小学教学工作计划(集合15篇).docx

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1、小学教学工作计划(集合15篇)学校教学工作方案1 一、班级状况 一(5)班有同学50人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一班级的小伴侣，对学校的学习、规章制度等感到很生疏，加之同学年龄小，自理力气弱，一时还不能适应校内生活和学习。这就需要班主任对同学进行常规教育，培育他们的自理力气、良好的学习习惯等，为以后的学习和生活打好基础。 二、指导思想 以同学进展为本、快乐的儿童德育为格局，以创新精神和实践力气为重点，结合同学的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我教育、自我管理的力气，对队员们进行集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，形成

2、良好的学习氛围，为创建优秀班级而努力！ 三、工作思路 （一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。 1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。 2、训练同学的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。 3、做好早操，眼保健操，保证人人会做，人人做好。 4、建立正常的。卫生值日制度，通过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学良好的劳动习惯。 5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。民主推选班队干部，部分班干部实行轮换制，使每一位同学都有熬炼和表现的机会。 （二）对同学进行思想品德教育。 1、利用

3、班队会对同学进行学校生守则、学校生日常行为规范的教育，同学以此为范，导之于行。 2、利用班会对同学进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3、结合生活情境，适时对同学进行品德教育。 （三）教育同学努力学习。 1、亲热与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学猛烈的求知欲，提高同学的学习爱好。 2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。 （四）关怀同学身心健康。 1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。 2、教育同学加强体育熬炼，增加体质。 3、教育同学养成良好的生活习惯。要尤其关怀住宿同学的生活，爱惜他们的冷暖，了解他们的心理，建立公

4、正和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，给住宿生家的温和。 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，教育同学形成健康的心理状态，亲热留意同学群体和个体的心理动向，进行适时教育。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，同学每有进步或特殊状况在第一时间告知家长，使家长有孩子就在身边的感觉。 2、通过走访和家长联系册的形式亲热与家长的联系。争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 四、各月活动 九月份 1、培育同学良好的学习习惯。 2、带领同学学习学校生行为规范。 3、庆祝老师节，教同学对每位任课老师说一句祝福的话。 十月份 1、对同学进行爱

5、国主义教育，熟识我们的国旗国徽。 2、入队前教育，关怀同学初步把握队的学问。 3、巩固同学的学习习惯。 4、培育班干部队伍。 十一月份 1、培育同学的自理力气。 2、培育同学的卫生习惯。 十二月份 训练同学与小伙伴相处的技巧，能主动关怀同学。 一月份 引导同学形成正确的学习态度，把握正确的学习方法。 学校教学工作方案2 一、指导思想 依据上级要求，结合七十八中学进展实际，围绕“精细管理、有效教学、优质进展”总体目标开展工作，以课题争论为抓手，进一步强化宽阔老师的科研意识，提高老师科研素养和科研质量，充分发挥教科研的先导、服务功能，着力提高教科研的实效性，为进一步提升我校教育教学质量，推动我校持

6、续快速进展发挥应有作用。 二、工作目标 1、进一步完善学校教科研制度，增加老师科研意识，拓展老师教育视野，深厚学校科研氛围，落实科研Ji励机制，提高老师科研水平。 2、充分调动老师参与各级各类课题争论乐观性，指导并规范老师课题争论工作。重视过程性管理，重视强化课题争论与课堂教学的有机结合，让课题争论真正为教学服务。 3、认真落实教科研常规管理，正常有序地开展各类科研活动乐观组织老师参加各类论文征集评比活动。 4、紧密结合我校实际，目标明确、步骤清晰、措施具体、乐观稳妥地开展有效教学试验。 三、工作要点 本学年度将围绕“熟识再提高，制度更完善，队伍再培育，争论更实际，课改见实效”总体思路，切实抓

