初中数学地理教研总结范文.docx

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1、初中数学地理教研总结范文学校数学地理教研总结范文 第一篇 本学期我担当了九个班的地理教学工作（七班级六个班、八班级三个班），任务困难，在与诸位地理老师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、乐观参加课改培训 加强理论学习、促进观念转变依据学校的统一支配，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对一般高中课程方案（试验）进行了解读；人民教育出版社、课程教材争论所的专家从教材编写方面对人教版一般高中地理课程标准试验教科书必修地理2、海洋地理自然灾

2、难与防治的设计思想和教材内容作了介绍；广东省的一线老师介绍了课改试验区的教学阅历和教训；省地理教研员对一般高中新课程试验地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法；科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了确定的熟识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。 二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理睬考工作，力争全部同学达标，重点做学习困难同学的工作。留意对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中消逝的

3、一些问题进行争论反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度全都。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。 4、抓教学常规何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化，为争论重点促进同学学习方式的转变。主要措施：培育良好的道德规范和学习习惯，在教学中多接受启发式制造性的教学方式。鼓舞同学动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上细心设计各种丰富多彩_任务性_活动，设计各种

4、真实的活动，通过各种实践，达到有利于同学综合力气提高的目的。 三、投身单元备课活动 争论新课标、把握新教材为了更快更好的适应新课改的要求，早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修地理1的备课畅想，开学后准时制定了周密详细的方案并已把任务落实。支配我担当第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组接受_个人精备集体研讨个人修改_的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动不仅积累了宝贵的阅历，老师的争论视野也开阔了，目光更光明白，把握新课程的

5、力气增加了。此外还积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源。 四、寻求理念与课堂的最佳契合 发觉问题、找出困惑新课改实施各种各样的问题不断涌现，经过多次认真分析总结，本学期主要在以下几个方面存在明显问题： 1、课时紧急与教学任务繁重的冲突。 2、理念与现实之间的落差较大，_一言堂_满堂灌_照旧存在。 3、初高中地理连接问题和冲突突出。 4、配套习题难度较大，与教学进度不统一问题。 回首这即将过去的一学期，各项工作扎扎实实、井井有条，这让我略感欣慰；展望即将到来的下学期，新课改尚处于不成熟的探究阶段，却又颇感任重道远。要正确引领并促进自己教育教学技能的专业成长，必需不断突破旧的思维方式和个人时间管理

6、方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教育新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思。 学校数学地理教研总结范文 其次篇 时间过得真快，转瞬一个学期又将结束。回首望，本学期的教学教研工作有得有失有喜有忧，为了更好地开展地理教研工作，提升本学科组教科研水平，特将本学期教研工作总结如下： 2、连续学习相关教育理论，写好学习笔记补充博客内容。 3、坚持教学反思制度。老师每周结合自己的教学实际，就某一个教学问题进行深化的探讨和争论，写出教育叙事或者教学反思并上传至博客。 二、乐观进行课题争论 三、加强毕业班级即八班级地理睬考工作的教学争论和沟通。 指导老师制定好切实可行的复习教学方案，包括复习进度，复习

7、方法以及阶段性测试和考查等，做好学业水平考试及政策的学习沟通。 依据学校新教育试验的要求，连续开展新教育理论学习，力促老师的教学理论再创新高度，并形成独具特色的教育教学模式。 四、乐观协作学校工作支配，开展听评课活动。 1、借助教育局督导检查的契机，开展青年老师听评课活动，并准时进行评课沟通活动，促进青年老师的专业进展。 2、通过骨干老师示范课和青年老师汇报课活动，开展教学沟通活动，使各位老师在听评课活动中不断提升，提高地理课堂的有效性。 虽然地理教研组在本学期开展了许多教学教研活动，但还有很多不足，愿本教研组的教研工作在学校教育处的指导下更上层楼，同时也祝愿我校的教学教研工作开展得更加有声有

