初中教师个人工作总结(汇编15篇).docx

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1、初中教师个人工作总结(汇编15篇)学校老师个人工作总结1 一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担当时一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。现在我将这一年的工作状况总结如下： 一、培育同学优良的行为习惯 初一是整个学校学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。要求集合快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让同学了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让同学形成优良的姿态。其次，教会同学器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地支配小组长布置、整理器材等，培育同学疼惜场地

2、、器材的习惯。这也是同学自我教育的一个过程。 二、培育处理意外大事的力气 作为一名体育老师，对于同学的运动技能学问传授只是基础部分，如何培育同学处理意外事故的力气才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会消逝一些意外大事。例如：在同学进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发大事堵住了。在这时，同学大多会停下来。老师就应当在此时进行语言引导，教会同学处理这次大事的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有同学摔倒了，我们其他同学应当怎么办？”在同学进行思考的时候，其实他们就有了对突发大事的处理想法，老师再进行适当总结，同学处理突发大事的力气便会一点点提高。 三、培育团结协作的精神 在体育教学中有熟识培育同

3、学团结协作的精神，不仅可以提高同学学习的爱好，还能使同学为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或玩耍让同学竞赛，竞赛完后分析获胜或失败的缘由，让同学知道只有听从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使同学能更好的树立团结协作精神，必需先让同学明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是由于他的传球可以为团队带来胜利。 四、留意德育教育 德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对同学的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有熟识地融入德育教育，不仅能熬炼同学的意志，更重要的是能培育同学

4、的爱国主义和集体主义精神，培育同学听从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对同学跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到同学的做人方面及思想品德方面，既改善了同学的偷跑现象又教会了同学做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、争论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。 学校老师个人工作总结2 时间过得真快，xx年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮忙下，我顺当的完成了见

5、习期的工作，回顾这xx年的工作，既劳碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将xx年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明年的工作更好。 一、思想方面： “学高为师，德高为范”，师德是老师最重要的素养，老师是同学增长学问和思想进步的导师。我认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。用其崭新的教育思想，用心探究教育教学规律，用心开展教学活动，使我的教育教学水平有所提高。 二、教育教学方面： 我用心细致地做好了教学工作，努力贯彻有效教学方针。由于初xx班级的同学是xx班级，同学对于学校的各方面的表现都较为明显，在纪律等方面都比较有自觉，所以我在教学工作中尽量做到面对全体，因材施教。在平常的教学中，我

6、尽量让每一个同学都能参与到课堂中来，让每个同学都感受到数学课堂的趣味，在学习新学问之后，我又认真做好课后辅导工作，对学部的作业准时地布置和批改，准时发觉问题并准时订正。 针对同学作业的情景，我在班上对于每一位同学的作业都认真批改，不把问题留到课外，并且在作业本上写上批语。 三、教育教学方面： 我认真做好了教学工作方案，用心完成了学校交给的各项任务。 1、认真做好了教学常规工作。 2、细心备好了每一节课。 3、课前做到了认真备课。 4、细心上好了每一节课。 5、认真组织了教材分析，做到了教学目标明确，教学重难点突出，教法切磋。 6、留意了课堂教学效果，针对同学实际情景，上课时留意同学主动性的发挥

7、，发挥同学的思维，留意教学过程以及同学学习的过程。 7、认真辅导了同学，留意听取他们的看法，准时了解同学的学习情景，并有目的的对同学进行辅导。 8、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式，本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进也很大。 四、工作中存在的不足： 9、教学中虽然取得了一些成果，但还不够最好，还没有能够做到真正的发挥优秀老师的带头作用？ 10、对同学的思想教育还做的还做的不够。 11、教育同学方法还不够灵敏，教学中不能引起同学爱好和爱好的因素不断改善。 五、改善措施： 12、进一步提高教学质量，要从同学的实际动身，着眼于同学的学习状况，并留意落实在教学

