初中语文老师述职报告范文_1.docx

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1、初中语文老师述职报告范文学校语文老师述职报告（精选篇1） 一、基本状况 我叫_，毕业于_高校。我所学的专业是体育教育，经过四年高校的学习和熬炼，我已经初步把握了作为一名体育老师的基本素养和力气。老师是我始终向往的职业，他无私而又崇高。 从学校开头我就感觉老师是万能的什么都知道，因此从小我就期望自己能够成为一名老师。自幼儿园至学校，我始终是共性格内向少言寡语的乖小孩，顺当参加完中考被临沂七中录用，入学后我的性格慢慢转变，班级里有一小部分同学选择了体育训练，在老师的鼓舞下我开头学习乒乓球并以此作为我的升学专业方向，可是高考我失利了，但是我并没有就此放弃，而是选择了复读一年，这一年我更加的努力最终顺

2、当的进入了井冈山高校，虽然井冈山高校不是什么名校，但是我信任是金子总会发光，高校四年的时间里我选修了武术、网球、乒乓球、足球、篮球等科目，不断的充实自己，并以优秀的成果顺当毕业。 二、政治思想表现和学习状况 大一时我曾向党组织递交了入党申请书并顺当的成为一名入党乐观分子，但选专业分班后，我一心扑向了学习主修了武术，选修了网球、乒乓球、篮球、足球、排球等科目，更是在课余时间里乐观不懈的练习网球，因而没能乐观地向党组织靠拢表达我入党的决心，但无论是学习还是工作我始终勤勤恳恳、踏踏实实，是一名安分守己的合格好公民，在参加工作后我确定会认真学习党的章程关怀国家大事和党的决议，向我的前辈了学习，积乐观向

3、党组织靠拢，接受党组织的考验，争取早日成为一名中共党员。我会以不错的多项专业技能随时预备接受领导的测试考验。 去年的老师聘请考试我同样报考的沂州试验学校，圆满的是我落榜了，这没有让我退缩，反而给了我动力。随后我便在一家网球俱乐部当教练，既与我的专业对口，而且在整个过程当中可以熬炼和提升我的教学力气，这虽然不能直接说我是老师，但这也是在教别人、也是教学过程，并且还可以和孩子们亲热的沟通沟通了解他们，而且我感觉和孩子在一起我永久都很欢快。俱乐部不久便开展了网球进校内活动有让我有了更好的熬炼机会，每天我都会在学校给同学上网球课，从中我获得了很多直接的教学阅历，并且学到了很多以前在学校没有学到的实践力

4、气。20_年春节过后为了连续圆我的老师梦，我毅然决然的辞去了俱乐部教练一职，踏上了我的圆梦路。这半年时间里我认真学习教育学、心理学等科目，深知“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的真理，每天都在不断的努力，由于我信任有付出就有回报。 考试时间与往年不同也是出乎意料的，突然缩短了学习时间，这给了我不小的压力，同时还有来自父母方面的压力，生活的压力，这些让我始终都很压抑，我只能更加静静的努力，只有这样才能让关怀我的人陪我一起笑到最终。 经过我不懈的努力，我以比较不错的成果通过笔试并排名第一，这让我满心兴奋，但我并没有因不错的笔试成果而得意忘形，而是着手预备接下来的面试，我知道通过笔试的每一个人都很不

5、简洁且定是“高手云集”，所以我没有松懈，争分夺秒的预备，最终功夫不负有心人，我又以比较不错的成果通过了面试，这样我又往成为一名老师迈进了一大步。在兴奋之余，我要感谢从笔试到面试同样始终都劳碌着的老师们，炎炎夏日，漫长的招考时间，尤其是面试当每天气酷热没有风扇和空调，但是你们竟贴心的分发了扇子并与我们在教室里度过了这酷热的一天，在这里我诚意的说一声：“你们辛苦了！是您们让聘请考试画上了圆满的句号。”现在，我有幸能够成为一名人民老师，在今后的工作当中我同样会连续努力、不断学习，向我的前辈们学习，不断提升我的教学力气及素养，定不会辜负领导和同事的期盼，我会不断努力争取成为一名优秀的老师，做好教书育人