8、色，更加扎实有效，更加绚丽多彩! 学校数学地理教研总结范文 第三篇 本学期教学的是八班级地理下册，共六个章节的资料和九班级的地理综合复习任务。假如依据正常教学速度计算，至少需要十七课时以上的时间才能完成教学。思考到六月份的地理结业会考在即，从学期伊始，我就充分思考了教学进度、同学学问的构建、课程改革及地理睬考的备考等之间的关系。制定了合理的教学与活动方案，并有序地进行教学。最终得以按时完成教学任务，并取得了教学改革与结业会考方面的一些成果。以下把教学的成果及阅历归结为： 一、建合理的学问框架 为应对结业会考，本学期的教学不得不快速度、少时多量的进行。依据地理课程标准中“务必变革学科中心学问本位

9、下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程”在教学中，我主要实行教材与现实生活相结合教学；化难为易、删繁就简教学；归纳框架学问，构建链式学问教学等，使教学更贴近生活，使学问要点更易于把握，更利于识记。这样，也使得大部分同学乐于学习，勤于学习，收到了意料不到效果。 二、以课改理念教学 地理课程标准的六个理念告知我们：新课程改革下的地理教学，不再是盲目的教学教材，传授学问要点。而是要教授对同学的生活及终身进展有利的地理学问。另外，在教学中还得留意方法的指导和学习方式的变革。为此，本学期在教授基本地理学问的同时，更多地渗透生活中的地理常识，透过探讨学习，切实地为同

10、学进展着想，让同学学有所用。 另外，在教学中我还提倡自主、合作、探究式学习，使地理学习变为一种同学感爱好的、乐于参与探究并猎取学问的活动或方式。这样的教学即可培育同学的实践潜力和协作、探究精神，同时，还能够培育同学对祖国、家乡的感情，增加爱国、“爱家”意识。 三、中考工作落实 在完成教学教材之后，即进入了紧急的中考备考和应考工作。复习过程中，我把中国地理作为复习重点，指导同学以强化练习作为主要手段，以提纲复习为辅，并抓住对基础学问的识记，透过反复识记、理解与运用，实现对学问点的识记。经过师生的共同努力，结业会考取得较为显著的成果：会考及格率为60%。 诚然教学中照旧存在很多不足之处，如：有部分

11、同学学习爱好不高、学习成果难以提高、同学探究学习意识不显著、会考成果不尽人意等，这些现状都值得在今后的很长时间里去不断完善和提高。但是，信任只要有不懈努力的恒心和毅力，今后的教学定会取得更加显著的成效。 学校数学地理教研总结范文 第四篇 本学期地理组成员践行以生为本的理念、提高教育教学实效为中心，提高老师教学教研力气为重点，认真落实教学常规，提高教学效率;乐观参加公开课的评课与学习，加快成长。在专业学问技能和教学方面取得较大的提高。以下就本学期的工作总结如下： 一、坚持集体备课、听课、相互学习，取长补短。 重视集体备课，把它作为提高教学质量的重要环节来抓。对教学体会进行沟通，一起沟通教案，教案

12、中的教学目标，教学程序，精选例题、习题等，教学方法得到取长补短。又使初一和初二的教学更好地融合在一块，使地理学科的教学质量得到显著提高。 我们在实际教学过程中，为了课堂教学_活_起来，激发同学的思维，同学学习质量得到提高，充分利用学校的资源优势，坚持多媒体教学，让同学身临其境加深印象，提兴奋趣，因势利导。 二、坚持教带研，以研促教。 我们组的教研理念是一切无益于同学成长的教研都不是好的教研。一贯坚持教带研，以研促教，使教研真正成为每位老师成长的沃土。 我组的教研专题“地理教学与生活地理”，使地理回归生活，学习有用的地理;关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，阐述其中的地理背景;关注地理与生产