7、好常规教育科研及有效教学两大方面工作。 (一)常规教育科研工作方面 1、进一步加强教科研制度建设。以制度建设促进教科研进展。本学年要以现有的学校教科研规章为依据，加大执行力度，并在具体实施过程中作进一步修改和完善。努力通过制度建设削减工作失误，提高工作效率和服务质量。 2、加强科研培训，提高师资素养。一是组织老师乐观参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念。组织骨干老师参加市、区两级的教科培训、学术研讨等活动，学习先进阅历，提高科研熟识。通过制造条件，不断加速老师的成长。二是不断加大校本科研培训的力度，营造良好学术氛围，全面关注老师教科研力气的提升。一是对五年内新上岗的青年老师，开展“师

8、徒结对”活动，充分落实传、帮、带，鼓舞青年老师乐于学习、勤于研讨，尽快胜任教育教学工作。三是对五年以上的中青年老师，通过建梯队、抓重点、压担子的方法，不断为骨干成长老师供应条件、搭建舞台，加快成长脚步，争取让更多青年老师脱颖而出。 3、规范课题争论过程管理。做好各级教科研课题的开题和争论工作，主动召集各课题组成员适时开展工作研讨，加强课题的过程管理和资料汇总工作，定期收集课题中期争论报告，征集课题争论论文，认真做好到期课题的结题工作。推行“四个一行动”，即老师每学年必需参加一项课题争论、撰写一篇教育教学论文、完成一次教学课例(案例)分析、上好一堂公开研讨课，并将其作为考核评优和专业技术职务评聘

9、的重要依据。乐观探究和逐步形成在课题引领下的“学习、设计、实践、反思、提高”反复实践而又螺旋上升的校本教研运行方式和内在机制。 4、乐观组织老师参加各级教育教学争论论文、教学案例等竞赛活动。开展校内教育教学论文、教学方案、教育随笔等评比活动，进一步提高老师的写作水平和反思力气，不断提高老师专业水平。同时，实行有效措施乐观组织老师参与区级、市级、国家级的各类教育教学争论论文、教学案例等竞赛活动。 5、做好校内优秀教学法的争论及推广工作。充分发挥教研组、备课组作用，加强对校内优秀教学法的争论总结和推广工作，认真开展学校优秀教学法(教学模式)的评比活动，并接受公开课、讲座等形式首先在校内推广，提高学

10、校整体教育水平，条件成熟时向外推介，增加学校影响力。 6、乐观开展同学学科竞赛活动及科技创新活动。本着提升学科教学水平的原则，进一步完善相关嘉奖方案，乐观鼓舞老师组织同学参加各级各类学科竞赛活动，力求以竞赛为载体，为同学搭建拓宽学问、激发爱好、培育力气和呈现自我的平台，提升同学的自信念和内在素养。同时，进一步推动同学综合实践活动和制造制造活动的开展，乐观组织同学参加各级各类科技学问竞赛及科技制造竞赛等活动，引导同学探究身边的科学，强化同学科学意识，提高同学创新力气。 7、强化我校教科研工作宣扬。一是通过学校网站宣扬推介我校科研动态;二是创办校级科研刊物，将我校教育教学成果进行汇编成册，定期出刊

11、，以反映学校最新教育教学动态，提炼并推广学校教育教学思想，反映学校的新进展、新变化。 (二)推动新课程改革工作方面 在推动新课程改革过程中，要切实抓好以下四方面工作：强化课程领导，重视制度建设;重视课程争论，开发课程资源;加强课堂争论，转变教学方式;实施进展评价，开展学分认定。力争通过新课程改革，进一步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式，进一步提升老师整体形象和学校办学品位，进一步提高教育教学质量，促进同学素养全面进展。 1、课改思路 坚持以培育同学的思想道德素养为核心，以培育同学创新精神和实践力气为重点，构建具有七十八中学特色的、适应时代要求的、布满活力的课程改革实施体系;探究适合我校进

12、展特点的课程改革新路子;提倡并实践新教育理念，因地制宜，实事求是，进一步深化教育教学改革，扎实推动素养教育;构建有利于同学全面进展和老师队伍专业成长，有利于加快教育教学质量优化和有利于形成七十八中学特色的学校管理新机制，促进学校全面、协调、可持续进展。 2、课改原则 解放思想，实事求是。课程改革是一项简洁的系统工程，在推动的过程中我们必需本着实事求是的原则，既不能畏手缩脚，又不能不切实际，要正确处理好二者关系。对我们所遇到的各种问题，都要正确对待，本着解放思想、实事求是的原则，大胆创新、量力而行，积累阅历，为我校持续进展打下坚实的基础。 加强学习，思想先行。实施一般高中新课程方案，事关中华民族