6、这项重要的工作。在工作期间我会奇异的处理同事关系，作为新人我会踏踏实实学习。通过之前所从事的教练工作，我深深体会到了为人师表的重要性，我报考的职位是学校体育，学校生正处于青春初期，生理心理各方面都在变化，所以我作为一名老师确定会以身作则，做同学们引以为傲的榜样，在同学中树立良好的威信，与孩子们建立起良好的师生关系。 三、缺点和不足 每个人都不行能是十全十美的，无论是大的还是小的总会有一些缺点和不足，在俱乐部网球进校内活动里我有幸在沂河试验学校上了半年的网球课，在这半年的时间里我在俱乐部和学校之间两头跑，这使我积累了很多教学阅历。由于一心想让孩子学好这一技术，所以上课的时候可能要求有点严格。并且

7、由于阅历不足，有时上课效率不高，所以针对这些特点我会努力改正。 学校语文老师述职报告（精选篇2） 本学期，本人担当高一班级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、 认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课

8、的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。 二、 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力气，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他

9、老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放

10、到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比较传统，这准备了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力气的培育，把传授学问、技能和进展智力、力气结合起来，在学问层面上注入

11、了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力气。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 述职人：_ 20_年_月_日 学校语文老师述职报告（精选篇3） 敬重的领导： 本学期，在校领导的信任下，我有幸担当二班级班级主任这一职务，在校长室以及学校各部门的关怀确定和指导下，经过全班级组师生的共同努力，本学期我们二班级组的工作有条不紊地进行，顺当完成了学校布置的各项任务，并取得了确定的成果。回顾一学期以来，现述职如下： 一、同心协力和谐相处 本级组老

12、师平常在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，老师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，认真争辩班级组中、班级工作中消逝的各种问题，在公正协商的气氛中提出问题、发觉问题、解决问题。老老师以身作则，做好新老师的带头作用。青年老师朝气蓬勃，刻苦好学，勤奋工作。在班级工作中勇挑重担。除此以外，我还经常关怀老师们的生活。总之，我们班级老师与老师之间形成了团结关心，相互敬重和信任的氛围。 二、本学期所开展的主要工作 1、时刻把班级师生平安放在第一。在开学初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流淌红旗评比挂钩，乐观培训楼层值日同学和检查楼层值日到岗状况，课间加强巡查，排解

13、平安隐患。同时利用每周的老师例会对老师进行平安培训教育，利用班会和晨会时间对同学进行全方位平安教育，重点是教育同学留意道路交通平安、用电、水、火平安、食品卫生平安及在校内外活动的平安，在大家的共同努力下，我们二班级组本学期没有消逝一起平安事故，平安度过了本学期。 2、乐观参加学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。本学期学校进行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二班级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任乐观协调，稳步推动教学进度的同时带领同学在室内做玩耍；在大课间竞赛中，每位老师也能尽职尽责地协作体育组，确保本次大课间效果；更难能宝贵的是，不管组织同学参加哪项活动，老师们都会抓住这个契

14、机教育同学，使同学在各种活动中成长起来。除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，将班级同学分散在一起，提升同学的集体荣誉感。 3、乐观管理参加教研组的活动，力求将班级教研提升上一个层面。本学期在教研方面我关注比较多。每一次数学教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注学科的每一次单元测试，发觉问题准时和教研组长探讨。与此同时，本学期我对级组10个老师进行了推门听课，准时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教学水平的提高。 三、今后努力的方向 加强业务学习，提高自身的管理水平与沟通力气。连续抓好同学的养成教育，时刻抓同学平安不放松。连续关心教研组长抓好本班级的教学工作，将

15、课堂落到实处。鼓舞级组老师乐观参加业务学习，多听示范课，多上公开课。乐观开展丰富的师生活动，培育级组师生的分散力与集体荣誉感。 经过一学期的努力，班级组工作取得了确定的进展，但也存在着一些问题，如：遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少；有的老师教学方法需改进，要与时俱进学习新的教育教学方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。 此致 敬礼！ 述职人：_ 20_年x月x日 学校语文老师述职报告（精选篇4） 敬重的领导和各位老师： 我叫于建春，是工商管理学院的一名一般的老师。我于_年8月来我院工作，到现在已有4个多年头。_年9月工商学院成立以来，

