初一新生学习计划_1.docx

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1、初一新生学习计划初一新生学习方案1 与学校课程相比，学校的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。同学假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得理想的成果。所以，转变学习方法对于新初一同学来说，至关重要。 调整好心态 同学都希望自己的成果优秀，但有的同学在学校时成果还不错，进入学校后，成果不稳定;还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担忧、无望、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上学校、学校的成果并没有必定的联系，谁更快适应学校学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要

2、最根本的素养和力气，就会学得更快更好。 尽快适应课程难度 由于同学的年龄特点，学校老师很多时候都是在领着、看着同学学习。而进入学校之后，学习科目增加了，课程内容多了、难度深了，老师也不会再像学校老师那样督促你的学习。这时候就需要同学具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向老师询问。比如语文学习方面，应当更重视同学阅读力气和写作力气的培育;数学侧重综合学问的运用。 找到适合自己的学习方法 学校的学习，相对于学校来说，更加系统，更加有条理。这也就要求同学尽快把握科学的学习方法，才能顺当过渡。提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一同学来

3、说特殊重要。刚从学校毕业的同学，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于同学循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。 其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的进展是全面的，在学好数学英语语文的基础上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于同学健康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时，要积累学习，现在很多同学存在“三分钟”热度的问题，刚开学的时候很有学习热忱，但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。 初一新生学习方案2 在新学期里我要取得好成果，让这个学期不铺张时间，把每分每秒都用到学习上让自己在这个新的学期了面

4、去的满意的结果。 一、课堂上认真听讲做好笔记 每堂课都是老师传授学问的时候，都是特殊重要的，因此我要留意每堂课的学习，在每节课之前做好该节课程的预习，目的是把老师要讲的内容做个了结，明白其中的一些细节问题，把握好上课的时间，通过预先的预习把自己不明白的东西挑出来，然后老师在将的过程中，认真听讲，哪怕自己已经预先看过了也不放松，尤其是那些自己没有弄明白的地方，确定要在上课的时候弄明白，在课堂上我们会学到很多的学问要点，这些学问要点都是老师提炼出来的重点学问，都是需要我们认真学习的，光靠脑子去记忆是不行能完全把握的，好记性不如烂笔头，想要不遗忘就必需把这些重点学问通过笔记，把他们登记来，这样我们可

5、以利用课余时间复习，这样的复习效率是特殊高的，做好这些支配才会让一节课不成为泡影，才能够让一节课的重点学问都能够登记来，以后遗忘了也好有地方复习学习，这样是特殊有利的更便利以后的复习。 二、上午记忆背诵下午练习题目 必需要利用好时间，我们学习的课程是有多重的但是可以大致分为两类，一类是需要记忆的，比如语文需要背诵的课文，英语单词，语法之类的都是需要记忆的，因此这些我们就需要用早上的时间来复习来记忆，早上是头脑最清晰的时候，记忆效率也相对来说更高，记忆起来也更加简洁，可以削减时间的铺张。 像一些需要练习的如数学之类的需要通过大量的练习题来练习的科目我们可以把他们支配在晚上，比如放学回家后，我们可

6、以在家里都做这些习题，由于这些不需要记忆，需要的是练习，通过多次的练习让自己把握学问中的诀窍，把握这些方法，提高自己的学习成果。 三、做好错题收录和总结 我们上课时会遇到一些我们练习的题目，会遇到自己听不明白的题目，这些题我们完全可以把他们挑出来，不会做是由于自己没有做好，是由于自己没有把握这些重要的学问点，对其还比价生疏。在做试卷，考试，和作习题中我们多会遇到很多的我们不会的问题题目，把这些经常出错的题目整理出来用一个笔记本特地的记录，特地存放，这让我们在复习的时候可以削减翻找时间，也可以让我们提高复习效率，让大家复习的都是我们需要复习的问题，而不用为一些自己把握的学问铺张时间。 制定学习方