13、的宏大复兴，事关每位同学的健康进展。要通过广泛的思想教育，使宽阔干部、师生和家长充分熟识课程改革的必要性和紧迫性，切实树立现代教育教学理念，把新课程试验变成每个人的自觉行动，把新课程试验变成学校的自觉行动，将提高同学的素养作为教育教学的首要目标。因此，加强学习、思想先行是新课程试验的首要任务。 专家指导，科研引领。新课程试验是一项理论性和实践性较强的工作，需要坚实的教育科研支撑。学校要在充分借鉴全国、全市教育争论部门新课程理论争论成果的基础上，激发和调动宽阔教职工试验新课程、争论新课程的乐观性，形成以校为本的争论机制，乐观探究我校实施新课程的有效途径和形式。 以校为本，知行结合。“知”就是理论

14、，“行”就是实践，知行结合就是理论与实践相结合。课程改革试验是一项开创性的工程，需要多方人员全方位参与，因此，必需以科学理论为指导，运用科学理论来统一人们的思想，统筹协调各部门的工作。课程改革也是一项实践性很强的制造性工作，只有不断实践，才能总结阅历，突破原有课程体系的羁绊，闯出一条课改新路。课改人员观念与行为到位是保证课改顺当运行的两个不行或缺的因素。在试验过程中，既要摒弃那种先观念、后操作即理论学习与行为跟进脱节的做法，又要反对缺乏先进理念引导、用旧阅历老做法来进行新试验的蛮干，把观念转变和行为转变有机结合起来，共同促进课改试验顺当进行。 全员互动，协同推动。新课改离不开各方面的紧密协作，

15、协同作战。要乐观提倡老师之间、师生之间、老师与专家学者之间的互动、合作与对话;加大开放办学力度，加强学校与社区、家庭的联系与合作，实现资源共享互补，为新课程试验工作拓展新的进展空间。 开拓创新，以人为本。要留意营造敬重人才、鼓舞创新、民主开放的教育教学氛围，充分发挥老师和同学在试验工作中的主体地位，激发其乐观性和制造性。 2、主要任务 全面落实新课程试验工作。实施各学科“课程标准”，通过实践、反思，进一步积累我校新课程实践阅历，完善我校新课程实施体系，促进我校新课程的稳步实施。 建立和不断完善校本管理制度。制定我校高中新课程的管理制度，构建与高中新课程相适应的教育教学管理体系，重建新课程条件下

16、的班级管理，建设独具特色的校本课程，创建学校重基础、多样化、有层次、综合性的课程文化，进一步促进学校管理方式的转变。 探究服务新课程目标、适应新课程结构和内容的教学模式，构建教育教学的新格局。大力开展以校为本的教育教学争论，推动基于模块的课堂教学改革和教学方式转变。创设同学主动学习的课程环境，提高同学自主学习、合作沟通以及分析问题和解决问题的力气，促进老师教学方式和同学学习方式的转变。加强教学管理的争论，敬重同学的共性进展，合理而有序地支配课程，建立选课指导制度，引导同学形成有共性的课程修习方案，构建与新课程实施相适应的同学选课指导制度和学分制教学管理制度。 探究有效的实施阅历。立足我校实际，

17、探究新课程实施的有效方式和途径，为新课程方案的推广供应有益的、可借鉴的阅历。 建立进展性评价体系。探究对老师和同学的评价制度改革。建立符合新课程要求的进展性评价制度和教育教学水平检测体系;推动同学学业成果与成长记录相结合的综合评价方式，充分发挥评价导向功能，促进同学健康进展和老师业务水平的不断提高。探究建立与高中新课程相配套的学分认定制度和考试制度，促进同学评价方式的转变。连续探究因材施教，分层教学，分层测试，分层评价的新机制。 建立以校为本的教学争论制度。鼓舞老师对教学实践中的问题开展教学争论，充分挖掘和不断完善校本课程，创设有利于老师制造性实施课程的环境，使课程的实施过程成为老师专业成长的

