初中成长作文汇总9篇.docx

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1、初中成长作文汇总9篇学校成长作文 篇1 什么是成长？不同的人有不同的答案。你长高了是成长，你渐渐懂得了更多道理也是成长对于这件事来说懂得更多道理，有了更多顾虑也是成长。 成长路上，有我，有宠爱。 我小时候见过几次大海，那时我对它的认知是：蓝蓝的，海水咸咸的，是最宠爱的地方。天蓝色的儿童时期的我是单纯的。几年后，我上了学校，再次走进它的身旁，我的心中多了几分虔诚与敬重，我发觉它的身上更多出了一些浑厚，博大精深的优雅宁静。当我站在岸边心中多了沉静与娴静，它的肤浅使我凌乱的思绪沉淀下来。我爱它的肤浅，由于它有足够的沉淀和宁静，触到它的一瞬间我便真正地放松下来同一件事在不同的时候看它的结尾和结局是不一

2、样的。第一次成长的发觉，有一丝兴奋。 成长路上，有你，有哀痛。 “任凭时间染白你的发，岁月划伤我脸颊”当我耳畔再次响起这首歌时，我突然意识到，父亲的年龄已然大了，虽然我知道你如今已然是小伙子的模样，但我却照旧懂得早晚有一天你会年轻，总有一天他会离我远去，总有一天我会缩在墙角抱头恸哭。我该拿什么留住你，留住你的欢快，你的笑呢？看着你笑的时候我会忍不住多看你两眼，企图留住在我心中你的好，你的无言，你的爱。我在这里想到了“父亲”那首歌中的：“一生要强的爸爸，我能为你做些什么，我愿用我一切换你岁月长留”是啊，我该拿什么来换回你的青春永驻，岁月长留呢？小时候你可以轻而易举地抱住我，抱起我，而现在我们却是

3、并肩而立。别人都夸你这么年轻就有这么大的孩子，太幸福了。你脸上马上有了几分傲慢一般的笑意，我心中不禁一阵酸楚。一晃功夫，我14岁了；若是再一晃，我年轻的爸爸，你会怎么样呢？成长快，但时间更快。我该拿什么挽留住你呢？终有一天，你会笑的越来越少，这是正常的现象，一个轮回。我该这么做？如今，不再兴奋，只余哀痛。 每个人都想过要长大，后来早晚都会成长。但此时我不想，由于我想要留住爸爸的青春 学校成长作文 篇2 他，健康、壮实、狡猾，小平头，嘴角微微向右翘起，总穿着一件蓝色的工作服。小时候学习不好，当了个工人，工作是淘下水道里的赃物。 起早，工作。今日活儿不少赶上“十一”，饭馆生意火，剩菜多，下水道堵的

4、更厉害了。蹬上水鞋，撬开井盖，打开帽子上的灯，摸索着下去。“人那，环保？就会嘴上说几句呀！”他嘟囔着，突然大叫一声，好像踩空了。刺眼，世界另一番模样。 草原，房子很整齐，一排一排。没有一幢高楼，甚至是二层小楼。没有宽敞的大路，供人行走的只是草地上留下的整齐的脚印。这里没有“天”，头顶上天花板般，布满了密密麻麻的小孔，却又不觉得压抑；没有太阳。眼前有光却又找不到源头。就像是来到一个模拟世界的大房子里。他先是可怕，认为是在做梦，可一切又那么真实。找到一个人，才问得这里是“地底”。那人看出他是地球“上”的人，便把他邀到家中。 地底人的家虽是平房，却让人感觉舒适。到了屋里，他想先洗把脸，糊涂糊涂。便找