16、在这个新的学院也工作一个学期了，回顾这一个学期以来，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，认真工作，宠爱、关怀同学，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学科研水平，专心的向有阅历的老师请教，务求精益求精。 下面就我这一学期的思想、工作状况向各位领导和老师作个汇报。 一、思想觉悟 作为学院的一名老师，思想上乐观要求上进，认真贯彻落实党的教育方针，在工作岗位上能够尽职尽责，以学院大局为重，始终与学院保持高度全都，努力培育自己对工作的深厚爱好，努力开拓自己的工作平台。 二、教学工作 在学院的支配下，我担当08级国际商务班的国际金融实务的教学工作，

17、每周12节课。 1、真钻研教材，用心备好每节课，乐观参与教科研活动。 我所任教的国际商务班三个班接受的是对外经济贸易高校出版社出版的国际金融实务教材，有用性比较强。对此，我认真钻研教材，理解教材的意境，依据同学的实际状况制定切实可行的教案。乐观参加国际贸易教研室的教研活动，我本学期在北京电力学院学报等刊物上发表了论文2篇，完成了本学期的教研任务。 2、合理使用教法，想方设法提高教学质量 我在教学中留意使用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住50分钟宝贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组争辩法和案例教学方法等各种方法对同学进行教学，收到了

18、良好的教学效果。 总之，在教学工作中，我认真钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。 在教同学活中，我始终履行在讲台上是同学的老师，在课堂下是同学的伴侣的从师信条，坚信每个同学都是可爱的，每个同学心中都有一根琴弦，只要你用心去拨动它，那么就确定会奏出世界上最奇异的乐章！ 三、辅导员工作 工商学院成立以后，依据系里的支配，我被支配负责_级国际商务1、2、3班和工商定向班、市场本科定向班五个班级的辅导员工作以及关心团辅办搞好大二的工作。 记得工商学院成立后我刚接过现在所带的几个班级时，班内几乎没有班干部，从前基本都辞职不干了。更有一名张姓的同学好心来跟我说：于老师，我们这

19、几个班级早就烂的无法整理了，我们也没有什么信念了，谁也转变不了现状，你快跟系里领导说说别带我们了。面对这种状况我几乎懵了，我不敢信任怎么会有这样的同学，这样的事情。现在想想，这位同学的这几句话给了我压力，也给了我动力，其后在管理中我们每天都靠班，晚上到同学宿舍睡，早上很早起来就查班级同学是否起床了，中午也早来查同学的常规，平常赐予思想沟通，很快我们师生之间为了共同的目标联系在了一块，原来三等班的班级也纷纷加入了一等和二等班级的系列。 在同学管理中，我始终贯彻实施“以人为本”的管理理念，能够严格管理、严格要求、从严治班。对同学综合素养培育的法则是：身心学识力气+素养+人际关系成功。在班级管理上，

20、乐观推行观赏教育法与情感教育法；日常生活中奉行三心管理原则，即献给同学一片师心，捧给同学一颗爱心，注给同学无穷的信念。能够发挥三勤一靠精神，早出晚归，努力工作。能够宠爱同学，敬重同学，能够走近同学，贴近同学，以诚意换诚意、以真心换真心，从而赢得了同学的爱戴与敬重，成为了他们的良师益友。 四、听从领导，大局为重，构建和谐的人际关系。 在工作中，敬重领导，团结同事，乐观与教学和同学管理口上的各部门保持亲热的联系，构建和谐的人际关系和工作关系，为学院的进展乐观的贡献力气。 五、全力做好招生宣扬工作，超额完成招生任务。 经过大家的关怀和个人的努力，在年度老师考核中我去得了其次名的成果，同时工作中我也发

21、觉自己还有许多地方做的不好，需要学习的东西还很多，尤其是向各位老老师学习的地方还很多。所以我预备在新的学年里乐观急躁的向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，以更大的热忱投入到工作中来，力争工作更上一层楼。 述职报告结束，感谢大家！ 学校语文老师述职报告（精选篇5） 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作状况，这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，在宽阔这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财宝,我成功地卖出了步入社会的