18、过程，以促进老师专业素养的提高。 全面提高教育教学质量。通过新课程改革的实施，加快把七十八中学建设成为内涵丰富、活力充分，同学素养全面，老师专业优秀的名校的步伐。 四、具体工作支配 (具体时间由上级主管部门和学校各部门协调准备) 1、拟定新一年工作方案 2、与教育科研职能部门紧密联系，保质保量完成各种教科研活动。 3、经常开展教育科研学术研讨活动。 4、组织参加市教育技术力气培训活动。 5、定期开展或参加各级教育科研学问培训。 6、开展课题争论追踪检查，规范课题管理，做到有方案、有过程、有记载、有结论， 7、收集争论资料，迎接课题中期检查，作好评估验收，争取年底申报结题。 8、做好立项(结题)

19、课题及科研室主任网上平台信息整理工作部 9、乐观组织学校老师参加各级各类课案设计、优质课竞赛。 10、依据市教科规文件精神，乐观组织并开展“小课题”争论。 11、乐观参与“区有效教学的校本争论”课题协作工作。 12、加强反思争论，乐观撰写论文。本学期，学校将进一步要求老师统一思想，明确争论方向，理清争论思路，辛苦笔耕。鼓舞老师在实践中反思，在反思后提高，要求老师主动撰写教学随笔、教学案例、教研论文。鼓舞老师向各类教育报刊、杂志投稿，组织参加各级、各类论文评比，使老师在争论中学习，在争论中提高，在争论中进展。 13、认真做好学校校本教研及培训工作 14、抓好连续教育的宣扬、登记及组织参加各科连续

20、教育活动，提高老师的素养水平。 学校教学工作方案3 一、指导思想 本学期我校将紧紧围绕教育局工作部署，结实树立和全面落实科学进展观，坚持均衡进展，狠抓常规管理，推动课程改革，加强教育科研，全面推动素养教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，乐观建设和谐学校，办好人民满意的学校。 二、工作目标 聚精会神搞教育，一心一意谋进展，以科学的进展观领导学校各项工作，以质量求生存，以创新求进展，使学校成为师生及家长满意的学校。 三、主要工作 (一)德育工作要点: 1、结实树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。充分发挥课堂教学的主渠道作用，抓好教育渗透

21、，有效地运用班会、黑板报、国旗下讲话等活动，增加学校德育教育;要勤抓同学的自我养成教育、纪律法制、国防等教育，培育良好的行为习惯和学习习惯，增加同学的.法律意识、环保意识和卫生意识;要在同学中大力开展科普宣扬教育活动，培育同学从小宠爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度;要进一步落实学校生行为规范、学校生守则，构建学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。 2、加强德育队伍建设，努力培育一支德育工作队伍，尤其是班主任队伍;加强老师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。加大对青年老师的培育。 3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步发挥家校联合的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力气，做到学校、

22、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任经常与同学家长保持联系。 4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。进行各类形式的实践活动，建构同学行为规范养成教育的平台，让同学在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。 5、切实加强平安保卫工作，坚决落实平安目标、平安责任、平安措施，乐观争创平安校内。 (二)教育教学工作要点: 1、强化教学工作的管理力度，强调教学管理层次性。强化教学规程、学校规程的实施。制订目标，认真抓落实。 2、加强师资培训工作，使全体老师进一步更新教育观念和教学观念，改进教学手段和教学方法，提高实施素养的力气和水平，使老师综合素养逐步适应课程改革的需要。 3、进行

23、丰富多样的校内活动，提高同学的综合素养。本学年学校将进行写字竞赛、朗读竞赛、作文竞赛、班级课间操、眼保健操竞赛、跳绳竞赛等竞赛活动，促进同学的健康成长、和谐进展。 4、确立科研先导意识，要以课程改革为切入口，以进展和创新为动力，加强教育理论的学习，更新教育思想，各老师连续深化学习“二十四字教学模式”，让二十四字教学法深化课堂，加强老师业务学习，让高效课堂风靡全校。 5、强化学校评价制度。本学期我校各班评价制度将在上学期的基础上更上一个高度，强化捆绑式评价，制定组长与组员捆绑、个人与小组捆绑、学习与习惯捆绑制度，鼓舞同学增加小组合作、团结意识。每月评比出的优秀个人在校内张贴照片并在全体师生大会上

