学 （3）表扬宠爱读课外书，而且主动自觉读好书的同学： （4）当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简洁分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完；有的常遗忘做：还有部分同学写字太潦草，没有恒心、急躁。会后，家长们也可以相互沟通，学习他们好的阅历与方法。 （三）规范方面： 1、班里很多同学自我约束力气较强，行

6、为习惯好。如： 2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。 3、部分男同学太爱动，自我约束力气较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。 4、部分同学身上带钱， 爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。特别是中午在校午托的同学，之前发觉会出校门去买东西吃。经过家长们的协作教育，现在这种现象基本没再消逝。 5、部分同学在家宠爱看电视和上网玩玩耍，特别是宠爱上q。我刚开学就跟同学说了有关的规定：星期一五是确定不行以看电视和上网的，除非家长嘉奖性质的。周末可以适当看一下或玩一下，一次一般不超过半小时，而且是在做完作业的前提下才可以的。请家长在家要做好督促，由于我常发

7、觉有孩子上学期间中午1点多也在q上的，由于他还在群上说话的。 三、关于语文课的一些要求，希望家长们以后能支持和协作老师。 （一）、本学期语文我特别重视他们的课前预习，以及课后巩固和课外阅读。由于四班级的课文内容更深了，假如课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。我们给每一个同学发了“预习要求”，要求同学每一课的预习都按着这个要求一项一项地做好。目的除了达到预习的效果，还要形成习惯。同时，四班级要把握的学问更多、更难，课后确定要准时巩固，每教完一篇课文都要听写相关词语与背诵课文段落。到了四班级，作文对于同学来说至关重要，在学校，老师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读

8、与积累，家长与老师不行能代为写作。所以，给他们选择好的课外读本很重要。鼓舞孩子做摘抄好词佳句，每周至少看12小时课外书。所以，也请家长们回去关注以下小孩的习作状况。作文要一气呵成，不能上午写半段，下午补半段，我们都知道，写作的灵感也是一时的，过了写作最佳的思维阶段，作文的质量确定不高。写完后还要自己阅读修改。假照实在不会写的同学，可以先找例文仿写，千万不能网上或书上抄一篇，那就没达到练笔的主要目的了。 关于课外阅读，大部分家长是很支持和协作的，这一点我要感谢大家！像上个星期我布置买爱的教育很多家长都打来电话询问要买哪一种，自己买的那种行不行。这让我很感动！有这样乐观和协作的家长，孩子确定也会成

9、长为一个乐观向上的人！关于爱的教育，其实很多孩子在三班级的时候已经有读过了，但当时读的是比较简洁的版本。现在我们要读的是跟原著更接近的版本，换句话说就是更难一点。由于从前几次的测试中我发觉孩子们的课外阅读力气比较差，我始终在思考如何能提高他们这方面的力气。在我们教育主任张主任的提议和关怀下，我准备师生同读爱的教育，每天完成确定的作业，并每星期利用一节阅读课来作课外阅读的训练，希望经过这样长期的训练，孩子们的课外阅读力气能有所提高。介时也希望各位家长能赐予充分的支持和协作！ 爱读课外书是好事，但现在我们提倡孩子读些什么事呢？很多家长也向我提过这样的问题。我平常也有发觉在孩子们在传阅一些漫画、校内

10、小说等比较轻松的作品。当然这些并不是不能看，我们可以让孩子把当成一种消遣，笑一笑，轻松一下我们因学习而紧绷的脑筋，但假如长期都在读这些书的话，那就失去了读课外书的真正目的了。我们读课外书是为了提高一个人的文化修养，是为了提高孩子的理解、概括及写作力气。于是，这就要求我们要多引导孩子读经典的，漂亮的好书。 （二）、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长要经常询问一下孩子一天的学习状况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业，并且自己检查作业，做完作业之后再做其他事情的好习惯。 当然，在工作中，我确定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家