13、之间的联系，阐述地理在生产中的应用;紧密联系生活实际，设计地理探究活动;关注社会热点，培育社会情感。 三、坚持发挥学科带头人、骨干老师的作用。 发挥学科带头人、骨干老师的引领作用，对有关地理学科的教材、教法、教学思路等从备课、讲课、听课对本组的老师进行分析与教育。 不足之处：老师的参与度不是很高，使得本组的教研没有充分的得到进一步的沟通与探讨。 总之，在日后本组还是以不断的学习和提高自我为主，从教学力气和培育同学方案进行争辩与提高，认真务实、一步步成长。 学校数学地理教研总结范文 第五篇 本学期我担当时二班级4个班的地理课。由于中考不考地理，同学的地理基础较差，把地理自作是副科、次科，对地理学

14、习缺乏爱好，不重视。导致学习在课堂上不认真，练习作业应付了事。因此在学期初始阶段，反复多次，从高中为会考、高中综合科等方面，教育同学转变观念，学好全部科目，全面进展，指导同学如何学好地理，提出学校地理学习的要求。应当说，通过劝告教育，取得了确定的成效，同学学习地理的乐观性有所提高。 由于学校地理强调对地理事物表象的分析，重在说“理”，教材难度较大。因此，我在备课前，会将课本、教学大纲，会考说明认真钻研，做到心中有数。收集一些相关的事实材料，如结合往届同学某些学问点把握的难易程度或易消逝的错误，结合我校同学的实际水平；结合郑州市的自然环境和经济建议成就；把握好每节教材的重点、难点，认真备好每一节

15、课，写出较好完整而详细的教案。 在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成果的关键。在课堂上精确无误的向同学传授教材学问，经常启发同学思维，留意教学语言的生动性、趣味性，分析问题深化浅出，列举同学喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了同学学习地理的爱好性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多媒体呈现地理事物的形成过程，如季风，雅丹地貌的形成。让同学增加了感性熟识，加深对教材学问的理解和记忆，又培育了同学的读图力气，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体同学进行环境爱惜方面的教育，培育同学的

16、环境意识，如大气污染，海洋环境，自然资源利用与生态破坏得得。 细心编写单元练习，力求每一份单元练习能掩盖该单元的全部重点内容，有较大份量的读图分析题，亦增加一些反映当前最新的科技，经济，环境动态的题目。严格要求同学认真完成，全部收回批改。评讲练习时，不是单纯告知同学正确答案，而是对题目所体现的学问点进行一次沟通复习，辩析错误所在，适当变换练习的提问角度，启发同学思维。教育同学学会如何审题，如抓住“题干”（关键词）等，以及如何更规范，体现地理学科特色的表述来回答问题，提高同学和文字表达力气是近一、二年着重考察的方面，因此，练习中适当让同学练习此类题目。让同学的所学学问得到巩固、提高，这是提高同学

17、成果的重要方面。 目前，在地理教学中存在的问题，主要是我们的同学难以高中九科的学习，加之部分科任实行“题海战术”，抢占时间，导致同学在课余时间学习地理，即使是单元练习，也有不少同学抄袭，以应付捡查。但这又不是一个学科的老师能解决的。当然，亦难的找到时间辅导同学，晚修时间根本无同学看地理书，最终，自己须充实专业学问，不断提高教学水平。 学校数学地理教研总结范文 第六篇 一学期的教学教研工作已经结束。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着_为了同学服务，为了自己的提高_的理念的奋斗目标，在全体数学老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期

18、的工作小结如下： 一、确定教研内容，提高自身业务水平。 教研的内容准备着老师们业务水平进展的方向，让每位数学老师结合自己的教学实践谈谈本学期自己的课题争论方向及内容。在随后的教学工作中每位数学老师将自己的课题争论工作落实于每一节数学课、每一次数学活动中。教研组也能每月组织老师们沟通自己在教学实践中的一些好的做法及探讨实践中遇到的一些问题。在一次次的实践和沟通中，老师们的教学业务力气有了很大提高，而且能针对自己的薄弱之处进行相关的学习和进修，促使自己的教科研力气不断提高。 二、从思想、理论着手，实践课程改革。 三、紧抓课堂教学，为创建作好充分预备。 课堂教学是主渠道、主阵地，是教学教研工作的重中

