初中班干部工作总结4篇.docx
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1、初中班干部工作总结4篇学校班干部工作总结1 高三最终一学期的工作顺当结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成果。认真、高效抓好复习工作,做好思想政治工作,以保障复习的顺当进行是重点。 一、班级状况 全班共有56人,其中8人是补习生。同学们的成果较弱,毕业的压力越来越大,这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。 二、关怀同学树立正确的理想观,实行乐观的态度对待复习,克服消极心情。 每次模拟考后,让同学分析自己的考试状况,看到自己的特长,树立信念,找出自己存在的问题,学问把握的状况,系统性,灵敏性如何,力气怎样,应试心理的把握状况等方面,克服盲目性。对上述状况找每个同学谈话了解
2、,谈话间,以鼓舞为主,提出希望,让同学感受到老师的关怀,倍增信念。 三、乐观主动地和各科老师联系,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的仆人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教育同学,让同学懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 四、乐观开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,爱惜同学视力,增加同学的体质,提高同学的学习效率。高中同学学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于同学身体
3、素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与同学一起。 五、尽最大努力改善同学的习惯。首先是要同学留意细节,包括做好笔记、整理卷子、整理书桌等。其次是要同学按规律做事,学会把握自己的时间。再次是要同学具备专注做事的力气,同学大多是能专注地玩,不能专注地学,这样是不行能学好的。再次是培育同学定期或不定期总结的习惯,以便进一步发扬优点,准时改掉缺点,这样才能进步。另外,还要培育同学良好的卫生习惯,主要是认真值日,管理好自己四周的环境卫生,由于洁净的教室能给人轻松快乐的感觉。最终,还要管住个别同学的言行举止,准时提示,准时引导,尽到老师应尽的义务。 总结一学期的工作,有收获,有喜悦
4、,也有教训,有不足。最大的体会是:只要肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成果。最大的不足是对同学的错误惩处不力,致使有些错误不能得到很好的订正,如班上少数同学始终经常消逝迟到、缺席现象,而我的工作却始终停留在口头批判上,使之造成了不良影响。 在过去的一个月里,或者说自就任班长后,我都做了哪些工作呢,在这里向各位同学做个汇报,目的在于接受大家的监督,也可以做一次清楚的自我反省。 一、构建班级管理体系,基本完成理论框架部分的整理。 关于现在的这套班级管理模式,我自暑假使就开头筹划,也写出了很多版本的管理方案。不过现在的这套也还是在不断的摸索和实践中一步步的完善。我想,其实任何的模式都不
5、会是万能的,只有在实践中可以操作并取得很好效果的方案才是最优选择。 1、“责任人制度+项目团队合作制度” 2、“月会述职制度” 3、班博管理 具体的内容现在大家也都应当很清楚了,就不再赘述。我始终信任规章不是万能的,但没有规章的团队和集团是万万不能长期生存的。由于它缺乏了一种牢固的内核,一种长期不变的内核。刚开头提出这么一整套看似理论化的东西,还是有很多不理解的看法的。由于,毕竟我们是在高校里。高校崇尚着一种自由精神,总感觉受着条条框框的束缚是件很不爽的事。然而,其实自由给多了就简洁散漫了,凡事还是把握个度会比较把稳。如何平衡这种规章和自由是我始终在思考的问题,即怎样让班委团队,以及整个班集体
6、在良好的氛围和班级精神中不断前进,不断变得优秀。这需要靠我们09行2每一个人的努力! 二、具体落实各项工作,班委团队进入初始磨合阶段 1、简述 从刚开头的大家混混沌沌,到目前大家以及开头对这套流程慢慢清晰,我们经受一段磨合的过程。一开头,大家会发觉自己的职能清晰了,但是似乎还有些感觉“自顾自田地”的感觉,这样每个班委之间似乎缺少了那么点人情味,尤其忙的时候就更简洁我干我的,你管你的了。这方面,我们在9月组织了一次班委聚会,聚会的宗旨就是“不工作,只消遣”。虽然第一次,大家都还挺不好意思,过程没有那么high,不过我想随着时间的消逝,大家会越来越紧密的。 这个月,我们班委着实做了很多的事。比如秋
7、之声,迎新的一系列事务,迎新晚会活动,以及正在进行的优班评比和综合测评。每一次任务的下达,我们都职能明确,没有消逝一团乱的状况。各班委应当也还都能应付这样的.工作强度。其他班的有些班长或团之书就差不多一团乱麻了,很多事情堆在一起,解决不了。不过,我们班在职能明确不交叉的状况下很好的保证了优班评比和综合测评任务的完成质量,由于至少我们有时间和精力的保证。 9月里,每个班委都在尽职尽责的履行自己的义务。看的出,大家对我们在当时确定的班级进展方向以及基本价值感都还是很认可的。由于,想付出,才会真的去踏踏实实,真真实切的做。而行动,往往比言语更有劝告力。 2、班委工作问题以及个人建议 a、首先要说最重
