写老师的叙事作文600字精选10篇.docx
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1、写老师的叙事作文600字精选10篇老师记叙文 篇一 也许每个老师都有他(她)不同的教法,可是实在不能打学生,虽然我们国家说:打人是犯法的。可是又有几个打人的人得到了应有的惩罚呢?我不明白。 我曾经在盲点这本书看到了这样的一个故事:一个叫周学林的教师,一个叫周付宇的中学生,这位教师无论在生活还是学习中,都百般“刁难”,特别是对周付宇,致使这位13岁的少年坠楼自杀,遗书写到:爸爸妈妈,不要伤心,我是被周学林逼的,因为一点小事就叫我请家长,做鬼也不饶过周学林。据同学讲述:周学林十分狠毒,在一个寒风刺骨的冬天,正下着雪,因为同学们在课上没有认真听讲,被站在雪地上,在别的班看见时,一个个成了“白毛女”。
2、 一次,因为在体育课上集合不够快,全体同学被从一楼到四楼跑了40趟!有些同学还没有跑完就累得站不起来了。疑问周学林,却说:“我是向看看他们能多久集合!”据班上的同学说:我们班原来有62人,现在转学、休学、退学的共有12人。 有一位女同学说,有一次,周学林看见她的手指甲有些长,就用剪指刀把她的指甲肉向外夹!知道夹的她都哭了才收手。 当然,出现这件事学生会和家长说,可是有些家长却不管,竟然说老师管得对。当记者问到有谁请过家长时,全班同学都举起了手。 多么狠毒的老师!老师、教师都是一个光荣的名字,可是到了这样的老师身上,为什么会这样。在我心里,我们的数学老师就快和这位老师差不多了,唉,老师,您改一改
3、吧! 在北京的一座座高龙凸起的时候,一位同学这样说:“ 要问我最恨谁-老师! 要问我最讨厌谁-老师! 要问我最瞧不起谁-老师! 老师叙事作文 篇二 高尔基曾说:“老师是人类灵魂的工程师。”在我们身边,老师的爱把我们包围着,使我激动而又欣喜,驱散了所有的忧郁和苦闷。 有这样一位关心学生、认真负责的老师:胖胖的,一头卷发,两只火眼金睛随时观察着四周的情况,有一张能说会道的嘴,她就是我的语文老师李老师。 记得有一次,一位同学生病了并坚持来上学,李老师很关心他。上课时,他忍不住呕吐了,所有同学都望着他。有的同学捏紧了鼻子,有的同学在窃窃私语,表示对他的不满。而就在同学们都在议论纷纷的时候,李老师三步并
4、成两步地走向他并拿起拖把把那儿清理干净,还对那位同学说了几句关心的话。这时的教室鸦雀无声,所有的同学都被此时的情景感动了,一种奇异的力量涌向心头,李老师就在默默无闻的教我们怎样做人。 李老师不仅是一位关心同学的老师,还是一位认真负责的老师。 每堂课,她讲得栩栩如生,我们听得津津有味,她仿佛是一位魔法师,让每堂课变得生动有趣。每天下午,她让我们默写,给我们听写,写完了并即时给我们批改,错误的让我们改正。一些时候,她还给我们做一些阅读题,让我们在这无边无际的书海里遨游,给我们灌输一些课外的知识。有一天,有几位同学因为没有完成作业在教室里补,李老师也一直没有走。教室外,凛冽的寒风呼啸着,如牛毛的细雨