7、案是为了高效学习，也是为了能够欢快的学习，我们每分每秒都是宝贵的因此把这些时间都合理利用，让我们的学习成果有所提升才是最好的学习方案。 初一新生学习方案3 新的学期，新的开头，当然也要制定一份新的学习方案了。 在我跨进中学大门的那一天起，我就知道，我必需靠自己了，由于我已是一名中同学了。因此，我重新指定的一份学习方案： 1、尽快地适应新学校的学习环境，新老师。课堂上尽量乐观协作老师，准时将重要内用登记并慢慢消化，理解。 2、合理支配利用时间，就像斯宾塞说的，“必需记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应当力求把我们全部的时间用去做最有益的事情。” 3、课

8、前预习。在老师没有讲之前先自个预习，弄个或许，这样在上课时就不会似懂非懂，最终不懂。 4、专心上课。老师上课时认真听讲，做到一丝不苟，不能够三心二意，搞小动作。 5、课外学习。不要只扫瞄课内的书，课内资料，而是适当的课外学习，看课外资料，一点一点地积累起来，增长见识，不当井底蛙。 6、与同学们和谐相处，团结同学，乐于助人。 初一新生学习方案4 伴随着秋天的脚步，我在新学期里来到了xx中学这所大校内里。来到这里后，我体会了军训的辛苦，但也感受到了新团体的温和。我明白在这里有很多自己未曾接触过事物、学习，尤其是了解到在学校后我们的课程会额外增加不少之后，我一边为课程的增加感到兴奋，一边又担忧自己能

9、不能适应这样的学习变化。为此，才有了这份对学校开学后的学习方案。 一、提高学习的思想的态度 学校升学校是一个巨大的转变，对我而言也是一次困难的转变。为此，我首先要做的就是树立信念思想，加强自我管理意识，乐观进取，紧跟老师的教育。 虽然对比过去有学校的学习变得更加简洁，但毕竟只是学习，是新学问。为此，只要我严谨的去对待学习，认真吸取老师教育的阅历，就确定能突破难关。为此，最核心的关键就是要有“刻苦学习”的思想，要能在思想上要求自己，管理自己，保证学习的态度，不松懈，不放松! 二、学习的方法 面对学校的新阶段，我在学习的方法上也要自觉改进。由于学校的科目众多，所以我要改正过去的一些错误消极的学习方

10、法，要在的学习上学会主动乐观的预习课程，了解学习的重点和自己不足的地方，并带着这些怀疑进入课堂，乐观向老师提问。让自己能主动提高学习进度，加强学习效率。更好的跟进并适应学校的学习。 此外，我还要加强和同学们的沟通，结交宠爱学习的优秀同学和他们组成学习的小团队，在课后争辩并扩展学习，吸取同学们的有效的.学习方法，共享自己对学问的理解，相互关怀，相互促进。 三、保持良好的生活作息 俗话说：“保持良好和的休息也是保持学习乐观性的重要一环。”而在学校之后，我们将要面对的是独立自主的寄宿制生活。为此，我必需提早做足预备，加强生活中的自我管理，让自己能在生活中养成乐观良好的习惯，保持学习的优秀状态。总的来

11、说，仅仅是简洁的思考过后我都能感受到学校的简洁。但这并不会阻碍我的前进，我会努力在这个新学期里将自己的生活支配好，充分提高自我的学习意识，以乐观乐观的心态，去面对学校的每一次挑战!我信任，我确定能突破这个难关，成为一名合格的学校生! 初一新生学习方案5 过完暑假，大家即将进入新的班级开头新的学习。不论你是刚刚结束小升初的新初一，还是要开新课的新初二，又或者是即将面临中考的新初三，新的学期学习要有新的学习方案，早作预备才能领先一步！我们为大家预备了20xx新初一，新初二和新初三的新学期学习方案，大家可以在暑假就先人一步。 一、课前预习、课后复习 学校阶段的学习几乎都由老师包办，但学校对同学的主动

12、学习力气提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不行或缺。专家建议，学习前制定学习方案，认真预习，在课堂上专心听讲，在课后能够准时复习，在做作业前能够认真看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够准时地对书本学问进行小结。 二、不懂就问，留意“火候” 同学从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一遇到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思考，再请教别人。优秀生在学习上大多留意独立思考力气和解决问题力气的自我培育。这种自学力气一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成果就有可能上升。 三、勤翻字典 专家指出，学校新生写作文时存在一个普遍现