11、长提出宝贵看法，在今后的工作中对我有什么看法、建议、要求，希望家长们多和我沟通。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，信任有你们的关怀和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。诚意地感谢大家！ 并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺当！ 篇2：学校四班级老师家长会发言稿 各位家长： 晚上好，特殊感谢各位家长能从百忙中抽出时间来参加今日的家长会。孩子入学快一年了，庆幸一切都好。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习生活等方面的表现，沟通教育孩子的方式方法。今日的家长会我主要总结本班孩子入学以来各方面的状况

12、。 一、同学状况： 1、班级具体状况 全班共有52位同学，绝大多数同学经过一年的常规教育慢慢适应了学校一班级的同同学活。班里涌现了一大批学习认真，成果优秀的好同学：朱炜淇、袁子薇、袁子衡、袁晓彤、殷倩仪、许恬、萧锦鹏、吴楷琛、温恩梵、苏子文、丘言德、彭学敏、倪楚楠、刘译之、刘栩灵、刘燊宜、林浩鑫、李柔、柯美玲、黄忞宜、何梓健、连佳赫等同学，他们上课认真、发言乐观、作业能认认真真完成，能自觉遵守学校的各项制度。学习进步的有周子博、周锦辉、周嘉茵、郑权、郑楷滨、严金僧、萧梓政、王梓灵、王嘉瑀、谭泽斌、施保城、马元、刘泽升、陈嘉莹、何舜瀚、陈宇烽、陈炜恒、何明科等。作业优秀的有朱炜淇、殷倩仪、萧锦鹏

13、、吴楷琛、丘言德、彭学敏、柯美玲、黄忞宜、何梓健等同学。但也有部分同学升入一班级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中留意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成果不够理想。 2、低班级同学常规要求 、生活上常规要求，要养成良好的生活习惯。著名教育家叶圣陶说过：“教育归根毕竟是培育习惯。” 好习惯来自于平常的点滴培育，良好的习惯终身受益。我们要教育孩子早睡早起，不迟到不早退按时到校上课。孩子要养成爱清洁讲卫生的良好生活习惯。父母可以从生活习惯着手，从培育孩子一点一滴的小事做起。我经常告知同学，要疼惜班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要顺手捡拾，保证班内卫生干净洁净。在这点

14、上大部分同学能按要求去做，使我班卫生保持良好。 、学习上的常规要求，在学习上也要养成良好的学习习惯。孩子上课认真听讲，乐观回答老师和同学提出的问题，并能把自己不懂的地方提出来让同学和老师关怀解决。能按时完成各项作业。做好课前预备，要摆放好学习用具，家庭作业按时完成。做完作业后，自己要预备明天的学习用具，特别要预备好语数练习本，削好铅笔。 、为了让同学养成良好的坐姿和写字姿势，我们要求孩子把书包放进柜桶，腾出更多的椅子空间来坐。现在经督促，大部分的孩子都能做到了，但还有一小部分孩子没能按要求做好。缘由主要是书包本身就太大，根本放不进柜桶；没学会整理书包，把很多不需要用的东西都塞到书包里，使书包太

15、大了。所以，在这里请各位家长协作教育孩子整理好书包，书包太大的可否换个小一点或牢固一点的购物袋代替呢？总之确保孩子的书包每天能放进柜桶里去，而不是放在地上。 二、在这儿我要提示各位几点： （1）、请您确定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新学问的宝贵时间，孩子迟到，学习必定受到影响。 （2）、来接孩子的家长请在指定地点接送孩子，不要任凭进出校门，咱们学校低班级同学多，接送家长多，为了您的孩子的平安，请确定理解学校的工作，全部的规定都是为了孩子。 （3）、孩子要有充分的睡眠，晚上睡觉的时间，家长确定要把握好在8：3