5、到水龙头，习惯的开到很小，他一向很节水的。那人看到，说：“唉，不要怕铺张，这儿和你们那儿不一样，永久不会缺水的。”他很惊异：“哦，你们这儿是地底，水多吧？”那人答道：“唉，你们上面水污染太严峻了，污水也渗透下来。幸亏我们争论出了净水器，现在水再脏也不用怕了，用过的水回收后再净化还能用，而且比以前的自来水干净很多。”说着，那人接了一杯水喝下，“最近你们那儿也弄出了个净水器可那也只能净化自来水，对于应付工业废水，你们的可差得远呢。”他听了，又问：“那你们这儿的光亮是怎么回事？也用电吗？”那人听了，说：“你们上面扔的垃圾啊！你们都觉得他没用，埋在地下，铺张了土地。可我们发觉，垃圾中也是有能量的。你们

6、的垃圾源源不断，我们所用的能量也自然源源不断了！至于灯，就在你头顶的上的小孔里。这种灯永久不会被损坏，那是我们争论多年的成果。”他又问：“你们是怎么想到的？”“怎么想到的？只要敢想，什么想不到？只要想到，什么做不成？你们的脑子总是有些拘泥，没有创新，自然想不到。”他似懂非懂的点了点头，没有说话。到了“晚上”，这儿的光亮自动变得微弱。他睡了。早上，没有城市街道的吵闹声，更没有烦人的闹钟的响声。他是被慢慢变亮的光“叫”醒的。一切都那么舒适，穿衣，洗漱。 早饭，他通常是不吃的。但到这儿，由于不用干活，他可以“享受”一回了。这儿的食物不用加热，而是“开袋即食”，由于袋中添加的特殊气体，这些食物见氧便自

7、动变热，特殊便利，养分价值更是高。吃完早饭，正好那人也休息，便带他四处转起来。穿过那绿草环绕的“街道”来到商店，那人介绍这里的衣服全是用高科技材料制成。可以调整温度，又耐磨，便给他买了一件当作礼物。在这里购物不用“交钱”。在出门时，门口的仪器会自动扫描你的信息和你购买的商品，再扣去相应的钱数，所以在地底根本没有真正流通的货币。刚走出商店，他们又遇到了一年一度的创新展览。那人说这个展览是自愿参与的，没有什么奖项，但每年都有很多人来参加。这里的人都把创新看得很重。 又逛了会儿，他突然想到不能老在这里呆着，便跟那人讲。他们一起去了公安局，警察嘱咐以后不要再来了，将他送回了地球上。做了一个梦一般，他提

8、着那件高科技的衣服回到了地面。深思几日，他准备要学习“地底”人，争论创新科技产品，为人类的进步做贡献。 就从这件衣服开头，他开头了科学争论的旅程，就算没有文化。他明白：踏在创新的道路上，人类必能听到成长的回声！ 学校成长作文 篇3 每个人都会有自己的成长历程，在成长过程中，不愿定是布满着阳光的，阴霾也夹在阳关之中。题记 13岁，诗一般的年华，如生命旋律中的一丝颤音，冬日里的一丝阳关。12岁已经过去，13岁的天空有了一点灰，而这点便变成了成长的苦恼。 作业之多“难为”玩耍只少；老师的严峻“阻抑”了欢快；压力的沉重“造就”了我们成长中的苦恼。一抬头便是学习，沉重的负担压在我们的身上，挥之不去的当然

9、是老师的叮嘱和家长的.唠叨。 父母不断地让我们学习、背单词、看书、做作业、背句型老师们也没闲着，不断地给我们发试卷，而我们也只能不断地做试卷，越来越沉重的负担使我们的天空有点阴。 老师和父母住留意的是我们的成果、我们的将来，父母都望子成龙、望女成凤，却从没留意过我们的感受。这不，星期天到了，还要舍命地写作文、记单词、背书，一刻也没线下来，连自己最宠爱的事都没时间去做。在家里，我的隐私是透亮的，面对如山般的作业，我无言以对，只会静静地认真做作业、学习。 父母也会常说，我们现在很幸福，可以上学，不用担忧学费，还有吃有喝的，在他们那个年月，连吃饱都成问题，更别说上学了。即使上学，学费也是东凑西凑、一