13、象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，学校生的依靠性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，同学自己不会主动查阅字典，导致同学上学校后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。 刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个学校生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上学校时一样，每天放学回来，作业一大堆他不着急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。 与学校时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中同学的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的同学应当怎样调整自己

14、的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？ 学校成果好不等于学校成果就好。 特点：基础性概念上升到了思维训练 初一同学处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在很多方面都有提升的空间。从学校升入学校，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟识或熟识不足，未能依据学校学习生活的新特点进行调整，结果上学校后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。 与学校课程相比，学校的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，很多内容都从简洁的基础性概念上升到了思维训练。同学假如还依靠

15、简洁的记忆背诵，很难取得理想的成果。所以，转变学习方法对于新初一同学来说，至关重要。 1、调整好心态 同学都希望自己的成果优秀，但有的同学在学校时成果还不错，进入学校后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担忧、无望、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上学校、学校的成果并没有必定的联系，谁更快适应学校学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力气，就会学得更快更好。 2、尽快适应课程难度 3、找到适合自己的学习方法 学校的学习，相对于学校来说，更加系统，更加有条理。这也就要求同学尽快把握科

16、学的学习方法，才能顺当过渡。提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一同学来说特殊重要。刚从学校毕业的同学，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于同学循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。 初一新生学习方案6 首先，出玩/休息，放松心情是必要的。 不 管是孩子还是家长在经受过小升初这场艰苦的“战斗”后，都会觉得身心疲乏，不管孩子最终走进了自己理想的学校还是未能得偿所愿(不过跃子老师还是诚意的希 望每个孩子都能走进自己心目中的那个学校)，这都是一次很好的机会适当放松。放松一段时间也不为过，毕竟想要工作、学习的效率提高，必

17、需留意劳逸结 合，有句话说的好“不会休息的人是不会工作的”嘛。 其次，两个多月完全只玩不学习是确定不行取的。 跟 大家共享一个这样的故事：之前熟识的一个男孩，牵强进入学校的试验班，孩子自己也知道跟其他孩子有差距，于是，暑假的时候他不敢完全的放松自己!很庆幸的 是，在初一第一次期中考试中全班第三，班级第十三。从今他学校三年始终给自己定位就是班级的顶尖高手，不再是垫底的。学校三年他始终保持着这种心态，也使 得他真正成为了那个名列前茅的孩子。 所以初一分班考试或者第一次期中考试，会给全部孩子一次重新定位自己的机会。而这次机会可能直接准备孩子学校三年对自己的要求，而不同要求，有时候可能真的会准备孩子的

18、进展走向 最终，暑假提前学习，是学校三年保证持续优秀的最好时机。 1)形成精准的计算力气。 培育计算力气，让孩子一生受用。经常听到家长们说孩子很马虎，一些简洁的计算题时常出问题，我想这不是个例!提升计算力气对于学校的学习弥足重要，特别是能让孩子在学校三年和中考少吃亏，这一点必需引起每个孩子、家长的重视。 2)适应学校的思维方式。 没有过渡和适应，新初一的孩子可能理解所以，不理解所以然，为什么要这么想，为什么会这样想?为什么这么用等等的疑问，这也是孩子无法真正领先的缘由，毕竟学校学习跟学校学习还是有确定差别的。 3)培育良好的学习习惯。 进入学校，很多孩子觉得压力大明显增大科目多、作业多，有时晚

19、上12点还在写作业。所以养成良好的学习习惯必不行少，留意预习、提高课堂学校效率、学会复习每个环节都有助于孩子更加高效的学习。 初一新生学习方案7 今日走进校内,回到了分别两个月的学校,我现在已成为一名初一的同学.对于每天的.学习,我做出了一个小方案。 坚持早睡早起,在学习之余做好适量的熬炼,保证身体健康。 而且,要把用习惯了的铅笔改成钢笔写字。这对于我来说,是一个特殊大的难点。不过,什麽困难都是要靠自己才能克服掉。我信任自己,到了学期末会有收获。 课堂上,仔细认真听好每一堂课,抓紧课堂上的分分秒秒。 保持优点,改正缺点,不段完善自己的学习方法,争取做个品学兼优,健康活泼的学校生。 期末争取各科