8、的每一个环节中。在教学内容的选择、课堂上教给同学的方法等方面做了更加详细的支配。 13、留意了同学的学习习惯的养成教育。针对初xx班级的同学的特点，以快乐式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 14、做好同学的思想教育工作。针对初二的同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 15、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自我的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一齐争辩教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课

9、该怎么教和怎么讲。 16、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 总之，xx年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我确定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。 学校老师个人工作总结3 一）作为学校数学教研组组长，担负着整个学校数学教学教研进展方向的重任，因此在学期初就制定了本学期的数学教研方案。由于今年学校部教学班级增多，教学任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。尤其是初一，两位老师都是新聘任的，需尽快生疏教学

10、。在数学教学与教研中，我们坚决不移进一步深化“杜郎口”和“洋思”教学改革，将每周的周一下午第一节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各班级本周教学内容及重点难点进行把关，并对各种公开课和教研活动进行集体教研和通告，努力完成各种教学任务，切实做到了使数学教学工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教学事故的消逝。20xx年个人工作总结 本学期由于初一数学课本及教学内容变化较大，两位老师都是新聘任的老师，因此我们将初一的教学内容作为本学期数学教研的重中之重，对两位老师进行了长期的追踪听课和指导，听评课20余节，使两位老师都有了长足的进步，教学成果都有了很大的提高。在期末考试中初一的一、二两个班数学

11、取得了较好的成果，三、四两个班成果仍需加强，其他各班级的数学也都取得了优异的成果。 二）作为初四班级一班班主任，担负着明年中考的重任以及学校的期望。由于，这一届同学照旧是新接的班，对同学状况不生疏。学期初，我用了一个月左右的时间逐步了解、熟识、生疏了全班同学，接着进行了大刀阔斧的改革。首先细心选择班干部，大胆鼓舞他们在班上开展工作，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地进行班级管理。在班干部慢慢成熟的时候，在班级内实行了议会制管理，对班级内的事物进行了量化管理，并对老师的教学进行可行性分析，使教学尽力向师生都有利于教学的方向进展。并进行每月一次选举，使得责任心强的同学有了更大的进展空间。

12、开好主题班会是我们的另一个工作重点。作为初四同学，学习是重中之重。在主题班会中，我们留意加强科学用脑方面的思想教育，以及同学个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，养分搭配，科学用脑的最新成果等，各项工作都以真正有利于同学的学习为主，力争明年中考取得一个比较理想的成果。 学校老师个人工作总结4 很兴奋我能够担当xx班的老师，我感到特殊欢乐，同时也特别感谢学校能够赏识我，让我有幸在xx学校工作。 我很兴奋，能够成为我们学校的老师，这么多年来，在我的心目中，老师这一职位始终都是特殊神圣的职业。老师教书育人，消耗自己的时间不计回报的为同学毫无保留的付出，引领一个又一个同学走向人生的正道。

13、我深深知道作为一名老师，身上的担子有多么重，不仅要让同学们有好的成果还要有良好的职业道德和思想觉悟，时刻给同学传递正能量，在同学误入迷途的时候，拉一把同学。这是我教xx班的其次个学期，很累，但是我很满足。回想起自己从前的同学时代，老师们都是兢兢业业的工作着，很多时候都为我们着想，牺牲了自己的时间也要培育我们，只为和我们一起拼出一个奇妙的明天。 早在自己的同学时代，我便立志要当一名老师，我也想像我从前的班主任那样，带领一个又一个走上人生的正轨。每个班级自然少不了那几个差生，我们班宠爱触犯纪律的同学有几个，成果差的但是为人狡猾的也有几个，第一个学期里，由于自己刚刚成为一名老师，所以很多的工作并没有

14、做得特殊到位。 但是我知道怎么去带领这样一群同学走向正路，过程自然是特殊心酸和艰辛的，原来我还不能理解老师的工作这份职业的责任有多么大，直到现在我才明白，班主任肩上的担子是这么的沉重，燃烧自己，只为同学的明天，越是时间久，才越明白我的班主任带领我们的时候是一种则那样的心情，正是由于这种无私奉献的精神，才会带领出一届又一届的好同学，我更加懂得身为老师的宏大之处，正是由于如此，我会更加努力地在自己的岗位上工作，燃烧自己，为同学们铺出一条宽敞光明的道路，让他们远走高飞。 在带领这些“差生”的时候，我体会到了当时那些老师的难处，每每看着这些同学的时候，我都会想起我的班主任。当老师的时间越久，越能体会到