19、之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为老师们才能的施展供应了一个自我挑战的舞台，更是培育、提高同学综合素养的学习实践基地。为此我们提倡老师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例，尽可能地为老师们供应一个学习、扩展的学习空间。分班级接受集体备课和个人独立备课的方式，深化钻研教材，细心设计教案。教研组再支配全体数学老师开展观摩课活动，从教学设计、教学方法、老师个人业务力气等全方位的进行指导，努力提高了每位老师个人的综合授课力气。 四、存在的不足及今后努力的方向 我们老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前预备以及听课时所要观看的要领(即：听什么?看什么?想什么?)这三个

20、问题都不能很好地把握;再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。 方向：接受每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评以提高评课的力气。还可以多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。 我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践。 总之，_学无止境、教无止境、研无止境_短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花! 学校数学地理教研总结范文

21、第七篇 光阴似箭，一个布满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学教研组的工作，在各级领导的支持下，在全体组内老师亲热协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，地理组的老师共同合作、共同探究、共同成长。现将本学期的工作总结如下： 一、各位老师的基本状况和工作量状况 1、林XX，专业技术职称中学二级老师，担当时二班级班地理教学、备课组长、地理课组长; 2、黄XX，专业技术职称中学二级老师，担当时二班级班地理教学; 3、潘XX，专业技术职称中学一级老师，担当时二班级班地理教学 4、邱XX，专业技术职称中学一级老师，担当时一班级班地理教学 5、陈XX专业技术职称中学一级老师，担当时一班级班

22、地理教学 二、主要做法及成效 (一)、组织老师进行理论业务学习。 开展一些专题争辩和业务沟通活动。每位老师发表一个星期来备课、上课、评改作业等问题及建议。做到一人主讲，其他老师补充，集思广益。写好说课记录。在新授课期间，做到统一进度，统一关心教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组老师能树立依法执教，优质执教的责任意识。 (二)、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。 各位老师按时提交教学工作方案和总结以及活动记录。教研组教研活动周活动一次，组内研讨活动随时随地。做到无体罚和变相体罚同学的行为。 (三)、连续加强教学科研工作 建立健全

23、老师个人业务档案，提高每一位老师的教育科研力气，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次进展，把教学争论活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学争论上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。 (四)、组内各位老师相互沟通阅历 促进老师的教研气氛和学术氛围。老师之间相互听课，相互学习，取长补短，提高教学水平。本学期组内每人听课都在20节左右，全组老师乐观、认真参加省和县教研室组织的进修和各项教研活动，完成相关任务。 (五)、加强课堂教学，提高课堂效率 执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促

24、进，形成良好的教研氛围。 (六)、强化课后辅导 在提高课堂教学的同时，全体老师重视对同学的课外辅导，针对性的补课，对同学的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不埋怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过班级对抗赛，班级对抗赛等活动提高同学学习理科的爱好，取得了很好的效果。 (七)、每月进行模拟考 初一初二班级依据教学的进度和同学把握的程度，每个月进行月考，便于查落补漏，把握同学的优缺点; 初二面临学业水平考试，即月考期间又有四次模拟考，便于同学把握自己的复习状况，哪些不足，或哪方面没有留意到。老师加于指导，着重点复习，难点复习，易错题，高频率题等。 三、存在的问题 在鼓舞

25、老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组协作教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时，认真等方面，检查结果令人满意。科组教研工作有待进一步加强，课题争论要上档次。课题争论从实践探究到理论提炼还有确定差距。 四、今后努力的方向 1、我们教研组每位老师都特别留意自我提高 不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多老师还潜心争论，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气深厚。时间的脚步带领我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟识到身上肩负的重任，探究之路任重面道远，我

26、们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 2、地理科组作为学校的一个有机组成部分 学校部共有5名老师乐观进取，勤奋工作，在学校主管部门的领导下，顺当地高质量地完成了本学期的各班级地理教学工作，在常规教学、课程改革、教学争论和科组建设等方面，均取得了较突出的成果，在学校教育教学中起到了很好的作用。老师专业成长和进展的热忱得到激发，能有效调动同学的学习乐观性和提高课堂教学效率。 3、科组及科组全体老师共同关怀同学 老师关怀初一学习及初二班级学业水平测试。学校在教学过程中也能发挥同学主动性。处理好时间、课容量、同学把握程度三方面的关系。布置适当的课外作业，要给同学留确定的空间以利于同学的全面