20、成果达优.希望我能做到以上所说的,达到目标取得好成果。 初一新生学习方案8 初一，一个学习上的新起点，我们应当怎么做?看看下面的文章吧.的话学习篇2 第一、学习要有方案，生活要有目标。 从入校的那天起,初一，就对你的学校三年做一个规划：将来上那所高中，那所理想的高中每年录用分数是多少，你现在每门功课考多少就可以实现这个幻想;每学期要赶上班级的哪位同学，要给自己定一个竞争目标。 无论你学习曾经多不好，但每一次期考超越5位同学是有可能做到的，三年就是超越30名同学呀!只要有目标的坚持不懈，理想最终会实现。 其次、上课确定要认真听讲。 中学课程增多，进度也加快了。 老师讲过的内容也不像学校一样反复了

21、。 学校就两门主课，即使上课没好好听讲，课后只要补也能跟上，可学校不一样，上课说话、玩、思想不集中的毛病不改。 拉下的课程就很难补上。 第三、要重视数学和英语的学习。 从历届同学中我们发觉，只要数学英语学不好，三年后难考上高中。 数学课前预习、课堂认真听讲比什么都重要。 学校英语是一门副科，中学成为主课后许多同学重视不足，可就是它使许多学校就很优秀的同学在学习上一落千丈。 假如一开学发觉自己英语跟不上，千万不要怨天尤人的放弃，与其懊悔和埋怨不如奋起直追，有许多的例子说明只要锲而不舍最终都可以赶上来。 第四、千万不要轻视副科。 有人把上副科当作休息，不认真听讲，课后拖拉不完成作业。 殊不知两年后

22、这些科目全要会考，会考不合格不能参加学校上升中的考试。 也会影响将来高中的学习。 许多的阅历只有亲历后才承认他的正确，过多地告诫不如亲身体验。 总之，中学的生活是单调中不乏新颖、枯燥中不乏乐趣。 祝愿同学们能尽快享受到学习的欢快。 假如说我们十九中曾经有过刺眼的成果，但那已成为过去，只有你们到来后勤奋的努力才能给我校制造更为辉煌的未，最终我祝愿我们的新同学们能在这片校内里欢快成长，为我们再创辉煌。 初一新生学习方案9 1.单词的记忆 其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，学校也不例外。我们确定要记住，单词记忆切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法就是背拼写，比如what这个单

23、词我们一般都是这么背what what，这样只是记住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句话：What is your name?(你的名字叫什么)那么就不简洁忘掉了。也就是说每记一个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，由于单词的意思只能在句子中体现，有意思我们才不简洁忘掉，而孤立的无意思的不简洁记住。另外记忆单词要利用一切可能的方法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇放在一起，把有关校内的有关词汇放在一起，或者天文，地理，等等。对于单词的记忆，简洁学习网还特别开设了青青老师的英语讲座

24、，大家可以看直播讲座或者重播视频学习! 2.语法的学习 学校是开头学习系统语法学问的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。首先应当明确是学校的时候我们学习的更多的是词法而不是句法，由于毕竟从简洁开头吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题，所以学校确定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和急躁。建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区分对待，并时常翻阅。此外课堂上的语

25、法学问往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有学问的拓展。 3.文章的学习 现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。同学在学习文章前确定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章确定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉对比着看，确定会有爱好

26、和提高。 4.写作的学习 写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保证，只有输入得多了才能输出得多，因此确定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。由于学校生的作文并不需要写太简洁的句子。仅仅是简洁句子的结合，所以说中同学的作文不叫真正意义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇好的作文了。 初一新生学习方案10 初一新生学习方案1：初一是学校的开头，也是人生的第一个转折点。在如此重要的时候，好好的

27、把握学习是特殊重要的，但我要告知你，光说不练是没用的，说起来是很简洁的，做起来就不简洁了！所以我觉得不必过多的加重学业，这对一名同学来说就是一种负担，不管做什么事都要松弛有度！ 下面是我的一个学习方案，如下 一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问； 2、列写出这节的内容提要； 3、找出这节的重点与难点； 4、找出课堂上应解决的重点问题。 二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到： 1、要有明确的学习目的； 2、听课要特别留意“理解”。 三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：