8、要的学习方面。学习委员在每次拷完课件的时候最好是顺手就在群上发出一条信息说明课件发放的状况,我想这个不难做到,我也提示过几次,希望以后能改善。 b、述职制度不够完善。一方面,述职制度是指要每月上交述职报告。另一方面,述职是指各项目团队完成任务的时候要向第一负责人汇报完成状况,这一点很重要。这一点还体现在有些明确写着“收复”的短信,并没有回,或者准时回。希望以后各具体项目负责人加紧督促。 c、各班委之间信息流通不够顺畅和准时。这一点直接导致了其他班委不明白某件事情的进展如何,是不是有了结果,需不需要帮忙的这些疑问。所以,希望以后各位第一负责人在完成具体任务时,留意加紧和其他班委的信息流通。确保班
9、委内的每个成员能把握你的进度,能适时的供应所需的关怀或者给出好的idea。 d、希望心理委员能够多发些好玩的养生学问或者一些特色的心理测试题之类的,这样或许职能会更具体和突出。 三、开头着手班风建设,打造温和班集体。 1、迎新生 9月里,我们班委第一次像其他班级一样集体去探望了10级新生,虽然效果不是那么明显,但我们至少是作为一个集体的形象消逝在师弟师妹面前。第一次,我们感觉到我们作为师兄师姐身上的担子。我们挑着的不仅仅是09行2,还是整个行2的形象,甚至将来是广外学子的形象。 2、中秋节 中秋节的时候,我们的团支书一言拿着一个他形容的“轮胎”般大小的月饼走进了女生宿舍。一言、敏敏、咏林和我担
10、当起了09行2的中秋大使,将集体的温和和节日的祝福带进每一间寝室。当每一扇门打开,当我们观看一张张惊异并欣喜的笑脸,那一刻,我们很欢乐,一种难以名状的欢乐。尤其当我们听到嘉莉说“这是我 第一次感受到集体的温和”的时候,我想说,现在我们所做的一切都是值得的。没有什么力气比能让人感受到温和和爱更强大,拥有了这种力气的人,日后也必将是各个领域的佼佼者吧。 这次竞赛,我们建议出一只代表我们班集体的队伍。这是一支英勇的队伍,一路杀到决赛,虽然最终惜败对手,却还是值得我们赐予喧闹掌声的。始终以来,我们都觉得我们这个班级很强大,但是为什么还是让这其中的同学感觉不到归属感和集体的温和。我想,是大家的目标都很分
11、散,没有一个共同的方向和奋斗的目标。这次大赛,虽然不能全班同学一起参加,却还是让一旁观赛的我感受了一股力气,一股不服输的力气。那一刻,我知道,我们只要拧成一股绳,就没有什么困难可以将我们难倒。 学校班干部工作总结2 大家好,我是xxx,在这个学期中我担当了劳动委员。 一个学期的时间又在我们手中溜走,但不是每个人都能在这段时间里留下成功而踏实的脚印,因而我信任每个努力过的人都不会后悔。而我在这个学期中,并不敢说自己是成功的,但是我个人认为我做到了踏实。 其中没有做到真正的成功,是由于在同学打扫卫生时,没有很好的起到管理作用。有时候同学迟到,也没有去提示,导致一而再再而三地犯同样的错误,有时还会影
12、响到小组的荣誉。所以我认为没有做到满分,还希望下学期同学们一起努力。 但是我认为我们一起打扫卫生的同学始终都很任劳任怨,也很情愿关怀别人,假如有同同学病而缺席,也都会帮忙顶替。也就是由于我身边的。这些好搭档也让我们没有为班级扣一分,保持着楼道的洁净,在这里也感谢你们的付出。 在下一个学期中,我还是会和同学们一起努力连续为班级服务,坚持不为班级扣分。我会更加留意一些小细节,也会提高自己管理同学的力气,补足在这学期中留下的圆满,用最最踏实的脚步迈向成功。 也感谢大家能给我这个的机会去发觉自己的不足,并让我树立起目标去奋斗,让我能很好的完善自己。我会让自己转变,使自己更有自信,更有力气!感谢大家!
13、学校班干部工作总结3 一个学期结束了,初一(4)班的全体同学在学习方面、生活自理力气方面、思想品德方面和语言行为方面都有明显的进步。作为一个一般班,在期中考试中有两人进入前一百名,一人进入前三十名,而且被评为德育先进班级一次,后期优等生越来越多。下面将我在本学期的工作总结如下: 留意思想品德教育,架设学校与家长沟通的桥梁 面对初一的同学,他们还具有学校生的语言和行为习惯,时而消逝打架骂人等不良现象。俗话说“先成人,后成材”,说明白思想品德的重要性。在实际工作中,每周要求同学自我反思,自我评价,班干部小结,班主任总结。同时,通过家校联系单、家长会与家长沟通。同学的生活环境是学校、家庭社会,学校生
14、是世界观形成的关键时期,对事物的看法和处理是否有正确的观点,老师的引导尤其重要。在每周的班会上都要进行生活中和社会中的事例分析,使之明辨是非和哲理。 留意调整同学 很多同学受次离开家庭,离开父母,进入寄宿学校学习,什么都要靠自己去做,而且还要面对繁重的学习和竞争的压力,有些同学消逝不适应以及心理失衡。我作为班主任,平常做到了留意观看同学,和他们打成一片,做他们的知心伴侣,关心他们战胜各种困难。对待心理失衡的同学,做到急躁疏导,联合同学和同学干部做好协调工作。经过一个学期的努力,同学基本上走上了正常进展的轨道。 提高自身修养,树立良好的老师形象 教书育人,对老师的要求是必需做到为人师表,宠爱同学
15、,做到与同学打成一片,共同参加各种社会实践活动,如秋游、扶贫济困,献出自己的爱心,同时也培育同学的爱心,上课做到语言行为规范,说话算数,不迟到早退,做同学的榜样,使同学心悦诚服,只有这样教学工作才能顺当开展。 发挥班干部的带头作用,落实量化管理 塑造一支强有力的班干部队伍,充分利用他们各自的力气优点,如班长的全面管理力气,其他干部的行动落实力气等,调动他们的.工作乐观性,在各方面进行了量化管理,如每周的德育考查包括课堂纪律、寝室纪律、路队以及学习成果。让同学每周都有一面镜子照照自己,同时也让家长了解孩子们在学校的成长过程。 总之,教育是一项全面系统的工程,我在工作中还存在着许多不足,但我力气求
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