函授毕业自我鉴定范文集合15篇_1.docx

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1、函授毕业自我鉴定范文集合15篇函授毕业自我鉴定范文1 为了提高自己的业务水平和力气，我参加了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。 通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向，宠爱祖国，宠爱人民，拥护中国共产党的领导，宠爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，宠爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢快之本。 (二)学习目的及态度 我已圆满的完成了学院规定的.课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我

2、特殊珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力气的机会。 (三)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好同学。一边不忘曲师大任课老师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间

3、不能作具体解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的争论学习，提升自己。 有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实! 函授毕业自我鉴定范文2 尽管已经完成学业了，但照旧觉得自己学得还不够，抱

4、着终身学习的猛烈求知欲和进取心参加了函授学习，20xx年的现在已修完全部课程，就要毕业了。 x年的函授学习生活悄然从指间滑过，在x年的学习和生活中，我始终在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时间不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝，带不走的记忆却历历在目。 回顾这x年多的学习历程，感受颇多。在学校实行的网络+面授的教学方式中，使我们体验到了教学方式的多样化，学校充分考虑到了我们边学习边工作的不便，使我们能依据自己状况做调整，通过各种方式获得学问。 一、克服困难 函授业余学习条件艰苦，面对诸多

5、困难，我都一一克服了：一是工作压力大，但我正确处理工作与学习之间的冲突，按时上课，按时完成全部学科的作业；二是正确处理学习与家庭的关系，做好家人的工作，争取家人的支持，这成为我完成学业的动力。 二、认真学习 函授的学习不同于脱产学习，面授的时间比较少，大部分时间要靠我们自学去完成。为了学好全部的学科，上课时我认真听讲，准时勾出老师所讲的重难点；业余时间时我经常上网查阅有关的资料，进入学校的网站做相关的练习题，并通过沟通平台与同学们进行沟通，通过打电话、等形式向老师请教，高质量的完成各科作业、调查报告和毕业论文。 三、内化运用 由于我的.工作是建设工程管理，因此，我选择这个专业，在平常的学习中，

6、我做到理论联系实际，经常运用学到的理论学问争论分析工作中遇到的问题和冲突，寻求解决冲突的方法。这样内化所学的学问，将所学的学问运用于自己的教学实践及管理实践中，提高了自己的管理力气和自身的素养。 四、收获成功 但是，目前自己在有些方面还有所欠缺，有待进一步提高，我会连续努力运用老师的学习方法，再接再厉使自己的水平更上一层楼。同时我也将连续钻研管理方面学问，能更好迎合社会的快速进展步伐。 最终，我感谢学校供应给我们可以再学习的机会，使我们得以提升自己的素养修养，今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面进展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。信任这些经受

7、和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财宝。 在以后的工作和学习中，本人将连续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成果。两年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于面对将来，迈向社会的我来说是远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己确定会演绎出精彩的一幕！ 函授毕业自我鉴定范文3 为了提高自己的业务水平和力气，我参加了XX年的成人高考，考取了中国科技高校工商管理专业，于是开头了两年半的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 函授毕业自我鉴定范文4 通过三年的函授学习和社

8、会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，本人在思想熟识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 一、思想熟识方面： 本人在函授期间，能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特 别值得一提的是：通过对儿童进展心理学理论的学习，本人了解到老师要用进展的眼光看待同学，要敬重、关爱全体同学；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 二、业务学问方面： 三年

9、的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。 平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。我们应当向更高的学问境界连续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和贡献！ 函授毕业自我鉴定范文5 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： （一）思想熟识： 本人在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等

10、课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟识有了确定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力气。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美教育，提高同学的审美力气，把同学塑造成具有确定美学审判力气的现代合格公民。 （二）业务学问： 三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有很多的时间作深化的思

11、考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然很多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力气。 （三）专业技能： 教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能

12、，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能 ，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 （四）存在的问题： 三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师

13、生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 为了提高自己的业务水平和力气，我参加了20xx年的成人高考，考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 函授毕业自我鉴定范文6 时间飞逝，光阴荏苒，转瞬间我参加的历时三年的xx本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明。 三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。

14、毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个鉴定和鉴定： 一、思想熟识方面：本人在参与函授学习的同时也留意政治理论学习;敬重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”冲突，以此保证工作与学习两不误。 二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往同学时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。乐观参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，把握了所学课程的部分学问，并通过了所学课程的考核。 三、业务学问方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认

15、真备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好;一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。虽然面授时间短，平常教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对西方文论、中国古代文论、语言学概论等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些学问为我所用。 四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟

16、、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的学问应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，或许这只是我的一个幻想，也是本人存在的主要问题。 总之，三年的函授学习目的归纳为三条：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，通过三年的函授学习，获得了很多学问，更重要的是有了较快把握一种新事物的力气。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。熟识了许多同学和老师，建立起友情，并在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些短处并尽力改正。这段函授学习生活