16、09：00。中午不要过早回校，要在家里作适当的休息，在1：30分左右到校就可以了。 （4）、请你确定要把握好孩子带什么东西回学校。钱、零食、饮料、玩具是确定不行以带回来的，由于这些东西会衍生出很多很多的问题。而课外书是可以的，而且我们都建议孩子应当带一本回来，可以在下课的时候看，但不需要带太多，看完一本再换另一本。 （5）、请你协作教育孩子要学会爱惜自己。大家都知道，我们学校教室桌椅多，走廊窄，同学多。假如在教室走廊里追跑、打闹，必定会造成混乱，小则把桌椅撞乱，大则把同学撞倒撞伤，自己也会受伤。对于这点，我抓得很严，经常抓人罚站在办公室门口，让他下课再没机会去跑。现在，请各位家长能谅解并协作老

17、师做好教育。 （6）、请您确定重视孩子的点滴成功。 老师在学校发的小奖品家长确定不要不当回事，当孩子兴奋得告知你他的成功时，您确定要作出惊喜的样子庆贺他，这样做可以鼓舞孩子更大的进步。另外，期末将评比三好同学、评优秀班干部、优秀少先队员。家长要保持平常心，鼓舞孩子乐观参与争取。 在家里，家长们也完全可以尝试这种迷人的激励机制。您会惊喜地发觉自己在孩子心里的“重量”更重了，“不听话”的恼人问题也减轻了许多，您的孩子会进步得更快。 （7）、必需限制孩子看电视、玩电脑玩耍的时间。 看电视和玩电脑玩耍的坏处，不说大家都知道了。原则上我们要求孩子星期一五都不能看电视和玩电脑玩耍的。由于他们每天在学校学习

18、的时间已经很长了，放学回家假如还是窝在沙发上看电视，或坐在那里玩电脑，那他整个人就会变得呆呆的了，一点活力都没有。放学回到家，我们应当让他到室外去活动活动，跑跑跳跳，让身心都能轻松一下。 （8）、让小孩有广泛的爱好。 作为家长，我们应当尽量培育小孩的爱好，对各种事物表示关怀。一班级正是惊奇心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子爱好让他们参加各项活动，让孩子成为有共性有魅力的人。 三、针对期中测试，谈几点体会： 考试不是目的，是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。期中考试的语文试卷出来后，我发给同学，针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求同学让家长看到试卷，了解你的孩子在这

19、半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。这些试卷我认为是把我们所学的学问进行了归纳，重难点比较突出。考查的内容是特殊广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，各方面都进行了考查。出错的主要缘由在于对生字把握不扎实。另外，对生字的笔顺和笔画把握不结实，还消逝一些同音字混淆或是错别字现象。几个突出问题：马虎、不认真，简洁、会做的题反而出错。不检查试卷,同学字迹不干净整齐,很多都被扣书写分了。 针对这些状况，在接下来的学习中，我们就要在这些方面多督促，辅导孩子。 各位老师面对全班52个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力。尤其是我们学校，家长的素养高、社会对老师

20、的期望就很高，这就需要我们老师的责任心特别强。但在工作中也难免会有些不足之处。所以，还希望各位家长要多理解、多支持、乐观协作，就辅导教育孩子等问题与我们沟通沟通，主动向老师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭学校的关系。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。由于我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。 篇3：四班级老师家长会发言稿 各位家长： 大家好！ 首先感谢各位家长，今日你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加家长会，开家长会是为了加强家校联系，相互沟通孩子们在校和在家的一些状况，以便我们准时调整工作，提高教学的质量，同时也希望家长能了解我们的

21、工作支配，有效关怀自己的孩子在家如何开展学习，使孩子们能够在今年的学习中能取得最佳的成果，以实现家长、孩子、老师三者共同的心愿。 在这里请允许我代表四（一）班的全体师生对你们的到来表示喧闹的欢迎！下面我把本学期的有关状况向家长们做个汇报。 我们班共56人。其中男生32人，女生24人。大部分同学学习乐观努力。一学期的学习生活，也让我们师生结下了深厚的友情。今日在这儿我主要讲几个方面的内容： 一、孩子进入中班级的变化。 1、学习方面：学问学习广泛了，有认为学校阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的

