初中日记模板合集四篇.docx

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1、初中日记模板合集四篇学校日记 篇1 “哎，我好想吃鱼呀!”一个考生叹息道。 “那你就去钓几条吧，我烧给你吃。”考生的妈妈闲适地说，根本就没有要买给考生吃的意思，考生只得摇摇头，拿着鱼竿和鱼食，还有一本书就走了。 考生在路上慢慢地走着：“我要去哪钓鱼呢?”考生很着急，突然，他眼前一亮，原来是一口井。他想：书上说鱼儿离不开水，那有水的地方确定有鱼吧，嘿嘿，我真是太聪慧了! 说干就干，他把线和鱼钩放到水里，盘腿而坐，拿了一本书出来念念有词：“子曰，学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知 就这样，时间一分一秒地过去了，而鱼竿却一点动静都没有，考生心想：我也等了好一会儿，怎么还没有鱼上钩，

2、嗯，对了，会不会是我没有放鱼食?于是，他把鱼钩拎起来一看，一拍大腿，得意地说：“哈哈，果真是，不然我说怎么钓不到鱼呢?” 他把鱼钩上放了一点鱼饵，又连续看他那“圣贤书”，但又过了很长时间，还是没有鱼上钩。 考生看了看已经暗下的天，扫兴地说道：“哎，今日是吃不成鱼了，真惊异，竟然钓上一条鱼。” 他回到家，对妈妈说：“妈妈，我没钓到鱼。”他的妈妈惊地说：“什么，现在河里的.鱼可多了，你竟然没钓到，你在哪里钓的?” “在四周的一口井里呀!”考生不服气大声地说道。 “哎哟，我的傻儿子，井里怎么会有鱼呢?”妈妈一副恨铁不成钢的样儿。 “鱼儿不是离不开水吗?”考生虽然已经差不多信任妈妈的话，却照旧还在强词

3、夺理。 “井水是地下水” 假如我们只知道书本学问，而不动脑筋想一想，不联系实际，确定会闹出笑话的! 学校日记 篇2 寒假了，爸爸让我预习六班级下册的数学，我在数学练习册上看到了这样一道题：一个圆锥底面半径是8分米，高的长度与底面半径的比3：2，这个圆锥的体积是多少立方分米？分析：这是一道按比例支配的应用题 我没多看分析，对着这道题便琢磨开了，咦？圆锥体的面积我没学过怎么计算啊。那这道题我怎么解呢？我叹了口气，预备连续看完分析，刻我转念又想，这个寒假过了我不就六班级下册了吗？若是连这道题都不会做，那我还是好同学吗？对，我确定要靠自己把它解出来。 平常我在这种题面前确定先在脑子里建立一个模型，可是

4、，对于这道题我却特别谨慎，生怕有个闪失。我在纸上画了一个圆锥的透视效果。定睛一看，哦？这个图形假如是平面图形不就和三角形一样了吗，那这个圆锥的立方面积不就是和它同底同高的圆柱体的面积的2分之1了吗？我一下子喜出望外。原来圆锥体的面积也挺简洁求的嘛！只要知道圆锥体的高，和底面积不就可以求出了吗？再回到这道题上，它的条件里告知了你底的半径，就等于告知了底面积，它说高和底半径的比例是3：2，也就是底半径的长度是高的3分之2、那高不就是半径32=高。这么说来，高就是12分米，底面积就是200、96立方分米，圆锥风光积就是200、961221205、76立方分米。 “呼，最终被我解出来了。”我长吁了一口

5、气，通过这道题，我也发觉了，其实数学中有许多东西是相通的，并不需要知道全部的计算公式，只要可以融会贯穿，一样可以解题。 学校日记 篇3 今日要去另一个学校进行现场作文考试。 刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清爽又紧急的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的同学了。他们穿着形形色色的衣服，装扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三班级的同学吧，一开头我观看她趴在桌子上，若有所思的看着前方，或许在想今日的作文是什么内容吧；后来我又观看她和坐在旁边的学校生说话，像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学习用品摆出来，她在为考试做预备

6、了。 环顾四周，有的人表现很感动，不停地摩挲着自己的心脏，做着深呼吸，像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的人则表现特别冷静，静静地坐在座位上等待考试的来临；还有的人表现特殊紧急，由于豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来 这样的环境然我既紧急又担忧。紧急的.是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我始终给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧急和顾忌。 考试之前我已经做好了心理预备。信任全部的人都和我一样，心里有说不出的味道。在这种令人担忧的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。 于是，我从容的拿起了钢笔 曾经的我是如此的风光，如此的令人艳羡，毕竟曾

7、经的我是由全级其次考进这间学校的，然而，不知是我不能适应这样的学校生活，还是我开头高傲了，渐渐的我的名次在班上只能排在中间。每一次考场的失败，心中暗暗在想：等下次吧，下次我确定要拿个优秀的成果给他们看。但我发觉原来这并不是件简洁的事。 学校日记 篇4 在20xx年9月19日的今日里，不知为什么，反正我真的很厌烦我们班的人，一个接着一个赶着放学踩着我的雨伞走过，莫非连帮我捡起雨伞的时间都没有吗？我想那就不是了，那是道德的问题。 今日，我挺生气的。放学的铃声铃铃、铃铃、地响了我在拿雨伞预备回家时，我不当心把我的雨伞弄得掉在地上了，我还没来得及捡起来。匆忙赶回家的同学观看我的雨伞掉在地上，他们不帮我

8、捡起来就算了，还踩着我的雨伞匆忙地走过。我看着眼前的这一幕幕，我特殊地生气。一个不捡起来，踩着我的雨伞过、两个也是这样、三个也是这样，四个照旧是这样看着他们这样踩着我的雨伞，我真的很生气。真的很想大叫一声，叫他们停住他们的脚步。但是，我并没有这样做，我而是很生气地捡起我自己的雨伞。 虽然那把雨伞也不是很贵。但是，我的那把雨伞装满了你们一个个没有道德的人的污点。就算是你们多么赶时间放学，你们也会连顺手帮我捡起雨伞的时间都没有吗？ 我天真地以为，班主任换了，你们的全部东西都会随着而转变。但是现实并不是这样的。有班主任监督的那一刻，你们真的变了，没有了班主任的监督，你们的道德照旧。 我从和你们作为同学的那一刻直至今日，不知为什么，我总是无时无刻地对你们布满了厌烦。你们能不能不让我那么厌烦你们啊？你们能不能不要这样啊？我真的很希望我生活在一个很好的学习环境里，希望中的你们是那么的奇妙、那么的有道德。5