27、进展。活动中留意信息资料的收集、整理和反馈，采他人之长，补自己之不足。 4、地理教学中留意激发地理爱好 爱上思考想象。作为新生，刚刚开头接触新的学科，激发地理爱好是特殊重要的，在地球及地球仪一节中，利用乒乓球，首先同学在乒乓球上绘出经纬线，然后依据之后的学习，制作完整的地球仪，同学在动手的过程中，增加地理空间想象力气和思维。 5、老师的工作是一项制造性的工作 教学过程是一个师生双面活动的制造性过程，要在教学过程中不断去争论，去探究，争论课程标准和考纲，争论教材、争论同学、争论教法、争论学法。本学期每位老师以课改精神为指导上一节组内公开课，并依据学校要求，老老师的优质课，每一次课都做到课前有预备

28、，课后有评价。加强听评课制度，地理科组人员少，年龄结构偏老，但这同时也可以成为一个劣势，要乐观培育，正确引导，新一批人能快速成长并成为教学教研的骨干。 6、各备课小组活动正常化开展 利用同时在各备课小组中乐观开展有针对性的教学争论活动。进行正常的集体备课，争辩甚至争辩，有利于各成员的快速成长。在集体备课的基础上再形成有自己鲜亮特色的个案。 7、各位老师留意在教学过程中利用地理时事培育同学的地理素养 学习身边的地理，学习生活中的地理，这是新课标的要求。我们会留意收集地理时事与同学共享，例如12月份的“嫦娥三号”玉兔登月，日食月食观测、地震寒潮等灾难地理现象。乐观组织同学参加广东省天文奥赛，取得很

29、好的成果。 本学期工作已近尾声，在本学期工作中，让同学们对地理学问有了初步的熟识，并慢慢产生了较浓的爱好在我们的共同努力下，地理科组教学也取得了较好的成果，但某些方面也有不足。还有许多改进的地方等等。把地理教学工作开展得有声有色，争取取得更多更好成果! 学校数学地理教研总结范文 第八篇 本学期我在八班级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素养教育，本学期教研工作总结如下： 一、认真提高课堂教学效益。 1、能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。作业批改能够认真处理，针对同学现实状况，本学期我加强

30、了作业的评讲。 2、本学期我留意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。 3、加强组内老师的相互沟通，相互听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过相互学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。 二、教育教学科研以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。 1、我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行沟通学习。 2、贯彻科研落实课堂的原则，连续推动科研课题的试验争论工作，使我组的课题地理课堂常规教学与争论性学习整合的探究获得较大的进展，并进行了中期汇报。 3、我乐观撰写教学阅历文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。 三、抓好社团活动、拓展型课程及校本

31、课程建设。 1、认真组织好学校天文学问方面的社团活动，丰富了同学视野，提高了同学探究宇宙奥妙的爱好。 2、能结合争论课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与阅历相对不足，需要今后认真学习。 3、依据学校要求，认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。 学校数学地理教研总结范文 第九篇 1、依据学科特点，结合同学实际，期初争论制定切实可行教学进度方案，并依据方案认真组织教学，努力完成教学目标任务。 2、加强集体备课，做到不备课不上课。为把集体备课做到实处，依据教务处的规定我们定时间、定地点、定内容、定主备人进行。 3、组织老师学习先进的教学理论，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中乐观

32、探究以同学为主体的课堂教学模式，培育同学的创新精神和实践力气。老师以同学为中心组织教学过程，把立足点放在让同学学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规范课堂教育行为，进行课改争论，提高教育实效。 4、各任课老师均能做到教学课后乐观反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学力气提高。 学校数学地理教研总结范文 第十篇 随着学校课程改革的步伐，我们红星学校数学教研组认真学习和贯彻落实上级教育部门的精神，在学校领导和教育处的正确指导下，以提高教学质量为核心，组织老师抓好各项教育教学工作，扎实有效地开展各项教研活动，全面提高数学教育教学质量。现将近年来的主要工作总结如下： 一、 强化教学常规的落实，