22、。学习方面的转变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，“今日没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得同学自己去找，家长帮着去找，就算老师间或没布置作业，同学自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消逝一部分同学求知欲增加，对学问追求，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学

23、消逝惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。 拿语文课为例来讲，低班级的时候呢我们主要是一些特殊基础的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于现在除了以上这些基础学问以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像同学字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、心理方面：很多事情

24、都处于惊奇，似懂非懂，开头有独立性，自尊心慢慢增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心慢慢增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识：思想从单纯走向简洁，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的预备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清

25、楚，也不完全理解毕竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。 二、在学校班级常规管理状况 1、座位问题。 在我们班主任大会上，依据同学高矮挨次排座位，并且一段时间调换一次。我们班每三个星期调换一次座位。在平常，我特殊留意同学写字，读书的姿势。但是照旧有一部分同学老爱遗忘，还没真正养成良好的写字习惯。希望家长们在家里要经常提示与指导。写字的时候要做到三个一：头离书本一尺，胸离桌子一拳头，手指离笔尖一寸。 2。我们的作息时间

26、改了。下午2：30上课，学校2：00开校门。中午请各位家长督促孩子休息一下，不要早到校。学校门没有开，同学在外面玩，特殊的担忧全。还有放学的时间，家长要督促孩子按时回家。不要在路上玩耍，不打招呼就到别人家去玩等。 三、重视家庭教育。 家长的善导是家庭教育的黄金，教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，也送给各位家长伴侣一点小小的建议： 1、要用平和的心态去看待孩子。 我们要对孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，你确定会发觉他们越来越棒的。 2、经常检查同学的学习状况。 假如发觉作业马虎潦草，

27、乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 3、主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习状况，关怀孩子学习好功课。 4、不要在他人面前损伤孩子自尊。 有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也简洁让自己的孩子成为小伙伴们赞扬的对象。 5、多读健康有益的课外书，健康的阅读是成长的重要一环。 四、四班级语文学科学习的特点 步入四班级，许多家长认为孩子已长大了，由原先的“扶”慢慢“放”，这是正确的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，对于依靠性较强的同学还需不断叮嘱，针对同学

28、的特点进行引导。 语文学习重积累，重感悟，重迁移运用，这就准备了学习中有很多学问需要记忆、积累，同时更留意同学个人的朗读感悟，并能将所学的学问迁移运用。因而，对孩子来说，读书，不仅仅是学会一些基础学问，更重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法，课外求进展。通过教学教给孩子学习的方法、思考的方法、争论的方法、表达的方法，这些是他一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯，培育孩子的学习力气比学问的传授更重要。学校阶段正是要求同学养成良好学习习惯的时期。 五、关注孩子的学习过程，关注学习习惯的养成和学习力气的培育。 学校阶段学习是人一生中最基础的学习，这其中的学习不仅学到了最基础的学问，还将形成一

29、些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们学校阶段的学习，而且还将影响其一生的学习。因此，从今要养成特殊好的学习习惯是特殊重要和必要的。我在平常的教学中，是这样引导同学培育良好的学习习惯的。 1、预习的习惯 预习是同学在学习新学问前，通过自学对新学问有初步的熟识，形成确定的表象，这对于同学在课中学习新学问时，是很有关怀的。而且同学有了确定的预习基础后，老师在教学时就能有的放矢，更多地让同学通过尝试来猎取新学问，可以更多的发挥同学的主体性。而实际状况，当今的同学中养成预习习惯的还不够普遍，当然这是有一个过程的，这其中当然有同学自身的因素，但我们老师、家长也有不行推卸的责任，因此，要培育同学的预习习惯，