24、沟通阅历。期末对每班涌现的优秀个人颁发奖状及奖品。 6、开张班主任讲班工作。本学期要求各班班主任用心管理各班并记录班级管理工作的点滴，针对自己班同学设计教育策略，期末开展班主任讲班活动，集体沟通阅历，共同进步。对表现突出的班主任赐予嘉奖。 (三)校内管理工作要点 1、我们将把学校平安工作放在重中之重的位置，重点抓好校舍设施设备平安、师生在校人身平安等。要落实平安工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善平安工作长效管理机制，落实各项防范措施，准时依据新状况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消退各

25、种担忧全隐患，杜绝各类人为事故的发生。学校领导带头值班，加强学校重点部位的平安防范，确保校内及师生的平安，创设教育和谐进展的平安环境和氛围 2、坚持和深化校务公开工作。切实加强教育行风建设，优化民主监督各项制度，提高校务管理工作民主化、法制化程度，推动教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过校务公开制度，推动学校内部民主监督工作的深化开展。另一方面自觉接受社会舆论的监督，努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象。 学校教学工作方案4 一指导思想 认真贯彻落实上级教育教学工作看法精神，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，全面推动素养教育为基点，乐观转变教育观念，不断改进教学方法，乐观探究

26、实践“低负担高质量”的进展模式，稳步推动我校教育教学质量的不断提升。 二工作目标 1、抓严、抓实常规教学管理力度。 2、乐观转变教育观念，不断改进教学方法，乐观探究实践“低负担高质量”的进展模式，努力构建高效课堂，切实减轻同学过重课业负担，力求教学质量稳中有升。 3、探究多元评价机制，发挥评价功能，促进同学主动进展，老师教育理念和全面素养的提高，推动新课程的进展。 三具体措施 （一）落实常规管理，关注过程。 1、依据仁怀市教科局新修订的“六认真”为标准，重新修订我校教学常规管理制度并加以落实。 2、认真依据新课程标准，开齐课程，开足课时；严格执行课程方案，教育处和考勤人员做好巡查工作，杜绝私自

27、调课现象；教育处不定期检查老师的教学进度，督促老师按学科方案完成教学任务。 3、探究常规教学改革，抓好常规管理，落实“备、上、听、辅、批、评、访”等教学工作。教育处、班级组、教研组将定期或不定期检查老师常规工作和同学学习效果状况，并提出整改建议，督促定期整改。使检查、抽查工作程序化、制度化、经常化，重视过程，贵在落实。 4、加强信息技术课程和设备管理，提高信息技术教室普及率，规范信息技术课堂，提高信息技术课堂教学水平。 （二）努力构建高效课堂 1、强化质量意识，以常规课堂教学为突破口，向40分钟要质量，强化老师落实课程改革的目标，切实提高教学质量，探究素养教育下的高效课堂。 2、实行任凭听课和

28、推门听课制，各科老师可以随时选择科目随堂听课，取长补短，共同进步，促使老师人人能上好课，行政领导实行推门听课方式随时了解教学动态，促进常规课质量的提高。 3、提倡探究、体验、互动、自主、合作的学习方式，真正落实同学的主体地位，教学中要重视基础学问和基本技能的教学，关注同学情感、态度、爱好和思维的培育。要充分利用各种资源，培育同学收集、处理和利用信息的力气。要留意开展争论性学习，培育同学提出问题、争论问题、解决问题的力气。要留意同学创新思维的培育。各学科老师要切实减轻同学负担，全面提高课堂教学的效率，做到“授之以渔”。 4、在各科教学中留意加强素养教育，留意加强信息技术与其他学科的有机整合，以课