33、优化课堂教学。 每学期我们都认真制定了切实可行的教学教研工作方案，并要求全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践;要求老师抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“学困生辅导”等主要环节，乐观有效地开展公开课、优质课、多媒体课件的评比活动;要求每位老师每学期至少做一件课件，以促进不断提高老师自身素养。鼓舞老师充分发挥个人的教学特长，认真做好新教材的分析、争论和教学研讨活动，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。 二、留意教研组工作的每个环节和细节管理，抓好落实。 理论是行动的基础。近年来我们在抓好老师个人学习的同时，经常通过课堂教学的研

34、讨活动，促进课堂教学的不断优化和教育教学理论的提升。依据所教同学的实际状况，抓好课堂教学的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。做到认真组织好每一次教研组活动的开展，充分发挥集体的才智和力气，努力提高老师的理论水平和业务力气;做到每听完一节公开课，都要求老师们做好评语和反馈，对于好的思想、方法，我们都要求老师学习，吸取好的阅历，对于不足的地方，我们准时反思、改进，以达到共同学习、共同进步，并按老师连续培训教育的要求抓好成长材料的落实;要求老师无论是支配教学内容，设计教学过程，还是选择教学方法，都应从同学实际动身，培育同学自觉学习的愿望和力气。除此之外，为了提高同学的学习爱

35、好，我们经常开展数学竞赛活动;为促进同学的相互沟通和学习，还组织同学开展了学法沟通活动，好让同学在活动中相互学习、取长补短。 三、做好常规检查，强化教学管理。 关注后进生的转化，做好提优补差工作。每学期组里的每位老师，要定期的、有方案的组织好提优补差工作。在鼓舞老师们制造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。定时协作教育处对老师的教学常规工作进行检查，内容包括老师是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否准时认真，试卷是否准时批改与进行试卷分析等方面，力求每个同学都要完成作业。 四、加强校本教研与乐观完成连续教育。 乐观开展教科研活动，经常引导老师乐观各项教研和学习活动，不断提高老

36、师的理论水平与业务学问是我们教研组的一项基本工作。我们做到每学期每位老师认认真真的听、评一节有质量提升的校级公开课，每学期每位老师相互听、评课不少于10节，并要边听边思，做好记录，准时评语。通过上述一系列的相互借鉴取长补短学习与教研活动，从而形成了深厚的教研风气，促进着每位老师不断提高自身教研水平。比如去年年底国培方案的学习，我组的全体老师都认认真真地学习，从不由于工作的繁忙、劳累而放弃国培的学习，整体的学习成果较好，得到了上级的表扬。 五、今后工作设想。 1、努力克服困难，组织形式多样的教研活动，保证教研组的活动正常开展。 2、连续加强理论和业务的学习，通过实践活跃课堂气氛，激发同学的学习爱

37、好，努力提高课堂效率。 3、开展其次课堂活动，活跃校内学习气氛，通过爱好学习带动学科学习，提高数学教学质量。 总之，在过去的学期里，我们有付出，也有一丁点收获。去年潘俊卿、黄丹敏同学分别获得全国学校数学杯的竞赛二、三等奖，同时也发觉了工作中还存在的一些不足，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素养教育的探究和实践中再接再厉，在学校的关怀疼惜下，力求数学教研组建设日臻完善，更上一个新的台阶。 学校数学地理教研总结范文 第十一篇 地理教研组为适应新课程改革的需要，坚持以提高教学质量为宗旨，以教学改革为动力，锐意进取，在学校领导的高度重视和正确领导下，在全体成员的共同努力下，取得了确