22、第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作状况： 一、思想方面 本人宠爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我乐观要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,乐观参加学校的各类政治学习，并且认真记录，准时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我是学校青年老师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我信任再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照看，在组里与大家和谐相处，团

23、结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，听从支配，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果 （一）班主任工作 刚刚告辞同学时代的我就被学校委以重任，担当五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开头工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导，同组的老师，家人和伴侣的关怀下，静心反思自己的工作，从自身查找漏洞与不足，我发觉自己没有考虑到同学现状，不是站在学校生的角度要求他们，而是以自己20岁的标准去要求他们，这是极不

24、现实的；我也发觉自己极少表扬同学，眼里只能看到他们的不足，只是一味地批判他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕获，忽视了表扬与鼓舞的重要价值；还有，自接班以来，我最为留意的是同学的学业，极少对同学进行思想品德教育，这个严峻的失误实际上是众多问题的本源；另外，由于我经常批判同学，与他们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后，我便开头尝试着转变教育思路，换一种角度管理班级，在班内树立典型，鼓舞表扬好的典范，观看他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，细心去捕获他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育同学

25、如何做人处世；开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们叙述了他们成长经受中最能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关怀爱惜父母的小事。班内打架大事屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气，但效果不佳，于是我转变了方式，当两个孩子发生冲突时，不再去追究毕竟是谁的责任，而是让他们各自找自己的错误，自我反省，发觉自己的冲动，告知他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动；针对班内同学集体观念淡薄，同学之间不能友好相处，经常发生冲突的问题，我用一些具体实

26、例来教育同学，鼓舞好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的特长，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，同学们之间的冲突削减了，助人为乐的好人好事越来越多，同学们的集体观念也越来越强了，为同学们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身进展起到不行估量的作用。此外，我与同学的关系愈发和谐，他们情愿主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的关怀，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平常在生活上关怀同学，公正地对

27、待每一个同学，课余与同学一起活动，像伴侣一样真诚相待，成为同学心目中的良师益友。我深知自身形象对同学的影响，处处以自己的言行去影响同学，升旗时表现不好，我没有批判同学，而是对同学进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年一班应当是一个温和的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每天早来晚走，疼惜班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲自布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图，给同学营造了一个温

28、馨的学习环境。孩子们饭菜不够了，我就把自己的饭菜分给他们；作业本散了，我亲自帮他们重新装订；下雨了，我把自己的雨衣和雨伞借给同学；天气不好，我亲自把家远的同学送回家我爱我的同学，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的同学能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报，孩子们一句“老师，您路上当心！”“饭都凉了，您抓紧吃饭吧！”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰，感动不已，由于他们已经学会了关怀他人，播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。 作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与同学家长沟通接触，我年纪轻，没有社会阅历，性格比较直率

29、，与家长沟通时把握不好分寸，有时会造成双方关系的不和谐，对同学也间接造成影响。每当我遇到这方面的问题时，同组的老师都会帮我解围、打圆场，还传授我与家长沟通的艺术，校领导也亲自与我沟通，帮我分忧解难，使我与家长的关系慢慢和谐，达到双管齐下，使用合力教育同学的目的。 班主任工作纷繁简洁，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中猎取更多的阅历，尽快成长起来。我乐观协作学校工作，担当了组织召开网络班会的活动，对于这个网络时代的新生事物的实践过程就如同愚公移山一般，时间紧任务重，正值紧急的期末复习阶段，我克

30、服了重重困难，网页制作从零学起，在伴侣的关怀之下建成自己的班级网页以及网络班会的网络应用环境，在自己做好充分预备的同时，还要组织对网络零接触零熟识的同学们与网络亲热接触，尤其在期末考试过后，孩子们放弃了放松休息，师生利用这段时间紧急筹备班会，我们成功地经受住这次考验，完成了任务，无论成功与否，我和孩子们所获得的收益都是巨大的。 但从总体上说，我认为自己的班主任工作不尽如人意，主要缘由在于自己阅历不足，在班级管理中方法欠缺，在处理问题的方式上缺乏机智，尤其是在针对个别同学的教育未能收到良好的效果。另外，没有发挥出班干部的作用，还有对同学的集体主义教育还不到位，致使同学的集体观念薄弱。记得当时在聘