29、堂渗透为主，并辅以综合实践活动。 5、加强民族团结、法制教育、健康教育、环境教育、本土资源教育等，充分利用班队课、常规课、和各种综合实践活动、宣扬栏、雅韵讲堂等对同学进行专题教育，将民族团结教育、法制教育等自觉地渗透到各学科教学活动中。 6、加强身心健康教育，为了不断推动我校健康教育工作的进展，增加同学健康意识，提高同学身心健康水平；本学年度我们将严格依据仁怀市“三创”办关于进一步加强学校健康教育的通知和学校卫生工作条例的要求，一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。 （三）多元评价促进展 1、针对班级同学具体状况，着力解决学习爱好、学习自信念和具体的学习方法问题，找到

30、提高成果的突破口，使培优转差双管齐下。结实树立“为了每一个同学的进展”的思想，使每一名同学在原有的基础上都要有所提高，有所进展。 2、建立特殊同学档案，加强对特殊同学的管理。准时反馈师生教与学的效果，提高优秀率和及格率，努力使各学科的及格率有所提升。 3、坚持全面评价的取向，突出评价的整体性和综合性、多元性。接受多样化和灵敏性的评价手段，加强同学的自我评价和相互评价，将定性评价和定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，留意形成性评价，用好“成长记录袋”，收集能够反映同学学习过程的结果的资料，以乐观评价为主，敬重同学共性差异，努力促进每个同学的健康进展。各学科要有方案地认真组织同学开展丰富

31、多彩的课外实践活动，培育同学的创新和实践力气。 4进行各种学科竞赛，活跃校内生活，培育同学的学习乐观性。 5、有预备、有针对性的开好家长会；坚持家访制度，促进家校沟通，已期家校教育形成合力。 6、做好期末测评并认真做好教学质量分析，逐步规范同学作业、老师批改等常规性工作，探究新课改下的评价改革，努力减轻同学的课业负担。 （四）、体、艺、健工作促进展 1、努力提高体育教学质量。 要认真贯彻中学校体育工作条例、学校生体质健康标准，保证同学每天在校熬炼1小时，全面提高同学身体素养，促进同学身心和谐进展，按时完成体质健康的测试和上报工作。 大力开展“阳光体育”运动，扎实推动体育艺术“2+1”项目，使我

32、校同学至少把握2项体育技能、1项艺术特长。 认真上好体育课、做好“三字经操”的推广工作，做好“两操”、开展好大课间活动，充分利用现有场地、器材，提高体育课、体育活动课的质量，努力提高同学体育达标率。 乐观加强校体育专业队的训练。体育专任老师，要提高事业心和责任心，带好学校的田径队、羽毛球队、乒乓球队。 组织开展好冬季运动会，丰富同学体育课外活动，提高同学的身体素养，争取在各级各类竞赛中再创佳绩。 做好体艺工作的.资料收集，高标准通过有关部门对体育工作的验收。 2、乐观开展艺术教育活动。 以新课程标准为指导，进一步提高艺术类学科的教学质量，要在同学艺术特长的培育上下功夫。 重视素养教育，开展丰富

33、多彩的课外活动。本期结合学校实际状况，开设适量的课外爱好小组活动，丰富同学的课外生活；利用学习园地黑板报做好宣扬教育工作，培育同学的集体主义和爱国主义观念，关注同学身心的健康成长。 以艺术节和各项活动为契机，乐观、多渠道开展各种体艺活动，达到以活动带爱好，已活动促提高的目的，使同学在各种活动中呈现自我，彰显共性，多元进展，和谐、健康、全面、欢快成长。 完善相关活动资料的收集，使每项活动的开展有方案（方案）、有过程、有总结。 四、其他工作 1、做好一班级新生入学工作。 2、严格同学学籍管理，把好转出（入）、休学关，抓好“控辍保学”工作。 3、做好“我的办公中心”相关数据录入和上报工作。 4、做好

34、校内期末各种考务和成果汇总上报工作。 5、完善教学业务档案，迎接各类检查。 6、协同各工作部门完成其他工作任务。 7、完成上级临时交办的各种工作。 附教学主要工作支配： 八月份： 1、组织一班级新生报名、分班工作 2、制定“控辍保学”工作实施方案、签定“控辍保学”工作责任状 3、组织二至六班级报名注册工作 4、做好老师岗位聘任、课程编排工作 5、拟定各类教育教学方案 6、组织开学典礼，发放教学用具。 九月份 1、清查各班同学到校状况，完善学籍档案，维护“办公中心”平台信息 2、审查老师学科方案、班级组工作方案 3、修订城北学校教学常规检查制度 4、随堂听课，抽查教学常规 5、召开全校家长会。