30、我们首先要起到引导作用，有意识的引导同学如何去预习，教给他们预习的方法，在上新课之前，可以提出几个能引起同学的留意的问题作为预习的作业，如我们所要求的读、划、问、查，提高同学预习的爱好。结合课文背景，内容查找相关的资料，使同学很简洁的理解课文的内容，我们现在学的课文有很多都距离孩子们很远，这就需要背景的查找来关心学习，加深理解，这样坚持较长一段时间之后，同学对预习就有了确定的习惯性。其次，同学本身也要有确定的学习自觉性，在预习中有不懂的地方打个问号，核心重点的地方或较难理解的地方打个号等等。作为家长也可以和孩子一起预习，有些问题孩子会主动向你询问，上网的查询还需要家长的辅导，在上课时，由于同学

31、做了充分的预习，那么他的思维会紧跟着老师，不是老师引着走，而是进行互动的学习，我信任只要学校家庭共同联合，孩子的预习习惯确定会很好的养成，这对于他今后升入高一级的学校学习有很大的关怀。 2、听讲的习惯 上课专心听讲，集中留意力，这是保证课堂35分钟效率的最低要求。它包括两个方面的要求，一是认真听老师讲课并观看老师的教具演示过程、板书内容、讲课的动作及表情等等，理解老师讲课的内容。我在讲课时，较多接受动作信号，往往一个动作、一个手时，一个眼神就可能是个问题。因此，同学只有在认真听讲的基础上，才能回答我的动作问题，或领悟一个手势所表示的意思。二是留意听同学的发言，同学在回答老师提出的问题时，要留意

32、听，边听边想，同学回答得对或不对，假如不对，错在什么地方；假如让自己回答，该怎样说好。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要乐观大胆的举手站起来发表自己的看法，这样可以沟通同学之间的信息，取长补短，促进同学听懂教学内容。 3、课堂上说的习惯 上课乐观回答问题、大胆发言，既可以培育同学的口语表达力气，有培育了同学的思维力气。因此，在同学回答问题时，首先要求语言要完整，不要语无伦次；其次，假犹如学回答错了或回答不完整，我会鼓舞同学，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让同学觉得回答问题是种压力而不敢说、不愿说。所以，在班上，同学回答问题时会说“我认为”“我补充谁的问题”显

33、得特殊自信，有时像开辩论会一样，一个个争先恐后的表达自己的观点。这样，学习的主动权就还给了同学，老师只是一个组织者。 4、做作业的习惯 总体来说，同学的作业书写较好，但是要做到持之以恒那是要有恒心的，现在有的同学做作业只是为了应付老师，有的回家马马虎虎做好就出去玩了；有的一边做作业一边看电视；有的一有不懂得题目，就立即问家长，自己不动脑筋；有的甚至不完成作业因此，要培育同学的良好的作业习惯，应当从几方面着手。（1）培育按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成（2）独立完成作业，遇到困难想方法自已解决，不能依靠他人。（3）做完作业认真检查。作为一些作业常迟交的同学的家长可以相机地抽查孩子的

34、书包，或者和别的同学沟通后，再来询问。只有多督促，多提示，才能让同学改掉迟交或者不叫不交的不良习惯。 六、重视同学的综合素养的培育 同学的语文素养，同学听，说，读，写的力气的培育决非一日之功。比如说现在要求同学积累大量诗文，阅读经典名著对于一次考试或许没有关怀，但等到将来学校高中，一个只读了24本语文书的孩子和读了几百诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？当然看书应当有所选择，尽量是符合爱好，文质兼美的文章。对于四班级的同学我们鼓舞看一些校内文学，涉及名著名篇，如四大名著，中外优秀名著名篇都可以去尝试看看。 培育同学乐观向上的态度，激发爱好，必要时甚至以强制手段引导促成良好的习惯的形成，但确定要

