初中教师个人工作计划范文2023年.docx
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1、初中教师个人工作计划范文2023年 学校老师个人工作方案范文2023年(精选24篇) 学校老师个人工作方案范文2023年 篇1 1、本学期新课的教学内容只有2个多单元。每个单元有10课时。其余的时间用来进行综合复习。 2、本学期的语法教学内容为中招考试的六大时态:一般现在时,一般过去时,现在完成时,一般将来时,现在进行时和过去进行时。同时还要复习其它的语法学问,如被动语态,构词法,不定代词,疑问词加不定式的用法等等。 3、为了使同学打牢基础不至于消失学问断层,本学期要有方案的把同学学过的但把握不好的时态、句式、状语从句、动词不定式以及部分把握不好的词汇、短语、句型分插于教学中再次进行复习。 4
2、、仔细讨论新课程标准和中招考试要求,尤其与旧大纲不同的地方,清晰哪些内容是考试的内容,哪些内容是已经不考的,哪些内容已经学的。在集体备课的基础上仔细备课、上课,仔细进行自习辅导和批改作业。 5、为了减轻高三同学听力训练的压力,提高同学的听力水平,从一开头就对同学进行听力训练。除了利用课堂上的时间外,还坚持每周利用课余时间给同学集体放听力。 6、单词始终是同学的难点、薄弱点,直接影响同学综合力量的提高,在教学中要重视词汇教学,狠抓中招必考单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的把握。使同学把握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。 7、坚持每月一次笔头训练,训练题材、方法力求多样化,并能准时进
3、行讲评。鼓舞同学写英文日记,对个别英语特差的同学尽量多批改、多指导。 8、阅读理解力量的培育是高三教学的重点,也是中考的重头戏。在单元教学中特地抽出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有方案的指导同学把握科学的阅读方法。 学校老师个人工作方案范文2023年 篇2 为了仔细贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习,提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关怀国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业,关怀爱惜每一个同
4、学,让同学把学校看成一个暖和的大家庭,对同学一视同仁,一切从同学的实际动身,让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教育阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习
5、。在工作中,我会连续仔细学习教育教学理论,仔细讨论课程标准,讨论学法和教法,讨论教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推动素养教育,深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点,深化课堂教学改革。 2、努力提高同学成果 要提高学习成果,学困生是关键,我预备依据详细状况,有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐
6、观性,使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习,开阔视野。 乐观参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,乐观参与学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。
7、 学校老师个人工作方案范文2023年 篇3 为了仔细贯彻落实学校的工作方案,使本学期的各方面工作能够更好的开展,本人结合自身的实际状况,特制定以下工作方案。 一、思想政治方面 1、加强政治理论学习,提高自身素养 仔细学习党的路线、方针和政策,保持正确的思想政治方向。关怀国家大事,常常和老师们共同探讨学习体会,提高自己的思想政治觉悟。喜爱自己的事业,关怀爱惜每一个同学,让同学把学校看成一个暖和的大家庭,对同学一视同仁,一切从同学的实际动身,让每一个同学在学校中都能健康欢乐的成长。 2、加强学习沟通,提高师德修养 本学期,我将通过网络、刊物等渠道,搜集名师的事迹材料,仔细学习体会他人优秀的教育阅历
8、,在名师的引领下,进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方,准时虚心的向四周的老师请教。时刻留意自己的言谈举止,严格要求自己,做到言传身教、为人师表。 二、教育教学方面 1、仔细学习教育教学理论 二十一世纪是信息时代,科技学问不断更新,新的理念不断涌现,学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。老师从事着教书育人的重要工作,更需要不断学习。在工作中,我会连续仔细学习教育教学理论,仔细讨论课程标准,讨论学法和教法,讨论教材重点与难点,做到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,
9、全面推动素养教育,深化教育改革。以培育同学的创新意识和实践力量为重点,深化课堂教学改革。 2、努力提高同学成果 要提高学习成果,学困生是关键,我预备依据详细状况,有针对性地实行多种方式关心、提高学困生的学习成果。 3、充分发挥家长的作用 多与家长沟通,与家长建立良好的关系,仔细听取家长的看法或建议,满意家长的合理需求,努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的乐观性,使他们成为学校教育的坚实后盾。 4、常规业务方面 力争按时完成各项任务,仔细备课,为40分钟的课堂教学做充分预备。仔细上好每一堂课,课后准时仔细反思教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。 5、自主学习,开阔视野。 乐观参与
10、学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教育教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,乐观参与学校组织的教育教研活动。平常多读书,多看报,不断充实自我,提高自身素养和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等,加强学习、讨论,准时把握所教学科教学进展的动态和趋势。 总之,我要到处严格要求自己,努力提高自己,为更好地完成教育教学工作而努力。 学校老师个人工作方案范文2023年 篇4 为了使学校各处室相关方案在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高同学的身心素养,特制定本学期学校班主任工作方案: 一、指导思想: 以学校及相关处室提出教育教
11、学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实以人为本的科学进展观,从学校工作方案和同学思想实际动身,抓好班级管理工作,以提高同学道德素养,文化素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增加班级分散力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班同学在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标: 1、根据德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培育同学自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把同学培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、依据初二同学的心理和生理特点,加强同学心理健康教育,提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导,培育独立学习力量和抗挫力量,
12、克服同学的厌学心理。 三、工作措施: 1、言传身教,以诚取诚。 言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到,还要求我做!可见,我们的言行对同学有多大影响。所以,当我们要求同学做到时,我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起同学思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应当不断加强自我修养,不断吸取新学问,扩大学问面,注意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让同学信服,增加自己的亲和力,使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重同学,关爱同学。 爱是教育的主旋律。教书育人是老师的天职,而育人应当是班主任的首要天职。爱同学,敬重同学人格、爱好、爱好