31、请会上，我曾经信誓旦旦地说国有信念担当起把班主任工作，现在真正投入到工作中去才发觉原来这个班主任并不是我所想象的那么好当，理想与现实之间存在巨大的冲突。尽管如此，我照旧对将来布满信念，我信任通过不断地从失败中摸索阅历，跌到了再爬起来的过程中积累阅历，定会有所收获。 （二）教学工作 我担当五年一班语文学科教学工作，并兼任思品及一班级科技普及学科教学工作。在未参加工作之前，我对新课程改革一无所知，头脑里有的只是一些抽象的教学理论和自己上学时老师所运用的陈旧的教学方法、教学思想。在最初的教学中连续了老的教学思路，几次随堂听课反馈时，校领导发觉问题并赐予我指导，还让我逐步了解了新课程要求，在青年老师学

32、习小组的学习让我走进了新课程，从理论上接受了新的课程理念，并向老老师虚心求教， 博才众长的同时自己也尝试着在实践中创新，将理论与实践相结合，在实践中发觉问题，解决问题，不断完善自我，到目前为止取得了确定的进步。 在备课时，我细心预备，努力钻研教材，既备教材又备同学，力求设计出激发同学爱好，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开头上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，在经校领导与老师们的教育后，我明白了还是要从自身找缘由，提高课堂教学的质量，我发觉自己讲课时面面俱到，想把自己

33、知道的全部学问全部灌输给同学，结果面面不到，我意识到应当重点突出，不能急于求成，不考虑同学的接受力气；我在课上的语言较罗嗦，并且语速较慢，我便努力规范简化语言，充分发挥同学的主体性，把表达的权利交还给同学，鼓舞同学乐观思考，发觉问题，解决问题，营造公正和谐的课堂气氛，给同学以充分的心理平安，让每一个同学都有发言的机会，情愿自由发表自己的看法，为此，我不惜花费时间，鼓舞那些学习力气较差的同学发言，认真倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发觉同学的口头表达力气较以前有了显著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的同学现在可以流利地表达自己的观点，让我颇感欣慰。爱好是最好的老师，我始终

34、坚信这一点，想方设法激发同学的学习爱好，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染同学，用生动幽默的语言来吸引同学，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。我从语文学习的重要性入手，让同学自己查找学好语文所带来的优越性，使他们从内心深处熟识到语文的重要性，重视语文的学习，阅读教学变枯燥的分析课文为师生共同发觉探讨问题，我作为同学的学习伙伴，通过恰当地引导点拨，赐予同学充分发挥的空间，师生协作越来越默契，教学相长，寓教于乐；我留意双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教同学识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。当发觉班内50%的同学拼音存在缺陷的问题

35、时，我特地利用课上时间为他们补习拼音学问，每次默写都外加上拼音，经过一段时间的训练，大部分同学告辞了拼音缺陷，成效显著。我用自己对中国文化的宠爱之情传递给我的同学，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了同学的语言积累，也起到确定的教育意义；开展课前3分钟演讲活动，变老师评价为同学互评，为同学供应大胆呈现自己的空间，使他们的口头表达力气得以提高；开展“我当小老师”活动，鼓舞同学走上讲台，激发同学参与欲望，他们细心备课，急躁讲解，有的孩子甚至也学着运用各种教学方法和教学机智，讲得有模有样，有声有色，小听众们乐观协作，气氛活跃，与小老师协作默契，那情景另我叹

36、为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。同学在活动中对语文学习产生了深厚的爱好，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。 针对同学作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来同学们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。一开头我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，同

37、学觉得很新奇，都希望得到老师微笑的确定，用他们自己的话说“我最期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸 ”看到了它，就好像看到了宋老师在微笑着鼓舞我，我宠爱看宋老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸” 下次作业量就可以削减，这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些同学尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚开头用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我准备用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是准备连续沿用，