10、家人拉紧裤带过日子、拖很久才交的。而我们，不用为吃的而担忧，更不用为学费而担忧，要星星有星星，要月亮有月亮。可，这真的就是幸福了吗？是的，相对来说，我们真的很幸福，但幸福之中也有不为人知的苦恼，幸福的背后更多的还是压得我们喘不过气的苦恼。 在大人的眼里，我们的苦恼是透亮的，他们更多的是关怀我们的成果、我们的将来。可、谁会关怀我们的苦恼呢？ 13岁的天空，有点灰 学校成长作文 篇4 十八是花季抑或是雨季，是坦然无畏抑或是哀痛徘徊，假如时间是一棵树，那我们的往昔是否会如同樱花一般，终究逃不过孤独落地，不再拥有曾经的繁华。 我们都是孩子，总是很极端，抑或是抱着不想长大的梦连续迷茫，抑或是标榜成熟特立

11、独行却照旧迷惘。脱去全部的光鲜外表，就像风雨过后的天空，幻想照旧透亮坚决，我们照旧拥有一颗赤子之心。 在现实的生活中，我们有我们的活力，可事情不会尽如人意，我们总是叹息着苦恼，浅唱着哀痛，孤独一人。可是，这不是我们要唱的主旋律。 不知是谁说过生活不是林黛玉，不会由于哀痛而风情万种。像是触电般，我马上宠爱上这句话，在成长路上，可以留下哀痛，但不能让哀痛掩盖我们的生活生活需要明媚。 我们宠爱惋惜幼年的奇妙时间，为一个曾经海誓山盟的真心伴侣变成陌路人而哀痛，为逝去不返的童年生活而哀痛，为父母的呵护变成呵斥而哀痛可是，当我们在沉湎于过去时，我们的青春从未迟疑，照旧无声前行，或许有一天当我们发觉青春成为

12、时间的碎片时，我们还是止步不前。 记忆里的奇妙从未变过，那个让你牢记的伴侣照旧存在，那些无忧的生活也在那里，父母的呵护永不会变。生活仍需连续，由于我们都在不断地成长，拥有过的欢快成为了回忆，当我们回忆它们照旧奇妙。现实中的奇妙，需要我们自己制造，过去让我们学会勇敢面对。 彼岸花，开一千年，落一千年，花叶永不相见，情不为因果，像注定生死，这或许会让你感觉到奇妙的事物只会瞬间消逝，可望而不行及，可我认为，正是由于奇妙，我们才会想更加前进，即使瞬间，也会无悔，我们爱幻想，我们有幻想，幻想随着我们的成长启航。 我们的成长会路过童年，路过青春，会留下苦恼，欢快。若酸甜苦辣是我们青春的调味剂，那就用一颗坦

13、然的心面对吧，成长的苦涩与欢快。人们无论处在人生的任何阶段，总会怀念过去的时间，他们说：可爱奇妙的童年啊！为什么呢，少年的他们和现在的他们差了什么，是岁月的蹉跎吗，才让他们由衷怀恋过去，不，是一颗赤子之心，我们老想让成长欢快，那就保持我们的赤子之心吧。 当花儿落地时你听得见它们的声音吗？是喜悦，还是哀痛。我听到它们微笑的声音，拥有过的绚烂，是它们的劝慰，在坠落时分，它们的新生也随即开头。 学校成长作文 篇5 一片绿荫带来凉快一夏，一纸美文让人受益一生。人的成长离不开书，书犹如一盏明灯，指引我们前进的方向。 打开溢满墨香的书，那跃然于白纸之上朴实方正的黑字，是汗水与才智的结晶，是读者与作者的沟通