15、当时班主任的辛酸。 本学期又过去了xx天，除了日常管理班级之外，我还是会把一些心思画在哪些同学身上，由于他是我的同学，那我就有义务有责任去将他们引上人生的正轨，不论多么困难，我都会去转变他们，让他们看看自己转变之后能变得多么优秀。 将来的路还很长，但是我会始终坚持下去，这个学期，连续加油吧！ 学校老师个人工作总结5 作为一名青年老师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。回顾这半年走过的路，特作如下总结。 一、师德为本，留意修养： 作为一名老师，我乐观参加各种学习培训，认真学习政治、业务，并撰写了心得体会。我还深知，要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做

16、到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。日常生活中，能以一个老师的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关怀群众生活，关爱每一位同学，在教育教学中留意渗透德育目标，为同学的全面进展奠定基础。 二、敬业爱岗，严谨治教： 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，刻苦钻研让同学如何宠爱自己、听从自己从而显现出我校的学前教学特色。在备课中，力图体现同学的综合性、开放性、实践性、体验性，课堂中让同学通过想象、唱歌、欣赏、跳舞等来观看、体验、表演，以开展探究性学习，拓展同学学习资源。我留意争论现代教育技术在课

17、堂教学中的应用，通过进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。 对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，老师必需拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老老师学习，丰富教学手段，向领导请教，使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常还留意向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，在这一学期中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。 三、听从支配，为师垂范： 勤奋是

18、一个人的精神，垂范是一个人的意识。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是准备一个人是否能够立于不败之地的源泉，是准备一个人工作能否成功的关键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃苦精神，有较强的力气和宗旨意识。我是这样想的，工作中更是这样做的。校内外任何大型的活动，只要支配到我我就直到干完干好为止。 四、检查自我，转变自己： 在各位领导和老师的大力支持、关怀下，本学期，我在工作中虽然取得了确定的成果，但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如： 1、理论学问不够。 2、文化学问有待进一步强化，特别是要不断提高理论水平和业务水平。 3、有时遇事不冷静，简洁冲动；今后要留意说话方

19、式，进一步完善自我。 4、有时对同学教育不够急躁。但自己有信念，连续总结阅历，向其他老师学习，在各方面开放竞争意识，不仅做好各项工作，而且还要使各项工作干的很精彩。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将认真的检查自我，认真听取同仁们的看法，转变自我，连续用实际行动，一步一个脚印地做好工作，做到有一份热发一份光，勤奋钻研新的信息，树立新的观念，决心做到不仅是一个传授学问的“经师”，而且必需要做一个既能关注同学健康成长、又能成为同学精神需求示范者的“人师”。 学校老师个人工作总结6 又一个学期即将过去，我有幸的陪我的同学一起走过三年多的时间，这些变化里有的令人豁然开朗，有的却让人心烦意乱，但是无

20、论怎样的变化都需要我冷静下来认真的面对。经受了这些变化，这一年我更多的体会到想成为一个优秀的老师不是光靠嘴上说说的！更重要的是要踏踏实实，沉下心来做事，用心去感受，用心去领悟。兢兢业业不能只是口号，要落在常规教学的每一个实处。下面我对本学期的工作总结。 本学期我坚持听课44节，其中大多数是身边同班级同学科的老师的课，从中也深受启发，对于九班级的孩子，他们更懂事了，我们的教学方法与七，八班级的要有所不同，但是同时还要兼顾到九班级同学的特点。每位老师都有自己独特的教学特色，从他们身上我找到了自己的不足，然后改进并应用到我实际教学中，与此同时还经常和大家探讨体如何教育课堂教学中的突发大事，这样不仅教