35、对孩子有信念。留意适时的表扬和批判相结合。 随着年龄的增长，孩子学问面越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期老师和家长共同携起手来将孩子引入一个更宽敞的天地，让他们更充实、更欢快！ 七、对家长的几点建议 孩子们的成长离不开良好的家庭教育。由于有你，我们的教学、教育工作才得以顺当地进行。信任各位家长会一如既往，连续协作做好工作： （1）与孩子多沟通，对孩子多鼓舞、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增加他们的自信念；与老师多沟通，多进行信息沟通。 （2）做好孩子的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。 （3）定期检查孩子的学习、生活状况，如作业登记、作业订正、测

36、验。、练习。 1、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半” 我在和一位同学家长沟通孩子的学习状况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成果总是上不去，不愿听父母的话总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成果上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，关怀孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你确定会发觉“那只

37、杯子里的水越来越多”。 2、真正关怀孩子的学习 首先是热忱支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境。看电视时，尽量把握音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促。由于孩子的自控力气差，父母心要的督促不能忽视。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的留意力引导学习上来。 第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不愿定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，由于作业可以反映出孩子的学习状况。假如

38、发觉作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要准时追问缘由，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培育孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 第四是乐观协作。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习状况，倾听老师的看法，把孩子在家中的学习状况告知老师，并依据孩子的特点和短处，实行相应的措施，关怀孩子学习好功课。 篇4：四班级老师家长会发言稿 敬重的各位家长们： 你们好！ 我是四班级（5）班的数学老师。首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示喧闹的欢迎。借此机会，我想就“如何协作学校的教学，有效地指导孩子的学

39、习”和家长们做一个沟通。下面我谈谈孩子在学习中要留意的一些地方，供家长们参考： 1、要重视学习习惯的培育 一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。做为父母要关怀孩子养成一个好的学习习惯： 1。专心致志。有的孩子入学之后，由于自学力气较差，上课留意力不简洁集中，因而家长应严格要求并经常提示孩子在上课时，确定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。 2。独立思考。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子

40、思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思考的力气。 3。认真细致。孩子的作业确定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好其次天的学习用具等多方面。 2、在作业方面 作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是同学最基本、最经常的学习活动；家长要培育同学良好的作业习惯，我觉得应当从以下几方面着手。 （1）培育按时完成作业的习惯，要求同学当天的作业当天完成，这就希望大家能协作，检查作业的

41、书写和正确率； （2）独立思考的习惯。当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓舞孩子多读题，照旧不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避开孩子形成依靠； （3）做完作业认真检查。为什么很多聪慧的孩子却不愿定就能取得优异的成果呢？主要是孩子没有良好的检查习惯。 3、让孩子享受成功的喜悦 俗话”数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的力气得到了老师和家长确定和观赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批判中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！自信不足的孩子更是特别可怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步

42、！连续努力！没关系，我信任你确定能行！不要吝啬真心的表扬。 4、留意孩子学习过程，正视孩子考试成果 有些孩子在学习前可能就已学会了课本的学问，把握一些简洁的运算，这样在老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费劲就懂了，但事实并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的学习方法，并非真正适应学校的学习生活，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难，因此常会消逝这样的状况：家长在家看孩子的计算很娴熟，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不能如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，关注孩子的数学思维方法，由于

43、数学并不仅仅是单纯的计算。同时，在评价孩子的学习成果时，不要只看分数，“唯分数是问”，90分与100分的孩子的数学力气究竟相差多少，孩子有失误，是纯粹的马虎，还是思考问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其它的缘由等等。 要“多向比较”，关键看孩子有没有进步。假如成果不够理想，要和孩子一起分析缘由，这样会更有利于孩子将来的学习，培育孩子的责任感。 各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。为了孩子的健康成长， 我们走到一起来了。为了我们奇妙的理想，我们必需一起努力，来实现这个理想。老师情愿从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的同学。我信任，你们的

