函授毕业自我鉴定范文(通用15篇)_1.docx
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1、函授毕业自我鉴定范文(通用15篇)函授毕业自我鉴定范文1 通过本科函授学习,本人在思想熟识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下: (一)思想方面:本人在函授期间,能认真学习学院开设的现代教育原理、儿童心理学、马克思主义哲学、教育心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是:通过对儿童进展心理学理论的学习,本人更深地了解到老师要用进展的眼光看待同学,要敬重、关爱全体同学;通过对教育心理学理论的学习,本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注同学的学习,更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标
2、。 (二)业务学问:远程教育本科函授,主要接受网络培训。这在很大程度上削减了我们在连续教育方面的时间、经济等方面的损耗,让我们有效地利用现代科技资源,便利快捷高速有效地进行学习。在函授学习中,本人觉得受益很大。特别是学习了现代教育原理、教育心理学和学校德育原理与方法之后,本人觉得自己的理论水平提升了许多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都相当不错。工作之余,本人还乐观撰写教学论文和教育案例,制作个人博客,并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。 (三)专业技能:本人是一名音乐老师,又是学校管理层中的一员,分管学校德育工作。在教育教学工作中,如何真正让每
3、一位同学享受音乐、享受学习;如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活,始终是我所探究所追求的。函授学习之后,我理论联系实际,在师生中开展了一系列寓教与乐的活动,收到了较好的效果。在函授中,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发大事技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的教育教学工作愈发得心应手。 感谢远程教育,赐予我机会,赐予我学问。我将借你的慧眼,开拓我更美丽的教育生涯。 函授毕业自我鉴定范文2 通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间,我努力
4、遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬重师长,宠爱自己的班级,与班级同学和谐相处,且关系融洽。 二、学习目的及态度 本人能依据学校的有关规定,利用业余时间自学各门课程,乐观参加集中面授和串讲,按时完成各项作业。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。把握了所学学问,并通过了所学课程考核。 三、收获和体会 函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺,并促使我研读各种专业书籍,并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果,个人素养也得到了很大提高。 四、业务方面 除了理论学习之外,还
5、把学到的理论学问用到我现在的工作中来,我的实践力气也得到特殊大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时留意独立思考。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。为适应社会进展的需求,为了提高我的业务力气,我认真运用我所学习的各种专业学问,发挥自己的特长;挖掘自身的潜力,结合我工作时所操作的旅游团队,为我解决了很多实际操作中的.困难。 五存在问题及努力方向。 虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课认真负责,我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的争论学习,提升自己。 函授毕业
6、自我鉴定范文3 时间走过三个年轮,即将毕业的我回顾过往的脚印,点点滴滴照旧清晰分明。 自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后,布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。 上课期间,我保持以往同学时代的历来风格,不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成果。 在单位工作期间,我一边认真备课,一边把自己的本职工
7、作做好!一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间,把学的理论和实际工作相联系,把函授时不能作具体解说的书本学问理解消化。 通过三年的本科函授学习,本人在思想熟识、业务熟识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如下: (一)思想熟识:本人在函授学习期间,认真学习了学院开设的专业课,通过对学院开设的专业课程的学习,使我受益匪浅,本人明白了,合格的老师不仅关注同学的学习,更关注同学的心里,塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。 (二)业务熟识:东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛,教学认真、负责,使本人在函授学习期间收获颇多,大大提高了业务力气。使本人的业务大大提升,
8、本人把所学理论运用到教学和教育实践中,效果效果相当不错。 (三)专业技能:本人是一名幼儿老师,在校通过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方,对自己以后在事业上的提升有很大的关怀。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢快的高校生活,提高了教育教学力气,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。 同时,我也宠爱自己的班级,我与班级中的同学能和谐相处,且关系融洽。班中事务亦是主动参与,且乐此不疲。由于我信任,乐于助人乃欢快之本。 还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭,二长学问,三交伴侣。
9、的确,三年寒窗的我亦有所收获。我不仅学到了丰富的专业文化学问,重温了欢快的高校生活,提高了教育教学力气,而且更加坚决自己的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地服务于教育事业,服务于社会。 函授毕业自我鉴定范文4 通过三年的本科函授学习,本人在思想熟识,业务学问,专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下: (一)思想熟识: 本人在函授期间,能认真学习学院开设的马克思主义文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程,对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握,对文学作品的熟识有了确定的广度和深度,弥补了以往在宏观把握上的不足,拓展了在微观端详上的优势,提升了自身处理语文
10、教材的力气。特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,熟识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门圆满的艺术。作为一个老师,作为一个在新课程背景下的现代语文老师,应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素,对同学进行审美教育,提高同学的审美力气,把同学塑造成具有确定美学审判力气的现代合格公民。 (二)业务学问: 三年的函授学习,虽然面授时间短,平常教学任务繁重,没有很多的时间作深化的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习,使本人在过去的基础上,有一个较完整的框架把握,对以前在专科阶段学习的学