21、学力气有所提高，驾驭课堂的水平也是日益增加！ 初三班级充分备好每一节课尤其关键。时间对我们来说是有限的，但是通过细心的备课我们可以把他的利用值达到最大，与此同时依据同学不同的特点，有策略的备课也很重要，这样可以确保每个同学在课堂中都有所收获。自本学期起，我一改以往的备课方式，接受“先备略案，再补详案”的形式。感觉我的教案写得特殊有有用价值。而且在每次听完组内外语老师的课以后，有了新的灵感、或是创意都可以随时补充到我的课堂中来。一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益不浅的。大家都在乐观探究，勇于创新，不断丰富和完善英语教学策略。有的老师已初步形成了相对成熟的新教材的教学模式，他们的方法多，路子比

22、较奇异而有实效，给大家供应一种成功的教学典范和一些新的想法。 准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在授课之余，把自己也融入同学中去，让他们把我看作是他们的大伴侣。与同学们一起学歌，设计板报，给他们提建议，与他们谈心，走进同学的心里。 在这一学期里，我所教的两个班级的外语成果较好。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大

23、纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校老师个人工作总结7 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。一年来，我乐观实践着，以“爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、富有爱心”作为自己的行动准则，督促着自己的工作。以下是我的工作总结： 一、德方面 老师是“人类灵魂的工程师”，因此老师必需抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简洁的事情，老师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做同学的好老师、做同学的“好家长”、做同学的好伴侣、做同学

24、的心理医生，关注同学的健康成长，从不体罚或变相体罚同学，不污辱同学人格。课堂上，我时刻留意规范自己的教学行为，在作业本上设立了“1/3看法栏”鼓舞同学给我提看法，并认真回答同学提出的每一个问题。课后，我经常走进教室、宿舍，与同学一起参加课外活动，加强与同学的沟通沟通。当同学患病挫折时，适时地赐予同学鼓舞，与同学一起共享自己的成长故事，以自己的人生经受去感化、教育同学。 二、能方面 教好书是老师的基本职责之一，为了提高自己的理论修养水平，增加老师人格魅力，更好地教好书，我坚持给自己“充电”，坚持“借好书、买好书、学好书、用好书”，坚持向同行的老师们“取经”、沟通。在教学过程中，我把每一节课都当做

25、公开课去预备，首先精读教材，把握教学重难点，再查阅资料，把每份教案都当作一项工程去设计，做到用活教材、超越教材，将教材内容回归于同学的生活实际，精选同学感爱好的教学素材来整合教学内容，让每一节课都情趣盎然，让同学在欢声笑语中轻松感悟教学目标。 三、勤方面 本学期，在教学方面，我担当了初一班级四个班的政治教学工作以及初二班级四个班的双语教学工作。此外，还负责每周一的值勤工作、周日的“假日新视野”工作、见习班主任工作、“校内之声”广播台的指导工作，每一项工作对我来说，都是一个挑战，都是一个自我熬炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，

26、在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。 四、绩方面 1、在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的全都认可。期中考试，我所带的班级，总体来说，成果较好。 2、教研方面：本学期共写了5篇教育教学论文，其中有两篇在杂志或丛书上发表。 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我照旧有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的学问面较窄，理论修养水平不高，在教育同学方面的阅历的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。 学校老师个人工作总结8 这一学期我担当七班级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀

27、的有着多年丰富教学阅历的师傅-于老师，于老师给了我很多宝贵的阅历和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体会： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？ 1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让同学茫然不知所云。 2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要

28、内容，使同学轻松把握有关学问。 3、要生动、有感染力20xx年度学校语文老师个人工作总结20xx年度学校语文老师个人工作总结。布满颜色的生动的导语，能使同学产生学习的爱好，能感染同学，调动同学去领悟课文的风采，引起感情上的共鸣。 二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。 老师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气,具有很大的震憾作用，是影响同学情感、制约课堂气氛的.关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对同学要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给同学带来心理上的压力。 老师在课堂教学中还要有“激情”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的乐观状态