17、，是我人生成长道路上一道亮丽的风景线，也是闪闪发光的一段人生历程，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。三年的函授学习生活，使自己的学问水平、思想境界、工作力气等方面都迈上了一个新的台阶。 函授毕业自我鉴定范文7 我经过xxxx高考考入xx学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义，经过这三年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来的学习，现鉴定如下： 一、学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，可是既然开头学习，就要按本科的水准来严格要求自我。这三年来我以学习为自我的座右铭

18、，严格要求自我，不迟到不早退，态度端正，目标明确。依据学校的规定乐观参加面授，认真听老师讲解并做好学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严峻对待每一场考试，并取得不错的成果。 二、学习成果 我所学的是电力系统及其自动化专业，这和我此刻所从事的工作有很大联系。经过扎实的学习我系统的把握了本专业所必需的基本理论和基本学问，对我平常工作有不小的帮忙。学习课余经过和教授学者的沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要xx，这让我更加努力。 三、工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，可是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去

19、，这让我的实践本事得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得了优异的成果，得到了领导的表扬。 四、存在的问题 虽然是三年的函授学习，可是面授的时间很短，假如不准时预习和课后复习就无法娴熟的.把握。有些平常接触不到的学问还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自我。 五、收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。所以我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积累，提高自我的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自我的学历，更好的服务于工作。 函授毕业自我鉴定范文8 这几年透过自身的发奋，使自身把握了学习方法，变成了学习的仆人，熬炼了自身的毅

20、力，培育了自身吃苦耐劳的品质，为自身终身学习奠定了基础。经过这几年的学习使我在个人修养方面的素养得到了提高，本专业基础课程的学习为以后更深化地学习和争论本专业更深一层次的学问做好了预备。在学习上，我宠爱自身的专业，上课时认真听老师讲课，课余时刻透过图书馆、网络、报纸等途径学习专业和自身感爱好的东西。透过学习，使自身的专业学问、计算机、英语等方面的成果有了很大进步。除了在专业学问方面精益求精外，平常我还涉猎了超多其他超多相关学问。并且坚信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。 在思想道德上，我有良好的道德修养，并且有坚决的政治方向，关注国家的时势要闻，用心向组织靠拢，使我对我们党有更深刻的。熟

21、识，并且用真诚的热心经常参加社会的志愿者活动，去关怀和帮忙他人。在性格上，我性格开朗，职责心强，擅长与人沟通，自信，务实，有主见。有猛烈的敬业精神的人!经过这几年的学习的熬炼，我坚信我此刻已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习潜质强，能够很快的理解新事物。这几年学到的专业学问必将应用到以后的工作之中，透过学习提高了工作潜质。由于有丰富的学问储备，将会在以后的工作中得心应手，高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的熬炼，更重要的是为以后的人生带给了丰富的养分，将自身塑造成有用的人才，充分发挥个人的作用，有效地服务于社会。做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和

22、接班人。 函授毕业自我鉴定范文9 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟识，业务学问，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： (一)思想熟识：本人在函授期间，能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握，对文学作品的熟识有了确定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的不足，拓展了在微观端详上的优势，提升了自身处理语文教材的力气。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习，熟识到语文教材和课文都蕴含审美因素，课堂教学过程更蕴含审美因素，语文教学是一门圆满的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师

23、，应尽己所能，最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素，对同学进行审美教育，提高同学的审美力气，把同学塑造成具有确定美学审判力气的现代合格公民。 (二)业务学问：三年的函授学习，虽然面授时间短，平常教学任务繁重，没有很多的时间作深化的思考，但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习，使本人在过去的基础上，有一个较完整的框架把握，对以前在专科阶段学习的学问有个反刍的机会，对学问有进一步的理解，自身素养有进一步的提高。实话实说，虽然很多学问在课堂上用不着，但作为一个老师，一个新课程背景下的老师，你要倒给同学一杯水，你自己必需有好几桶水，而且必需是

24、活水。这些学问使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力气。 (三)专业技能：教学是一门科学，更是一门艺术，语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术，语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，问题设计技能，授课技能等，不用说其他，单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付，什么导入技能，过渡技能，提问技能，结课技能，板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 (四)存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责，但由于时间段，教学走过场

25、，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 函授毕业自我鉴定范文10 时间走过x个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明，自从20xx年x月为xx学院专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全

26、身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘xx大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 通过x年的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： （一）思想熟识： 本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合

27、格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 （二）业务熟识： xx高校函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 （三）专业技能： 本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的关怀。 短暂的x年的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务

28、于教育事业，服务于社会。 函授毕业自我鉴定范文11 时间走过四个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明。 自从XXXX年X月为温师院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在校工作期间，我一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把同学教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 本人在专业课程的学习上，依据自