38、无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为同学做出榜样。针对同学不懂得改正作业中的错题，我要求同学写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培育同学良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到老师制造性劳动所带来的丰硕成果。原来，我把作文教学当作一块鸡肋，摸不着门道，刘校长的作文公开课使我顿悟，原来同学并不理解毕竟什么叫把内容写具体，作为他们学习的引导者我不但要教其然还要教其所以然，让他们在自己探究的过程中切实理解“具体”的含义，另外，将作文指导融入到阅读教学中，留意引导同学发觉课文和阅

39、读材料中好的写作手法，应用到自己的写作实践中去，经过实践，现在同学的写作水平普遍提高了一大块。本学期期末作文成果张婕以38分的成果列班级第一位，不合格有4人，较上学期的17人相比可以说有所进步。 我会再接再厉，连续为自己积累更多的阅历，当然在教学中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作学习中争论的问题是否有真正的价值，课堂教学还不能完全收放自如，放出去抓不住切入点再收回来，作文教学更是一块鸡肋这些都是我将来奋斗的目标，在今后的教学实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教学水平。 一分耕耘，一分收获。本学期期末测评我班合格率100%，优秀率达58%，全班级三个最高成果我班占两人，最另我惊异的是

40、学困生张文全竟考取了班级其次名的好成果，而且他告知我这是他转学前送我的最好的礼物，另我为之动容，这才是我真正想要的，再多的付出，值得！ 在宽阔工作生活的这段时间，我与我的同学共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。是宽阔这方热土孕育了我，在将来的工作中我会加倍努力，为宽阔的腾飞贡献出自己的一份力气！ 学校语文老师述职报告（精选篇6） 敬重的领导： 您好! 在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期开头，我大体上了解同学英语水平，我因材施教。具体做法是：培育同学课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并鼓舞同学用英语思考问题、回答问题;依据高考要求，从高一年开头

41、就需要培育同学的阅读力气，教会同学一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与同学接触，做好后进生得思想工作。 一、培育同学的自学力气 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法，并培育同学的自学力气，才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。具体包括：培育同学的预习力气、各种方法把握英语基本学问的力气、同学自己整理所学学问的力气。另外，自学力气的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期开头就要要求同学人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让同学勤查字典。 二、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好，增加教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、

42、热点，给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。 三、巩固教学效果进展同学智能 教学的一个根本目的，是要求同学学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于同学多，时间少，而同学主动活动机会则不多。所以，课外作业便是同学个体完成作业的独立活动的基本形式。 课外作业，有助于同学进展智能和制造性才能，有助于培育同学灵敏地应用学问解决问题，有助于培育同学的力气，并能培育同学按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公正性、客观性和

43、性，还要重视同学的选择性和制造性以及答案的开放性和多样性。 四、备课，既备同学，又要备教法 备课是一个必不行少，特别重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。 但同时又要有驾驭课堂的力气，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课确定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。 所以，老师每天都要有充

44、分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，争论方法，实行有利方法解决当中困难。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力。 此致 敬礼! 述职人：_x 20_年x月x日 学校语文老师述职报告（精

45、选篇7） 回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个汇报，借以促进我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素养 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造潜力，培育同学德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己，宠爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会进展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还用心参加各类学_，深刻剖析自己工作中的不足

46、，找出自己与其他老师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名老师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学_。所以，本学期，除了用心参加政治理论学_外，我还用心进行业务学_，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学_课程改革相关理论，学_他人在教育教学中好的阅历、方法等。透过学_，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作

47、，教育教学是我们老师工作的首要任务 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，共性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。并虚心向有阅历的老师学_、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从同学的实际动身，留意调动同学学_的用心性和制造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增加同学学_的爱好和学_主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要

48、求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育同学潜力，提高同学的成果与素养为目标，力求让数学教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并用心与其他老师在博客上进行沟通、争辩在教学中存在的问题。 四、加强反思，准时总结教学得失 反思本学期的工作，在取得成果的同时，也在思索着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对数学教学的理论学_还不够深化，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。 2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，争论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 4、工作的用心性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。 五、继往开来，开创新的天地 鉴于自己在本学期的各方面