5、下着,教室里仍然看见里老师的背影,等到每位同学走了之后才离开教室。李老师工作是那么负责,这真是令人感动啊! 李老师啊,您正如杜甫所说的:“随风潜入夜,润物细无声。”那样,是那么的伟大。我们在您的培育下茁壮成长,您用无穷的爱滋润着我们幼小的心田! 老师叙事作文 篇三 一开学,老师就问我过年得了多少压岁钱,说这话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说:50元。老师伸出右手,微笑着说:老师有急事,你把压岁钱都借给我,明天再来找我要钱。为表诚意,咱们可以打张借条。 听了老师的话,我犹如丈二和尚摸不着头脑。没法子,虽然我整个脑子有无数个不明白,但也只好按照老师的话去做了。 我拿来纸和笔,小心翼翼地铺好纸
6、,三下两下写了一张借条,心里还默默想着:这回,我可在老师面前露一手啦!借条上写道:年月日,老师向我借了50元钱。最后,我还一本正经地签上了自己的名字,按上了手印。 第二天,我好奇地拿着借条来找老师要钱。老师面不改色地说:借条拿来给我看看。我立刻递上借条。老师看了看,然后摆出很有经验的架势,头头是道地说:第一,借条没有写还款日期,我可以今天还,也可以10年以后还你。第二,姓名也没写清,你光写了个老师,可以是数学老师、自然老师、思想品德老师谁知道是哪位老师欠你的钱?第三,借条应该是借款人写才对,这借条上没我的签名。你说,这钱我能还你吗?看着老师那神态,我恍然大悟:原来,老师是在教我怎样写应用文呀!
7、一张小小的借条,还有这么多学问。 这件事虽然已经过去三年了,但我还会时不时想起。它告诉我:生活中看似简单的事,要真正做好却不容易。 老师叙事作文 篇四 上星期姚老师因生病住院了,所以每天都会有六位老师取而代之轮流来上课。特别其中一位是我们班同学陈谭学的妈妈教科学的潘老师,她中等个儿,戴着一副眼镜,头上系着一个马尾辫,是个非常严肃的老师,但她讲起课来十分认真。 有一次,我们正去实验室的路上,她声色俱厉地要求上课的时候,不能随意说话。不然的话就要挨批评,如果受到三次批评就要回到教室看语文书这一招果然奏效,同学们听到以后,立刻自觉变得安静下来,并相互伸出食指放在嘴前发出“嘘”的声音,然后尽量小心翼翼
8、地不喧哗,保持队伍的肃静。 到了实验室,潘老师先介绍每个同学的桌子中间摆着科学实验品,有蒸发皿、三格架、试管夹、石棉网、玻璃棒、火柴和酒精灯。接着 在潘老师的示范指导下,我们试着小心打开火柴,点燃酒精灯,放上石棉网,再放上有水的蒸发皿,等蒸发皿里的水开了,上面散发出雾蒙蒙的水汽,水慢慢地蒸发了,变成了白花花的盐,看到这样如此奇妙的实验现象,就像平时家里电水壶烧水一样,知道水开了,如果继续加热,水就轻而易举蒸发了。由此可见,不由得想像太阳照耀大地、江河,下面的水汽向天空蒸发一样。久而久之,干旱就是这样形成的。之后潘老师告诉我们许多科学的道理,使我们增加知识和才干。 老师叙事作文 篇五 岁月流逝,
9、光阴似箭。不久前,我收拾家中的书橱,一张照片掉在了地上,我捡起来一看,原来是幼儿园的毕业照,照片的最左边是使我最难以忘怀的张老师。 张老师只教了我们一年,但在这一年里是我最快乐的时光。张老师是一位普普通通的教师,穿着朴素,脸上挂着动人的微笑,但她在我的心目中却是不平凡的。她是我心中最伟大的教师。 记得有一次,我在幼儿园中午吃饭时吐了,吐得衣服裤子上全都是的,那时可是寒冷的冬天呀!我被冻得瑟瑟发抖。张老师二话不说,拉起我就直奔办公室。她帮我脱掉脏的衣裤,接着翻开自己的衣橱找了一件自己的棉衣给我披上,又找了一条裤子帮我穿上。本来瑟瑟发抖的我渐渐感受到了温暖情绪稳定了下来,老师又抚摸着我的头说:“好
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