28、1、笔记要简明扼要； 2、课堂上做好笔记后，还要学会课后准时整理笔记。 四、做作业。 1、做作业之前，必需对当天所学的学问认真复习，理解其精确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤； 2、认真审题，弄清题设条件和做题要求； 3、明确解题思路，确定解题方法步骤； 4、认真仔细做题，不行马虎从事，做完后还要认真检查； 5、准时总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题力气； 6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业 五、晚修 1、做当日所学的有关练习 2、预习物理、数学 3、默写文段、单词、诗词

29、 4、复习其他科目 5、看课外书 6、作文、随笔 六、临睡前听录音带 新学期，新征程，新面貌，此时此刻，信任我们每一位同学的心中都布满着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个奇妙的春天，把理想化为宏图，把方案付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的才智。 初一新生学习方案11 再过一个月，我们将面临初二班级的学习。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，转变自己“后进的面貌”；学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，连续保持“先进的状态”。初二又是同学学习成果的一个分水岭

30、，初二这一年所学的学问点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成果。 结合多年辅导阅历、同学们可能存在的误区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议： 1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成果，提高自己的竞争力，必需充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。 2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行支配。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。假如你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消退“弱科”，拓宽学问面，增加学习自信念。暑假的主

31、要任务有： 首先，把过去没学好的科目确定要补上来，毁灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。 其次，发挥优势科目，拓宽学问面，构建学问体系，用新的眼光总结旧学问，达到高屋建瓴的目的。 第三，要重视语文、英语的学习，培育确定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。 第四，参加确定社会实践，培育社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的。 第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧学问的基础上，应当适度提前学习新学问，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。 最终，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到

32、事半功倍、轻松学习的效果。 3、初二数学的学习方案 新课标数学教材在内容支配上有如下的特点：初一学问点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查同学的“数学思维力气”和“数学应用力气”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，确定要养成边学边练边想的习惯。 依据多年的教学阅历，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺学问框架结构；依据新课标要求适当扩充相关学问点、解题思路和解题方法，达到培育数学分析力气、解题力气，运用创新力气的目的。讲课高屋建瓴、留意数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三十六技”为主线，培育同

33、学学数学用数学的意识来来学习数学，让同学达到醍醐灌顶的学习境界。 初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下： 专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合确定理推广）专题二、由三角形全等到关心线的作法，探讨共线、共点问题 专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在学校几何中的地位 专题四、从四边形一般化到特殊化，探讨数学定义在数学学习中的作用专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧 专题六、由a2+a到数与式、确定值，学习恒等式的证明专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根

34、式的计算专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数 专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培育（培育开放性、自主性学习） 初一新生学习方案12 今年刚考入长郡双语试验中学的初一新生小冀有点闷闷不乐，想着这个暑假可以好好玩玩，但是父母却给他报了各种爱好班、特长班，让他连日来都提不起精神。 学校的主要课程是语文、数学、英语三门，到了学校，初一的课程主要有语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德七门，以及音乐、美术、体育、信息技术。“仅仅从数量上而言，课程就多了四门。”家住恒大华府的周女士表示，趁着暑假让孩子多“补补小灶”，了

35、解语文的必读书目，每天看看名著，早上起来读读新概念英语等。 一位班主任老师也表示，部分同学对学习没有明确的目标和方向。中学和学校相比之下，学习科目增加了，学习要求加强了，作业和练习也增多了，许多同学面对这些压力无所适从，久而久之则“任其自然”，最终落在他人后面;其次，部分同学对我们所学科目存在明显的喜恶之情，面对不宠爱的科目时他们便有巨大的压力，这使他们长期处于心理冲突与苦痛之中，精神长期过度紧急，消逝强迫、焦虑以致影响到学习，甚至消逝厌学心情。 多年从事学校教学的梁老师认为，学业的成功不仅需要爱好、毅力和勤奋，还需要会学习，有正确的学习方法。争论表明，学业水平与学习方法和策略有着亲热的关系。

36、因此，要“学会学习”。所谓学会学习就是在获得必要的基础学问，基本技能的同时，把握有效的学习方法和策略，具有自我调控学习过程的力气。 她表示，学习方法有多种多样，各门学科的学习方法也不尽相同。但预习、听课、复习是学习过程的三个基本环节，也是学习的基本形式。这三个基本环节紧密相连，缺一不行。 初一新生学习方案13 经过六年的连续，当时如同含苞待放的我们，如今最终开头渐渐的开放了自己的花朵，无论是花瓣还是花蕊，在完全开放之前我们都是完全不知的，也无法对自己的将来做出评价。我们能做的就是去规划自己，究竟是追逐着阳光直立的绽放出绚烂的花朵，还是就这样任凭的在沉醉在草从中做一朵静静无闻的花朵。 我不愿自己