13、,了解同学习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,关心同学树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样,重视、观赏同学,学会倾听同学看法,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要,在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为同学的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳五导的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了同学的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨细心培育,真心诚意地关怀爱惜,以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃
14、起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 连续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果,班主任要切实从班级自身动身,加强宣扬发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学, 民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时仔细抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5、家校联手,形成良好的教育合力。 (1)结合每月考试成果,开好每次的家长会,针对同学的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好支配,尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。 (2)平常,把同学在
15、校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长帮助鼓舞或关心同学,作好同学的思想工作,同时,向家长了解同学在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 6、加强对同学的平安工作方案与法制教育工作方案。 作为班主任,我们应当充分利用两会(班会、班务会)阵地,加强对同学的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下楼梯平安教育工作方案,加强对同学的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发觉平安隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时,本人作为班主任,应当留意不要体罚、心罚和变相体罚同学,留意在言语上敬重、理解我们的同学,留意对教学成果的合情
16、合理合法化处理,留意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作方案。 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作同学干部的顽强后盾。在日常工作中留意发挥同学干部的表率作用。该放手的肯定要放手,从而历练力量,树立威信。与此同时,留意提高他们的自身素养和管理水平,定期召开班级干部管理睬议组织学习。 8、开展班级特色活动。 (1)初二阶段的同学极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、心情情感偏激、易感动急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。依据初二班级同学的身心进展特点结合班级同学的实际状况开展特色活动,开展以脱离低级趣味、培育高尚情趣为
17、主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最终一节课)。 (2)初二同学由于对性学问的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开头产生神奇的骚动,这使他们既感到奇怪,又迷惑和可怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍旧很敏感。因此,表面上看,他们并不相互接近,而是相互排斥,但是由于对异性的奇怪和渴望,内心又有对异性的追求的心理冲突。依据初二同学这一心理特点,本学期预备开展一次青春期教育讲座。 (3)连续开展写周记、日记活动,征求同学们的看法,准时把握同学的心理状态,做到和同学时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作方案,自己有决心不让方案
18、成为一纸空文,在工作中肯定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和同学的学习成果学期末再上一个新的台阶。 学校老师个人工作方案范文2023年 篇5 一、指导思想 新学期的数学教育教学工作,以学校三年进展规划为导向,以老师成长促进学校进展为目标,以校本教研为突破口,以课堂教学五还为讨论的抓手,打造一支共性鲜亮、团结协作、布满才智的讨论型老师团队,塑造擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的同学群体,构建动态生成、布满活力的数学课堂。 二、主要工作 : (一)常规工作日常化 1.健全集体备课制度,以备课组为单位,关注日常教学,重视课后谈天式的学习研讨,重点加强对教材的讨论和教学活动的设计,准时反思实
19、践过程中的得与失。每周进行一次集体备课,做到四定:定专题、定中心发言人、定时间、定地点。依据行事历的时间支配进行有专题的集体备课(学习新基础教育理论;依据教材内容结合新基础教育的基本理念讨论一些基本课型。) 2.推行随堂听课制度 ,发扬门户放开,随堂听课的优良传统,乐观开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动,共同讨论真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中提升老师自我反思的意识和力量,逐步转变老师内在的一些观念。 3.建立学习沙龙制度,仔细读好新基础教育的三本书,定期进行读书沙龙活动,沟通读书心得,初步了解相关理论的基本概念和原理,引
20、导老师逐步用新基础教育理论来指导实践;供应对话沟通的平台,针对新基础教育的学习进行各种形式的专题研讨,充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息沟通,准时了解新基础教育的讨论动态,确定数学专题讨论的方向。乐观组织老师参与基地学校的系列活动和各级各类的培训活动,提高老师的理论素养。 4.加强常规管理制度,每月25日左右进行常规检查(包括老师的备课、反思、同学的作业。)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。每个学期进行期中、期末的质量检测,对考后状况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。依据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系,每个班级每学期确定一项单项小型竞赛。 5.改革考
21、核评价制度,针对低班级同学的身心进展特点,在低班级的数学教学考核评价上作进一步的调整,评价目标更加多元化,综合运用笔试与面试等方式,口算、笔算、操作等考核方式,在平常的教学中逐步渗透,以减轻期末考试时同学的压力。 (二)研讨活动专题化 讨论过程不走过场,不搞形式主义,活动的设计与推动考虑可行性与实效性。研讨活动以新基础教育的理论为依据,以课堂教学五还为讨论为抓手,以全体老师的乐观主动参加为准则,实实在在地在课堂实践中感悟新基础教育的基本理念。 (三)老师进展自主化 1.自主选择小课题的讨论 老师们可以选择自己教育教学实践中感爱好地问题,或教学中遇到的困难,自主选择,确定小课题,进行课堂教学讨论
22、。详细操作如下:个人自主申报,自由组合,仔细作好过程记录,学期末进行课题展现与沟通。各小课题的讨论做到四重要求:重讨论、重过程、重实效、重积累。 2.自主进展业务素养的提升 (1)乐观参与常州市组织的青年老师素养竞赛活动 (2)在反思中成长 30周岁以下的老师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的老师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的老师每学期至少有一篇有质量的教学反思。(3)准时总结,撰写论文 在学习理论、开展教改实践的基础上,总结阅历、撰写教育教学论文。(4)同伴互动,取长补短 各备课组成员相互听课,每人每学期至少听课20节。每人每学期至少上讨论课1节(包括备课组内讨论课
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