29、，将学问技能传递给同学，使同学的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去宠爱同学，关怀同学和疼惜同学，乐观主动地制造条件，让同学从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果. 三、培育同学的观看思考力气。 1、要培育同学发觉美的意识 米开朗基罗在被视为平常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信（20xx年乡镇工作总结报告）念中发觉和氏璧。要想让同学能发觉美，除非培育他们擅长观看的眼睛 “一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美20xx年度学校语文老师个人工作总结工作总结。这里有母亲的呵护，伴侣的问候，老师的关

30、怀，一丝一缕中都寓含浓浓深情。 朱自清在背影中发觉浓浓的父爱，冰心在繁星春水中感受到爱的温馨。 要从身边琐碎生活小事中引导同学去发觉美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明媚感受到生活的开心，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。 学校老师个人工作总结9 怀着对教育的幻想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。 一、师德表现 关怀集体，响应学校号召，乐观参加学校组

31、织的各项活动，留意理论的学习，乐观协作组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。 关怀、宠爱同学，做孩子们的好伴侣。 一学期里，我在思想上严于律己，宠爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参加学校组织的各项活动，一学期来，我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关怀下，通过自己的

32、努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都比较重，担当三班级两个班级的数学课和 三、四班级的体育课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看相关的教育教学书籍，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。在备课过程中，认真学习、吃透教材，深化钻研教材，分析同学的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为同学的终身进展，做到因材施教。留意同学的品质培育，力气培育和文化水平的培育并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好

33、教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。乐观参加校内外教学研讨活动，乐观投身到教学改革的前沿。准时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学中，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信念和激发他们学习数学的爱好，也收到了很好的效果，同学也学到了东西，增加了他们学习的爱好和学习的信念。 三、班主任工作 作为副班主任，

34、我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会进行思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 3、经常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况，协同对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。 4、关怀同学身体健康，留意爱惜视力，指导开展丰

35、击查看本资料原创网站富多彩的班级活动，乐观参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对同学进行常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确教育子女等。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材、大纲，争论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天奉献自己的力气。 学校老师个人工作总结10 进入21世

36、纪，中华大地课程改革如火如荼。随着改革步伐的慢慢深化，一些问题也相继消逝，共性是课堂教学中消逝的问题尤为突出。新旧观念发生猛烈碰撞，老师的教学行为与同学的学习方式也期盼着新的模式的消逝。对地理课程标准把握不精确，等同于过去的教学大纲。为此，我认为在学校阶段地理课堂教学中应着重处理好以下几种关系： 一、处理好新教学理念与传统教学观的关系 新课程强调课堂教学的本质是老师组织同学学习，同学是学习的主体；老师在课堂上要努力营造适合每一位同学的学习环境，发挥公正中首席的作用。因此，地理老师在课堂上要屏弃陈旧的教学模式，努力构建新型的师生关系，把握每一个同学进展的契机。要参透新课程理念，挖掘新教材内蕴涵的

37、深层次的功能，不能就事论事，按部就班，错失“动态生成”的施教良机。 二、处理好老师和同学主角转换的关系 新课程、新教材实施的核心是同学的主体参与，在学校地理教学中要屏弃强制性的统一思想、统一语言、统一行动，淡化老师权威，允许多元思想并存。与同学真正建立一种彼此接纳、彼此放开、相互理解、相互敬重，有着精神沟通与人格碰撞的新型师生关系师生公正的民主关系。 三、处理好同学自主学习与合作沟通的关系 新课程课堂教学以同学为本，突出同学的自主学习。 四、处理好学习活动与地理双基的关系 新课程提倡让同学从自我的直接阅历中学习，让同学在活动中、在试验操作或深化生活实际的过程中学习，或者是从他人的阅历中透过再发