37、就这样掩埋在草丛之间，我想要比它们更高，更好，想要在阳光下将本为白色的花朵渲染的五彩缤纷。现在，我们的花瓣微微的张开，我们也即将经受最初的升学挑战，我会好好的预备自己，让自己先将这最初的花瓣沾染上最初的颜色！对于我在初一新学期的学习，我做出了如下的方案： 一、让自己勇敢 我知道，我的性格特殊的内向，在平常的生活中出了生疏的伴侣和家人，我几乎不会去主动说话。可是，这样始终的静静无闻，就只能始终待在无人问津的角落。所以我的首要目标就是让自己能鼓起士气去和同学们沟通！这也是为了在新学期的自我介绍中做好预备。 让自己能鼓起士气去沟通，不仅能让自己交到更多的伴侣，我信任这对我自己的学习也会有不小的关怀，

38、毕竟，多一个伴侣就多一个智囊。 二、让自己慢慢绽放 在学习方面，我会让自己慢慢的习惯在学校的生活，我听说这里有许多新的.，未曾见过的新科目，我不知道这会不会让我的学习变的很辛苦，但是既然别人都能做到、做好，我又有什么做不好的呢？学习好的哥哥们在玩耍的时候照旧玩的很痛快，所以我也要在这里学好这些学问。 学问，就是力气，是让我们能慢慢进展自己的力气，我不知道自己究竟能不能将自己全部的努力都用在这里，但是我知道，我会努力的！ 三、为自己的生活绘上颜色 学校的生活，这里会有新的同学，新的老师，还有生疏的宿舍。这里的一切都是那么的生疏，但是我却从这生疏中看到了新的光荣！没有见过，就代表我还可以去看看！没

39、有体会过，就代表我还能有新的体验！没有伴侣，就代表我还能有很多的伴侣！学校的是一个五彩缤纷的世界，我要在这里选择自己宠爱的颜色为自己的空白的学校阶段染上自己的颜色！ 初一新生学习方案14 在小升初过度阶段，最重要的是先让孩子了解学校和学校是不同的，在心态上要发生变化，要意识到从学校到中学是一个跨越，区分特殊大。 从学问的角度，在学校就是套方法，学校更加留意从概念的本质去理解问题，需要建立一个体系。学校的学问是一块一块的，彼此之间联系不是很大，它更偏重于技巧和题型，学校课本只是告知了基本方法，但难度并没有上去，没有学到本质的东西。而学校的学问更强调体系感，学问上难度更大。 在考察方面，学校比较偏

40、重于结果，学校一方面强调概念的体系性，另一方面更强调过程。 学习要求上，学校的学问看起来比较简洁，但是其实他的应用是特殊简洁的，它的拓展性很强，变化灵敏。这是和学校有很大差别的。学校的学问虽然也会有各种各样的变形，但是基本模型都见过了，也都差不多了。学校更强调理解，对于理解和应用的变化更多些。 在心态上，刚上学校同学都会觉得学问特别简洁，就不认真学，觉得自己都会有理解，但是真正考试上遇到学问上应用的题，就很简洁失分。再加上现在学的计算题，同学们都觉得简洁，其实在现在这个阶段，他们对计算的练习是远远不够的。 这就是小升初阶段同学们面临的问题，所以针对这些问题，有以下几个建议： 首先：要有意识，有熟识：熟识学校和学校有很大的不同，不能在完全不了解的状况下就去说规划，规划要做的第一件事就是去了解这些不同。 其次：就是把踏实下来把计算练好，重视概念。初一这个阶段没有必要让同学见特别多，特别花的东西，初一是一个练内功的阶段，把各方面的基础打好了，后边才能拔高。 第三：心态上不要觉得这些学问简洁，更加强调解题过程。 第四：对于学校的数形结合思想，分类争辩的思想要慢慢有意识的建立起来。24