14、，更是两颗心灵的碰撞。臧克家说：“读书似乎爬山，爬得越高，看得越远，收获更丰满。”一本真正的好书能经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨，它总是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的.人生态度，使人们树立正确的价值观。捧起一本好书，它会使你临时忘掉生活中的苦恼，带你巡游神圣的古木林，查找野人踪迹；带你到古埃及，看木乃伊如何制成；带你到荒岛，看鲁宾逊一个人怎样生活从小我就酷爱读书，从格林童话安徒生童话童话城的节日，到感谢折腾你的人假如给我三天光明特殊爸爸等。总之，只要一有空，我就一头扎进书堆里，常常由于看书入迷而遗忘时间。妈妈说我成了一个名副其实的“小书虫”。书籍让我从一个天真可爱的小女孩变

15、成一个懂事的大姑娘，它滋润着我的心灵，磨练了我的意志，给了我战胜困难的士气。 记得以前每周六的晚上，上舞蹈课是我最可怕的事，一次又一次的压腿、下腰疼得我直打退堂鼓。每当这时，我就会想起曾经在书中读到的一个女孩，她就是假如给我三天光明的作者海伦凯勒。她是一个不幸的女孩子，诞生仅十九个月就被病魔无情地夺去了声音和光明，使原本活泼的她永久与黑暗、孤独为伴。这个无声无影的世界曾经给海伦带来无尽的彷徨与无助，但是她并没有向残酷的现实低头，照旧保持着对生命的宠爱，凭借着自强不息的坚韧毅力，把握了英、法、德等五国语言，完成了一系列著作，并建立慈善机构，致力于为残疾人造福。想到这里，我鼓起士气，依据老师的要求

16、坚持完成严格的舞蹈基本功练习。有时，一个简洁的动作要重复练习几十遍，即使痛得眼泪在眼眶里打转，我也咬着牙挺了过来。经过这些年的辛苦练习，我在舞蹈竞赛中表现优异，获得评委的较高评价。 经受了汗水和泪水的洗礼，如今的我变得更加坚韧、更加自信，也更加布满阳光。这一切都离不开书带给我的关怀，在我失意时给我支持和力气，在我得意忘形时提示我要冷静待之。与好书为友，以好书为鉴，书已经成为我生活中不行或缺的一部分，在将来的生活里，它们将连续伴我成长。 学校成长作文 篇6 我是一颗种子！ 不知怎么回事，我被一阵狂风从松软的土地上吹到了一处悬崖峭壁之上。醒来时，我眼前一片漆黑，好不简洁，我才找到一个透进一丝阳光的

17、缝隙，钻出了小脑袋。 “你还好吗？”模糊听到一个小小的声音，我向外一瞥，才发觉是一株粉色的花，她生长在这悬崖之上。“我没事。”我很快回应了她。 从今，我便在这里扎根、生长。 有一天，花儿突然对我大笑了一声。我问：“你笑什么？”她说：“我看你，成天在这黑不溜秋的石头缝里生活，压根没有多少阳光眷顾你，你怎么可能发芽成长呢？哈哈哈！” 我只是不作声，每一天都努力向外伸长一点，争取多探出点小脑袋，以便沐浴更多的阳光和雨露。 一天，一位攀岩者来到了这处悬崖，他观看了已初初露萌芽的我。他兴奋地叫了起来：“原来万物的生命是如此的坚韧！”受到他的夸奖，我心中甜滋滋的。可他长叹了一口气：“唉！在这里生长，你真是

18、受罪呀！你确定比不上任何一株在城里受细心照料的植物，石头一碎你就毫无价值了。”说完，带着赞扬的眼光用鞋子踢了踢石头，濺得我满身泥水。 我照旧不作声，每天都努力把根扎得更紧，饱饮更多凉快的雨水。 日复一日，风雨不断，崖上的地质越来越松。最终有一天，大地发出了苦痛的哀嚎，地震来了！我用完全身的力气抓住一块碎石，在生死线上存活了下来，而那一株粉色的花，被泥沙带下了悬崖 灾难过后，天又放晴了。那么湛蓝，那么迷人，那么令人清爽。一天，我醒了，发觉自己长出了四个绿色的“腿”，脸感觉也不一样了，依着太阳为我“架设”的影子，我才发觉我变成了一朵令人赞不绝口的喇叭花！ 一群小蜜蜂、小蝴蝶顺着香气飞来了。它们特别