38、觉来学习。实践证明，只有在夯实“双基”的基础上，同学才能有条件地进行自主学习、探究学习、自由进展。因此，在学校地理课堂教学中老师要引导同学对地理基础学问和基本技能的学习和把握融于搞笑的活动中，真正实此刻“做”中学，在“乐”中学。 五、处理好争论性学习与理解性学习的关系 传统的学校地理课堂教学，同学们主要是在“听”中学和在“看”中学。即同学听老师讲解，看老师带给的教具、图片或音像，在听或看后思考、记忆，这是理解性学习。新课程提倡争论性学习，即老师暂不把现成的结论给同学，而是组织、引导同学透过合作、探讨；进而自我发觉问题、自我思考问题、自行解决问题。和以前相比，更加留意过程。 六、处理好创设宽松氛

39、围与同学自律的关系 新课程要求老师给同学创设民主、公正、和谐、宽松的教学氛围，但所谓的“宽松”是心理上的、精神上的，而不是无组织无纪律的。课堂上既要体现老师的主导作用，又能有效地组织同学进行合作学习。这就需要地理老师在开放性的课堂教学中做到收放有度，成分利用自我的调控潜力，将课堂调控艺术与同学自律有机地结合起来，把课堂教学演绎到最佳状态。 七、处理好教学设计与课堂教学的关系 同学的学习基础、学习爱好及学习潜力，是学校地理老师备课时设计教学的主要动身点。 八、处理好教材与教学的关系 从四周地理环境和教材中优选整合教学策略，优选整合教学资源，从激发同学超越于学问之上的才智、灵感、激情和制造性发面，

40、来改善和优化整个教学流程。 总之，“教学有法、教无定法、贵在得法”。在教学体制发生重大变革的这天，要求我们每一位老师尽快转变教学观念，以适应时代的要求。 学校老师个人工作总结11 时间匆忙，岁月如流，我在老师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训无愧于“合格的人民老师”这一称号，我将这一年工作状况总结如下： 一、师德方面： 加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我

41、这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的“人”。 二、教学方面： 虚心求教，强化自我，了解时事，用于教学 担当思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教龄的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅手机报，准时了解当前的新闻，用于教学；而且还向同行们学习有关的思品教学阅历，对于别人的各种教学理论和教

42、学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的 教学实践中来验证和进展这种阅历。 其次，我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的“老师”。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。最终，我在课堂上尽量调动同学的学习乐观性，把故事与新闻结合起来，运用理论学问加以引导分析，提高了同学的理解、分析、运用力气，同学特殊情愿上我的课，我也乐在其中，和同学成为了真正的伴侣。他们在爱好中学习，不断的提高自己的学问和力气。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，

43、敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、宠爱同学、人际关系和谐融洽，处处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力气。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务力气要求的提高，本人在教学之余，还挤时间乐观参加各种教研活动，有时间还外出培训，学习新型教学方式，从而运用到课堂上，让同学欢快的学习，欢快的成长，由“要我学”变为“我要学”。 总之，我将连续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光！ 学校老师个人工作总结12 本学期，我担当七班级11、12班的历史课教学和八班级15班的历史教学工作。在工作中我认真学习教育教学理

44、论，从各方面严格要求自己，主动与其他老师团结合作，结合各班的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，下面我就对本学期教学工作作以下总结： 一、认真钻研教材，明确指导思想。 我以历史课程标准为依据，致力于转变同学的历史学习方式，在课堂中推动素养教育，力求体现三个面对的指导思想。使同学增加理解历史和运用历史的力气；初步学会应用历史的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。 二、认真备好课，突出学问传授与思想教育相结合。 乐观参加学校组织的集体备课

45、，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真设计导学案。设计多媒体课件，做到每一课都 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学反思。 三、留意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学学得简洁，学得轻松，学得快乐，培育同学多动口动手动脑的力气。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究历史学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把

46、历史教学 看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，同学成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，激励促进同学全面进展。 结合学校课堂教学改革的.新模式，我把评价作为全面考察同学的学习状况，激励同学的学习热忱，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注同学历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力气。使评价结果有利于树立同学学习历史的自信念，提高同学学习历史的爱好，促进同学的进展。 五、认真做好课后辅导工作。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激