38、定的成果： 一、抓好工作常规，加强集体备课和听评课活动。 开学初制定教学工作方案时就明确的要求，面对学校地理教学状况和同学的水平必需做到善始善终，争取取的更好的成果；七班级要有良好的开端，培育学习地理的爱好，八班级要做好相关学问的学习和考试力气的双层培育。所以，我们留意提高老师教学的质量，做到了发挥团体精神、集体的才智，做到了学校要求的“四定五统一”（定活动时间、定活动地点、定内容、定中心发言人；统一教学目标、统一主体教案、统一进度，统一检测、统一练习），并依据教学中实际状况准时进行争辩。每次备课活动都不流于形式，要真真实切解决教学中遇到的问题，达到提高课堂教学效果。留意常规教学工作的落实，认

39、真细心设计每一节课，写出规范的课时教案，本组老师相互听课，互帮互学，共同进步。 二、加强学业水平测试争论，提高同学的应考力气 本学期在教研活动中，加强对课标和教材的争论，认真分析学业水平测试趋向，认真分析近三年的学业水平测试题，让同学了解试题的特点，激励他们学习地理学问的欲望。 加强对同学地理学科力气的培育和训练，包括判读、填绘和分析力气的培育，在教学中充分运用地理图象和图表分析综合地理事象。加强思维力气的培育训练，指导同学多留意观看生产和生活，运用所学理论解决实际问题，让同学学到生活中的地理。 学校数学地理教研总结范文 第十二篇 本学期巳完成50%教学任务，对所代班级的体育教育过程作一个学情

40、总结，为以后教学中提高更好教学质量，体现学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强课堂教学，留意教学评价的多样性，使课堂教学中有利于激发同学的运动爱好，养成坚持体育熬炼的习惯，形成勇敢坚韧和坚忍不拔的意志品质，促进同学在身体、心理和社会适应力气等方面健康、和谐地进展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。 体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中学校生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素养教育和培育德智体美全面进展人才不行缺少的重要途径。我在上课中充分体现以同学进展为中心，重视同学的主体地位，关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益，提高同学心理健康

41、水平，通过本课程的学习，同学将在和谐、公正、友爱的运动环境中感受到集体的温和和情感的愉悦，在不断体验进步或成功的过程中，增加自尊心和自信念，培育创新精神和创新力气，形成乐观向上、乐观开朗的生活态度。在课堂教学中使同学获得体育与健康智识和技能专业课程方案的改革和贯彻，即同学的体育基础薄弱，对教学中如何加强教学指导和教学方法指导作了阐述，旨在期盼能在有限的课时里，发挥最大的教学功效，同时体现贯彻素养教育的新思路。 教法以学法为依据。同学的学习心理对于老师改进教学工作、提高教学质量特别重要。体育与健康是体育教育专业主干课程，本人在教学中从激发同学学习动机、爱好，促进学习正迁移试运用心理学理论进行教学

42、，目的在探究出提高本课程教学效果、适应教学改革需要的路子。为了使学校体育能适应“应试教育”向“素养教育”转轨的系统工程；为了将同学被动学习与仿照转变为在老师指导下的自觉、乐观、主动的探究性、制造性学习；为了关怀同学与终身体育、全民健身方案顺当接轨，我们依据当代职高体育教学的目标、任务和特点，预备活动是体育教学中必不行少的重要环节，正确地熟识预备活动的作用，有效地选择预备活动的内容与组织形式，合理地支配好预备活动的时间、负荷以及与正式练习之间的间隔，是体育老师都应重视的问题。发挥学校体育优势，挖掘潜力，增加活力，自我创收，自我进展，补充体育经费的不足。适应社会，抓住机遇，深化学校体育改革。走学校

43、体育内涵进展的道路，努力提高办学效率；慢慢进入社会主义市场经济的轨道。 在体育统计教学中，留意启发同学思维，培育同学独立思考力气，不仅能调动同学学习爱好和学习的潜在力，而且能使教与学有机地结合，从而达到事半功倍之效果，培育同学对体育的爱好是搞好体育教学的关键，也是上好体育课的基础。要使每个同学在课堂上最充分地发挥他们的才能和制造性、主动性，使他们都保持昂扬的心情和强大的向心力去实现老师规定的学习任务和目标，老师就应经常接受多种方法手段去激励他们的乐观性，由于乐观性是发挥潜能的原动力。 学校数学地理教研总结范文 第十三篇 1、优化教研工作程序，避开教研活动的盲目无效老师要从繁杂的事务性工作中解放