19、惊异：“哇，你太了不起了！在这命悬一线的峭壁上，你竟然绽放得如此绚烂！” 我笑笑说：“呵呵，成长需要很多，在我的成长中，从没放弃过两个字执着。” 天，更蓝了；山更绿了；水，更清了 学校成长作文 篇7 这是北方的田地，想象与麦子的成长拥抱。村落密集在这片黄土上。这里没有高高的山脉，却有着低低的丘陵，此起彼伏。大片大片壮美的田野被各家的分界线划开来。冒着浓烟的房屋坐落在田野的四处。 是谁开垦了这片土地，是弄着这块土地，使其丰富而肥沃。或许，是家乡世世代代的祖先吧。或许，他们是这块土地最初的开拓者。我想不懂，是由于家乡的人们继承了祖先的勤劳吗，所以，土地是家乡人们赖以生存的栖息地，他们有责任来爱惜这

20、块土地，辛勤劳作变成了他们一生的工作。 对于土地，或许他们有一种依靠。土地与他们之间有这一条很深很深的联系，他们爱着这块土地，那应当是一种生活的宁静。 想象与麦子拥抱，是在想象一种心情。 种麦的季节是在九月，秋蝉停止了鸣叫。玉米暴露出金黄的肌肤，雪白松软的棉花在太阳底下暴晒。高粱禁像一个战士笔直地直立在地里，地里的一切都在遐想一个欢快的季节。收割完毕，田野一片空旷，没有一丝声音，往日的田野私语不见了，种麦的季节到了。 这是秋天里最肥沃的季节。肥胖而笨重的蚂蚱和蚱蜢在收割后枯黄的田野上到处可见，随处一捉就能捉到好几十只，把它们串在狗尾巴草的茎上，有一大串呢！ 很快，勤劳的人们就要在这片空旷的.土

21、地上连续劳作了。这是新的一季。有了潮湿的土地，麦子就要在这样的季节里播种了，想象与麦子的成长拥抱。 种麦之前要把土地里里外外翻一遍，犁一遍。麦子种下去了，要撒一遍水。种子喝足了水，便期盼着成长了。 种下去的麦渐渐发芽了，这时的麦田可漂亮了，远远望去，颜色由浅至深，由深至浅，波浪似的连绵起伏。远处的树叶子已落了一大片。大多数鸟儿都飞走了，只有麻雀落在麦田上注视着远方，天地间一片宁静，冷了。 下雪了，雪花儿大把大把的落下，盖住了麦田，盖住了打的，盖住了房屋。这时的麦田是静的，静得没有一丝声响。麦子在厚厚的雪被下睡着了吧？雪白的“毯子”洁白无暇。麦沉睡了。 悄悄地，春天来临了。 土地一点点松软，麦地

22、里的雪花化成一片片，麦田糊涂了。它伸开放枝叶，毫无顾忌地长了起来。扬花了，吐穗了，往往你还没有来得及观看，扁平的麦穗已经鼓胀起来了。扯过一个饱满的麦穗，放在手心里一搓，吹一口气，留下圆润的麦粒。一粒粒放进嘴里，有一种浓浓的麦香。用劲闻一闻，吸进鼻子里，整个胸腔都布满了希望的麦香。这是家乡的人们赖以希望的香味吧！ 秋种,冬眠，春长，夏收，没有一种庄稼像麦一样要经受四季的等待。它的生长漫长遥遥。想象与麦子的成长拥抱，是在想象一种宁静，一种心情。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦香的四季。想象与麦子的成长拥抱，是在想象麦的扎实沉稳。 我的眼前全是金黄的麦地，一浪一浪延长到天际，想象与麦子的成长拥抱。