35、6、召开体育工作会。 7、开展中秋节系列活动。 8、启动课外爱好小组活动 9教育教学常规检查 10、完成学校临时交办的工作 十月份： 1、随堂听课，抽查教学常规 2、组织低段识字写字竞赛 3、完成健康体质检测 4、设计制作健康教育宣扬栏 5、教育教学常规检查 6、完成学校临时交办的工作 十一月份： 1、随堂听课，抽查教学常规 2、教育教学常规检查 3、进行20xx年冬季运动会 4、组织中高段现场作文竞赛 5、完成学校临时交办的工作 十二月份： 1、组织“12.9”系列活动 2、随堂听课，抽查教学常规 3、组织一班级拼音过关竞赛 5、教育教学常规检查 6、完成学校临时交办的工作 一月份： 1、收

36、存各类教学资料 2、组织开展老师教学评价和同学综合素养评价工作 3、组织期末素养测评 4、组织各学科质量分析 5、上报各班级各学科教学成果 6、教学业务档案整理 7、布置寒假生活 8、完成学校临时交办的工作 学校教学工作方案5 一、工作思路 充分利用学校现有教学资源，高站位，大视野，做精品教育，创特色学校。 二、工作目标 (一)领导班子尽职尽责，站好自己的岗位，为我们每位老师的进展搭建平台，做好榜样，做好服务，共同参与。 具体要求： 1、分工明确，各施其职，按要求，按时间，高质量地完成各项任务; 2、团结协作，相互支持，补缺补差，扬长避短，充分发挥领导集体的力气; 3、凡是要求老师做到的，领导

37、班子成员要首先做到，增加榜样意识、服务意识、参与意识。 (二)全体老师和谐相处，乐教爱生，用才智和忠诚为学校撑起一片蓝天，为孩子制造一个乐园。 具体要求： 1、老师之间的相处要珍惜缘分，留意情感，追求和谐、 2、在工作中做到：“自信而不自负，自知而不自卑”保持谦逊;“在学习中知不足，在思考中求提高”担负责任;“关注同学进展，愉悦同学身心”奉献爱心。 (三)让全部同学养成良好习惯，具有优良品德，天真可爱，欢快成长。 具体要求： 1、有方案地做好每天的事，认真作业，按时完成，家庭作业和学校作业一个样。坚持课外阅读。 2、把垃圾放进垃圾桶或垃圾池，做好值日生，疼惜学校的公物。 3、在学校敬重老师，和

38、同学友好相处，主动关怀有困难的同学。在家敬重长辈，帮家长做一些力所能及的事。 三、工作原则 (一)强化素养，关注成果。 不断提高师生的思想素养、文化素养、心理素养，在整体进展的同时，关注老师的教学成果和同学的学习成果。凸显素养和成果的统一。 (二)听从领导，张扬共性。 学校各项工作的开展要和各级领导和主管部门的要求保持全都，同时，又要结合本校状况，不断探究，大胆创新，开展共性化的工作。实现大局意识和自我进展的统一。 (三)敬重事实，憧憬将来。 依据学校现有的教学资源，有效地开展教育教学工作，但同时又要用进展的眼光，不断地提高要求，超越现在。体现理想与现实的统一。 四、工作改革 (一)规范教学常

39、规，敬重教育主体。 上好常识课和艺体课，让同学猎取更加丰富的学问，在音乐中陶冶性情，在运动中健康体魄。让同学在“童年”中成长。 (二)关注老师进展，提升综合力气。 加大推门听课的力度，提高考评课的质量，增加说课、议课的实效。提升老师“备课上课观课说课议课”的综合力气。 (三)做教书育人之事，做读书习作之人。 “读好书是教好书、育好人的前提。”开展“师生共读”活动和“教育叙事”征集活动。 五、工作宗旨 做一把让老师欢乐的钥匙，做一个让老师提升的梯子，在老师生活的天平中加一只幸福的砝码，在我们这个大家庭中播下一颗和谐的种子。 六、工作要点 (一)、平安工作：连续深化开展“平安文明伴我行”主题活动，