11、问有个反刍的机会,对学问有进一步的理解,自身素养有进一步的提高。实话实说,虽然很多学问在课堂上用不着,但作为一个老师,一个新课程背景下的老师,你要倒给同学一杯水,你自己必需有好几桶水,而且必需是活水。这些学问使本人高屋建瓴,提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合力气。 (三)专业技能: 教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的圆满艺术,语文老师的专业技能涉及到林林总总,方方面面,有教材的处理技能,问题设计技能,授课技能等,不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接,疲于应付,什么导入技能,过渡技能,提问技能,结课技能 ,板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的
12、设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导同学进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。 (四)存在的问题: 三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课认真负责,但由于时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新 课程背景下老师角色的转换,教学策略的变化,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是宽阔老师连续学习最盼望得到解决的,但总也得不到解决。或许这
13、只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。 为了提高自己的业务水平和力气,我参加了20xx年的成人高考,考取了曲阜师范高校的汉语言文学专业,于是开头了三年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。 函授毕业自我鉴定范文5 两年的函授学习,培育了我对财会职业的爱好,也使我在专业技能便利打下了坚实的基础,下面,我就自己两年来的表现做一个总结和自我鉴定: 一是有端正的态度。在参加函授期间,我始终遵守学校的各项规章制度,并坚持依据课程支配和个人学习方案开展学习。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探
14、讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力气的机会。 二是以科学的方法开展学习。在函授期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本学问,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学沟通和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。 三是收获和体会。两年的函授学习,使我系统第把握了会计专业所需的基本理论学问、部分技能和方法,在此基础上,我还将专业课程特点与工作实际相结合,自学了计算机应用、经济管理等与会计专业有关的书籍。通过学习,
15、不仅使我在思想境界、学问结构和业务水平方面得到了极大提高,在工作上取得了良好的效果,而且培育了我确定的。自学力气和创新力气,个人素养也得到了很大提高。 为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应当严于自身的素养,培育较强的会计工作的操作力气。于是,本学期初,我们乐于参加了学校为我们供应的会计实习。 作为学习了差不多三年会计的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。全部的有关会计的专业基础学问,基本理论,基本方法和结构体系,我们都基本把握。 会计原来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。
16、反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。因此,做账切忌:马虎大意,马虎了事,心浮气躁。做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸! 毕业实习是同学高校学习完成全部课程后的最重要的实践环节。通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年高校里所学学问的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的学问是有确定距离的,并且需要进一步的再学习。由于会计行业的特殊性我只能参加财务部门中较为简洁的工作,如出纳及关怀会计进行帐目的核对等工作,但是,这关怀我更深层次地理解
17、现在的企业会计,并且我对会计分录、记帐、会计报表的应用也有了进步的把握。 函授毕业自我鉴定范文6 通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程,我在思想熟识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。 思想熟识方面:我在函授期间,能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、询问心理学、儿童进展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。 特别值得一提的是:通过对儿童进展心理学理论的学习,我了解到老师要用进展的眼光看待同学,要敬重、关爱全体同学;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习,我明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。 合格的老师不仅关注
18、同学的学习,更关注同学的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。 业务学问方面:三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但我觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后,我觉得自己的理论水平提升了许多。 平常,我会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中,效果都是相当不错的。我们应当向更高的学问境界连续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为维护公正与正义做出自己应尽的社会责任和贡献! 函授毕业自我鉴定范文7 为了提高自己的业务水平和力气,我参加了成人高考,考取了XX省函授教育学院学前教育专业,于是开头了三年的函授学习。通
19、过学习,本人各方面都有了较大的提高。 本人有坚决的政治方向,宠爱祖国,宠爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的学习爱好。敬重师长,与班级同学和谐相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我信任:乐于助人是欢快之本。 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我特殊珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白:这是我提高自己水平和力气的机会。 在职工作期间,我
20、一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本学问,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学沟通和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成果。 三年的寒冷酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实! 函授毕业自我鉴定范文8 透过两年的函授专业学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过专业学习,我各方面都有了较大的提高。毕业之即,对自已两年来的专业学习和生活作一个总结和鉴定。 一、思想政治方面 函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培育自己的文学爱好。敬
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