44、出来，走上争论之路。除了学校给老师制造宽松、自由的氛围外，教研组在常规工作中要优化教研工作程序，教研活动有主题，理论学习有内容，教学方法有指导，专业进展有目标。 2、丰富教研活动内容，激发老师的教研爱好依据学校的实际状况，乐观组织老师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色的老师指导，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。组织各备课组结合实际开展专题研讨、课题争论、教学方法沟通。 3、加强专业引领，首先，利用自身的资源优势，教研的开展要依据每个老师的特长，发挥老师个人、老师集体和专业争论人员的作用。充分发挥骨干老师、学科带头人的专业引领作用，制造良好教研的氛围。可接受结对子

45、、随堂研讨等形式给年青老师以关怀和指导。其次，要乐观争取专业教研人员的支持，乐观利用外部条件为促进老师的专业成长制造良好环境。再次，加强地理理论的学习，努力提高老师的教学理论素养，对每次的理论学习要有具体的要求。最终，充分利用资源共享的机会，使学科组相互学习，取长补短以促进学科组共同进展。 尽管我们在教研中取得了确定的成果，但同时工作中也还存在许多不足，有待进一步改进。比如老师的参与乐观性难以调动，教学争论效果不是很明显，教学论文水平有待于提高等等。总之，教研是一个不断进展的过程，对教学的争论是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的争论方式，不断提高我校地理教研组的教学质量。 学校数学地理

46、教研总结范文 第十四篇 随着盛夏的来临，20xx20xx学年度渐行渐远，回首来时路，没有惊喜，多的只是一份坦然，踏踏实实又一年。 一切都需要按部就班，一切都需要行走于惯常之间，也为了保证突出重点，我很自然地这样分割自己的时间，每天到校后重点备课、整理课件、导学案，批阅同学的作业、试卷，梳理待发信息稿件，以不耽搁上课为基本点。晚上回家进行策划信息稿方案，以及完成博客审核等，按要求进行教研策划和材料的搜集编撰。 虽然看起来忙了一点儿，但是有挑战就有拓展的.空间，有参与就有学习提升的历练，慢慢多了一些从容，也就多了一些淡然。 不经意间，一年来，每周的课都能按时上完，每周平均三篇的信息稿也能准时上传，

47、间周一次的教科研活动也有效上演，博客审核等工作也准时打点儿，另外也见缝插针参与了学习力课题等报告的完善。 让我真实地体会到一份付出一分收获，只要自己乐观去干，不埋怨，忙中偷闲也会感受到欢快多一点。比如博客中收获博友的关注和祝愿，让自己的成长看得见，再比如专注于教学方案设计的创新性实践，不断追求基于课程标准教学把握同学的爱好点，课堂导入重在学习目标的唤醒和切入点，留意课堂中同学的体验和学以致用观，分别代表学校进行了课程纲要共享课和复习课，还进行了区观摩课教研，课堂达标中也频现亮点。特别是在市教育局组织的送课下乡中受到与会老师的认同评点。同时辅导同学在区统考中始终名列前茅，校本课程开展提升了同学学科学习观。 同时，作为教研组长，我组全部学科在区统一测评中均居于前列，每位参与课堂达标老师都能走到决赛终点，集思广益中区时政论坛获得了第一名，课题申报，小论文评比，博客教研也成了一道独特的风景线。 总之，众人拾柴火焰高，在同事、同行的支持下，很多时候有惊无险，踏踏实实又一年，经受着水到渠成的历练，也收获着瓜熟蒂落的心安。 学校数学地理教研总结范文 第十五篇 转瞬又到期末结束时，回顾本学期的教学工作，既有感动和喜悦，也有失落和无奈。为使今后的工作做得更