40、让每一个生命在这里平安、幸福。 1、加大平安检查的力度，承包到人，定期检查，时解决，排解隐患，制造一个平安的校内。 2、结合本校实际状况，开展多种形式的平安主题活动，加大宣扬力度。 3、利用校内板报、橱窗、标语、国旗下的讲话、班队会等强化师生的平安意识、文明意识。 (二)德育工作：加强师德师风建设和同学思想道德建设。 1、广泛开展读书活动，让读书成为师生的一种日常习惯，真正实现“读书转变教育，名著点亮人生。” (1)各班建立班级图书角，备足图书，完善借阅制度，学会读书方法。 (2)设立老师书屋，充实适合老师阅读的教育书籍、文学作品。让老师在阅读中丰富自己的文化底蕴。 2、建立新型生关系，提倡师

41、生互尊互重，相互关爱。 (1)老师要学会换位思考，用一颗童心去要求同学，与同学相处。 (2)同学要敬重老师的劳动，把敬重老师老师到一点一滴的实际行动中。 3、加强校内文化建设，提高文化的浸润作用。 (1)做好班级板报、学习园地、呈现台、图书角的布置和管理; (2)校内西围墙内侧布置一面文化墙，进一步提升校内的文化品位。 (3)定时播放优秀儿童歌曲及优秀传统歌曲。 (4)结合“我的节日”开展专题活动，让学了解中国的传统文化，激发同学宠爱祖国的思想感情。 (5)充分发挥“国旗下的讲话”的引领作用、渗透作用。 4、充分发挥课堂教学的主阵地作用。 (三)教研工作：加大教研力度，提升教研实效。 1、校本

42、培训工作稳扎稳打，追求实效。 2、远程培训结合校情，为我所用。 3、开展专题研讨活动 数学：构建“习惯、学问、力气”三位一体的课堂模式 语文：走阅读之路，开习作之门。 (四)、教辅工作：充分发挥“留守儿童之家”和“心理询问室”的教育关心功能。 关注留守儿童，关注同学心理健康，进一步解决好教育细节和教育薄弱点，完善教育功能。 七、工作行事历表 二月份： 1、召开领导班子会、老师会、班主任会，布置开学工作。 2、开学典礼，召开全校师生大会，对同学进行平安教育和常规教育和德育教育。 常规检查平安、卫生状况、同学到校状况、各科室及老师开学预备状况。 3、制定学科教学方案。 4、常规检查平安、卫生状况、

43、同学到校状况、各科室及老师开学预备状况。 5、建立学困生档案，制定帮扶转化方案。 6、召开三班级、六班级老师应考动员大会。 7、做好开学初上级检查相关工作预备：(1)、开学初学校工作检查;(2)、区物价局、区教育局收费检查。 三月份： 1、常规教学工作检查。 2、庆“三八”活动。 3、各学科组教研活动，确定参加区语文阅读教学竞赛人选。 4、组织留守儿童新成员了解留守儿童之家。 5、科组教学常规工作、教学反思沟通及教学质量专题研讨会。 6、抓好参加霞山区第十一届青年老师阅读教学竞赛试教、指导、课件制作等预备工作。 7、开展校内学科研讨课活动，力求体现新课程标准要求。 四月份： 1、 连续抓好霞山区第十一届青年老师阅读教学竞赛预备工作。 2、 连续开展校内学科研讨课活动。 3、 做好期中考试预备工作。 4、 数学专题研讨活动。 5、 常规教学工作检查，落实各班级学段目标，保证课堂教学扎实精确。 6、 开展春游活动。 7、 三班级及毕业班会考学科阶段质量监测。 五月份： 1、迎“五一”专题活动，“五一”放假。 2、组织老师学习新课程课堂教学理念，培育高素养老师队伍。 3、常规教学工作检查。 4、开展同学学科学问竞赛活动。