23、学校成长作文 篇8 自学校毕业，踏入一个更高的学府后，生活就多了思考这一环节。 在学校，我过着与学校截然不同的学习生活。确定的自觉和信任，没有老师的酷刑，也没有同学的叫板，少之又少的小风小雨，让我们波澜不惊的宁静泛出圈圈涟漪。人的一生或许就是在苦恼中走过的，随着年龄的增长，不同的苦恼的消逝也在情理之中。有人说：我们就是一块璞玉，成长的过程就是烈火煅烧和巨锤撞击的过程，像凤凰重生需要涅槃一样，我们也必需经过磨难才能成为宝玉。苦恼或许会使我们像小草一样匍匐于地，我想：只要撑起饱经风霜的身心，抬起无视一切困难的头，就能傲视苍穹吧！ 上学校以来，我本身有着很大的变化，总爱思索人与人的关系，包括自己与别

24、人的关系处理，但总也想不透，道不明，似乎有着一张千丝万缕的.关系网把每个人都联系起来了。佛经上说：上辈子五百次的回眸，才换来今生的擦身而过。这辈子生我养我的父母，为我无私奉献的老师，与我志同道合的伴侣，我该多么感谢上帝把他们赐给了我，他们是多么的来之不易，上辈子多少次的擦身而过，才换来今生的无私关爱。现在，他们为我付出着，我只是想着要用自己的力气来回报他们，这是我内心最真实的想法，也是惟一的愿望，仅此而已。或许还未到要我思考其它东西的时候吧。 现在的我，似乎带点落寞的惆怅，爱读一些伤感的诗词，倚门回首，却把青梅嗅帘倦西风，人比黄花瘦更是常记心头。那些壮志豪情也曾有涉猎，儒士为之兴起，圣天子一见

25、三叹息壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初让我感受不浅。这些古典让我进入更深化的思考阶段。我的脑海中已不再是只有叛逆了，我学会了思考。 步入学校以来，我最大的收获不是得到父母的认可，不是得到老师的信任，不是得到友情的滋润，而是学会了思考，思考人生的真谛，思考心中的信念，思考无形的束缚中所包含的爱！ 学校成长作文 篇9 考验是人生的必需品。有了考验，我们才会进步；有了考验，我们才会慢慢成长；有了考验，我们的人生才会变得完善。 一棵树苗问一棵大树：“大地上有什么东西呢？”大树看了看他说道：“很多很多，大地之大，无奇不有。”小树苗一脸茫然地说：“您说的这么多，可为什么我没观看呢？”大树笑着说：“等你长到我

26、这么高时，你就会观看的！”小树苗又问：“真的吗？可我怎么才能长到你那么高呢？”大树说：“那就需要经受许多次的风吹雨打的考验，你才会慢慢地长大，慢慢地长高。” 有一个人将一粒种子埋在泥土里，几天后长出两片像眼睛一般的绿叶，于是，这个人恍然大悟，感慨道：“我最终明白人们为什么要把种子埋进土壤里，是由于这样，才能考验种子在无尽的黑暗里，有没有一颗追求光明的.心呀！” 是呀！人的一生不是时时刻刻都在接受着考验吗？没有谁会借机逃掉或刻意回避的。 当“512”地震来临，不就是给中国人的一个特大的考验吗？“抗震救灾，众志成城”，在这个考验下，中国人明白，团就就是一把钥匙。由于团结，所以就能够战胜困难；由于团结，所以就可以重建家园。这一考验，使我们人生多了一盏明灯，照耀着我们成长。 成长，并不是那么简洁；成长，也不是那么风平浪静；成长，更不是一夜之间的事。成长，需要考验；成长，需要挫折；成长，需要磨练。15