29、身争论方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人争论方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的熟识。在英语学习方面，通过了高校英语六级考试，具备了较强的英语听说力气，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。 本人在导师的指导下，乐观参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，在课堂上在欢快中吸取各个学问点。同时自己具有较强的实践动手力气，参与了导师多项课题的争论，使自己的.理论学问与实践水平得到了进一步的增加和提高，同时顺当完成了硕士毕业论文。 我宠爱自己所学的中文专业，更爱神圣的教育事

30、业，我努力培育自己的文学爱好，积累确定的文学功底，希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。 同时，我也宠爱自己的班级，我与班级中的同学能和谐相处，且关系融洽。班中事务亦是主动参与，且乐此不疲。由于我信任，乐于助人乃欢快之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，四年寒窗的我亦有所收获。 函授毕业自我鉴定范文12 时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印，点点滴滴照旧清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，

31、勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。 在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习，本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下： (一)思想熟识：本

32、人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟识：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的关怀。 短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温

33、了欢快的高校生活，提高了教育教学力气，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。 函授毕业自我鉴定范文13 我于20xx年顺当通过了全国高等教育成人考试，参加华南师范高校计算机科学与技术专业本科函授班学习，现已完成全部课程的学习并顺当通过各科考试，既适应了工作的需要，又完成了对自己人生的一次充电。 在这三年的函授学习中，经过良师的细心指导以及自己的努力，我慢慢提高了自身的学问水平和文化素养，并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的基础。自参加本科学习以来，本人能正确处理“工”学冲突，能依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，乐观参加集

34、中面授和串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，已认真完成了马克思主义中国化概论、c语言程序设计、计算机网络、数据库应用、高校英语等近20门课程的学习，把握了所学学问，并通过了有关课程考核。 我严格要求自己，努力学好专业学问，通过三年紧急的本科函授学习，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，通过系统的学习，把握的计算机科学与技术填补了过去未曾涉足的空白。并在工作实践中乐观运用所学的学问，使自己在丰富理论学问的同时，增加了社会阅历。 在如今这个文凭漫天飞的年月，让我深知“学历”与“学力”之间不能完全等同，在今后的工作中，我将抛开“功利”的缰绳，扎扎实实的学学问，更好地开展自己的工作，将这三年来的所学融会

35、贯穿，学以致用，提高自己的“学力”，无愧于取得的“学历”。我将以“认认真真做人，踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业贡献自己的青春和才智。 函授毕业自我鉴定范文14 20xx年我经过成人高考考入上海电力学院。函授学习对我来说有着特别深刻的含义，经过这三年的学习，我的思想水平、专业学问都有了很大的提高，受益匪浅。毕业之际回顾三年来的学习，现鉴定如下： 学习态度 有人说本科函授就是个走过场。我不这样认为，虽然是本科函授，可是既然开头学习，就要按本科的水准来严格要求自我。这三年来我以学习为自我的座右铭，严格要求自我，不迟到不早退，态度端正，目标明确。依据学校的规定乐观参加面授，认真听老师讲解并做好

36、学习笔记。对老师布置的作业我从来都是不折不扣高质量的完成。严峻对待每一场考试，并取得不错的成果。 学习成果 我所学的是电力系统及其自动化专业，这和我此刻所从事的工作有很大联系。经过扎实的学习我系统的把握了本专业所必需的基本理论和基本学问，对我平常工作有不小的帮忙。学习课余经过和教授学者的.沟通，长了见识，感受颇深。更加深刻的意识到不断学习的重要性，这让我更加努力。 工作与学习的处理 虽然有时面授的学习会占用一天的工作时间，可是我信任磨刀不误砍柴工。在课堂上学好理论学问再把学问运用到工作中去，这让我的实践本事得到了很大的提高。让我在工作中更加顺当，决了疑难问题，取得了优异的成果，得到了领导的表扬

37、。 存在的问题 虽然是三年的函授学习，可是面授的时间很短，假如不准时预习和课后复习就无法娴熟的把握。有些平常接触不到的学问还需要消化和理解在以后的学习中，我将以此为基础，不断学习，提升自我。 收获和体会 我们并不是为了学习而学习，而要学以致用。所以我要坚持学到老活到老的理念，在今后的工作学习中留意学问的积累，提高自我的“学力”，学而砺，砺而学，无愧于自我的学历，更好的服务于工作。 函授毕业自我鉴定范文15 为了提高自己的业务水平和力气，我参加了20xx年的成人高考，考取了xxx学院的工商企业管理专业，于是开头了两年半的函授学习。这两年半的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程，使得本人在思想熟识、业务学问和专业技能等方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年半来的学习和生活作一个鉴定。 有坚决的政治方向，留意政治理论学习，宠爱祖国，宠爱人民，宠爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。在校能够遵守学校的各项规章制度，敬重师长，与班级同学和谐相处，且关系融洽，平常勤俭朴实，虚心谨慎，乐于助人，道德品质优良。 自参加xxx学院的成考函授学习以来，能够依据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，乐观参加面授。22