44、到来，将会使孩子们的学习成果更上一层楼。 最终，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康、万事如意！ 感谢大家！ 篇5：家长会老师发言稿四班级 友爱的父母： 大家好！很兴奋在这里再次见到你。首先感谢大家对学校工作和老师工作的大力支持。在此，我谨代表学校和我们班的45名同学，向你们表示深深的感谢。说实话，孩子的教育始终是我们特殊关怀的问题，把孩子培育成人才也是家长和学校的共同责任和愿望。学校家长会的目的是让你了解现代教育状况和孩子在学校各方面的表现，以便在孩子将来的教育中有针对性。同时也希望能和家长沟通孩子在家的表现，让老师在教育孩子的时候因人而异。现在，我借此难得的机会向家长汇报开学

45、以来四周的班级工作： 一、熟识四班级 父母知道四班级是爬坡，但是为什么是爬坡，父母不是很清楚。这是由于大一同学刚入学，什么都不懂，要从头再来。我们不仅要教给他学问，还要培育他良好的行为和学习习惯。四班级同学刚从低班级进入中班级。这一年，同学需要把握的学问就像洪水一样。家长只需要关注孩子的作业，就会发觉，四班级试卷上除了一、二、三班级的单词外，还有复音词、同义词、反义词、四个词、成语、古诗、名言、歇后语、转变句子语序但不转变句子意思、改写巴句、被句、阅读理解、学习等，此时孩子的进展处于一个缓慢的阶段，这是四班级同学成果普遍偏低的主要缘由。加上老师的交替，一些家长开头埋怨孩子没有一个好老师，导致孩

46、子学习成果下降。其实这是对老师的误会。信任经过我刚才的讲解，大家对四班级有了新的熟识。 二、汇报班级工作 我们班有45名同学，大部分学习都很努力，成果优异，乐观性很高。作为班主任和语文老师，我对自己的同学布满信念。但不行否认的是，孩子毕竟还是孩子，涵养还是比较差的，缺乏毅力。在学习的过程中还是会消逝问题，这需要我们在座的家长和老师紧密合作，为您的孩子制造更奇妙的明天！ (1)品德：我应当傲慢地说，我们班的同学都很棒。尽管有缺点，他们的优点都是好的。比如教室里没有水，他们会冲到门卫那里去传达；遗忘带东西的人会被催着借给他；谁有病，就有几个同学看；遇到老师可以主动打招呼.总之，在班里已经形成了乐观

47、向上的良好氛围。 (二)学习：我们常说十指长短，这也说明同学和同学不同，基础、智力、毅力也有差异。所以学习上有很多差异。班级44人，学习好的18人左右，比较好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。 (1)表扬学习优秀的同学。比如万天逸、杨颖、桓韩文、黄克佳、沈懿、余慧敏等同学，总是让家长和老师担忧。他们严格要求自己，乐观关怀有困难的同学。 (2)表扬认真听讲、乐观发言的同学。谢宇轩、顾玉萍、邹涵、蒋、冯洋等同学 (3)写字认真、字体好看的同学，作业做得好的同学。曹可馨、万天一、桓、余慧敏、王成等同学 (4)当然也有一部分同学学习习惯不好，上课简洁分心，课堂学习效率低。个别作业写不完；有的经常忘了做：有的同学写得太潦草，缺乏毅力和急躁。 篇6：学校四班级家长会发言稿 各位家长： 上午好！ 首先对各位的到来表示欢迎，其次对各位能在百忙之中抽出时间又不顾夏日的酷热而坐在这里表示感谢！一年来，每周学校、班级发生的重大事情及同学的个别表现我都通过班级博客、飞信的形式和各位家进步行了沟通，在这里就不赘述了。下来，我主要就两个方面养成教育和暑假生活谈一谈。养成教育即培育孩子养成良好习惯的教育，前苏联著名教育家乌申斯基有一个精彩的比方：好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿还